中考生物能力试题及答案

中考生物能力试题及答案

一、引言本试题依据中考生物考纲要求，聚焦核心知识点与能力考察，涵盖细胞结构与功能、新陈代谢、遗传变异、生态系统等高频考点，包含选择题、多选题、判断题及简答题四种题型，旨在帮助中考生通过实战练习巩固知识、提升解题能力试题难度贴合中考实际，答案精准且侧重实用性，适合学生自测或教师教学参考

二、中考生物能力试题

（一）单项选择题（共30题，每题1分）（每题只有一个选项符合题目要求）下列关于生物基本特征的描述，正确的是（）A.生物都能运动B.生物都能制造有机物C.生物都能生长和繁殖D.生物都需要氧气人体口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞共有的结构是（）A.细胞壁B.叶绿体C.液泡D.细胞膜绿色植物进行光合作用的主要场所是（）A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.细胞膜下列属于消费者的是（）A.蘑菇B.白菜C.兔子D.细菌人体呼吸系统的主要器官是（）A.鼻B.肺C.气管D.支气管下列关于染色体、DNA和基因的关系，正确的是（）A.染色体由DNA和基因组成第1页共12页B.基因是DNA上有遗传效应的片段C.DNA就是染色体D.一个DNA分子上只有一个基因下列属于可遗传变异的是（）A.经常晒太阳导致皮肤变黑B.用眼不当导致近视C.双眼皮父母生出单眼皮孩子D.施肥过多导致小麦倒伏下列哪项不是种子萌发的必要条件（）A.适宜的温度B.充足的空气C.完整的胚D.充足的阳光人体血液循环中，体循环的起点是（）A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室下列关于植物蒸腾作用的叙述，正确的是（）A.主要通过叶片的气孔进行B.会消耗植物从土壤中吸收的所有水分C.对植物自身没有意义D.只在白天进行下列属于简单反射的是（）A.望梅止渴B.谈虎色变C.眨眼反射D.小狗算算术生态系统中，能量流动的起点是（）A.消费者B.分解者C.生产者D.阳光下列关于人体免疫的叙述，错误的是（）A.皮肤和黏膜是第一道防线B.抗体是由淋巴细胞产生的C.免疫对人体总是有益的第2页共12页D.计划免疫属于特异性免疫下列生物中，属于原核生物的是（）A.酵母菌B.草履虫C.大肠杆菌D.衣藻光合作用的产物是（）A.二氧化碳和水B.有机物和氧气C.二氧化碳和氧气D.有机物和水人体消化系统中，消化和吸收的主要场所是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠下列属于相对性状的是（）A.人的单眼皮和双眼皮B.狗的黑毛和卷毛C.豌豆的圆粒和高茎D.番茄的红果和苹果的红果下列关于人体激素调节的叙述，正确的是（）A.激素由外分泌腺分泌B.生长激素分泌不足会患呆小症C.胰岛素能调节血糖浓度D.激素对人体生命活动的调节作用很小下列哪项不是青春期发育的特点（）A.身高突增B.神经系统功能增强C.生殖器官开始形成D.出现第二性征下列关于食物链的描述，正确的是（）A.阳光→草→兔→鹰B.草→昆虫→青蛙→蛇C.草→兔→鹰→分解者第3页共12页D.昆虫→青蛙→蛇→鹰下列关于光合作用和呼吸作用的关系，说法错误的是（）A.光合作用储存能量，呼吸作用释放能量B.光合作用只在有光时进行，呼吸作用时刻进行C.光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体D.植物白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用下列关于遗传物质的叙述，正确的是（）A.DNA是主要的遗传物质B.基因是DNA上的任意片段C.染色体由DNA和蛋白质组成D.人的精子中含有23对染色体下列属于生物影响环境的是（）A.仙人掌的叶变成刺状B.蚯蚓疏松土壤C.海豹皮下脂肪很厚D.旗形树的树冠像一面旗帜人体呼吸系统中，气体交换的主要器官是（）A.鼻B.咽C.肺D.气管下列关于植物有性生殖的叙述，正确的是（）A.不需要经过两性生殖细胞的结合B.由母体直接产生新个体C.后代具有双亲的遗传特性D.常见方式是扦插和嫁接下列关于人体泌尿系统的叙述，正确的是（）A.肾脏是形成尿液的器官第4页共12页B.膀胱是输送尿液的器官C.尿道是排出尿液的器官D.输尿管的主要功能是暂时储存尿液下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A.生物进化的总体趋势是由简单到复杂B.化石是研究生物进化的重要证据C.自然选择决定生物进化的方向D.生物进化的结果是都能适应环境下列属于学习行为的是（）A.蜘蛛结网B.小鸟喂鱼C.大山雀偷喝牛奶D.蜜蜂采蜜下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A.生态系统的稳定性是固定不变的B.生态系统中生物种类越多，稳定性越强C.生态系统的稳定性与生物种类无关D.生态系统越复杂，自动调节能力越弱下列关于实验的描述，正确的是（）A.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，应滴加生理盐水B.探究光合作用产物时，需要先进行暗处理C.观察小鱼尾鳍内血液流动时，应选择尾鳍色素多的小鱼D.探究种子萌发条件时，每组只用一粒种子即可

（二）多项选择题（共20题，每题2分）（每题有多个选项符合题目要求，全选对得2分，选对但不全得1分，错选或不选得0分）下列属于生物基本特征的有（）第5页共12页A.生物都能呼吸B.生物都能生长和繁殖C.生物都能对外界刺激作出反应D.生物都能运动下列关于细胞结构的叙述，正确的有（）A.动物细胞没有细胞壁B.细胞核是细胞的控制中心C.线粒体是呼吸作用的主要场所D.叶绿体存在于所有植物细胞中下列属于植物光合作用必要条件的有（）A.光B.叶绿体C.水D.二氧化碳下列属于生态系统组成成分的有（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的有（）A.神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成B.激素调节的特点是微量高效、通过体液运输C.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成D.视觉形成的部位是视网膜下列属于可遗传变异的原因有（）A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.环境改变下列关于植物激素的叙述，正确的有（）A.生长素能促进植物生长B.乙烯能促进果实成熟C.脱落酸能抑制细胞分裂D.细胞分裂素主要作用于根下列关于人体消化系统的叙述，正确的有（）第6页共12页A.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门B.消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺C.淀粉在口腔开始消化，最终在小肠被彻底消化为葡萄糖D.蛋白质在胃开始消化，最终在小肠被彻底消化为氨基酸下列属于简单反射的有（）A.缩手反射B.眨眼反射C.望梅止渴D.排尿反射下列关于人体免疫的叙述，正确的有（）A.免疫分为非特异性免疫和特异性免疫B.非特异性免疫是生来就有的，对多种病原体起作用C.特异性免疫是后天获得的，只对特定病原体起作用D.计划免疫属于非特异性免疫下列关于生物进化的叙述，正确的有（）A.达尔文的自然选择学说解释了生物进化的原因B.生物进化的基本单位是种群C.生物进化的原材料来自基因突变和基因重组D.生殖隔离是新物种形成的标志下列属于生物多样性的有（）A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.数量多样性下列关于人体呼吸系统的叙述，正确的有（）A.呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管B.肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所C.呼吸运动包括吸气和呼气两个过程D.氧气进入血液后，主要由红细胞运输第7页共12页下列属于学习行为的特点的有（）A.不是生来就有的B.需要通过学习获得C.可以遗传给后代D.与环境因素有关下列关于植物有性生殖的叙述，正确的有（）A.经过两性生殖细胞的结合B.由受精卵发育成新个体C.后代具有双亲的遗传特性D.常见方式是开花结果下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的有（）A.能量流动是单向的、逐级递减的B.能量最初来自太阳能C.能量在食物链中以化学能的形式传递D.分解者不参与能量流动下列关于人体激素的叙述，正确的有（）A.激素是由内分泌腺分泌的B.激素直接进入血液，随血液循环运输到全身C.生长激素分泌过多会患巨人症D.甲状腺激素分泌不足会患侏儒症下列属于生物影响环境的实例的有（）A.骆驼刺的根很长，适应干旱环境B.蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松C.森林能增加空气湿度D.旗形树的树冠像一面旗帜下列关于实验的描述，正确的有（）A.探究种子萌发条件时，变量要唯一第8页共12页B.观察小鱼尾鳍内血液流动时，应选择尾鳍色素少的小鱼C.制作临时装片时，盖盖玻片的方法是先让盖玻片一侧接触水滴，再缓缓放下D.探究光合作用产生氧气时，可用带火星的木条检验下列关于遗传物质的叙述，正确的有（）A.DNA是主要的遗传物质B.基因是有遗传效应的DNA片段C.染色体由DNA和蛋白质组成D.人的体细胞中含有23对染色体

（三）判断题（共20题，每题1分）（对的打“√”，错的打“×”）所有生物都是由细胞构成的（）光合作用的场所是线粒体（）人体呼吸系统中，气体交换的主要器官是肺（）染色体由DNA和基因组成（）生态系统中的能量最终来自太阳能（）种子萌发需要充足的空气、适宜的温度和适量的水分（）人的大脑由大脑、小脑和脑干三部分组成（）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式（）生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由陆生到水生（）非特异性免疫是生来就有的，对多种病原体都有防御作用（）人体的消化系统由消化道和消化腺组成（）胰岛素能调节血糖浓度，分泌不足会患糖尿病（）第9页共12页学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为（）生态系统中的分解者主要是细菌和真菌（）植物的蒸腾作用主要通过叶片的气孔进行（）人的精子和卵细胞中都含有23对染色体（）反射弧是完成反射的神经结构，缺少任何一个环节反射都不能完成（）生物多样性不包括生态系统多样性（）人体血液循环中，体循环和肺循环是完全分开的（）病毒没有细胞结构，不能独立生活（）

（四）简答题（共2题，每题5分）简述绿叶在光下制造有机物的实验步骤及现象从生物与环境的关系角度，分析人类活动对生态系统稳定性的影响

三、参考答案与解析

（一）单项选择题（共30题，每题1分）C

2.D

3.B

4.C

5.B

6.B

7.C

8.D

9.C

10.AC

12.C

13.C

14.C

15.B

16.C

17.A

18.C

19.C

20.BD

22.A

23.B

24.C

25.C

26.A

27.D

28.C

29.B

30.B

（二）多项选择题（共20题，每题2分）ABC

32.ABC

33.ABCD

34.ABCD

35.ABC

36.ABC

37.ABCD

38.ABCD

39.ABD

40.ABCABCD

42.ABC

43.ABCD

44.ABD

45.ABCD

46.ABC

47.ABC

48.BC

49.ABCD

50.ABCD第10页共12页

（三）判断题（共20题，每题1分）×（病毒没有细胞结构）

52.×（光合作用场所是叶绿体）

53.√

54.×（染色体由DNA和蛋白质组成）

55.√√

57.√

58.√

59.×（由水生到陆生）

60.√√

62.√

63.√

64.√

65.√

66.×（精子和卵细胞中含23条染色体）

67.√

68.×（包括生态系统多样性）

69.×（体循环和肺循环在心脏处连通）

70.√

（四）简答题（共2题，每题5分）实验步骤及现象

①暗处理将植物放在黑暗处一昼夜，消耗叶片中原有的淀粉（1分）；

②选叶遮光用黑纸片遮盖叶片一部分，移到光下照射几小时（1分）；

③酒精脱色将叶片放入酒精中隔水加热，褪去叶绿素，叶片变成黄白色（1分）；

④漂洗加碘用清水漂洗叶片后，滴加碘液（1分）；

⑤观察现象遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝（1分）影响分析人类活动对生态系统稳定性的影响具有两重性

①正面影响植树造林、建立自然保护区等可增加生物多样性，增强生态系统自动调节能力（2分）；

②负面影响乱砍滥伐、过度放牧等会破坏植被，导致生物多样性减少，生态系统稳定性下降（2分）；结论人类应尊重生态规律，保护生物多样性，维持生态系统稳定（1分）第11页共12页说明本试题严格依据中考生物考纲要求，覆盖核心知识点，题型符合中考命题特点，答案精准且侧重能力培养，适合中考生日常练习与教师教学参考第12页共12页。