中考语文试题答题及答案

中考语文试题答题及答案

一、文档说明本文档为中考语文模拟试题及参考答案，涵盖中考常见题型，旨在帮助考生熟悉命题规律、巩固基础知识点、提升答题技巧试题严格依据中考语文考纲要求设计，注重基础知识与综合能力的结合，答案简洁明了，可作为考前实战练习或复习参考

二、单项选择题（共30题，每题1分）（本大题共30小题，每小题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在答题卡指定位置）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.粗犷（kuàng）静谧（mì）咄咄逼人（duō）B.吝啬（lìn）称职（chèng）参差不齐（cī）C.诀别（jué）狭隘（ài）拈轻怕重（niān）D.惩戒（chěng）称职（chèng）杞人忧天（qǐ）下列词语中没有错别字的一项是（）A.斑斓取诀截然不同惊慌失措B.云霄帐篷油生翻来复去C.安祥坍塌人声鼎沸畏罪潜逃D.缥缈殉职参差不齐刨根问底下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他在演讲时夸夸其谈，妙语连珠，赢得了台下阵阵掌声B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力C.面对困难，我们要勇往直前，不要畏缩不前D.他的作文写得很精彩，词汇丰富，简直是妙手偶得下列句子没有语病的一项是（）第1页共12页A.通过这次活动，使同学们的集体荣誉感增强了B.我们要善于发现并解决学习中存在的问题C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证D.他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海中下列文学常识表述有误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇B.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁C.《岳阳楼记》的作者是范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家D.《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》下列古诗文默写正确的一项是（）A.采菊东篱下，悠然见南山（陶渊明《饮酒》）B.长风破浪会有时，直挂云帆济苍海（李白《行路难》）C.但愿人长久，千里共婵娟（苏轼《水调歌头·明月几时有》）D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）下列对《论语》中句子理解有误的一项是（）A.“学而时习之，不亦说乎？”——学习了按时复习，不也是很愉快吗？B.“三人行，必有我师焉”——几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人C.“温故而知新，可以为师矣”——温习旧知识就能有新的理解和体会，就可以做老师了D.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”——知道学习的人比爱好学习的人强，爱好学习的人比以学习为快乐的人强第2页共12页下列对《岳阳楼记》内容分析不正确的一项是（）A.文章开头写重修岳阳楼的背景和作记缘由，为下文写景抒情做铺垫B.“衔远山，吞长江”运用拟人的修辞手法，写出了洞庭湖的气势磅礴C.第3段描写了“淫雨霏霏”的凄凉景象，第4段描写了“春和景明”的喜悦景象D.文章表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负下列加点词语解释有误的一项是（）A.俄而雪骤（俄而不久，一会儿）（《世说新语·咏雪》）B.未若柳絮因风起（因趁、乘）（《世说新语·咏雪》）C.撒盐空中差可拟（差大体）（《世说新语·咏雪》）D.与人期行，相委而去（委委托）（《陈太丘与友期行》）下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）A.左将军王凝/之妻也B.待君久/不至，已去C.即公大兄无/奕女D.谢太傅寒雪日/内集下列对《春》的赏析有误的一项是（）A.文章开头用“盼望着，盼望着”反复手法，表达了对春天的急切期盼B.“小草偷偷地从土里钻出来”中“偷偷地”“钻”写出了小草顽强的生命力C.第4段描写春花时，运用了视觉、听觉、嗅觉等多种感官描写第3页共12页D.文章结尾用三个比喻句赞美春天的“新”“美”“力”，充满生机与希望下列对《济南的冬天》内容理解有误的一项是（）A.文章开头将济南的冬天与北平、伦敦、热带地方对比，突出济南冬天“温晴”的特点B.“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”中“秀气”写出了小山的娇柔美丽C.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”中两个“卧”字，营造了安静闲适的氛围D.文章表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情，但未体现对祖国山河的热爱下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色（老舍《济南的冬天》）B.雨是最寻常的，一下就是三两天可别恼（朱自清《春》）C.理想是闹钟，敲碎你的黄金梦（流沙河《理想》）D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了（朱自清《春》）下列加点字的意义和用法相同的一项是（）A.学而时习之知之者不如好之者B.可以为师矣为人谋而不忠乎C.择其善者而从之其一犬坐于前D.学而不思则罔则是无信下列对《次北固山下》的理解和分析不正确的一项是（）A.首联“客路青山外，行舟绿水前”点明诗人出行在外，旅途在青山之外，船行在绿水之中第4页共12页B.颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”写出了潮水上涨，江面开阔，船行平稳的景象C.颈联“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了时序交替的自然理趣，给人以积极乐观之感D.尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”表达了诗人对家乡的思念之情，以及对归雁的羡慕下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.闷热愁闷闷闷不乐B.参加人参参差不齐C.强大勉强强词夺理D.处理处境设身处地下列句子中，加点成语使用有误的一项是（）A.他演讲时，引经据典，口若悬河，赢得了听众的一致好评B.这部电影情节紧张，扣人心弦，看完后让人回味无穷C.小明同学在学习上总是不求甚解，遇到难题就绕着走D.我们要发扬不耻下问的精神，主动向老师和同学请教问题下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们要严格遵守纪律C.我们要善于发现并解决学习中存在的问题和不足D.他那和蔼可亲的笑容和谆谆教诲，经常浮现在我的眼前下列文学常识表述正确的一项是（）A.《孔乙己》是鲁迅的短篇小说，选自《呐喊》，塑造了一个迂腐可笑的知识分子形象第5页共12页B.《范进中举》是吴敬梓的长篇小说《儒林外史》中的一个片段，刻画了范进中举前后的变化C.《故乡》是鲁迅的散文，通过对故乡的描写，表达了对现实的不满和对未来的希望D.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的作品，主人公是于勒，通过他的命运反映了资本主义社会的人情冷暖下列古诗文默写有误的一项是（）A.大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）B.大漠沙如雪，燕山月似钩（李贺《马诗》）C.春风又绿江南岸，明月何时照我还（王安石《泊船瓜洲》）D.举头望明月，低头思故乡（李白《静夜思》）下列对《钱塘湖春行》的理解和分析不正确的一项是（）A.首联“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”点明了地点和早春时节的景象B.颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”写出了早莺和新燕的动态，充满生机C.颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描写了春花初绽、春草初生的景象D.尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”表达了诗人对西湖美景的喜爱和赞美，以及对官场生活的厌倦下列对《天净沙·秋思》的理解和分析有误的一项是（）A.这是一首散曲，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目B.全曲通过“枯藤老树昏鸦”等景物的描写，营造了悲凉的氛围C.“夕阳西下，断肠人在天涯”点明了时间和地点，表达了游子的思乡之情第6页共12页D.全曲没有运用任何修辞手法，语言质朴无华，却感人至深下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎（说同“悦”，愉快）B.吾日三省吾身（省反省）C.七十而从心所欲，不逾矩（逾越过）D.择其善者而从之（善者善良的人）下列对《论语》十二章内容的理解和分析有误的一项是（）A.“学而不思则罔，思而不学则殆”强调了学习与思考相结合的重要性B.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”说明兴趣是最好的老师C.“三人行，必有我师焉”表达了要虚心向他人学习的态度D.“逝者如斯夫，不舍昼夜”表达了作者对时光流逝的无奈和悲观下列对《岳阳楼记》中“是进亦忧，退亦忧”的理解正确的一项是（）A.进入朝廷做官就担忧，退居江湖为民就担忧B.前进也担忧，后退也担忧C.做了官员就担忧，不做官员也担忧D.进入官场就担忧，退出官场也担忧下列句子中，朗读节奏划分错误的一项是（）A.学而/不思则罔，思而/不学则殆B.择其善者/而从之，其不善者/而改之C.不以物喜，不以己悲D.先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐下列对《醉翁亭记》内容理解有误的一项是（）第7页共12页A.文章开头写醉翁亭的环境和得名由来，为下文写宴饮之乐做铺垫B.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”点明了作者的真正乐趣所在C.第3段描写了滁人游、众宾欢、太守宴的场景，表现了与民同乐的思想D.文章结尾“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”表达了作者对官场生活的厌倦下列对《湖心亭看雪》内容理解正确的一项是（）A.文章开头“崇祯五年十二月，余住西湖”交代了时间和地点，简洁明了B.“天与云与山与水，上下一白”写出了雪后西湖的开阔景象C.“湖中焉得更有此人”中的“此人”指的是在湖心亭看雪的另一位客人D.文章表达了作者对西湖雪景的喜爱和对故国的思念之情下列句子中，没有运用对比手法的一项是（）A.济南的冬天与北平的冬天对比，突出济南冬天“温晴”的特点（《济南的冬天》）B.他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子（阿累《一面》）C.我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！（魏巍《谁是最可爱的人》）D.正面例子“两弹一星”元勋钱学森放弃国外优厚待遇回国报效祖国；反面例子有些人在利益面前迷失自我下列对《假如生活欺骗了你》的理解和分析不正确的一项是（）A.这是一首现代诗，作者是俄国诗人普希金第8页共12页B.“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！”是全诗的主旨句，表达了积极乐观的人生态度C.“忧郁的日子里须要镇静相信吧，快乐的日子将会来临”蕴含了对未来的希望D.全诗语言优美，节奏明快，充满了哲理和力量

三、多项选择题（共20题，每题2分）（本大题共20小题，每题有多个正确答案，请将正确选项的字母填在答题卡指定位置，多选、少选、错选均不得分）下列对《从百草园到三味书屋》内容的理解，正确的两项是（）（）A.文章通过对百草园自由快乐生活和三味书屋枯燥学习生活的对比，表达了对童年生活的怀念B.百草园中的“美女蛇”故事，增加了百草园的神秘色彩，也让“我”感到害怕C.三味书屋的先生是一个严厉而刻板的人，不允许学生提问，“我”对他很反感D.文章中描写了百草园中的动植物，如皂荚树、桑葚、蝉、蟋蟀等，表现了百草园的生机与乐趣E.作者对三味书屋的学习生活是完全否定的，认为它束缚了儿童的天性下列对《阿长与山海经》中阿长形象的分析，正确的两项是（）（）A.阿长是一个没有文化、粗俗的劳动妇女，但她善良、朴实，对“我”充满关爱第9页共12页B.阿长为“我”买来《山海经》，让“我”对她产生了新的敬意，体现了她的淳朴和对孩子的爱C.阿长喜欢“切切察察”睡相不好、规矩多，表现了她的缺点，作者对她完全没有好感D.文章通过对阿长的描写，表达了作者对普通劳动人民的同情和对他们身上美好品质的赞美E.阿长是作者童年生活中的重要人物，她的形象真实、鲜活，令人难忘下列对《背影》内容的理解和分析，正确的两项是（）（）A.文章以“背影”为线索，通过描写父亲送别“我”时的背影，表现了父子之间深厚的情感B.“我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮”中的“聪明过分”是反语，表达了“我”对自己当时不懂事的自责C.父亲爬月台买橘子的动作描写，如“攀”“缩”“倾”等，表现了父亲对“我”的关爱和不易D.文章语言质朴无华，情感真挚，通过细节描写打动人心，是一篇感人至深的抒情散文E.文章表达了作者对父亲的感激之情，但未体现对父亲的愧疚和思念下列对《水浒传》中人物形象的分析，正确的两项是（）（）A.宋江是梁山好汉的领袖，他仗义疏财、善于用人，但也有虚伪、软弱的一面B.林冲原本是东京八十万禁军教头，因高俅陷害而被逼上梁山，性格由隐忍走向反抗第10页共12页C.武松武艺高强，性格刚烈，有仇必报，如斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼等D.鲁智深嫉恶如仇、侠肝义胆，如拳打镇关西、大闹野猪林、倒拔垂杨柳等E.李逵性格鲁莽、急躁，对宋江忠心耿耿，但也有残忍、残暴的一面，如江州劫法场时不分青红皂白砍杀下列对《儒林外史》中范进形象的分析，正确的两项是（）（）A.范进是一个热衷功名、迂腐可笑的知识分子，他一生都在追求科举功名B.范进中举前，受尽他人白眼和嘲讽，中举后，人们对他的态度发生了巨大变化，趋炎附势C.范进中举后喜极而疯，表现了科举制度对知识分子的摧残D.作者通过范进的形象，批判了科举制度的弊端，也表达了对范进的同情E.范进是一个勤奋好学、才华横溢的人，只是运气不好，直到晚年才中举下列对《我的叔叔于勒》中于勒形象的理解，正确的两项是（）（）A.于勒年轻时行为不正，糟蹋钱，被家人视为“坏蛋”“流氓”B.于勒后来在美洲赚了钱，成了家人眼中的“正直的人”“有办法的人”C.于勒破产后，又成了家人避之不及的“流氓”，表现了资本主义社会中人与人之间的金钱关系D.作者通过于勒的命运，反映了资本主义社会中人们对金钱的崇拜和人性的冷漠第11页共12页E.于勒是一个勤劳、善良、有责任感的人，只是运气不好下列对《谈创造性思维》内容的理解，正确第12页共12页。