自我介绍作文教学课件

自我介绍作文教学课件第一章认识自我自我介绍的意义与内——容为什么要写自我介绍？建立连接提升表达帮助别人了解你，建立良好的第一印象就像打开一扇窗户，让阳光训练表达能力，学会用文字展示自己通过练习自我介绍，我们的语照进房间，自我介绍能让别人看到你内心的光芒言组织能力和自信心都会得到显著提升自我介绍的基本内容兴趣爱好基本信息你喜欢什么运动、音乐、书籍？这些爱好展现了你的个性和特长姓名、年龄、学校、班级等基础信息，这是让别人认识你的第一步家乡背景来自哪里，有什么特色？家乡的文化和风土人情塑造了你独特的品格未来梦想性格特点你是开朗还是内向？善良还是机智？这些特质让你与众不同自我介绍，展示真实的自己每个人都有属于自己的独特故事，勇敢地与他人分享吧！真实案例分享李子文的自我介绍大家好，我叫李子文，今年十岁了，是来自山东泰安的一名小学生我特别热爱爬山，每个周末都会和爸爸妈妈一起爬泰山，感受大自然的壮美别人都说我的性格很特别——既内向又外向和陌生人在一起时我比较害羞，但和好朋友聊天时却特别活泼我喜欢安静地读书，也喜欢和朋友一起看有趣的电影我的目标是提高英语口语水平，将来能够向世界各地的朋友介绍我们美丽的中国文化第二章写作技巧如何写好自我介绍作文——标题的选择简洁明了型有趣吸引型•我的自我介绍•我是这样一个人•认识我•一个爱笑的小女孩•大家好，我是...•书虫男孩的自白•这就是我•我的小秘密这类标题直接明了，适合正式场合使用开头写法直接介绍法大家好，我叫张小明，今年九岁，是实验小学三年级二班的学生开门见山，直接说出姓名、年龄和身份，简洁明了特点引入法我是一个爱冒险的女孩，总是对世界充满好奇用一句话概括自己的特点，立刻吸引读者注意力疑问开头法你想知道一个既爱看书又爱踢足球的男孩是什么样的吗？文章结构010203开头部分中间部分结尾部分简单介绍自己的基本信息，包括姓名、年龄、学详细描述自己的兴趣爱好、性格特点、特殊经历表达自己的愿望、理想或对未来的期待，也可以校等要简洁有力，给读者留下第一印象等这是文章的重点，要写得生动具体总结自己的特点要积极向上，给人留下深刻印象语言表达技巧用具体事例说明性格特点避免空洞的形容词保持语句通顺，注意衔接词使用不要只说我很善良，而要说当看到小少用很好非常棒这样的词语，多用动猫受伤时，我会毫不犹豫地带它去看兽作和感受描写比如我的心怦怦直跳医具体的事例更有说服力我忍不住笑了起来写作注意事项真实诚恳语言适龄书写规范写作时要诚实，不夸大自己的能力或经历句子不要太长太复杂，使用适合小学生理解注意标点符号的正确使用，保持字迹工整清真实的自我介绍更容易获得他人的信任和好的词汇和句式，让同龄人容易理解晰，这体现了你的认真态度感小提示写完后记得读一遍，检查有没有错别字和语句不通的地方哦！计划写作列出要写的内容按计划写初稿修改完成检查并完善内容最终定稿第三章实战演练写作示范与课堂活动——理论学习固然重要，但真正的提高来自于实际练习在这一章中，我们将通过具体的范文学习和丰富的课堂活动，让同学们真正掌握自我介绍作文的写作要领，从模仿到创新，逐步提升写作水平范文示范一简单版自我介绍我的自我介绍我叫小明，今年10岁，是阳光小学三年级的学生我有一双明亮的眼睛，总是带着灿烂的笑容我最喜欢的运动是踢足球，每天放学后都要在操场上踢一会儿球除了运动，我还喜欢画画，特别喜欢画小动物和美丽的风景老师和同学们都说我性格很开朗，喜欢帮助别人我的梦想是成为一名画家，用我的画笔画出世界上最美的图画点评这篇自我介绍内容完整，语言简洁，适合初学者模仿从基本信息到兴趣爱好再到未来梦想，结构清晰范文示范二丰富版自我介绍一个爱音乐的北京女孩大家好，我是来自首都北京的小红，今年11岁了我有一头乌黑的长发，总是扎着两个小辫子，朋友们都说我笑起来像春天的阳光一样温暖我最大的爱好是阅读和弹钢琴从幼儿园开始，我就喜欢沉浸在书的海洋里，童话故事让我充满想象力五岁时，妈妈给我报了钢琴课，现在我已经能弹奏很多优美的曲子了每当琴声在房间里响起，我就感到无比快乐虽然我的性格有点害羞，不太敢在很多人面前说话，但朋友们都说我是个热心肠的人当同学遇到困难时，我总是第一个伸出援手我希望将来能成为一名音乐家，用美妙的音乐带给大家快乐，让这个世界变得更加美好！范文特点内容丰富详细，情感表达真挚，用词生动形象，结构层次分明，是高质量自我介绍的典型代表课堂写作指导第一步列提纲1在草稿纸上写下想要介绍的内容姓名年龄、兴趣爱好、性格特点、特殊经历、未来梦想等第二步写初稿2按照提纲的顺序，将每一项内容详细展开，注意语句要通顺，内第三步互相交流容要具体3与同桌交换作文，互相阅读并提出建设性的修改建议，学习他人的优点第四步修改完善4根据同学的建议和自己的思考，对作文进行修改，使内容更加完第五步朗读分享整、语言更加生动5勇敢地站起来朗读自己的作文，与全班同学分享你独特的个人魅力互动游戏自我介绍接龙游戏规则每个同学说一句关于自己的话，下一个同学要接着说，内容要和前面的有联系且有趣示例展示我喜欢蓝色→我也喜欢蓝色的天空→天空让我想到飞翔→我的梦想就是像鸟儿一样自由这个游戏不仅能锻炼大家的反应能力和语言组织能力，还能让同学们更好地了解彼此，激发写作灵感写作小贴士真情实感用心观察勇敢表达多用我喜欢我觉得我希望等句式来表达内心用心观察生活中的点点滴滴，把真实的感受写进勇敢表达自己的想法和个性，不怕犯错，不怕被想法真诚的情感是最好的写作素材，不要害怕作文里生活中的小事往往是最感人的素材别人笑话每个人都是独一无二的，你的特别之表达真实的自己处就是你的魅力所在常见问题解答问题我不知道写什么？解答从最简单的兴趣爱好开始写想想你平时最喜欢做什么，最害怕什么，最难忘的事情是什么，这些都可以成为很好的写作素材问题怕写得无聊？解答在介绍自己时加上小故事或具体的感受比如说你喜欢读书，可以讲一本让你印象深刻的书，或者描述读书时的快乐感受问题不会用好词？解答课件后面附有专门的词汇表供大家参考但记住，简单朴实的语言有时比华丽的词藻更打动人心词汇与句型积累兴趣爱好词汇常用句型示范•运动类踢足球、打篮球、游泳、跑步、骑自行车•我喜欢...，因为...•艺术类画画、唱歌、跳舞、弹钢琴、写字•我觉得...很有趣•学习类阅读、写作、数学、科学实验、学英语•我希望将来能够...•其他收集邮票、养小动物、种花、做手工•每当...的时候，我就...性格特点词汇•虽然...但是...•不仅...而且...•积极类开朗、活泼、乐观、自信、勇敢•我的梦想是...•品质类善良、热心、诚实、认真、细心•其他害羞、安静、幽默、机智、坚强写作，是认识自己的过程通过文字与自己对话，发现内心深处的真实想法作文评分标准介绍30%30%内容完整性语言表达信息是否丰富完整，是否包含了基本信息、兴趣爱好、性格特点和未来梦想等要素语言是否流畅自然，表达是否清晰准确，句式是否丰富多样，用词是否恰当生动20%20%结构条理书写规范文章结构是否合理，段落层次是否清楚，内容之间的逻辑关系是否明确字迹是否工整清晰，是否有明显的错别字，标点符号使用是否正确规范教师点评示范优点赞扬•内容非常具体，让人能够清晰地了解你这个人•语言生动有趣，用了很多形象的比喻和描写•真情实感，读起来很真诚，很容易产生共鸣•结构清晰，从介绍到描述再到展望，层次分明改进建议•句子之间的衔接可以更加自然流畅•可以适当增加一些描述细节的词汇•某些地方的表达可以更加准确•注意个别标点符号的使用点评要具体、有针对性，既要肯定学生的努力，也要指出可以改进的地方，帮助学生不断进步家庭作业布置主要作业特色要求写一篇不少于100字的自我介绍作文要求内容完整，语言流畅，结鼓励在作文中加入一件小故事或特别的经历，让你的自我介绍更加生构清晰，书写工整动有趣，给人留下深刻印象温馨提示完成后请家长帮忙检查一遍，然后大声朗读给家人听，这样既能发现问题，又能增强自信心课后延伸活动制作个人海报录制介绍视频学生分享环节作品展示朗读表演互相学习挑选几篇写得特别好的自我介绍作文在班级鼓励同学们勇敢地站起来朗读自己的作文，同学们可以互相点评，学习他人的优点，发里展示，让同学们欣赏学习优秀的作品能在朗读中感受文字的魅力，在聆听中了解同现自己的不足，在交流中共同进步提高激发其他同学的写作热情学的个性教学总结掌握技巧认识自我学会标题选择、开头写法、结构安排等写作方法了解自我介绍的重要意义和基本内容实战演练通过范文学习和课堂活动提升写作能力持续成长建立自信在写作中认识自己，在表达中完善自己勇敢表达自己，展示独特的个人魅力自我介绍作文不仅是一种写作技能，更是表达自我、认识自我的重要途径希望同学们都能写出精彩的自我介绍！鼓励与展望每个人都是独一无二的故事你的经历、你的想法、你的梦想，都是这个世界上独特的存在不要害怕与众不同，不要担心不够完美，因为真实的你就是最美丽的你用文字记录下你的精彩人生，让更多人了解你、欣赏你、喜欢你在写作中发现自己的闪光点，在表达中增强自己的自信心老师相信，你们每一个人都能写出属于自己的精彩故事！谢谢大家！期待你们的精彩自我介绍作文让我们一起努力，成为更好的自己！每一篇作文都是你们成长路上的足迹，老师期待着看到你们用文字写作是一个不断进步的过程，相信通过努力练习，你们的表达能力描绘出的美丽世界会越来越强，自信心也会越来越足！愿每个孩子都能用文字点亮心中的梦想之光！。