苏教版比一比教学课件

苏教版一年级数学上册《比一比》教学课件第一章认识比一比的概念在我们的日常生活中，比较是一种非常重要的思维方式小朋友们每天都在不自觉地进行各种比较，比如哪个玩具更好玩，哪个小朋友跑得更快什么是比一比？理解比的含义生活中的实例比较两个或多个事物的数量、大小、长短、轻重等特征，找出它们之谁的铅笔更长？•间的差异和相同点谁的苹果更多？•哪本书更厚？•谁长得更高？•比一比，谁更长？为什么要学比一比？培养观察力发展比较思维数学学习基础通过比较训练，小朋友们能够更仔细地观察事比较能力是重要的思维技能，帮助我们分析、判物，发现事物之间的细微差别，提高观察能力和断和解决问题这种能力不仅在数学中有用，在注意力集中程度生活的各个方面都很重要第二章用数字比一比数字比较的基本方法010203观察数字大小判断谁多谁少使用比较符号首先要仔细看清楚两个数字分别是什么，确保没比较两个数字的大小，确定哪个数字表示的数量学会使用、、=这三个符号来表示比较有看错数字更多，哪个更少的结果记住大于号的开口总是朝向更大的数字，就像一张嘴要吃掉更多的东西！例题演示例题一例题二和比一比，哪个数字更大？和比一比，两个数字相等吗？5377答案答案537=7比大，所以更大两个完全相同，所以相等5357互动练习课堂提问请同学们举手回答和比一比，哪个数字多？46想一想你是怎么知道答案的？能告诉大家你的思考过程吗？让我们一起来思考这个问题在数数的时候，我们知道所以在的1,2,3,4,5,

6...64后面，这意味着比大64答案，更多！646第三章用物品比一比物品数量比较观察实物图片数一数数量得出比较结果仔细观察要比较的物品，可以是真实的物品，用手指或眼睛数清楚每组物品的数量，确保数比较数量后，说出多、少或一样多的也可以是图片得准确结论通过比较实物数量，我们能够更直观地理解多、少、一样多这些重要的数学概念这种方法让抽象的数字概念变得具体可感课堂活动比一比谁的水果多？现在让我们通过一个有趣的活动来练习物品数量的比较请大家仔细观察下面展示的水果图片观察要求思考问题数清楚苹果有几个你是怎么数的？••数清楚橘子有几个有没有更好的数数方法？••想想哪种水果更多如果水果数量一样多怎么办？••说出你的答案和理由•大家准备好了吗？让我们一起来看看这些美味的水果吧！谁的水果多？苹果篮VS橘子篮⚖️5个苹果比一比3个橘子答案苹果多！53第四章用长度比一比长度比较的基本方法准备测量工具记录并比较使用尺子、卷尺或其他测量工具，确保工具干净准确记录测量结果，比较数值大小，判断哪个物体更长123正确测量长度将尺子的刻度对准物体的一端，读出另一端对应的数值0小贴士对于一年级的小朋友，我们也可以直接用眼睛观察，或者把两个物体放在一起对比长短长度比较帮助我们理解空间概念，培养空间想象能力，这在日常生活和数学学习中都非常重要实例讲解两根绳子长度比较生活中的长度比较•比较铅笔的长短•比较桌子和椅子的高度•比较不同书本的厚度•比较小朋友的身高•比较头发的长短这些都是我们日常生活中经常遇到的比较情况如图所示，我们可以看到两根不同颜色的绳子红色绳子明显比蓝色绳子长通过直接观察，我们就能判断出红绳蓝绳课堂操作用尺子比一比活动准备每位同学拿出自己的尺子，准备测量桌面上的物品可以测量铅笔、橡皮、文具盒等物品的长度测量过程选择两个不同的物品，用尺子仔细测量它们的长度记住要把尺子的0刻度对准物品的起点记录结果在纸上记录测量结果，然后比较哪个物品更长，哪个更短，或者是否一样长分享交流和同桌分享你的测量结果，看看大家测量的物品长度是否相同，讨论测量中遇到的问题第五章用重量比一比重量比较的基本方法手感判断用手拿起不同的物品，感受重量的差别，重的物品会让手感到更重使用天平天平是最准确的比较重量的工具，重的一边会往下倾斜得出结论通过比较，确定哪个物品重，哪个轻，或者重量是否相同重量比较让我们认识重和轻的概念在生活中，我们经常需要比较不同物品的重量，这个技能很实用课堂演示比一比哪个水果更重？现在老师要用天平来演示如何比较水果的重量请大家仔细观察天平的变化0102准备天平放入水果确保天平处于平衡状态，两边托盘都是空的在天平的左边放一个苹果，右边放一个橘子03观察结果看看天平向哪边倾斜，倾斜的那边就是更重的观察要点•天平向哪边倾斜？•哪个水果更重？•你能说出原因吗？第六章综合运用比一比生活中的比一比游戏比谁跑得快比谁画得漂亮比谁唱得好听比谁跳得高在操场上进行跑步比赛，看看谁能画画比赛中，大家可以比较不同作音乐课上比较歌声的响亮程度、音体育课上的跳高活动，通过比较跳最先到达终点通过比较，我们知品的创意、颜色搭配和画工技巧准和表现力，让比较变得更有趣跃高度，培养运动竞争意识道跑步速度的快慢小组活动设计自己的比一比游戏现在轮到同学们发挥创意了！每个小组选择一种比较内容，设计一个有趣的比一比游戏第一小组第二小组比较内容谁的积木搭得高比较内容谁的字写得工整游戏规则每人用相同数量的积木，游戏规则写相同的汉字，比较书写比较最终搭建高度的工整程度第三小组比较内容谁收拾得整齐游戏规则整理书包，比较收拾的整齐程度每个小组有分钟时间准备，然后向全班展示你们的比一比游戏记住要说明比较的5标准和判断的方法！第七章巩固练习与测评选择题判断下列比较正确与否请同学们仔细思考，选择正确的答案每题只有一个正确答案123和比一比，谁多？个苹果和个橘子比一比长铅笔厘米，短铅笔厘米58331510多多一样多苹果多橘子多一样多长铅笔短短铅笔长长铅笔长A.5B.8C.A.B.C.A.B.C.正确答案正确答案正确答案B CC解析，所以多解析，数量相同解析，长铅笔更长8583=31510填空题请填写合适的比较符号在空格中填入、或符号，使等式成立=127___96___4思考和哪个大？思考和哪个大？7964答案答案7964345___52___8思考两个相等吗？思考和哪个大？528答案答案5=528实践题用比一比解决生活问题生活情境题小明有3支铅笔，小红有5支铅笔请问谁的铅笔多？多几支？解题步骤

1.比较3和5的大小

2.确定谁的铅笔多

3.计算多出的数量答案解析53，所以小红的铅笔多5-3=2，小红比小明多2支铅笔复习总结数字比较比一比的重要性使用符号，准确表示数字大小关系=培养观察能力和逻辑思维，是数学学习的基础技能物品比较通过数量统计，比较多少一样多重量比较长度比较使用天平或手感，比较物品的轻重用尺子测量或直观观察，判断物品长短掌握比较方法，数学学习更轻松！家庭作业布置作业要求回家后找组不同的物品进行比一比，可以比较数量、大小、长短或重量3第一组比较数量（如玩具、文具等）•第二组比较长短（如绳子、筷子等）•第三组比较轻重（如水果、书本等）•记录方式请在作业本上记录你的发现，包括比较的物品名称•比较的结果•你是怎么比较的•画一个简单的图来表示•明天上课时，请大家分享你们在家里发现的有趣比较，让我们一起学习更多的比一比！结束语亲爱的同学们，今天我们一起学习了比一比这个重要的数学概念希望大家在日常生活中多多练习，用数学的眼光观察世界43比较方法比较符号数字、物品、长度、重量大于、小于、等于记住，数学就在我们身边！每天都有很多有趣的比较等着我们去发现保持好奇心，继续探索数学的奥秘吧！学习收获•掌握了比较的基本方法•学会了使用比较符号•能够解决生活中的比较问题谢谢大家的认真学习！下节课见！。