英语五官身体教学课件

英语五官身体教学课件第一章认识五官眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵——五官是我们认识世界的重要工具，也是英语学习的基础词汇在这一章中，我们将通过生动有趣的方式学习四个基本的五官单词五官大揭秘眼睛鼻子Eyes Nose我们用眼睛看世界我们用鼻子闻香味ɪʊ英文发音/a z/英文发音/no z/嘴巴耳朵Mouth Ear我们用嘴巴说话吃饭我们用耳朵听声音ʊɪ英文发音/maθ/英文发音/r/角色引入和小丑的五官魔术Melody魔术故事可爱的Melody今天带来了一位特殊的朋友——马戏团的小丑！但是糟糕的事情发生了，小丑的五官突然神秘消失了！小丑现在什么都看不见、闻不到、听不到，也说不了话只有当小朋友们大声喊出正确的英文单词，才能帮助小丑找回他丢失的五官五官单词配动作眼睛鼻子Eyes Nose动作双手做望远镜状放在眼前动作用手指轻点鼻子口诀刷刷刷（眨眼动作）口诀闻闻闻（做闻花香动作）嘴巴耳朵Mouth Ear动作手指指向嘴巴动作手放在耳边做倾听状口诀叭叭叭（做说话动作）口诀听听听（做竖起耳朵听声音）五官卡通大脸识别图快速问答游戏游戏规则

1.教师快速指向自己的某个五官

2.学生立即说出对应的英文单词

3.反应最快的学生可以上台当小老师

4.轮流上台贴五官标签，边贴边说单词这个游戏可以有效检验学习效果，增强学生的反应能力和记忆力竞赛的形式让课堂气氛更加活跃第二章身体其他部位头、手、脚、膝——盖新单词介绍12头手Head Hand身体最重要的部位用来抓东西和写字发音/hed/发音/hænd/例句I havea bighead.例句Wash yourhands.34脚膝盖Foot Knee帮助我们走路和跑步连接大腿和小腿ʊ发音/f t/发音/ni/例句My foothurts.例句Bend yourknee.身体部位拼图游戏游戏玩法准备一张大的身体拼图，将不同部位分别制作成拼图块每个拼图块上都标有对应的英文单词•学生分组进行拼图竞赛•拼好一块就要大声说出英文单词•最先完成的小组获胜•完成后全班一起检查单词读音掷骰子游戏0102准备阶段游戏开始制作特殊骰子，每个面写上不同的身体部位单词head,hand,foot,knee,学生轮流掷骰子，根据骰子显示的单词找到相应的身体部位eyes,nose0304互动环节贴标签活动掷骰子的学生要大声读出单词，其他同学跟着重复根据骰子结果，学生要在人体模型上贴上对应的英文标签快乐学习时刻第三章句型学习——I have.../Touch my...句型示范句型句型句型I have...Touch my...Can you...I havetwo eyes.Touch myhead.Can youtouch yourmouthI haveone nose.Touch myknee.Can youmove yourhandI havetwo hands.Touch myfoot.Can youclose youreyes用来描述自己拥有的身体部位用来指示别人触摸某个部位用来询问别人是否能做某动作角色扮演分组活动安排将全班分成若干个小组，每组3-4人学生们轮流扮演不同角色，使用刚学的句型进行对话练习角色设定医生检查病人身体病人描述身体状况体育老师指导运动动作学生跟随指令做动作快速摸部位游戏教师指令学生反应角色互换教师快速说出指令学生必须立即做出正确动作，反应要快且准确表现优秀的学生可以上台当小老师，给其他同学下指令Touch yourears!做错或反应慢的学生暂时出局增加游戏的参与度和趣味性Touch yourhead!Touch yourknee!第四章复习与巩固五官身体大挑战挑战赛规则这是一场激动人心的词汇竞赛！通过快速识别图片和抢答单词，检验学生们的学习成果比赛环节图片快答显示身体部位图片，学生抢答英文单词听音识词播放单词读音，学生指出对应部位句型应用用学过的句型描述图片内容团队合作小组配合完成综合任务观看动画视频经典儿歌多感官学习强化记忆Head,Shoulders,Knees and Toes是世界知名结合视觉、听觉和身体动作，这种学习方式能够的英语儿歌，节奏欢快，动作简单易学显著提高记忆效果和学习兴趣音乐中的快乐学习第五章拓展词汇眉毛、牙齿、头发等——在掌握了基础的五官和身体部位词汇后，我们将学习一些更详细的身体部位单词这些词汇能够帮助孩子们更准确、更丰富地描述人的外貌特征新词介绍眉毛牙齿头发Eyebrow Tooth/Teeth Hair位于眼睛上方的毛发用来咀嚼食物生长在头上的毛发ˈɪʊː发音/a bra/单数tooth/tuθ/发音/her/ː复数eyebrows复数teeth/tiθ/通常用作不可数名词词汇配图展示通过真实照片和卡通插图的结合，帮助孩子们更好地理解和记忆这些身体部位词汇真实照片让孩子们看到词汇在现实中的对应，而卡通图则增加了学习的趣味性句型练习描述自己描述他人询问特征I havetwo eyebrows.She hasthick eyebrows.What coloris yourhairI havewhite teeth.He hasstraight teeth.Do youhave straightteethI haveblack hair.Mom haslong hair.Are youreyebrows thick第六章综合游戏与家庭作业角色扮演游戏医生与病人情境这是一个综合性的角色扮演活动，学生们将运用所学的全部词汇和句型进行真实情境对话游戏场景设置医生办公室布置简单的医疗用品检查流程从头到脚的全身检查对话要求使用英语进行医患交流词汇运用涵盖所有学过的身体部位家庭作业123家庭互动游戏视频复习观察记录回家后与爸爸妈妈一起玩Touch my...游观看课堂上学过的教学视频，重复跟唱用英语描述家庭成员的外貌特征，写在小本戏，让家长也参与到英语学习中来Head,Shoulders,Knees andToes歌曲子上或画成图画建议每天练习15-20分钟，增进亲子关系的同时巩固英语学习家长可以和孩子一起唱，营造良好的英语学习氛围教师寄语亲爱的小朋友们今天我们一起学习了许多关于身体部位的英语单词和句型，你们表现得非常棒！记住，学习英语最重要的是要大胆开口说，不要害怕犯错误希望你们能够养成观察身体和用英语表达的好习惯每天照镜子的时候，试着用英语说出你看到的身体部位和朋友玩耍时，也可以用今天学到的游戏来练习英语英语学习是一个快乐的旅程，让我们一起在这条路上越走越远！资源推荐动画歌曲资源单词卡片下载互动推荐APP推荐Super SimpleSongs频道的身体部位提供精美的身体部位单词卡片PDF下载，推荐Kids LearnBody Parts等教育应相关歌曲，包括Head ShouldersKnees可以在家打印使用用，通过游戏化学习巩固词汇andToes等经典儿歌卡片正面是图片，背面是英文单词，方这些歌曲节奏明快，画面生动，非常适便亲子互动学习合儿童学习结束语五官身体英语学习快乐多通过今天的学习，我们不仅掌握了重要的英语词汇，更重要的是体验到了学习英语的快乐每一个单词、每一个句型都是我们探索英语世界的重要工具期待下次课见，继续探索英语世界！下节课我们将学习更多有趣的英语内容，让我们一起在英语的海洋中快乐航行吧！感谢所有小朋友们的积极参与，愿英语学习为你们带来更多快乐和收获！。