英语大音标教学课件下载

英语大音标教学课件课程目录音标基础介绍元音音标详解国际音标概念、重要性及48个英语音标全览单元音与双元音的发音要领及口型变化辅音音标详解发音技巧与练习清辅音与浊辅音的发音技巧与对比练习重音弱读、节奏语调及口型气息控制常见发音误区综合应用与巩固汉语母语者易犯错误及纠正方法Chapter1音标基础介绍探索国际音标的奥秘，为精准发音奠定坚实基础什么是英语音标？国际音标（）IPA国际音标是世界通用的语音符号系统，由国际语音学学会制定它能够准确标记世界各种语言的语音，为英语学习者提供统一的发音标准学习重要性掌握音标是英语发音准确性的关键它帮助学习者准确发音、提高听力理解、增强口语流利度、建立语感基础48个音标全览英语共有48个国际音标，包括20个元音和28个辅音，是英语发音系统的完整体现英语音标分类辅音音标28个辅音•清辅音声带不振动，气流较强元音音标•浊辅音声带振动，气流较弱20个元音特点发音时气流受阻，需与元音配合•12个单元音发音时口型相对固定音标与字母区别•8个双元音发音时口型动态变化本质不同特点气流通畅，无阻碍，声音响亮•字母书写符号，一字母多音•音标发音符号，一符一音音标提供准确的发音指导，避免拼写干扰国际音标表全览这张国际音标表是英语学习的重要参考工具表格采用颜色区分设计学习建议建议将此音标表保存或打印，蓝绿色区域元音音标，包括单元音和双元音作为日常学习的快速橙色区域辅音音标，包括清辅音和浊辅音参考工具初学者可•每个音标都配有典型单词示例，便于记忆和应先掌握常用音标，再用逐步扩展到完整体系Chapter2元音音标详解深入学习20个元音音标，掌握口型变化与发音技巧单元音音标发音要领12长元音短元音ɪ/i:///发音特点舌尖接触下齿，舌前部高抬，嘴角向两侧拉开，发音时间发音特点舌位比/i:/略低，口型较小，发音短促有力较长ɪɪɪʃ典型词汇sit/s t/,big/bɡ/,fish/f/ʃ典型词汇sheep/i:p/,see/si:/,tree/tri:/练习提示注意与/i:/的长短区别，避免混淆ɪ练习提示保持口型稳定，避免发成短音//34中前元音低前元音/e//æ/发音特点舌尖抵下齿，舌中部略抬起，口型适中发音特点舌位最低，口型较大，类似汉语啊音但更前典型词汇bed/bed/,red/red/,ten/ten/典型词汇cat/kæt/,bad/bæd/,hat/hæt/ɪ练习提示避免发成/æ/或//音练习提示夸张口型，舌位要低双元音音标发音技巧双元音ɪ/a/ɪ从/a/滑向//，口型由大变小，舌位由低到高ɪɪɪ示例my/ma/,time/ta m/,buy/ba/双元音ɪ/e/ɪ从/e/滑向//，类似汉语诶但更加饱满ɪɪɪ示例day/de/,make/me k/,say/se/双元音要领第一个元音要清晰响亮，第二个元音要弱化，整个过程要连贯流畅，避免分开发音双元音ɔɪ//ɔɪ从//滑向//，后圆唇音转前扁唇音ɔɪɔɪɔɪ示例boy/b/,coin/k n/,voice/v s/练习句子I liketo buynice toysfor myboy-包含多个双元音的练习句，有助于提高连读和语音流畅度嘴型变化动态示意起始位置第一个元音的标准口型，发音清晰饱满滑动过程舌位和口型平稳过渡，避免停顿结束位置第二个元音位置，音量逐渐减弱常见错误练习方法•两个音分开发，失去连贯性•对着镜子观察口型变化•第二个音过于明显•慢速练习，逐渐加快•滑动过程太快或太慢•录音对比，自我纠正Chapter3辅音音标详解掌握28个辅音音标，学会清浊音对比与发音部位控制清辅音与浊辅音对比清辅音特点浊辅音特点声带不振动，气流较强，发音时手放在喉咙上感受不到振动声带振动，气流较弱，发音时手放在喉咙上能感受到明显振动/p/双唇爆破，气流强劲/b/双唇爆破，声带振动/t/舌尖抵上齿龈，瞬间释放/d/舌尖抵上齿龈，声带参与/k/舌后抵软腭，爆破有力/ɡ/舌后抵软腭，伴有振动对比练习词汇清辅音词浊辅音词发音要点pat/pæt/bat/bæt/注意送气与否ɪɪtip/t p/dip/d p/感受声带振动ɪɪcame/ke m/game/ɡe m/舌位变化对比特殊辅音发音技巧舌尖音摩擦音舌位音ʃʒ/θ//ð//////r//l/发音方法舌尖轻触上齿，气流从舌齿间通过形发音方法舌面抵近上齿龈后部，形成较宽的摩/r/音舌尖卷起不接触口腔任何部位，如redʃʒ成摩擦/θ/清音如think，/ð/浊音如this擦通道//清音如she，//浊音如measure/red/避免颤音ʌ练习词汇练习词汇/l/音舌尖抵上齿龈，两侧通气，如love/l v/ʊʃʃɪʃˈɪʃə注意清晰/l/与模糊/l/的区别•/θ/:three/θri:/,mouth/maθ/,path/pæθ/•//:ship/p/,cash/kæ/,station/ste n/ʒˈʒəˈɪʒə对比练习right-light,read-lead,rock-lock•//:measure/me/,vision/v n/,əˈʌəəˈʒ•/ð/:the/ð/,mother/mð/,breathe garage/ɡrɑ:/中国学习者难点/r/音容易发成颤音，/l/音容易/bri:ð/过重技巧提示嘴唇略微前突，舌面形成凹槽常见错误用/s/或/z/音替代，舌位不够前舌头位置发音示意舌尖齿间音舌尖齿龈音/θ//ð//r//l/舌尖轻触上齿边缘/r/音舌尖上卷，不触碰口腔气流从舌齿间隙通过/l/音舌尖紧抵上齿龈形成轻微摩擦声两音舌位差异明显避免用力过度阻塞气流需要大量对比练习注意很多中国学习者习惯用练习建议对着镜子观察舌/s/音代替，这是错误的必须位，录音对比标准发音，逐步让舌尖接触牙齿形成肌肉记忆Chapter4发音技巧与练习学习重音弱读、节奏语调，提升英语发音的自然度与流利度重音与弱读规律单词重音规则1双音节词名词重音多在第一音节（如table,teacher），动词重音多在第二音节（如repeat,forget）句子重音模式多音节词一般在倒数第三音节（如family,beautiful）或特定2后缀决定（如-tion在倒数第二音节，如information）实词重读名词、动词、形容词、副词通常重读，承载主要信息连读现象虚词弱读介词、连词、助动词、冠词通常弱读，语法功能为3主辅音+元音前词以辅音结尾，后词以元音开头时连读，如anəˈə示例I WANTto GOto theSTORE andBUY someFOOD.apple读作/næp l/失去爆破两个爆破音相遇时，前一个失去爆破，如good day中/d/不完全释放英语节奏与语调特点节奏特点重音等时性英语是重音等时语言，重音之间的时间间隔相等，不是音节等时这造成了英语特有的节奏感弱音压缩əəˈʊ非重音音节被压缩，发音更短更轻，元音常变为//音，如about/ba t/中的第一个音节语调类型与情感表达语调类型使用场合情感表达示例降调↘陈述句、特殊疑问句确定、完成I likeit.↘升调↗一般疑问句、列举疑问、未完成Are youOK↗升降调↗↘选择疑问句对比、选择Tea orcoffee↗↘降升调↘↗暗示、怀疑不确定、保留意见Really↘↗口型与气息控制训练123夸张口型训练法呼吸与发声配合综合训练技巧目的加强口腔肌肉记忆，形成准确发音习腹式呼吸深呼吸时腹部扩张，发音时气息录音对比录制自己的发音与标准发音对惯稳定持续，避免胸式浅呼吸比，找出差距并针对性改进方法故意夸大口型动作，特别是元音发音气息控制长句练习时要合理分配气息，在影子练习跟读标准录音，尽量同步模仿语时，口型要比正常对话时更加明显语法停顿处自然换气音语调和节奏•对着镜子练习，观察口型变化•练习长元音，保持气息稳定•选择适合水平的材料•慢速练习，确保动作到位•爆破音要有足够的气流支撑•从短句开始，逐步增加长度•逐渐过渡到正常语速•句尾不要气息不足导致虚音•定期评估进步情况练习建议每天坚持15-20分钟的口型和气息练习，配合在线发音工具或APP进行自我检测和纠正Chapter5常见发音误区识别并纠正中国学习者最容易出现的发音问题汉语母语者常见发音错误与混淆发音困难元音长度不分/l//r//θ//ð/错误原因汉语中没有英语/r/音，学习者错误原因汉语中缺乏舌尖齿音，学习者错误原因汉语中元音长短不影响词义，常用汉语儿音或颤音替代，/l/音也容易过习惯用相近的/s/和/z/音替代学习者容易忽略英语中长短元音的区别重典型错误典型错误典型错误ɪŋɪŋʃʃɪ•think/θk/发成/s k/•sheep/i:p/发成ship/p/ɪɪɪɪʊ•light/la t/发成/ra t/•this/ðs/发成/z s/•pool/pu:l/发成pull/p l/ɪɪ•rice/ra s/发成/la s/•three/θri:/发成/sri:/•长元音发音时间不够•/r/音发成大舌音（颤音）影响听起来不自然，影响英语的地道性影响造成词义混淆，如sheep与ship意思影响词义混淆，如rice与lice、right与和准确性完全不同light等，严重影响交流效果针对性纠正方法与练习音纠正训练音纠正训练/l//r//θ//ð/舌位感知训练舌位练习1/l/音舌尖用力抵上齿龈，感受阻塞感1舌尖轻咬在上下牙齿间/r/音舌尖上卷，不接触任何部位气流从舌齿缝隙通过形成摩擦对比练习夸张练习2light-right,long-wrong,load-road2故意露出舌尖，确保位置正确录音对比，反复练习最小对立体thank,think,three反复练习句子练习绕口令练习3Larry likesred rosesreally much3I thinkthat thisthing isthick慢速清晰发音，逐步提高速度慢速练习，确保每个音到位综合纠音策略录音反馈法镜子练习法最小对立体训练使用录音设备记录自己的发音，与标准发音对比，客观分析对着镜子观察口型和舌位变化，特别适用于/θ//ð/音和长短专门练习容易混淆的音素对，如sit/seat,ship/sheep等，通问题所在建议使用发音评测APP进行科学评估元音的练习，视觉反馈有助于形成正确的肌肉记忆过对比练习加深印象，提高辨音能力发音错误对比示范❌错误示范常见问题•舌位不准确，偏离目标位置•口型过小或过大•气息控制不当•受汉语发音习惯干扰后果发音不自然，可能造成误解，影响交流效果和学习者信心✅正确示范标准要求•舌位精确，符合音标要求•口型适中，动作到位•气息平稳，支撑有力•音质清晰，符合英语习惯效果发音地道自然，易于理解，增强表达效果和学习成就感特别提醒发音纠正需要时间和耐心，不要急自我检测定期录音检查发音进步情况，或寻于求成建议每天专门安排时间进行发音练求老师和同学的反馈，客观评估自己的发音水习，持之以恒才能看到明显改善平Chapter6综合应用与巩固将音标知识运用到实际场景中，通过多元化练习巩固学习成果音标拼读实战训练听写综合练习句子朗读训练单词拼读技巧能力培养训练音标听辨能力，提高拼写准要点把握掌握句子重音模式，实词重读虚确性；增强音标与单词对应关系的记忆；发步骤方法首先分析音标结构，识别元音和词弱读；注意连读失爆等语音现象；控制语展语音感知和产出的协调性辅音；然后按音节划分，确定重音位置；最调变化表达情感练习方式听标准发音写出音标，或听音标后连贯发音，注意音变现象练习材料拼出单词，进行双向训练以巩固音标掌握练习示例•The quickbrown foxjumps overtheˈəə•beautiful/bju:t fl/→beau-ti-ful（三lazy dog（包含多数英语音素）音节，重音在首音节）•How muchwood woulda woodchuckˌɪəˈɪʃə•information/nf men/→in-for-chuck（连读和重音练习）ma-tion（四音节，主重音在第三音节）经典英语绕口令练习精选绕口令音练习音练习/θ//r//l/I thoughta thought.But the thought Ithought wasntthethought I Redlorry,yellow lorry,really rurallorry.thoughtIthought.练习重点/r/和/l/音的清晰区分，舌位变化要到位练习重点/θ/音的准确发音，避免用/s/音替代技巧提示注意lorry中的/r/音不要发颤音，rural中的两个/r/要区分分步练习先慢速逐词练习，确保每个/θ/音到位，再逐渐提高速度综合音素练习She sellsseashells bythe seashore.The shellsshe sellsare surelyseashells.ʃʃə练习重点//和/s/音的区别，以及//音的连读拓展练习可以尝试不同语调表达不同情感学习资源推荐优质学习平台经典学习教材音频视频资源推荐网站与APP权威教材推荐免费学习资源Sounds PronunciationApp英国文化协会开发，包含所《English Pronunciationin Use》剑桥大学出版社经典BBC LearningEnglish发音视频教程丰富有英式发音教材YouTube RachelsEnglish美式发音专业频道ELSA SpeakAI语音识别，个性化发音纠正《Ship orSheep》音标对比练习专用书Cambridge OnlineDictionary英美发音对比Forvo真人发音词典，多国口音对比《Pronunciation Pairs》最小对立体训练教材Pronunciation Studio英式发音系统课程IPA Phonetics交互式音标学习工具《Sound Foundations》英式发音标准教程使用建议结合多种资源进行学习，定期更换学习材料保持新鲜感建议制定每日学习计划，坚持使用这些工具进行练习课堂互动环节设计现场纠音指导小组发音比赛个性化指导针对学生个体发音问题提供即时反馈和纠正建议，示范正确发音方法活动设计将学生分成小组，进行音标识别竞赛、绕口令比赛、单词拼读接龙等游戏化活动集体纠正对普遍性错误进行集中讲解学习心得分享评分标准准确性、流利度、团队配合度经验交流邀请学生分享自己的学习方法和进步经历，互相启发学习灵感技术辅助练习困难讨论共同探讨学习中遇到的难点角色扮演练习录音分析使用录音设备记录学生发音，进行对比分析和改进建议情景对话设计生活化场景，让学生运用所学音APP辅助现场演示发音学习应用的使用标知识进行实际交流练习发音展示鼓励学生大胆开口说英语复习与自测评估重点音标回顾自测题目示例音标识别题听音选择正确音标ʃɪʃʃə

1.sheep:A./p/B./i:p/C./p/20ɪŋɪŋɪŋ

2.think:A./s k/B./θk/C./f k/答案1-B,2-B发音对比题元音音标选出不同音的单词12个单元音+8个双元音

1.light,right,sight,might

2.cat,bat,hat,cut答案1-right,2-cut28辅音音标清辅音+浊辅音系统100%掌握目标准确识别和发音个人学习计划建议学习总结与展望坚持练习，发音自然流利音标是英语学习的基石英语发音的改善需要持续不断的练习和积累就像学习任何技掌握国际音标不仅能帮助您准确发音，更是提高听力理解、扩能一样，只有通过大量的重复训练，才能形成稳定的肌肉记忆大词汇量、增强阅读能力的重要工具音标知识将伴随您整个和语音习惯建议每天安排固定时间进行发音练习，哪怕只有英语学习过程，是投资回报率最高的语言学习技能之一15分钟，坚持下去就会看到明显进步期待大家的进步与突破每个人的语言天赋和起点不同，但只要方法正确、坚持不懈，都能够实现显著的进步相信通过系统的音标学习，您的英语发音将更加地道自然，交流将更加自信流畅加油，期待见证您的英语学习成功！谢谢观看完整课件下载后续学习支持本课程的完整PPT课件包含更多练习题目、音频资源和补充材料扫描我们为学习者提供持续的学习支持服务，包括在线答疑、发音评测、学二维码或访问我们的官方网站下载完整版学习资料，继续您的英语发音习计划制定等欢迎关注我们的微信公众号或加入学习交流群，与更多学习之旅英语学习者分享经验，共同进步愿每一位学习者都能在英语发音的道路上收获满满，说一口流利地道的英语！。