语文课件拼音教学

汉语拼音教学课件PPT第一章拼音基础概述拼音的定义与作用学习重要性汉语拼音是汉字发音的万能钥匙，拼音是识字、朗读、写作的坚实基它用拉丁字母标记汉字的读音拼音础掌握拼音后，学生可以独立阅读系统为每个汉字提供了统一的发音标带拼音的图书，提高学习效率它也准，让学习者能够准确掌握汉字的正是普通话学习的重要工具确读音拼音组成部分拼音的历史与发展年正式发布11958中华人民共和国成立后，为了推广普通话教育，国务院正式批准并发布《汉语拼音方案》，这标志着现代汉语拼音体系的正式确立普通话推广工具2拼音成为推广普通话的重要载体，帮助全国各地的人们学习标准发音它统一了汉字的读音标准，促进了全国语言的规范化数字时代应用3拼音字母总览完整的汉语拼音字母表包含23个声母和24个韵母声母位于音节开头，韵母位于声母之后掌握这些基本字母是学好拼音的第一步第二章声母教学（）b pm f发音要领b双唇紧闭，气流冲开发音p双唇紧闭，送气较强m双唇紧闭，鼻音共鸣f下唇与上齿轻触，气流通过故事导入法通过生动有趣的图片故事引入新声母小朋友拍球（b），风车转动（p），小猫咪叫（m），飞机起飞（f）让抽象的字母变得具体可感声母拼读练习b pm f基础拼读拼读游戏ba（爸）、pa（怕）、ma（妈）、开火车读音节，找朋友配对游戏，声fa（发）母韵母拼拼乐让学生在轻松愉快的游戏氛围中掌握拼读技巧bo（伯）、po（破）、mo（摸）、fo（佛）通过反复朗读，让学生熟悉声母与韵母的拼合规律书写规范正确的笔画顺序b（竖、右弯钩）、p（竖、横折、横）、m（竖、弯钩、竖）、f（横折钩、竖）书写时要注意字母在四线三格中的位置第三章声母教学（）d tn l发音特点图片导入d舌尖抵住上齿龈，突然放开t与d相似，但送气更强n舌尖抵住上大雁飞翔（d），兔子跳跃（t），鸟儿筑巢（n），老师上课（l）通齿龈，鼻音共鸣l舌尖轻触上齿龈，气流从舌头两侧流出过形象生动的图片，让学生建立字母与实物的联系舌尖轻触上齿龈，气流通道要分清d t鼻音分n l，发音准确靠练习声母拼读拓展d tn l拼读组合课堂互动书写练习da（大）、ta（他）、na（拿）、la（拉）组织拼读比赛，分小组进行拼读接龙通过竞规范书写姿势，正确握笔方法重点纠正学生争激发学习积极性，在比赛中巩固拼读技能的书写错误，培养良好的书写习惯de（的）、te（特）、ne（呢）、le（了）di（地）、ti（提）、ni（你）、li（里）第四章声母教学（）g kh发音要点及区别g舌根抵住软腭，突然放开，声带振动k发音部位与g相同，但送气更强，声带不振动h舌根接近软腭，气流通过形成摩擦音这三个声母都是舌根音，发音时舌头后部起主要作用通过对比练习，帮助学生区分它们的发音差异声母拼读练习g kh基础拼读互动游戏ga（嘎）、ka（卡）、ha（哈）拼音大转盘，幸运拼读挑战赛，声母配对找家游戏通过多样化的游戏形式，提高ge（哥）、ke（可）、he（和）学生的参与积极性gu（古）、ku（苦）、hu（湖）书写指导重点讲解笔顺规则先横后竖，先撇后捺示范正确的书写姿势，纠正学生的书写问题第五章声母教学（）j qx发音口型与技巧看图故事激趣j舌面前部抵住硬腭前部，突然放开机器人跳舞（j），气球升空（q），小熊洗澡（x）通过有趣的故事情节，让学生在愉快的氛围中学习新声母q发音部位与j相同，但送气较强x舌面前部接近硬腭，气流通过形成摩擦这三个声母发音时舌头前部起关键作用，需要反复练习才能掌握准确发音特别提醒j qx只能与i、u（ü）相拼，与ü相拼时，ü上两点要省略声母拼读拓展j qx拼读示例游戏与练习书写规范ji（鸡）、qi

（七）、xi（西）拼音猜谜语，声母找朋友，快速拼读比赛让强调正确的笔画顺序和字母在四线三格中的位学生在游戏中巩固所学知识，提高拼读的准确置特别注意j的点和q的尾巴要写规范ju（居）、qu（去）、xu（许）性和速度jie（街）、qie（切）、xie（写）通过大量的拼读练习，让学生熟练掌握这些特殊的拼合规律第六章声母教学（）zh chsh r翘舌音专题摩擦音sh舌尖上翘，与硬腭形成摩擦r舌尖上翘，声带振动，气流较弱翘舌发音zh舌尖向上翘，抵住硬腭前部练习要点ch与zh相似，但送气更强翘舌音是拼音学习的难点，需要反复练习口型和舌位通过对比z cs，帮助学生区分平舌音和翘舌音声母拼读练习zh chsh r拼读示例zha（炸）、cha（茶）、sha（沙）、ra（（无此音节））zhe（这）、che（车）、she（蛇）、re（热）zhu（猪）、chu（出）、shu（书）、ru（如）互动游戏翘舌音拼读挑战赛，声母分类游戏，快速反应训练通过多种游戏形式，帮助学生克服翘舌音的发音困难书写指导重点练习zh chsh r的书写，注意字母的高矮和在四线三格中的位置培养学生工整美观的书写习惯第七章声母教学（）z cs平舌音发音特点z舌尖平伸，抵住下齿背，突然放开c发音部位与z相同，但送气较强s舌尖平伸，与上齿背形成摩擦平舌音与翘舌音是拼音学习中最容易混淆的部分通过大量的对比练习和实际应用，帮助学生准确区分和掌握舌尖平平放，气流向前冲平舌翘舌要分清，多听多练见真功通过看图讲故事的方法导入新声母小猪做操（z），刺猬采果（c），丝瓜爬架（s）生动的画面帮助学生建立声母与实物的联系声母拼读拓展z cs拼读组合课堂游戏书写练习za（咋）、ca（擦）、sa（撒）平舌翘舌大PK，拼音接龙比赛，找不同游强调正确的书写姿势和握笔方法，规范字母戏让学生在轻松的游戏环境中掌握拼读技在四线三格中的位置，培养良好的书写习ze（则）、ce（策）、se（色）能惯zu（祖）、cu（粗）、su（苏）第八章单韵母教学（）a o e的发音a口张大，舌头平放，声带振动发音时嘴巴张得像看医生时说啊一样大这是发音最响亮的单韵母的发音o双唇收圆，舌头后缩发音时嘴巴圆圆的，像吹口哨前的准备动作的发音e嘴巴半开，嘴角略向两边咧开，舌头居中发音时像微笑的表情通过儿歌和图片教学，让学生掌握这三个最基础的单韵母它们是所有韵母的基础，必须发音准确单韵母拼读练习a oe12声韵拼合互动游戏ba（巴）、bo（伯）、be（（无此音韵母找朋友，拼音对对碰，快速拼读接节）龙在游戏中巩固拼读技能，提高学习兴趣pa（怕）、po（破）、pe（（无此音节）ma（妈）、mo（摸）、me（么）通过声母与韵母的拼合练习，让学生初步掌握拼读规律3书写规范学习a oe的正确书写方法，掌握笔画顺序和字母在四线三格中的位置重点练习字母的规范性和美观性第九章单韵母教学（）i uü的特点i发音时口型最小，舌面前部抬高，气流通过舌面与硬腭之间的缝隙像小老鼠叫吱吱的特点u双唇收拢成圆形，舌头后缩发音时嘴巴像吹口哨，声音从嘴唇中央发出的特点ü双唇像发u音一样收圆，但舌位像发i音一样靠前是最特殊的单韵母，需要重点练习记忆口诀小i头上戴帽子，小u像个茶杯子，小ü最爱哭鼻子单韵母拼读拓展i uü基础拼读1bi（比）、bu（不）、（b不与ü拼）pi（屁）、pu（扑）、（p不与ü拼）特殊拼读2mi（米）、mu（木）、（m不与ü拼）nü（女）、lü（绿）（n l与ü相拼时保留两点）di（地）、du（都）、（d不与ü拼）ju（居）、qu（去）、xu（须）（j qx与ü相拼时省略两点）游戏互动3韵母变变变，拼音小火车，找朋友配对游戏通过多样化的课堂活动，巩固拼读技能第十章复韵母教学（）ai ei ui复韵母入门的发音ai先发a音，然后向i音滑动，但不要发出完整的i音就像小孩哭泣时的哎声的发音ei先发e音，然后向i音滑动发音时要连贯，不能分开读成两个音的发音ui先发u音，然后向i音滑动注意u音要轻短，重点在后面的i音上复韵母由两个或三个字母组成，发音时要连贯流畅，不能断开通过大量的朗读练习，培养学生的语感复韵母拼读练习ai ei ui音节拼读aibai（白）、pai（拍）、mai（买）、dai（带）tai（太）、nai（奶）、lai（来）、gai（该）kai（开）、hai（海）、zai（在）、cai（菜）音节拼读eibei（北）、pei（陪）、mei（美）、fei（飞）dei（得）、nei（内）、lei（类）、gei（给）音节拼读uihui（会）、gui（贵）、kui（亏）、zhui（追）chui（吹）、shui（水）、rui（锐）第十一章复韵母教学（）ao ouiu发音要点与口型演示ao先发a音，舌头慢慢后缩，嘴巴逐渐收圆，滑向o音ou先发o音，然后嘴巴逐渐收拢，向u音滑动iu先发i音，然后快速滑向u音，实际上读作iou的省略形式这三个复韵母的发音都需要舌位和口型的变化，要特别注意发音的连贯性和流畅性通过儿歌朗读加深记忆小猫叫ao ao，小狗叫ou ou，小鸟叫iu iu让学习变得生动有趣复韵母拼读拓展ao ouiu音节练习音节练习音节练习ao ouiubao（包）、pao（跑）、mao（毛）、dao（道）dou（都）、tou（头）、nou（（较少用）、miu（（较少用）、diu（丢）、niu（牛）、liulou（楼）

（六）tao（桃）、nao（脑）、lao（老）、gao（高）gou（够）、kou（口）、hou（后）、zhou（州）jiu

（九）、qiu（球）、xiu（修）kao（考）、hao（好）、zhao（找）、chao（超）chou（臭）、shou（手）、rou（肉）通过拼读游戏和互动练习，让学生在轻松愉快的氛围中掌握这些复韵母的拼读规律第十二章鼻韵母教学（）an enin unünenan先发e音，然后舌尖抵住上齿龈，鼻音收尾先发a音，然后舌尖抵住上齿龈，鼻音收尾in先发i音，然后舌尖抵住上齿龈，鼻音收尾ün先发ü音，然后舌尖抵住上齿龈，鼻音收尾un先发u音，然后舌尖抵住上齿龈，鼻音收尾鼻韵母的特点是以鼻音结尾，发音时要让气流从鼻腔出来通过看图故事激发学习兴趣，让抽象的发音变得具体可感鼻韵母拼读练习5100+85%韵母种类拼读组合常用程度an、en、in、un、ün五个前鼻韵母，需要重点掌握与不同声母组合，可以拼出一百多个音节在日常汉语中的使用频率很高拼读示例•ban（班）、pan（盘）、man（满）、dan（单）•ben（本）、pen（盆）、men（门）、den（（无此字）•bin（宾）、pin（品）、min（民）、din（（无此字）•bun（（无此字）、pun（（无此字）、lun（轮）•nün（（无此字）、lün（（无此字）、jun（军）、qun（群）第十三章整体认读音节教学特殊音节zhi chishi rizi cisi翘舌音整体认读音节，不能拆分拼读平舌音整体认读音节，需要整体记忆ye yueyuan yinyi wuyu复韵母和鼻韵母的整体认读形式单韵母i uü的整体认读形式整体认读音节共有16个，它们不能拆开拼读，需要整体记忆这些音节在汉语中使用频率很高，必须熟练掌握拼音书写规范与练习笔画顺序1先上后下，先左后右，先横后竖，先撇后捺掌握基本的笔画顺序规律，书写才能规范美观四线三格2字母要在正确的位置上书写上格、中格、下格各有其用途，不能写错位置标调规则3有a先标a，没a找oe，iu并列标后头这是声调标注的重要规则趣味拼音游戏与儿歌拼音接龙游戏拼音儿歌合唱拼音识字故事一个学生说出一个音节，下一个学生要说出以这a oe，张大嘴；iuü，咧嘴笑；b pm f，嘴巴编写有趣的小故事，将拼音字母拟人化比如个音节结尾字母开头的新音节如ma→ao→碰一碰通过朗朗上口的儿歌，让学生在歌声声母家族的b爸爸和韵母家族的a阿姨结婚了，ou→u，锻炼反应速度和拼音掌握程度中掌握拼音生了一个可爱的宝宝叫ba总结与展望坚实基础拼音学习为今后的语文学习奠定了坚实的基础掌握了拼音，就掌握了汉字学习的金钥匙持续练习鼓励学生在日常生活中多读多写多练，将拼音知识运用到实际阅读和写作中，不断巩固和提高语文学习接下来我们将学习汉字的识读和书写，古诗词的朗诵和理解，作文的写作技巧等更多精彩内容热爱语文希望同学们通过拼音学习，逐渐培养对语文的兴趣和热爱，在汉语言文字的海洋中自由遨游，成为优秀的中华文化传承者拼音虽小意义大，语文学习靠它帮勤学苦练不松懈，中华文化永传扬！。