部编版芦花鞋教学课件

部编版小学四年级语文下册《芦花鞋》教学课件第一章走进《芦花鞋》的世界故事主人公青铜——一个勤劳善良的哑巴男孩，用自己的行动诠释着责任与担当他与妹妹葵花相依为命，在艰难的生活中展现出坚韧不拔的精神教学目标识字目标阅读理解情感体验认识7个生字，如搓葵等重点字词，掌握理解文章的整体结构，学会将长篇课文划分其读音、字形和基本含义，能够正确书写并为合理段落，并能为每个部分拟定准确的小运用到实际语境中标题，提高概括能力生字学习

（一）搓字详解组词练习•搓手（因寒冷而搓手取暖）搓•搓洗（用手搓着洗涤）读音cuō•搓绳（用手将纤维搓成绳子）部首手（提手旁）•搓球（乒乓球的一种技术动作）造句示范笔画13画结构左右结构生字学习

（二）葵字详解组词练习•葵花（向日葵的花朵）葵•蜀葵（一种多年生草本植物）读音kuí•秋葵（一种蔬菜）部首艹（草字头）•向葵（面向葵花，比喻向往）造句示范笔画12画结构上下结构课文结构梳理0102准备阶段出发卖鞋青铜一家齐心协力制作了一百零一双精美的芦花鞋，每一双都倾注了家人面对漫天飞舞的鹅毛大雪，青铜毅然决然地挑起担子，冒着严寒前往城里的心血和希望，为即将到来的销售做好充分准备卖鞋，展现出超越年龄的责任感和勇气03成功销售意外收获城里的人们被精美的芦花鞋深深吸引，纷纷购买青铜的诚实守信和鞋子的优良品质赢得了顾客的信任和赞美故事背景介绍故事发生在一个贫困的农村家庭随着寒冬的到来，青铜一家面临着生活的压力为了改善家庭状况，他们决定利用当地丰富的芦花资源制作芦花鞋芦花是大自然的恩赐，洁白柔软，具有很好的保暖效果青铜的家人们起早贪黑，精心采集最优质的芦花，用传统的手工艺制作出一双双精美实用的芦花鞋这不仅是一种谋生手段，更体现了劳动人民的智慧和勤劳品格雪地中的温暖时光青铜和葵花在雪花纷飞的芦苇荡中采集芦花兄妹情深，温暖如春芦花鞋的制作工序精心采集选择最优质的芦花，要求洁白柔软，没有杂质青铜总是选择最好的部分，确保每一朵芦花都符合制作标准搓制工艺将精选的芦花小心翼翼地搓进结实的草绳中，这个过程需要极大的耐心和技巧，每一寸草绳都要均匀地包裹芦花编织成型运用传统的编织技法，将搓好芦花的草绳编织成鞋子的形状，每一个细节都要精心处理，确保鞋子既美观又实用细节品读青铜采芦花的情景青铜蹲在芦苇荡里，小心翼翼地采着芦花那些芦花在他的手中，像雪花一样洁白，像棉花一样柔软动作描写分析比喻手法赏析蹲小心翼翼采这些动词生动地展现了青铜采集芦花时的认真态度作者运用像雪花一样洁白，像棉花一样柔软的比喻，不仅描写了芦花的他不是随意摘取，而是精心选择，体现了他对工作的负责任态度外观特征，更突出了原材料的优质，为后文制作精美芦花鞋做了铺垫朗读训练重点词句指导语调把握节奏控制雪屑的读音xuěxiè朗读时要注意情感的变化描写制作过程时长句要注意适当停顿，特别是描写性的句语调平缓温和；描写风雪天气时语调要体现子，要给听众留下想象的空间重要的词语注意屑字的读音，不要读成xiū这个词艰难；描写成功卖鞋时语调要带有喜悦要重读，突出文章的重点内容描述的是细小的雪花片段，营造了寒冷的氛围课文情节理解青铜一家制作一百零一双芦花鞋的过程，展现了劳动人民的勤劳和智慧每个家庭成员都积极参与，分工合作爸爸负责采集芦花和准备草绳等原材料妈妈和奶奶负责将芦花搓进草绳的精细工作青铜负责最后的编织成型工作葵花虽然年纪小，也帮忙整理材料这种齐心协力的精神不仅提高了工作效率，更体现了家庭成员之间深厚的感情和共同面对困难的决心青铜冒雪卖鞋的勇气恶劣的天气环境鹅毛大雪纷纷扬扬地下着，北风呼啸，大地一片银装素裹这样的天气让人们都躲在温暖的家中，不愿出门青铜的内心独白尽管天气恶劣，青铜心中却燃烧着一团火这些芦花鞋是全家人的心血，一定要卖个好价钱，让家人过一个温暖的冬天责任感的体现作为家中的男子汉，青铜毫不犹豫地承担起了这个重任他的勇气不仅来自于对家庭的爱，更来自于内心的坚韧和责任感坚毅前行风雪无法阻挡青铜前进的脚步责任与爱给了他无穷的力量城里人买鞋的转折初到城里1青铜带着一百零一双芦花鞋来到城里，开始时还有些紧张，不知道城里人是否会喜欢这些手工制作的鞋子引起关注2城里的人们被这些独特的芦花鞋深深吸引，纷纷围过来观看鞋热销一空子精美的工艺和优良的保暖性能赢得了大家的称赞3很快，青铜带来的一百双芦花鞋就被抢购一空看到顾客们满意的笑容，青铜心中充满了成就感和喜悦意外之举4当最后一位顾客想要购买却没有鞋子时，青铜毫不犹豫地脱下自己脚上的芦花鞋卖给了对方，自己光着脚走在雪地里人物形象分析勤劳品质勇敢无畏青铜从采集芦花到制作鞋子，每一个环节都亲面对严寒的天气和未知的挑战，青铜从不退力亲为，从不偷懒他用自己的双手创造价缩他勇敢地挑起家庭的重担，展现出超越年值，体现了劳动的光荣龄的勇气和担当诚实守信孝顺懂事在卖鞋的过程中，青铜诚实待客，童叟无欺青铜深爱自己的家人，特别是对妹妹葵花的关他的诚实品格赢得了顾客的信任和尊重爱更是无微不至他愿意为了家人的幸福而付出一切课文主题探讨勤劳创造美好生活家庭温暖的力量青铜一家通过自己的勤劳双手，将普通的芦花变成了精美的鞋子，不仅青铜之所以能够勇敢面对困难，很大程度上来自于家庭的支持和温暖解决了生活困难，更获得了他人的认可和尊重家人的理解、关爱和期待，给了他前进的动力这告诉我们只要肯努力，肯付出，就一定能够创造出美好的生活勤这提醒我们要珍惜家庭的温暖，承担起自己的责任，用爱心和行动为家劳是中华民族的传统美德，也是成功的基础庭的幸福而努力奋斗课堂互动你会怎样帮助青铜一家？小组讨论话题如果你是青铜的邻居如果你是城里的顾客如果你是青铜的同龄人你会如何帮助青铜一家度过困难时期？除了购买芦花鞋，你还会通过什么方式你能从青铜身上学到什么？在自己的生可以从物质帮助和精神支持两个方面来支持像青铜这样勤劳善良的人？活中如何运用这些品质？思考重点句型学习数量表达句型动作描述句型品质展现句型例句青铜一家做了一百零一双鞋例句青铜冒雪去卖鞋例句青铜用心地将芦花搓进草绳里结构主语+动词+数量词+名词结构主语+状语（表示方式）+动词+宾结构主语+状语（表示程度）+动词+宾语语练习妈妈织了___毛衣，老师批改了___作业练习同学们___读书，农民___种田练习老师___批改作业，医生___为病人看病词语积累与运用鹅毛大雪精致温暖含义形容雪花大而密造句窗外鹅毛大雪纷含义精细雅致，完美无缺造句青铜一家制含义不冷；让人感到亲切关怀造句虽然天纷扬扬，青铜却毅然踏上了卖鞋的路程作的芦花鞋工艺精致，深受城里人的喜爱气寒冷，但青铜心中却充满了温暖的希望阅读理解题训练选择题部分

1.青铜一家一共制作了多少双芦花鞋？A.一百双B.一百零一双C.九十九双D.一百零二双

2.青铜卖鞋时遇到了什么样的天气？A.春风和煦B.烈日炎炎C.鹅毛大雪D.秋高气爽简答题部分

3.青铜为什么要将自己脚上的鞋子也卖掉？这体现了他怎样的品格？参考答案青铜看到最后一位顾客想买鞋却没有鞋子可卖，于是主动脱下自己的鞋子卖给对方这体现了他无私奉献、为他人着想的高尚品格写作训练写一写你心中的勤劳写作指导通过学习《芦花鞋》，我们深深感受到了勤劳的力量请你联系生活实际，写一写你身边勤劳的人或事，可以是家人、老师、同学，也可以是自己的经历写作要求•字数150-200字左右•要有具体的事例描述•表达自己的真实感受•语言要生动具体写作提示开头介绍勤劳的人物中间具体描述勤劳的表现结尾表达自己的感受和启发课文朗读展示010203分角色准备情感把握展示评价将学生分为几个小组，分别扮演叙述者、青铜、朗读时要注意体会不同情景下的情感变化制作各小组轮流展示，其他同学认真倾听并给出评价家人和城里人等角色每个角色都要理解自己的鞋子时的专注认真，冒雪卖鞋时的坚定勇敢，成建议重点评价语音语调、情感表达和团队合作情感特点和语言特色功销售时的喜悦满足等方面课文延伸芦花鞋的文化意义历史传承地域特色芦花鞋是中国传统的手工艺品，有着悠芦花鞋主要流行于芦苇丰富的地区，如久的历史在古代，特别是北方地区的江南水乡、华北平原等地不同地区的农村，人们常常利用芦花制作保暖用制作工艺略有差异，但都体现了因地制品宜的智慧芦花具有天然的保暖性能，制作的鞋子在现代社会，芦花鞋不仅是实用的生活轻便舒适，深受劳动人民的喜爱这种用品，更成为了传承传统文化的重要载传统工艺体现了古代人民的智慧和创造体，体现了人与自然和谐共处的理念力视频欣赏（可选）观看要点工艺流程仔细观察芦花鞋制作的每一个步骤，思考这些工序需要什么样的技能和耐心文化传承思考这种传统手工艺在现代社会的意义，以及我们应该如何传承和发展劳动价值体会手工劳动的艰辛和价值，增强对劳动人民的尊重和理解通过视频，我们更加直观地了解了芦花鞋的制作过程，感受到了传统工艺的魅力复习巩固生字词复习生字读音组词造句要点搓cuō搓手、搓绳体现动作的细致葵kuí葵花、向葵象征希望与美好课文内容回顾故事起因故事经过故事结果青铜一家为了改善生活，决定制作芦花鞋来青铜冒着鹅毛大雪到城里卖鞋，展现了他的芦花鞋受到城里人的欢迎，青铜甚至卖掉自销售，体现了劳动人民的勤劳和智慧勇敢和责任感，最终获得了成功己的鞋子，体现了无私奉献的品格课堂小测验快速问答环节问题1青铜一家总共制作了多少双芦花问题2青铜卖鞋时遇到了什么样的恶劣问题3青铜最后为什么要卖掉自己脚上鞋？天气？的鞋子？互动评分采用小组竞答的形式，每答对一题得10分，答错不扣分通过游戏化的方式检测学生的学习效果，增强课堂的趣味性和参与度评分标准90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为合格，70分以下需要加强复习家庭作业布置朗读作业词语练习思考题熟练朗读课文，注意语音语调的准确性选完成课后词语练习册，巩固本课所学的生字思考在现实生活中，你见过哪些像青铜一择自己最喜欢的段落背诵下来，体会文章的词用搓葵精致温暖等重点词语各造样勤劳善良的人？他们给你什么启发？写一语言美和情感美两个句子段100字左右的感想温馨提示完成作业时要认真仔细，有不懂的问题及时向老师或家长请教教学反思与总结教学重点回顾学生表现评价•生字词的识记和运用已基本掌握学生在课堂上表现积极，能够主动参与讨论，朗读效果良好，对课文内容理解准确•课文结构的划分和理解较为清晰改进建议•人物形象分析深入，情感体验丰富•主题思想的把握准确到位教学难点突破•增加更多的实践体验活动•加强写作能力的训练•丰富课外阅读的引导通过多种教学方法的运用，学生对长篇课文的阅读理解能力得到了有效提升，对人物品格的感悟也更加深刻•深化情感教育的渗透勤劳与坚持成就美好生活通过学习《芦花鞋》这个温暖的故事，我们深深感受到了勤劳、勇敢、无私等美好品质的力量青铜用他的行动告诉我们只要有坚定的信念和不懈的努力，就能够战胜一切困难，创造美好的生活希望同学们能够像青铜一样，用勤劳的双手创造幸福用坚韧的意志面对挑战用无私的爱心温暖他人让我们一起在人生的道路上勇敢前行，书写属于自己的精彩篇章！。