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水调歌头阅读试题及答案
一、阅读试题
（一）单项选择题（共30题，每题1分）（注每题只有一个正确选项，将正确选项的字母填入括号内）《水调歌头·明月几时有》的作者是（）A.李白B.杜甫C.苏轼D.辛弃疾这首词创作于哪个朝代（）A.唐代B.宋代C.元代D.明代“明月几时有？把酒问青天”中，作者“问青天”的情感基调是（）A.豁达开朗B.迷茫困惑C.忧思深沉D.欢快愉悦“不知天上宫阙，今夕是何年”表达了作者怎样的心境（）A.对时光流逝的感慨B.对仙界生活的向往C.对现实的不满D.对团圆的渴望“我欲乘风归去”中，“归去”指的是（）A.回到家乡B.回到朝廷C.回到月宫D.归隐山林“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”中，“不胜寒”的深层含义是（）A.月宫寒冷B.人生孤独C.官场险恶D.理想难达“起舞弄清影，何似在人间”中，“弄清影”的场景表现了作者（）A.对人间生活的厌倦B.对月宫生活的向往C.超然物外的洒脱D.孤独寂寞的状态“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“无眠”的人是（）A.作者自己B.思念的亲人C.孤独的友人D.天下离人“不应有恨，何事长向别时圆”中，“恨”的对象是（）A.明月B.亲人C.自己D.时光“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”所体现的哲理是（）第1页共8页A.人生无常，无需强求B.自然规律不可逆转C.离别是人生常态D.遗憾是生活的一部分“但愿人长久，千里共婵娟”中，“婵娟”指的是（）A.美好的时光B.皎洁的月光C.珍贵的礼物D.团圆的时刻下列哪句不是这首词的原句（）A.明月几时有？把酒问青天B.但愿人长久，千里共婵娟C.举头望明月，低头思故乡D.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺词中“天上宫阙”的象征意义是（）A.理想世界B.现实官场C.家乡故园D.美好爱情“何似在人间”的言外之意是（）A.月宫不如人间美好B.人间生活更值得珍惜C.自己更适合官场生活D.对仙界生活的否定作者在词中表达的核心情感是（）A.对亲人的思念B.对人生的豁达C.对现实的不满D.对理想的追求“把酒问青天”中的“把酒”行为，体现了作者（）A.借酒消愁B.豪迈洒脱C.孤独寂寞D.忧思重重“我欲乘风归去”中，“乘风”的意象作用是（）A.表现速度之快B.象征超脱尘世C.暗示路途遥远D.突出想象奇特“转朱阁，低绮户，照无眠”的描写角度是（）A.视觉B.听觉C.触觉D.嗅觉“照无眠”的“无眠”者共同的情感是（）A.喜悦B.思念C.愤怒D.绝望“千里共婵娟”中，“千里”的含义是（）第2页共8页A.实际距离B.夸张手法，指距离遥远C.时间长久D.空间广阔词中“月”的意象贯穿全词，其作用不包括（）A.作为线索B.象征团圆C.寄托情感D.批判现实“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的对仗特点是（）A.上下句字数不同B.词性不相对C.结构对称D.意思相反下列对“此事古难全”的理解，正确的是（）A.人生困难很多，难以克服B.遗憾和圆满一样，都是人生常态C.古代人生活艰难D.困难的事情从古到今都存在“把酒问青天”中的“问”，体现了作者的（）A.好奇心B.哲学思考C.无奈之举D.孤独倾诉“起舞弄清影”中，“影”的特点是（）A.清晰明亮B.虚幻晃动C.静止不动D.沉重压抑词中“琼楼玉宇”的特点是（）A.温暖舒适B.寒冷孤寂C.热闹非凡D.朴素简陋“何似在人间”是作者对“乘风归去”的（）A.肯定B.否定C.犹豫D.怀疑“不应有恨”的“恨”指的是（）A.怨恨明月在离别时圆B.怨恨自己不能与亲人团聚C.怨恨人生的离别之苦D.怨恨时光飞逝这首词的词牌名是（）A.水调歌头B.明月几时有C.但愿人长久D.中秋月全词的情感变化线索是（）A.问天—向往—超脱—旷达B.问天—迷茫—回归—释然C.思念—困惑—豁达—祝福D.孤独—向往—无奈—释然第3页共8页
（二）多项选择题（共20题，每题2分，多选、少选或错选均不得分）下列对《水调歌头·明月几时有》的理解，正确的有（）A.词以“明月”为线索，贯穿全词B.上阕写对月宫的想象，下阕写对人间的感悟C.“但愿人长久”表达了对天下离人的祝福D.全词体现了作者超然物外的人生态度“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”所表现的矛盾心理有（）A.对理想的追求B.对现实的逃避C.对孤独的恐惧D.对美好的向往“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“无眠”者的共同特征有（）A.身处异乡B.思念亲人C.无法团圆D.在中秋夜独处“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的含义包括（）A.人生遗憾不可避免B.要以豁达心态接受不完美C.自然规律与人生境遇相通D.团圆比离别更重要下列词语中，体现词中“月”的意象作用的有（）A.象征圆满B.寄托思念C.引发哲思D.渲染悲凉词中“把酒问青天”的“问”涉及的内容有（）A.时间的流逝B.宇宙的奥秘C.人生的意义D.现实的困境“何似在人间”的深层含义是（）A.月宫生活不如人间真实B.人间有亲情友情更值得珍惜C.对仙界的否定D.对现实生活的肯定下列对“婵娟”的理解，正确的有（）第4页共8页A.指月亮B.象征美好C.暗含团圆之意D.是“人长久”的条件上阕中，作者对“天上宫阙”的态度变化是（）A.向往B.犹豫C.怀疑D.放弃下阕中，体现作者从个人情感上升到普遍情怀的句子有（）A.转朱阁，低绮户，照无眠B.不应有恨，何事长向别时圆C.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺D.但愿人长久，千里共婵娟下列属于这首词艺术手法的有（）A.想象奇特B.情景交融C.托物言志D.直抒胸臆“无眠”的原因可能有（）A.思念亲人B.人生失意C.中秋佳节触景生情D.理想与现实的差距词中“弄清影”的作用是（）A.表现动作的轻盈B.暗示孤独的处境C.营造静谧的氛围D.体现超然的心境“此事古难全”中的“难全”体现在（）A.人生无法拥有悲欢离合B.月亮无法永远圆满C.离别与团聚无法存在D.理想与现实无法统一下列对“把酒问青天”的分析，正确的有（）A.开篇以问句引人入胜B.表现作者的豪迈气概C.奠定全词的情感基调D.体现作者对自然的敬畏下阕中，作者的情感变化是（）A.从对月的怨恨到对人的理解B.从个人思念到普遍祝福C.从迷茫困惑到豁达释然D.从消极避世到积极面对“千里共婵娟”的“共”字体现的意义有（）第5页共8页A.跨越空间的祝福B.情感的共鸣C.团圆的渴望D.理想的实现下列对词中“月”的理解，正确的有（）A.既是实景，也是情感寄托B.象征永恒与变化C.是连接天上人间的桥梁D.是作者哲思的载体全词表达的主题思想包括（）A.对亲人的思念B.对人生缺憾的豁达C.对理想世界的向往D.对团圆的美好祝愿与其他三句情感基调不同的有（）A.起舞弄清影，何似在人间B.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺C.不应有恨，何事长向别时圆D.但愿人长久，千里共婵娟
（三）判断题（共20题，每题1分，对的打“√”，错的打“×”）《水调歌头·明月几时有》是苏轼被贬黄州时所作（）“但愿人长久”的下一句是“千里共婵娟”（）词中“琼楼玉宇”指的是作者的家乡（）“照无眠”的“无眠”仅指作者自己无法入睡（）“把酒问青天”中的“把酒”是指作者在喝酒时提问（）上阕主要写对月宫的想象，下阕主要写对人间的感悟（）“此事古难全”表达了作者对人生缺憾的无奈与接受（）词中“月”的意象只出现在上阕，下阕没有涉及（）“人有悲欢离合”与“月有阴晴圆缺”是对比关系（）作者在词中始终保持着消极避世的态度（）“转朱阁，低绮户”描写了月光移动的动态过程（）“何似在人间”是对“乘风归去”的肯定（）“婵娟”在词中代指美好的时光（）第6页共8页全词的情感基调是悲伤哀怨的（）“把酒问青天”体现了作者对宇宙的好奇（）“不应有恨”的“恨”指的是怨恨亲人的离别（）下阕的“无眠”者是天下所有离人（）“千里共婵娟”表达了对远方亲人的祝福（）词中“天上宫阙”是作者理想中的完美世界（）这首词是一首豪放词，体现了苏轼的“豪放派”风格（）
（四）简答题（共2题，每题5分，答案不超过150字）词中“月”的意象贯穿全词，结合具体词句分析其作用如何理解“但愿人长久，千里共婵娟”的深层含义？
二、参考答案
（一）单项选择题（共30题）
1.C
2.B
3.C
4.A
5.C
6.B
7.C
8.A
9.A
10.D
11.B
12.C
13.A
14.B
15.B
16.B
17.B
18.A
19.B
20.C
21.D
22.C
23.B
24.B
25.B
26.B
27.B
28.A
29.A
30.A
（二）多项选择题（共20题）
1.ABCD
2.AC
3.BCD
4.ABC
5.ABC
6.ABC
7.ABD
8.ABC
9.ABD
10.CD
11.ABC
12.ABCD
13.AB
14.ABCD
15.AB
16.BC
17.ABC
18.ABCD
19.ABD
20.C
（三）判断题（共20题）
1.√
2.√
3.×（指月宫）
4.×（也包括思念亲人的离人）
5.√
6.√
7.√
8.×（下阕“千里共婵娟”也以月为意象）
9.×（是类比关系）
10.×（是豁达的态度）第7页共8页
11.√
12.√
13.×（代指月亮）
14.×（基调是豁达旷达）
15.√
16.×（指怨恨明月在离别时圆）
17.√
18.√
19.√
20.√
（四）简答题（共2题）词中“月”的意象作用
①作为线索贯穿全词（从“把酒问月”到“千里共月”）；
②象征圆满与缺憾（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）；
③寄托思念之情（“照无眠”“千里共婵娟”）；
④引发哲思（由月之圆缺悟人生无常）“但愿人长久，千里共婵娟”的深层含义表达了对天下离人的祝福，希望人们虽相隔千里，仍能共享明月的清辉，实现精神上的团圆，体现了作者超越个人思念、以豁达胸怀包容天下的人生境界第8页共8页。
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