三下数学教学课件

三年级下册数学免费教学课件目录总览本学期我们将学习八个重要的数学单元，每个单元都包含丰富的知识点和实用技能让我们一起来看看这学期的学习内容安排0102位置与方向除法进阶学习方向识别，培养空间观念掌握除数是一位数的除法计算0304复式统计表两位数乘两位数学会整理和分析数据信息提升乘法计算能力0506面积计算时间的认识认识面积概念，学会计算方法深入了解年月日和时间计算07小数的初步认识数学广角搭配初步接触小数概念和运算第一章位置与方向培养空间观念，学会在生活中准确识别和描述方向认识东、南、西、北方向的基本概念东南西北是四个基本方向，它们相互垂直，形成十字形太阳从东方升起，向西方落下，这是我们判断方向的重要依据•东太阳升起的方向•西太阳落下的方向•南面向东方时右手的方向•北面向东方时左手的方向地图上的方向认识地图是我们学习方向的重要工具通过地图，我们可以更直观地理解方向概念，并学会在平面图上判断位置关系地图标识与方向对应地图通常采用上北下南，左西右东的标准指北针或方向标帮助我们确定地图的方向学会读懂这些标识，是使用地图的基础技能实际地图练习通过观察学校平面图、小区地图等实际地图，练习判断不同建筑物之间的方向关系这样的练习能提高我们的空间想象能力认识东北、西北、东南、西南除了四个基本方向，我们还需要学习四个复合方向这些方向位于基本方向的中间，帮助我们更精确地描述位置东北东南位于东方和北方之间，呈45度角方向位于东方和南方之间，呈45度角方向西北西南位于西方和北方之间，呈45度角方向位于西方和南方之间，呈45度角方向行走路线的方向判断在实际生活中，我们经常需要根据方向进行路线规划和导航学会判断行走路线的方向变化，是一项非常实用的技能路线规划与方向转换当我们从一个地方走到另一个地方时，需要注意方向的变化比如先向东走100米，再向北走50米，最后向西走30米这种描述方式能帮助别人准确找到目的地•观察起点和终点的相对位置•分解复杂路线为简单方向段•注意转弯时的方向变化生活场景模拟通过模拟生活场景，如从教室到操场、从家到学校等路线，练习使用方向词语描述行走路径这样的练习让方向学习更贴近生活第二章除数是一位数的除法掌握除法运算技巧，提高计算能力和数学思维水平口算除法技巧口算是数学学习的基础技能掌握除法口算技巧，能帮助我们快速准确地完成计算，为后续的学习打下坚实基础快速计算方法利用乘法口诀表进行除法计算•想乘法口诀6÷2，想2×3=6，所以答案是3•分解法84÷4=（80+4）÷4=20+1=21•估算法先估计商的大致范围典型例题解析通过具体例子理解计算过程•36÷4=9（想4×9=36）•60÷5=12（想5×12=60）•81÷9=9（想9×9=81）两位数除以一位数（商是两位数）当被除数是两位数时，我们需要按照一定的步骤进行计算这是笔算除法的基础，需要认真掌握每个计算步骤计算步骤详解第一步看被除数的十位能否被除数整除第二步用十位数除以除数，商写在十位上第三步余数和个位数合并，继续除法计算练习题与答案例题84÷4计算过程8÷4=2，写在十位；4÷4=1，写在个位所以84÷4=21通过反复练习，熟练掌握计算方法三位数除以一位数（商是三位数）三位数除法是除法学习的重要内容当被除数是三位数时，计算步骤会更多，但原理和两位数除法相同掌握好这部分内容，对提高计算能力很有帮助进位与余数处理典型难点突破在三位数除法中，经常遇到进位和余数的情况当某一位不够除时，需要和下一位合并计算余数必须小于除数，例题624÷3=208计算过程6÷3=2；2÷3=0余2；24÷3=8商是208这类题目的关键是正确处理商中间这是判断计算是否正确的重要标准的0•从最高位开始除•不够除时与下一位合并•余数要小于除数•验算商×除数+余数=被除数商中间有的除法0商中间有0的除法是学生容易出错的地方当被除数的某一位不够除，且下一位也不够除时，商的相应位置要写0占位特殊情况讲解当十位数字小于除数时，十位商0，将十位和个位合并除例如306÷3，因为0小于3，所以十位商0，然后06÷3=2，商是102例题演示例题618÷6=103计算6÷6=1；16，商0，余1；18÷6=3商是103记住商中间的0不能省略，它起到占位的作用估算与商末尾有的除法0估算是数学中的重要技能，能帮助我们快速判断计算结果的合理性商末尾有0的除法也有特定的计算技巧估算技巧通过四舍五入简化计算398÷4≈400÷4=100估算能帮助我们判断精确计算的结果是否合理，是检验计算的好方法商末尾的处理方法0当被除数末尾有0时，可以先去掉0计算，最后再添上240÷4=（24÷4）×10=6×10=60这种方法能简化计算过程两位数和三位数除法笔算笔算除法是除法学习的综合应用通过系统的笔算练习，能够巩固所学知识，提高计算的准确性和熟练程度笔算步骤详解笔算除法有固定的格式和步骤

1.写除法竖式，确定商的位置

2.从最高位开始除

3.商写在相应位置上方

4.余数与下一位合并继续计算

5.验算确保计算正确第三章复式统计表学会整理和分析数据，培养统计意识和数据分析能力简单的数据分析复式统计表是整理和分析数据的重要工具通过学习复式统计表，我们能更好地理解数据之间的关系，培养数据分析能力复式统计表的构成数据解读与应用复式统计表包含多行多列，能同时反映多个项目的数据表头说明统计的内容，行和列分别表示不同的学会从统计表中获取信息，比较不同数据的大小，发现数据变化的规律这些技能在生活中很有用处分类标准班级男生女生总计三年级一班181634三年级二班171936三年级三班191534第四章两位数乘两位数掌握乘法运算规律，提高计算技能和数学运算能力口算乘法技巧口算乘法是数学计算的基础技能通过掌握各种口算技巧，能够快速准确地完成乘法计算，为更复杂的数学问题解决打下基础1乘法口诀复习熟练掌握九九乘法表是口算的基础通过反复练习，达到脱口而出的熟练程度同时要理解乘法的意义，而不是机械记忆2快速口算方法整十数乘法20×30=600（2×3=6，后面添两个0）特殊数字技巧25×4=100，125×8=1000分解法23×4=（20+3）×4=80+12=92笔算乘法步骤两位数乘两位数的笔算是本章的重点内容掌握正确的笔算步骤，能够准确完成复杂的乘法计算，是数学学习的重要技能详细笔算流程典型例题解析

1.用第二个乘数的个位去乘第一个乘数，例题23×14积的个位和第二个乘数的个位对齐23×14----9223×42323×1，向左移一

2.用第二个乘数的十位去乘第一个乘数，位----322积的个位和第二个乘数的十位对齐

3.把两次乘得的积加起来记住第二次乘得的积要向左移一位，这是因为十位上的数实际代表几十验算322÷14=23，计算正确第五章面积认识面积概念，掌握面积计算方法，建立空间观念面积和面积单位面积是几何学习的重要概念理解面积的意义，认识常用的面积单位，是后续学习面积计算的基础面积的定义常用面积单位介绍面积是指物体表面或平面图形的大小我们用面积单位来度量面常用面积单位有平方厘米（cm²）、平方分米（dm²）、平方米积的大小理解面积概念有助于解决实际生活中的问题（m²）每个单位都有具体的大小标准，需要通过实际感受来理解平方厘米边长1厘米的正方形面积平方分米边长1分米的正方形面积平方米边长1米的正方形面积长方形、正方形面积计算长方形和正方形是最基本的几何图形掌握它们的面积计算公式，是学习其他图形面积计算的基础长方形面积公式正方形面积公式面积=长×宽面积=边长×边长用字母表示S=a×b用字母表示S=a×a=a²例如长6厘米，宽4厘米的长方形，面积=6×4=24平方厘米例如边长5厘米的正方形，面积=5×5=25平方厘米实际应用题例题一个长方形操场长50米，宽30米，它的面积是多少？解答面积=50×30=1500平方米这样的实际问题帮助我们理解面积在生活中的应用面积单位间的进率不同面积单位之间存在固定的换算关系掌握这些进率，能够灵活进行单位换算，解决更复杂的面积问题平方米平方分米平方厘米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米最小的常用面积单位单位换算方法•大单位换小单位乘以进率•小单位换大单位除以进率练习题演示3平方米=300平方分米（3×100=300）500平方厘米=5平方分米（500÷100=5）第六章年、月、日深入了解时间单位，掌握时间计算方法，建立时间观念年、月、日的认识时间是我们生活中不可缺少的概念认识年、月、日这些时间单位，了解它们之间的关系，对我们安排学习和生活非常重要年日地球绕太阳一周的时间，一年有365天或366天地球自转一周的时间，一日等于24小时123月一年分为12个月，大月31天，小月30天，2月特殊时间单位基础知识大月

1、

3、

5、

7、

8、

10、12月（31天）小月

4、

6、

9、11月（30天）二月平年28天，闰年29天平年365天，闰年366天小时计时法2424小时计时法是国际通用的计时方法掌握24小时制与12小时制之间的转换，能够准确理解和使用时间信息12小时制介绍时间转换规则2424小时制从0时到23时，避免了上午上午时间不变上午8时=8:00下下午的混淆0时即午夜12时，12时午时间加12下午2时=14:00记住即中午12时这种计时法更加精确明下午1时到11时分别对应13时到23时确3时间转换练习12小时制转24小时制下午3:30=15:3024小时制转12小时制16:45=下午4:45多练习能提高转换速度求经过的时间计算经过的时间是时间学习的重要内容掌握时间计算方法，能够解决生活中的实际问题，如计算活动持续时间、安排时间等时间计算方法典型例题解析计算经过的时间有两种基本方法小明早上7:30从家出发上学，8:15到达学校，路上用了多长时间？直接计算法结束时间-开始时间解答8:15-7:30=45分钟分段计算法分别计算小时和分钟，再合并例如从上午9:20到下午2:45，经过多长时间？方法一14:45-9:20=5小时25分钟方法二9:20到14:20是5小时，14:20到14:45是25分钟，合计5小时25分钟注意事项计算跨天的时间时，要特别小心从晚上11:30到第二天早上6:20，要分别计算到午夜的时间和从午夜开始的时间第七章小数的初步认识初步接触小数概念，理解小数的意义和简单运算认识小数及大小比较小数是数学中重要的数概念在生活中，我们经常遇到小数，如商品价格、身高体重等理解小数的意义，学会比较小数大小，是数学学习的重要内容小数的意义小数的读法比较大小技巧小数是分数的另一种表示形式小数点左边是整数部分，右边是小数部分

0.3表示小数的读法整数部分按整数读法，小数点读作点，小数部分按顺序读各个数位上的比较小数大小先比较整数部分，再比较小数部分小数部分从左到右逐位比较，直3/10，

0.25表示25/100数字到分出大小小数比较举例•

0.

80.6（比较十分位）•

0.

450.5（

0.5=

0.50）•

1.

20.9（整数部分大）简单的小数加减法小数加减法是小数运算的基础掌握小数加减法的计算方法，能够解决涉及小数的实际问题，如购物找零、测量计算等生活中的小数应用加减法计算步骤生活中小数应用很广泛商品价格计算、身高体重记录、温度测量等例如苹果

2.5元/千克，买

1.2千克需要

2.5×

1.2=3元小数加减法的关键是小数点对齐计算时，小数点要上下对齐，然后按照整数加减法的方法进行计算，结果的小数点要和上面的小数点对齐计算示例例

13.6+

2.7=

6.

33.6+

2.7-----

6.3例

25.8-

2.3=

3.

55.8-

2.3-----

3.5。