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脑梗塞恢复期试题及答案脑梗塞恢复期知识巩固与自我评估试题及答案
一、单项选择题(共30题,每题1分,共30分)脑梗塞恢复期患者进行肢体功能训练时,首要目标是()A.恢复肌力B.改善关节活动度C.预防肌肉萎缩D.促进运动协调性下列哪项不属于脑梗塞恢复期常见并发症()A.肩关节半脱位B.深静脉血栓C.急性脑卒中复发D.吞咽困难康复训练中,患者出现以下哪种情况应暂停训练并就医()A.轻微肌肉酸痛B.关节活动度改善C.血压较基础值升高20mmHg D.短暂头晕脑梗塞恢复期患者进行吞咽功能训练时,最基础的方法是()A.冰刺激舌面B.吞咽造影检查C.鼻饲营养支持D.语言训练患者出院后进行家庭康复,每日肢体功能训练建议时长为()A.10-15分钟B.20-30分钟C.30-60分钟D.60分钟以上预防脑梗塞恢复期患者深静脉血栓的关键措施是()A.抬高下肢B.穿弹力袜C.早期活动与踝泵运动D.药物抗凝脑梗塞恢复期患者出现“划圈步态”,提示损伤的神经传导束是()A.皮质脊髓束B.脊髓丘脑束C.内侧纵束D.三叉神经束下列哪种食物适合脑梗塞恢复期患者()A.高盐高脂饮食B.富含膳食纤维的粗粮C.大量动物内脏D.辛辣刺激食物康复训练中,“良肢位摆放”的主要目的是()A.促进关节血液循环B.预防肌肉萎缩C.减轻肢体水肿D.以上都是第1页共8页脑梗塞恢复期患者进行认知功能训练时,不适合的方法是()A.记忆卡片游戏B.计算练习C.长时间连续看电视D.逻辑思维题患者出现“饮水呛咳”时,应采取的措施是()A.鼓励快速饮水B.改为糊状饮食C.暂停经口进食,就医评估D.增加进食量脑梗塞恢复期药物治疗中,需长期服用的药物是()A.抗生素B.止痛药C.抗血小板药物(如阿司匹林)D.利尿剂下列哪项不属于脑梗塞恢复期心理干预的目标()A.缓解焦虑情绪B.提高康复信心C.纠正认知偏差D.减少药物依赖关节活动度训练时,应控制在()A.引起轻微疼痛时停止B.达到患者最大耐受范围C.每次持续30分钟以上D.无需记录活动范围预防压疮的核心措施是()A.定期翻身(每2小时1次)B.使用气垫床C.保持皮肤清洁干燥D.加强营养支持脑梗塞恢复期患者进行呼吸训练的主要目的是()A.改善肺通气功能B.缓解头痛C.促进睡眠D.减轻焦虑患者出现“足下垂”时,康复训练应重点加强()A.小腿三头肌训练B.胫前肌训练C.股四头肌训练D.髋屈肌训练下列哪种情况提示脑梗塞复发风险增加()A.血压控制在140/90mmHg以下B.突然出现言语不清、肢体无力C.血糖稳定在正常范围D.坚持规律服药吞咽功能训练中,“空吞咽-食物交替法”适用于()第2页共8页A.轻度吞咽困难患者B.严重呛咳患者C.意识障碍患者D.无吞咽困难患者脑梗塞恢复期患者进行平衡训练时,初期最安全的体位是()A.独立站立B.借助助行器站立C.坐位D.卧位下列哪项不属于脑梗塞恢复期家庭康复的禁忌()A.自行调整药物剂量B.坚持康复训练计划C.避免过度劳累D.定期复查患者出现“肩痛”时,康复师应排除()A.肩关节粘连B.肩手综合征C.脑卒中后肩痛(神经源性)D.肌肉拉伤脑梗塞恢复期饮食中,每日蛋白质摄入量建议为()A.
0.5g/kg体重B.
1.0-
1.2g/kg体重C.
1.5-
2.0g/kg体重D.无需限制认知功能训练中,“时间定向训练”的具体方法是()A.让患者记忆电话号码B.识别钟表时间并告知日期C.计算数学题D.复述复杂句子预防脑梗塞恢复期患者跌倒的关键措施是()A.减少辅助工具使用B.保持地面干燥C.夜间使用强光照明D.患者独自上下床下列哪项不属于脑梗塞恢复期常见的情绪问题()A.焦虑B.抑郁C.躁狂D.情绪低落关节松动术适用于()A.关节僵硬患者B.关节红肿热痛患者C.急性炎症期患者D.骨折未愈合患者第3页共8页脑梗塞恢复期患者进行ADL(日常生活活动能力)训练的核心目标是()A.恢复运动功能B.提高独立生活能力C.减轻护理负担D.以上都是患者出现“便秘”时,饮食调整中应增加()A.辛辣食物B.膳食纤维C.高脂食物D.精制糖康复训练后,患者出现“肌肉酸痛”,正确的处理方式是()A.立即停止训练B.冷敷酸痛部位C.适当拉伸并观察,若持续加重就医D.继续高强度训练以适应
二、多项选择题(共20题,每题2分,共40分,每题至少有2个正确答案,多选、少选均不得分)脑梗塞恢复期康复训练的基本原则包括()A.循序渐进B.个体化方案C.全面综合D.以药物治疗为主脑梗塞恢复期常见的功能障碍包括()A.运动功能障碍B.言语功能障碍C.认知功能障碍D.吞咽功能障碍预防脑梗塞恢复期并发症的措施有()A.早期进行肢体被动活动B.保持呼吸道通畅C.控制血压、血糖、血脂D.避免翻身吞咽困难患者的饮食调整原则包括()A.食物性状由稀到稠B.进食时保持坐位或半坐位C.细嚼慢咽D.进食后立即平躺休息脑梗塞恢复期心理干预的方法包括()A.认知行为疗法B.家庭支持C.社会交往D.药物镇静关节活动度训练的注意事项包括()第4页共8页A.避免过度牵拉关节B.动作轻柔缓慢C.记录活动范围变化D.每次训练至关节僵硬促进脑梗塞患者运动功能恢复的训练方法有()A.Brunnstrom技术B.Bobath技术C.物理因子治疗(如电刺激)D.心理暗示脑梗塞恢复期患者家庭护理需注意的方面包括()A.环境安全(防滑、无障碍)B.定期协助翻身拍背C.监测血压、血糖D.限制患者自主活动脑梗塞恢复期药物治疗的注意事项包括()A.遵医嘱按时服药B.注意药物副作用C.不可自行停药或调整剂量D.定期复查肝肾功能预防肩手综合征的措施包括()A.避免手部过度下垂B.适当进行手部按摩C.抬高患肢D.减少手部活动脑梗塞恢复期认知训练的内容包括()A.注意力训练B.记忆力训练C.计算力训练D.语言理解训练促进排痰的方法有()A.有效咳嗽训练B.拍背排痰C.雾化吸入D.大量饮水脑梗塞恢复期饮食中需限制的营养素包括()A.钠盐B.脂肪C.胆固醇D.膳食纤维平衡功能训练的进阶顺序通常为()A.坐位平衡→站立平衡→行走平衡B.静态平衡→动态平衡C.无辅助→辅助→独立D.闭眼→睁眼脑梗塞恢复期患者出现“肩痛”时,可能的原因有()A.肩关节半脱位B.肩手综合征C.神经损伤D.肌肉痉挛第5页共8页促进下肢血液循环的方法包括()A.踝泵运动B.抬高下肢C.穿医用弹力袜D.长时间站立脑梗塞恢复期情绪管理的方法包括()A.放松训练(如深呼吸)B.兴趣培养C.向家人倾诉D.避免与他人接触言语功能训练的方法有()A.发音训练B.语言节奏训练C.手势辅助沟通D.药物治疗脑梗塞恢复期患者跌倒的危险因素包括()A.平衡功能差B.使用降压药C.视力障碍D.快速起身预防压疮的关键措施包括()A.定期翻身(每2小时1次)B.保持皮肤清洁干燥C.使用减压床垫D.加强营养支持
三、判断题(共20题,每题1分,共20分,正确的打“√”,错误的打“×”)脑梗塞恢复期患者应完全避免活动,防止卒中()吞咽困难患者必须通过鼻饲管进食,不可经口进食()康复训练强度越大,恢复效果越好()脑梗塞恢复期患者的饮食应严格限制蛋白质摄入()“良肢位摆放”仅在患者卧床时需要,站立时无需注意()出现“划圈步态”是脑梗塞恢复期运动功能障碍的典型表现()脑梗塞患者出院后无需复查,只要坚持康复训练即可()认知功能训练可帮助患者改善记忆力和计算力()预防深静脉血栓的主要措施是药物抗凝,无需活动()脑梗塞恢复期患者出现情绪低落属于正常现象,无需干预()关节活动度训练时出现轻微疼痛是正常的,无需停止()第6页共8页患者出现“足下垂”时,可通过佩戴矫形器改善()脑梗塞恢复期患者应多吃动物内脏补充营养()吞咽训练时,若患者出现呛咳,应立即停止并就医()平衡训练中,患者独立站立后即可尝试行走训练()脑梗塞患者的药物治疗需长期坚持,不可随意停药()预防压疮时,每4小时翻身一次即可,无需严格定时()脑梗塞恢复期患者可自行调整降压药剂量以控制血压()言语训练应从简单发音开始,逐步过渡到复杂句子()康复训练后肌肉酸痛是过度训练的表现,应立即停止()
四、简答题(共2题,每题5分,共10分)简述脑梗塞恢复期患者进行肢体功能训练时,如何避免过度疲劳?列举3项脑梗塞恢复期患者家庭康复中预防跌倒的具体措施附参考答案
一、单项选择题(每题1分,共30分)1-5ACBDC6-10CABDC11-15CCDBA16-20ABBAC21-25ADBBB26-30CABBC
二、多项选择题(每题2分,共40分)ABC
2.ABCD
3.ABC
4.ABC
5.ABCABC
7.ABC
8.ABC
9.ABC
10.ABCABCD
12.ABCD
13.ABC
14.ABC
15.ABCDABC
17.ABC
18.ABC
19.ABCD
20.ABCD第7页共8页
三、判断题(每题1分,共20分)×
2.×
3.×
4.×
5.×√
7.×
8.√
9.×
10.×√
12.√
13.×
14.√
15.×√
17.×
18.×
19.√
20.×
四、简答题(每题5分,共10分)避免过度疲劳的方法训练强度由低到高,每次训练30分钟左右,中间休息5-10分钟(2分);观察患者反应,出现头晕、心慌、肌肉疲劳加重时立即停止(2分);采用“主动+被动”结合,避免单一动作持续过久(1分)预防跌倒的具体措施移除家中障碍物(如电线、地毯边缘),地面保持干燥防滑(2分);患者起身时缓慢动作,避免突然站起(2分);训练期间使用助行器,必要时有人陪同(1分)文档说明本试题基于脑梗塞恢复期临床诊疗指南及康复实践经验编制,涵盖运动、言语、认知、心理、饮食等核心知识点,可作为医护人员培训考核或患者家庭康复自测工具训练与康复需在专业指导下进行,如有不适及时就医第8页共8页。
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