五岁幼儿英语教学课件

五岁幼儿英语教学课件快乐启蒙，轻松学英语第一章英语启蒙与字母认知认识英文字母和A B字母的学习字母的学习歌曲律动记忆A B学习字母A的正确写法和发音[ei]，通过描红学习字母B的正确写法和发音[bi:]，认识字通过字母歌和手势动作，让孩子们在唱唱跳练习掌握字母形状母的大小写形式跳中牢记字母A和BA isfor Apple字母互动活动A•发音[ei]让孩子们一边说A isfor Apple，一边做吃苹果的动作通过视觉、听觉和动作•大写A的结合，帮助幼儿建立字母与单词的联•小写a系•代表单词Apple（苹果）认识字母和C D字母字母C-Cat D-Dog学习字母C的发音[si:]和代表单词Cat（猫咪）观察字母C像月牙的形状，猫咪也喜欢在月夜里活动学习字母D的发音[di:]和代表单词Dog（小狗）字母D像半圆形，小狗的耳朵也是圆圆的字母歌大合唱0102学唱字母歌配合手势动作从A到Z，26个字母要连贯地唱出来节奏每个字母都有对应的手势，A双手合成三角要轻快活泼，让孩子们感受英语的韵律形，B两个拳头代表两个肚子，让全身都参美与学习03集体表演全班一起唱字母歌，培养团队合作意识和英语语感，在音乐中感受英语学习的快乐通过字母歌的反复练习，不仅能帮助幼儿记住字母顺序，更重要的是培养他们的语音语调和节奏感这为将来的英语口语表达奠定良好基础第二章基础词汇与身体部位认识自己的身体是幼儿最感兴趣的话题之一，我们将通过身体部位的英语学习，让孩子们在游戏中掌握基础词汇我的身体（）My Body（头）（手）（脚）Head HandFoot用手轻轻摸摸头，说This ismy挥挥小手说Hello，手是我们最灵活的跺跺小脚，走路跑步都需要它学会说head，让孩子们通过触觉记忆单词部位，也是表达的重要工具my foot并做相应动作（眼睛）（嘴巴）Eye Mouth眨眨眼睛看世界，Eyes帮助我们看到美用嘴巴说英语，smile展现快乐心情嘴丽的事物，是心灵的窗户巴是我们表达的重要器官游戏指一指老师说英文单词，小朋友们快速指向相应的身体部位通过这个互动游戏，让孩子们在玩耍中巩固词汇记忆，提高反应能力和英语理解力Touch yourhead!互动指令练习通过Total PhysicalResponse全身反应教学法，让孩子们用身体动作回应英语指令这种方法特别适合五岁幼儿的学习特点，能够调动多重感官，提高学习效果•Touch yourhead!摸摸你的头！记住动作要夸张一些，让孩子们觉得有趣好玩！•Clap yourhands!拍拍你的手！•Stamp yourfeet!跺跺你的脚！•Close youreyes!闭上你的眼睛！•Open yourmouth!张开你的嘴巴！认识和Feet Hands（复数）Hands一只手是hand，两只手是hands让孩子们举起双手，一起说These aremy hands，通过实际动作理解单复数概念•拍手Clap hands•挥手Wave hands•洗手Wash hands（复数）Feet一只脚是foot，两只脚是feet让孩子们看看自己的脚，说These aremy feet，学习不规则复数形式•跺脚Stamp feet•跳跃Jump withfeet•走路Walk withfeet身体部位配对游戏将身体部位的图片和英文单词进行配对，或者老师说中文，小朋友说英文这种双向练习能够加强词汇记忆，提高学习兴趣第三章日常用语与简单句型学会基本的日常用语是英语交流的第一步，我们将学习最常用的问候语和简单句型打招呼（）HelloHello!əˈəʊ最基本的问候语，适用于任何时间发音要清晰[h l]Good morning!早上好！用于上午时光，让孩子们学会在不同时间使用合适的问候语How are you你好吗？询问别人的状态，是日常交流的重要句型Im fine,thank you!我很好，谢谢！标准的回答方式，要教会孩子完整表达通过角色扮演让孩子们练习问候对话老师可以扮演不同角色（朋友、家长、同学），让孩子们在多样化的情境中练习使用问候语，培养他们的交际能力和自信心句型练习How oldare you核心句型学习0102问句答句How oldare you I amfive yearsold.你几岁了？这是询问年龄的标准表达方式我五岁了也可以简单回答Im five.03数字复习结合数字1-10的学习，让孩子们用手指表示年龄这个句型练习不仅帮助孩子们学会表达年龄，还能复习之前学过的数字通过真实的个人信息交流，让英语学习更贴近生活，增强实用性和趣味性年龄问答互动老师提问How oldareyou老师用亲切的语调询问每个孩子的年龄学生回答I amfive yearsold!孩子们举起五根手指，自信地回答互动交流同桌之间互相询问年龄，在对话中巩固句型鼓励孩子们大胆开口说英语，即使发音不完美也要给予表扬和鼓励建立孩子们说英语的自信心比完美的发音更重要句型练习Lets goto school句型介绍1Lets goto school表示我们去学校吧，是提议一起做某事的表达方式情景对话2妈妈对孩子说Lets goto school!，孩子回答OK,lets go!拓展练习3学习更多Lets...句型Lets play,Lets eat,Lets sing等通过情景对话练习，让孩子们学会在真实情境中使用英语可以设置不同场景去公园、去图书馆、去商店等，让孩子们在模拟对话中掌握句型的实际运用第四章水果与动物主题词汇水果和动物是幼儿最喜欢的主题，我们将通过这些贴近生活的词汇，丰富孩子们的英语词汇量水果单词学习（苹果）（香蕉）Apple Bananaəˈːə红红的苹果营养好，An applea daykeeps thedoctor away!弯弯的香蕉像月亮，黄色的外皮很好认发音[b nɑn]（梨子）（西瓜）Pear Watermelonə甜甜的梨子水分多，形状像小灯泡发音要清楚[pe]大大的西瓜夏天吃，绿皮红瓤真解渴这是个长单词哦！使用真实的水果图片和动画相结合，让孩子们通过视觉、触觉、嗅觉等多感官体验来学习单词可以准备一些真实的水果让孩子们观察、触摸，增强学习的真实感和趣味性动物单词学习（狐狸）（小狗）（小鸟）（猴子）Fox DogBird Monkeyɒ聪明的小狐狸，尖尖的耳朵，长长的尾巴发音[f ks]忠实的小狗是人类的好朋友，会看家会撒娇会飞的小鸟叽叽喳喳，美丽的羽毛五颜六色调皮的小猴子喜欢吃香蕉，会爬树会荡秋千Lets learnfruits andanimals!水果分类游戏动物栖息地•红色水果Apple,Strawberry•陆地动物Dog,Fox,Monkey•黄色水果Banana,Lemon•飞行动物Bird•绿色水果Pear,Grape•水中动物Duck,Fish通过颜色分类帮助记忆，让词汇学习更了解动物的生活环境，拓展知识面系统化将水果和动物词汇与孩子们的生活经验联系起来，鼓励他们分享自己见过的水果和动物，用简单的英语描述它们的特征，培养观察能力和表达能力第五章颜色与数字颜色和数字是生活中最基础的概念，掌握这些词汇将为孩子们的英语表达增添色彩颜色词汇（红色）（蓝色）Red Blueː像苹果一样的红色，像火焰一样温暖发音[red]像天空和大海的颜色，清爽宁静发音[blu]（黄色）（绿色）Yellow Greenˈəʊː像太阳和香蕉的颜色，明亮温暖发音[jel]像草地和树叶的颜色，充满生机发音[gri n]010203颜色找一找游戏颜色配对活动彩虹歌学唱在教室里找红色的物品，大家一起说I seered!将颜色单词卡片与相应颜色的物品进行配对通过歌曲Colors ofthe Rainbow来记忆各种颜色数字1-101234One TwoThree Four一个太阳照大地两只眼睛看世界三只小猪盖房子四季春夏秋冬5Five五个手指一只手通过手指游戏和数字歌曲来学习1-10的英文表达每个数字都有对应的手势，让孩子们边唱边做动作，在愉快的律动中掌握数字概念数字连线小游戏可以帮助巩固数字的认读和书写数字歌曲One little,two little,three littlefingers...这样的歌曲朗朗上口，容易记忆，是学习数字的好方法第六章情感表达与礼貌用语学会表达情感和使用礼貌用语是社交技能的重要组成部分，让孩子们用英语表达内心感受表达感受（）FeelingsIm happy!我很开心！当感到快乐时这样表达，配上灿烂的笑容Im sleepy.我想睡觉了当感到困倦时的表达方式，可以做打哈欠的动作Im tired.我累了运动后或工作后的感受表达，身体语言很重要Im excited!我很兴奋！期待某件事情时的心情，声调要上扬使用表情卡片帮助孩子们识别和表达不同的情绪老师可以做出各种表情，让孩子们猜测并用英语表达相应的感受这不仅学习了英语表达，还培养了情商和同理心礼貌用语Sorry对不起，当做错事情或需要道歉时使用要诚恳地表达Thank you谢谢你，接受帮助或礼物时表达感谢是最基本的礼貌用语Thats OK没关系，当别人向你道歉时的回应，表示原谅和理解Youre welcome不客气，当别人感谢你时的礼貌回应情景剧学会礼貌交流设置不同的生活场景，比如借东西、撞到别人、收到礼物等，让孩子们练习使用合适的礼貌用语通过角色扮演，培养他们在真实情境中的礼貌交往能力第七章复习与游戏环节通过有趣的游戏活动来复习前面学过的内容，让知识在游戏中得到巩固和应用字母与单词复习字母拼图游戏将字母打散，让孩子们重新拼出正确的字母形状，巩固字母认知单词配对游戏图片与单词配对，或者中文与英文配对，提高词汇记忆简单拼写练习用字母卡片拼出简单的三字母单词，如CAT、DOG等字母歌复习1全班齐唱字母歌，检查孩子们是否还记得字母顺序单词抢答2老师说中文，孩子们抢答英文单词，或者反之综合测试3通过小测验检验学习成果，以游戏形式进行互动游戏英语版Hide andSeek游戏规则学习目标0102•练习数字1-10寻找者闭眼数数寻找过程中使用英语•学习位置词汇•培养听说能力One,two,three...ten!Ready ornot,here Icome!Where areyouIcan seeyou!Found you!•增强团队合作通过游戏激发孩子们说英语的积极性！03被找到的回应Here Iam!You foundme!Good job!这个游戏不仅复习了数字，还能让孩子们在真实的交流情境中使用英语游戏中的紧张和兴奋感会让他们忘记说英语的紧张，自然地开口表达课堂小结字母认知身体部位日常用语学会了A、B、C、D等字母的形状、发音和掌握了head、hands、feet等身体部位的英学会了问候语和简单的句型表达对应单词语表达主题词汇情感表达认识了水果、动物、颜色、数字等基础词汇学会用英语表达感受和使用礼貌用语鼓励与表扬每个孩子都有自己的学习节奏，重要的是鼓励他们大胆尝试用英语表达即使发音不标准，也要给予积极的反馈和鼓励，建立他们学习英语的自信心回顾整节课的学习内容，让孩子们感受到自己的进步通过总结和复习，帮助他们建立完整的知识体系，为下一步的学习奠定基础结束语英语学习，从兴趣开始今天我们一起度过了愉快的英语学习时光！从字母认知到词汇学习，从简单句型到情感表达，每个孩子都表现得非常棒英语学习是一个循序渐进的过程，最重要的是保持兴趣和好奇心循序渐进培养兴趣每天进步一点点让孩子在快乐中爱上英语建立自信勇敢开口说英语快乐学习持续练习在游戏中学习成长在生活中运用英语期待下次快乐相约英语课堂！Remember:Practice makesperfect!记住熟能生巧！让我们在下一堂课继续我们的英语探索之旅，一起发现更多有趣的英语世界吧！。