六下英语教学课件

六年级下册英语教学课件第一章我的学校生活Unit1在本单元中，学生将学习与学校生活相关的英语表达，包括•学校场所的英文表达•描述学校活动的句型•关于学校日常的对话教学目标

1.掌握学校相关词汇和表达

2.能够使用简单句型描述学校活动

3.培养学生对校园生活的英语表达能力

4.提高学生的口语交流能力通过本单元的学习，学生将能够用英语描述自己的学校生活，增强对学校环境的认识和理解，培养积极向上的学习态度主题导入校园生活场景图片重点词汇学习1classroom教室-我们每天学习的地方例句I study English in the classroom.2library图书馆-阅读和借书的地方例句There aremany books in the library.3playground操场-进行体育活动和游戏的场所例句We play basketball on the playground.4teacher老师-教导我们的人例句My Englishteacher isvery kind.通过这张图片，我们可以看到学校的各个场所和学生们的日常活动请观察图片，尝试用英语描述你所看到的内容5student学生-在学校学习的人例句I ama studentin Grade

6.重点句型学习基本句型句型拓展What do you doat school你在学校做什么？提问What do you doat schoolI study English.我学习英语What doeshe/she doat schoolI play basketball.我打篮球回答这个句型用于询问和回答在学校进行的活动do在这里是一个一般动词，表示做的意思回答时，我们使用具体的动词来描述活动I studyChinese/Math/Science.I read books in thelibrary.I playgames onthe playground.情景对话展示对话一放学后的活动语言点解析A:What do you do after school你放学后做什么？•after school-放学后，表示时间B:I do my homeworkand play football.我做作业和踢足球•do homework-做作业，固定搭配•playfootball-踢足球，动词+名词结构A:Do youreadbooks你读书吗？•in the evening-在晚上，时间介词短语注意do和play是常用动词，分别用于不同的活动一般来说，play用于运动和游戏，do用于作业B:Yes,I readbooksin theevening.是的，我晚上读书和家务对话二学校活动A:What do you doin thelibrary你在图书馆做什么？B:I readbooks anddomy homework.我读书和做作业A:Do you like thelibrary你喜欢图书馆吗？B:Yes,I do.Its quietand has many interestingbooks.是的，我喜欢那里很安静，有很多有趣的书词汇练习与拼读单词卡片学习Phonics复习长元音和短元音对比homework作业əʊɜː发音/h mwk/例句I domy homeworkafter school.basketball篮球ːɪɔː发音/bɑsktb l/例句We playbasketball onthe playground.library图书馆ɪə发音/labr ri/例句There aremany booksin thelibrary.playground操场ɪʊ发音/plegra nd/例句The studentsare playingontheplayground.短元音长元音例词互动环节角色扮演角色扮演情境建议情境一在教室角色老师、学生们内容上课、回答问题、做练习等可用句型•What areyou doing•Im studyingEnglish.•Can Iborrow yourpencil情境二在图书馆角色图书管理员、学生们内容借书、阅读、讨论图书等可用句型•What areyou reading•Im readinga storybook.•Can Iborrow thisbook情境三在操场角色体育老师、学生们活动目标内容进行各种体育活动通过角色扮演，让学生在真实情境中使用所学的词汇和句型，提高口语表达能力和交流能力可用句型活动准备•What do you want to play•I want to playbasketball.

1.将学生分为3-4人小组•Lets playtogether!

2.每组选择一个学校场景（教室、图书馆、操场等）

3.准备简单的道具或使用图片辅助表演教师指导要点

1.引导学生使用本单元所学词汇和句型

2.注意纠正学生的发音问题，特别是长短元音的区别

3.鼓励学生使用肢体语言辅助表达小结与复习Unit1重点词汇回顾简单问答练习classroom-教室library-图书馆playground-操场teacher-老师student-学生homework-作业basketball-篮球重点句型回顾询问学校活动What do you doat schoolWhat doyou doafter schoolWhat doyou doin thelibrary/classroom/playground回答I studyEnglish/Math/Chinese.I readbooks.I playbasketball/football.I domyhomework.请根据图片回答问题

1.What doyou seeinthepicture

2.What arethey doing

3.Where arethey

4.Do you do thesame thingsat school完成句子

1.Istudy_______intheclassroom.

2.After school,I_______and_______.

3.In thelibrary,I_______.第二章我的兴趣爱好Unit2教学目标•掌握表达兴趣爱好的词汇•学会询问和表达个人喜好的句型•能够进行简单的对话，交流兴趣爱好•培养尊重他人不同兴趣的态度课程内容

1.兴趣爱好相关词汇学习

2.表达喜好的句型学习

3.情景对话练习

4.小组活动与互动

5.拼写与听力练习在本单元中，学生将学习表达自己的兴趣爱好，了解不同类型的休闲活动，并能够询问他人的喜好通过本单元的学习，学生将能够用英语表达自己的兴趣爱好，并了解他人的喜好，为进一步的交流打下基础同时，了解不同的兴趣爱好也有助于拓宽学生的视野，培养多元化的兴趣教师指导鼓励学生在课堂上积极分享自己的兴趣爱好，创造轻松愉快的学习氛围，让学生在交流中自然习得语言主题导入展示不同兴趣爱好图片重点词汇学习singing dancingpainting唱歌跳舞绘画ɪŋɪŋːɪŋɪɪŋ发音/s/发音/dɑns/发音/pe nt/例句I enjoysinging inthe schoolchoir.例句She likesdancing withher friends.例句Painting ismy favoritehobby.reading swimming阅读游泳ːɪŋɪɪŋ发音/rid/发音/sw m/例句I like reading storybooks.例句Swimming isfun in summer.拓展词汇collecting-收集（stamps,cards,etc.）drawing-绘画playing-玩（chess,cards,etc.）writing-写作cooking-烹饪hiking-徒步旅行gardening-园艺cycling-骑自行车句型学习表达喜好的基本句型句型变化与拓展What doyou like to do你喜欢做什么？提问What doyou liketo doI like swimming.我喜欢游泳Do you like swimmingI dont like dancing.我不喜欢跳舞What doeshe/she liketo do肯定回答这个句型用于询问和表达个人喜好liketo do表示喜欢做某事，后面跟动词的ing形式表示一种活动或爱好I likereading.Yes,I do.I like swimming.He/She likespainting.否定回答I dont like dancing.No,I dont.I dontlike swimming.He/She doesntlike dancing.情景对话对话二讨论不同爱好A:What doyou liketo doafter school你放学后喜欢做什么？B:I likereading andswimming.What aboutyou我喜欢阅读和游泳你呢？A:I likeplaying basketball,but I dontlike swimming.我喜欢打篮球，但我不喜欢游泳B:Thats interesting.Why dontyou like swimming那很有趣你为什么不喜欢游泳？A:Because Im afraid of water.因为我怕水对话一询问爱好A:Do you like painting你喜欢画画吗？B:Yes,I do.Its fun.是的，我喜欢这很有趣A:What doyou liketo paint你喜欢画什么？B:I liketo paintflowers andanimals.我喜欢画花和动物语言点解析词汇拼写与听写练习重点词汇拼写练习听写句型句子请听老师读出的句子，完整写下来

1._____________你喜欢做什么？

2._____________我喜欢游泳

3._____________你喜欢画画吗？

4._____________是的，我喜欢这很有趣

5._____________我不喜欢跳舞句型组合练习请将左右两列内容连接起来，组成完整的对话

1.What doyou liketo doA.No,I dont.Imafraidofwater.

2.Do you like swimmingB.I likereading andpainting.

3.Why doyou likereading C.Yes,I do.Its veryinteresting.

4.Do you like paintingD.Because I can learn many thingsfrom books.小组活动分享自己的兴趣活动步骤

1.每位学生轮流向小组成员介绍自己的兴趣爱好

2.说明为什么喜欢这个爱好

3.其他成员可以提问

4.小组讨论，找出共同的兴趣

5.选一名代表向全班汇报小组成员的兴趣爱好表达示例My nameis WangMing.I likereading.I likereading storybooksand sciencebooks.Reading isinteresting and I canlearnmanythings.I alsolikeswimmingin summer.Swimming isfun andgood for health.I dontlike dancingbecause Imnot goodat it.活动目标通过小组讨论和分享，让学生使用所学词汇和句型，练习口语表达，同时增进对同学兴趣爱好的了解活动准备

1.将学生分成4-5人小组

2.每位学生准备介绍自己的1-2个兴趣爱好

3.可以准备简单的图片或实物辅助介绍教师点评与鼓励发音指导语法指导鼓励表达复习与测验Unit2知识点回顾单元测验

1.重点词汇

一、选择题•兴趣爱好singing,dancing,painting,reading,swimming,cooking,hiking,cycling等

1.What__you liketo doafterschool

2.重点句型A.are B.do C.is D.does•询问喜好What doyou liketo doDo youlike...

2.I__reading storybooks.•表达喜好I like...I dontlike...I love...I hate...A.likes B.like C.to likeD.liking•询问原因Why doyoulike...

3.She doesntlike__.•表达原因Because its fun/interesting/exciting...

3.语法要点A.swim B.swiming C.swimming D.to swimming

4.__Tom likepainting•动词ing形式的拼写规则A.Is B.Are C.Do D.Does•第三人称单数的变化

5.I likesinging__itsfun.A.and B.but C.because D.so

二、填空题用适当的词填空

1.I_____likereadingbooks.

2._____doyoulikeswimming

3.He_____not likedancing.

4.We like_____playbasketball.

5.She_____love paintingpictures.

三、情景对话完成下面的对话A:What doyouliketodoon weekendsB:_____________________________.A:Do youlike swimmingB:_____________________________.A:Why doyoulikeswimmingB:_____________________________.第三章天气与季节Unit3教学目标•掌握描述天气和季节的词汇•学会询问和描述天气的句型•能够表达对不同季节的喜好及原因•了解不同季节的特点和相关活动课程内容

1.四季和天气词汇学习

2.天气描述句型学习

3.情景对话练习

4.互动游戏与活动

5.听力与拼读练习在这个单元中，学生将学习有关天气和四季的词汇和表达方式，能够描述不同的天气状况和季节特点，以及询问和回答有关天气的问题通过本单元的学习，学生将能够用英语描述天气状况和季节变化，为日常交流中谈论天气打下基础同时，了解不同季节的特点也有助于学生认识自然规律，培养环境意识教师指导结合当地的气候特点和学生的实际经验，引导学生理解和应用所学内容，可以使用图片、视频等直观材料辅助教学主题导入四季图片展示重点词汇学习四季词汇天气词汇sunnyspring晴朗的春天ˈʌɪŋ发音/s ni/发音/spr/例句Its sunnytoday.例句Flowers bloomin spring.rainysummer多雨的夏天ˈɪˈʌə发音/reni/发音/smr/例句Its rainy.Take an umbrella.例句Its hotin summer.windyautumn/fall多风的秋天ˈɪ发音/wndi/ˈɔːəɔː发音/t m//f l/句型学习询问天气的基本句型Whats the weather like today今天天气怎么样？Its sunny.天气晴朗Its rainy.天气多雨这个句型用于询问和描述当前的天气状况Whats the weather like是一个固定搭配，意为天气怎么样回答通常以Its+天气形容词的形式询问温度Whats thetemperature today今天的温度是多少？Its25degrees Celsius.25摄氏度描述不同季节的天气春天In spring,its usuallywarm.In spring,flowers bloom.夏天In summer,its hotand sunny.In summer,we cango swimming.秋天情景对话对话二谈论喜欢的季节A:What seasondoyoulike你喜欢哪个季节？B:I likesummer becauseits warm.我喜欢夏天，因为天气温暖A:What doyou doin summer你夏天做什么？B:I goswimming andeat icecream.What aboutyou我去游泳和吃冰淇淋你呢？A:I likeautumn.The weatheris cool,andIcan flykites.我喜欢秋天天气凉爽，我可以放风筝对话一谈论今天的天气词汇拼读与句型练习重点天气词汇拼读句型连读练习观察这些天气词汇的拼写规则注意以下句子的连读现象ɒəˈəɪəˈɪ•Whats_theweather liketoday/w ts_ðweðlak tde/形容词拼写规则发音ɪəɪɪ•Its_a niceday./ts_nas de/ˈʌɪˈɔːəəːɜːˈəʊsunny sun+ny/s ni/•In_autumn,the leaves turn yellow./n_t m,ðlivz tn jel/ˈɪ连读规则当一个词以辅音结尾，下一个词以元音开头时，这两个音会连在一起读，如Whats_therainy rain+y/reni/语调练习ˈɪwindy wind+y/wndi/ˈʊ疑问句和陈述句的语调不同cloudy cloud+y/kla di/疑问句语调升高Whats theweather liketoday↗ˈəʊsnowy snow+y/sn i/ˈɒ陈述句语调降低Its sunnytoday.↘foggy fog+gy/fɡi/拼写规则大多数天气形容词是由名词加上后缀-y构成的如果名词以辅音+元音+辅音结尾，通常需要双写最后一个辅音字母，如foggy练习跟读下面的句子，注意语调的变化What seasondoyoulike↗I likesummer.↘Why doyoulikesummer↗Because its warm and sunny.↘互动游戏天气配对游戏规则

1.将所有卡片正面朝下随机排列

2.学生轮流翻开两张卡片

3.如果翻开的是匹配的单词和图片，学生需说出Its+天气词，然后保留这对卡片

4.如果不匹配，将卡片翻回原位

5.收集最多卡片对的学生获胜进阶版翻开卡片后，不仅要说出天气，还要说出一个与该天气相关的活动例如Its sunny.Icanplay outside.Its rainy.I needanumbrella.游戏目标通过有趣的配对游戏，帮助学生巩固天气和季节的词汇，提高口语表达能力游戏准备•制作天气词汇卡片和相应的图片卡片•每种天气准备2-3张卡片•将学生分成小组天气预报游戏第二步准备第一步分组每组抽取不同的季节和天气状况卡片将学生分成4-5人的小组，每组代表不同的城市或地区小结与复习Unit3重点词汇回顾重点句型回顾季节词汇询问天气spring-春天Whats theweather liketodaysummer-夏天Whats thetemperature todayautumn/fall-秋天描述天气winter-冬天天气词汇Its sunny/rainy/windy/cloudy.Its25degrees Celsius.sunny-晴朗的表达季节喜好rainy-多雨的windy-多风的What seasondoyoulikecloudy-多云的I likesummer becauseitswarm.snowy-下雪的foggy-有雾的My favorite season isautumn.hot-热的描述季节特点cold-冷的warm-温暖的In spring,flowers bloom.cool-凉爽的In summer,its hotandsunny.In autumn,leavesturnyellow.In winter,it snows.简单问答练习请回答以下问题完成句子

1.Whats theweather liketoday

1.In spring,_______.

2.What seasonis itnow

2.When itsrainy,I_______.

3.Whats yourfavoriteseasonWhy

3.I likewinter because_______.

4.What doyoudoinsummer/winter

4.In summer,theweatheris_______.

5.Whats theweather usuallylike inspring/autumn

5.When itssunny,we can_______.家庭作业制作一个四季天气图表，用英语描述每个季节的天气特点和适合的活动第四章食物与健康Unit4教学目标•掌握常见食物的英文表达•学会询问和表达食物喜好的句型•了解基本的健康饮食知识•能够用英语进行简单的食物相关对话课程内容

1.食物词汇学习

2.食物喜好句型学习

3.情景对话练习

4.健康饮食讨论

5.拼写与听写练习在本单元中，学生将学习与食物和健康相关的词汇和表达方式，能够描述不同种类的食物，表达自己的食物喜好，以及了解健康饮食的重要性通过本单元的学习，学生将能够用英语描述各种食物，表达自己的饮食喜好，并了解健康饮食的基本原则这些知识不仅有助于英语学习，也对培养良好的饮食习惯有积极的促进作用教师指导在教学过程中，可以结合实物、图片等直观教具，增强学生的学习兴趣同时，鼓励学生分享自己的饮食经验，使学习内容与生活紧密联系主题导入常见食物图片重点词汇学习apple banana苹果香蕉ˈəˈːə发音/æpl/发音/b nɑn/例句I eatan appleevery day.例句Monkeys likebananas.rice bread米饭面包ɪ发音/ras/发音/bred/例句We eatrice fordinner.例句I likebread forbreakfast.milk juice牛奶果汁ɪʒː发音/mlk/发音/d us/例句Milk isgood forhealth.例句I drinkorange juiceinthemorning.食物分类水果Fruits蔬菜Vegetables饮料Drinks句型学习表达食物需求的基本句型What doyou wantto eat你想吃什么？I want an apple.我想要一个苹果I dontwant juice.我不想要果汁这个句型用于询问和表达想要吃或喝的食物wantto eat/drink表示想吃/喝，后面接食物名词回答时，可用I want...表示想要，用I dontwant...表示不想要冠词使用注意食物名词前的冠词使用•可数名词单数前用a/an an apple,a banana•可数名词复数前不用冠词apples,bananas•不可数名词前不用冠词milk,rice,bread句型变化与拓展提问What doyou wantto eatWhat doyou wantto drinkDo you want anapple肯定回答I wantrice andvegetables.I wantsome milk.Yes,I wantanapple.否定回答情景对话对话二点餐对话A:What doyouwanttoeatfor lunch你午餐想吃什么？B:I wantrice andvegetables.What aboutyou我想要米饭和蔬菜你呢？A:I wantnoodles andchicken.我想要面条和鸡肉B:Do youwant somethingtodrink你想喝点什么吗？A:Yes,I wantsome water.是的，我想要一些水对话一询问食物喜好A:Do youlike milk你喜欢牛奶吗？B:Yes,Ido.Its good forhealth.是的，我喜欢它对健康有好处A:How aboutjuice果汁呢？B:Ilikejuice too,especially orangejuice.我也喜欢果汁，尤其是橙汁A:Me too.Orange juiceis delicious.我也是橙汁很美味词汇拼写与听写食物词汇拼写练习句型听写训练请听老师读出的句子，完整写下来

1._____________你想吃什么？

2._____________我想要一个苹果

3._____________你喜欢牛奶吗？

4._____________是的，我喜欢它对健康有好处

5._____________我不想要果汁配对练习请将左边的食物与右边的描述连接起来

1.apple A.yellow andsweet

2.banana B.white andgood forbones

3.tomato C.red orgreen andcrunchy

4.milk D.orange andgoodforeyes

5.carrot E.red andjuicy课堂活动健康饮食讨论健康食物金字塔12341油脂和甜食少量2肉类和奶制品适量3水果和蔬菜充足4谷物和主食基础请学生用英语描述金字塔的各个层次和应该摄入的量活动目标通过小组讨论和分享，让学生了解健康饮食的重要性，学会用英语表达健康饮食的概念活动准备

1.准备健康食物金字塔图片

2.将学生分成4-5人小组

3.为每组提供纸张和彩笔小组讨论话题喜欢的健康食物健康饮料讨论你喜欢的健康食物，并解释原因讨论哪些饮料更健康，应该多喝哪些饮料课程总结本册教材重点词汇回顾重点句型回顾Unit1:学校生活•classroom,library,playground•teacher,student•homework,basketballUnit2:兴趣爱好•singing,dancing,painting•reading,swimming•collecting,playingUnit3:天气与季节•spring,summer,autumn,winter•sunny,rainy,windy,cloudy•hot,cold,warm,coolUnit4:食物与健康•apple,banana,rice,bread•milk,juice,water•healthy,deliciousUnit1What doyoudoat schoolIstudyEnglish.Iplaybasketball.Unit2Whatdoyouliketo doIlikeswimming.I dontlikedancing.Unit3Whats theweatherliketodayIts sunny.Its rainy.Unit4Whatdoyouwantto eatIwantanapple.Idontwant juice.致谢与鼓励恭喜你们完成了六年级下册英语学习！亲爱的同学们首先，感谢大家在本学期的英语学习中表现出的积极性和热情你们的参与和努力使我们的课堂充满活力和创意在这个学期中，我们一起学习了学校生活、兴趣爱好、天气与季节以及食物与健康等主题的英语表达你们不仅掌握了基本的词汇和句型，还能够运用这些知识进行简单的交流这是一个值得骄傲的成就！你们已经学会期望你们继续•描述学校生活和日常活动•保持对英语学习的兴趣和热情•表达个人兴趣爱好和喜好•在日常生活中多使用英语•谈论天气和季节的变化•大胆表达，不怕犯错•讨论食物和健康饮食•享受语言学习的乐趣语言是沟通的桥梁，学习英语让我们能够与更广阔的世界交流相信每一位同学都能在英语学习的道路上走得更远，说出更精彩的故事！暑假期间的英语活动建议阅读英语故事书观看英语动画片选择适合你阅读水平的英语故事书，每天花一些时间阅读，不仅能巩固所学知识，还能拓展词汇量选择一些简单有趣的英语动画片观看，注意听取对话，尝试理解内容，提高听力能力写英语日记参加英语夏令营尝试用简单的英语记录每天的生活，可以是几句话或一个小段落，慢慢培养英语写作习惯如果有条件，可以参加一些英语夏令营或活动，在轻松的氛围中练习英语，结交新朋友祝愿每位同学在英语学习的道路上取得更大的进步！Have awonderful summervacation!。