写朋友的作文教学课件

写朋友的作文教学课件主题我的好朋友授课人XXX课程导入朋友的重要性朋友是我们生活中不可缺少的伙伴，就像花园中的阳光和雨露，滋养我们的心灵无论是学习上的困难，还是生活中的挫折，朋友总能在我们身边，分享快乐，分担忧愁每个人的童年和青春都离不开朋友的陪伴朋友的真诚笑容能温暖我们的心，朋友的鼓励能给我们继续前进的力量课程结构预览理解作文题目深入分析我的好朋友这一题目的含义和写作要求学习范文赏析通过范文学习，掌握如何描写朋友的外貌、性格及友谊故事写作技巧讲解细节描写、情感表达等关键技巧的学习写作思路梳理学习如何组织文章结构，使作文条理清晰课堂练习与展示第一章理解作文题目题目关键词写作内容写作目的我的好朋友需要我们聚焦于与自己关系亲朋友的外貌特征、性格特点、行为习惯、与表达对朋友的感情和友谊的珍惜，通过生动密的同学、伙伴，通过具体描写展现这位朋你的关系以及你们之间发生的故事通过这的文字让读者感受到真挚的情感，体会友谊友的特点和你们之间的友谊些内容展现朋友的形象和你们之间的友谊的可贵朋友作文常见内容框架开头介绍朋友是谁，你们的关系，以及为什么要写他/她可以用简短的描述或小故事引出这位朋友正文详细描述朋友的外貌特点、性格特征，以及你们之间发生的故事这部分是作文的重点，需要具体生动结尾范文赏析

（一）我的好朋友潘享宏是我们班的运动高手，也是我们班的开心果他戴着一副黑框眼镜，眼睛炯炯有神他的头发总是剪得短短的，干净利落每当我们心情不好时，他总能想出各种办法逗我们开心，让教室里充满欢笑声亮点分析•细节描写眼镜、短发等外貌特征描写具体•生动语言开心果等比喻生动形象•语言自然流畅，情感真挚，展现了作者对朋友的喜爱范文赏析

（二）我的好朋友谢豫萱有着一张圆圆的脸，像个可爱的月饼，笑起来两个小酒窝特别迷人她性格幽默搞笑，总能让我开怀大笑记得上次校运会，我在跑步比赛中摔倒了，是她第一个跑过来扶我起来，鼓励我继续比赛她的陪伴让我在成长的路上不再孤单亮点分析•比喻修辞将脸比作月饼，形象生动•具体事例通过跑步比赛的故事展现朋友的关心这段文字通过具体事例展现了谢豫萱乐于助人的品质，以及朋友之间的互相支持与鼓励视觉感知朋友的外貌描写重点词汇库面部特征头发描写•圆圆的脸蛋•乌黑发亮的头发•水汪汪的大眼睛•齐耳的短发•浓密的眉毛•扎着马尾辫•高高的鼻梁•卷曲的头发•红润的嘴唇•利落的短发身材特征•高高瘦瘦•矮矮胖胖•结实的身材•修长的手指•灵活的身体性格描写技巧常用性格词汇通过行为表现性格热心总是乐于帮助他人，见到有人需要帮助就主动上前小明非常热心上周，我的铅笔盒丢了，他二话不说就把自己的备用铅笔借给了我放学后，他还主动陪我一起找，最终在操场的角落里找到了幽默善于讲笑话，能用诙谐的语言逗大家开心这段文字通过具体的借铅笔和陪着找失物的行为，展现了小明热心助善良富有同情心，关心他人感受，乐于分享人的性格特点体贴能够察觉他人需要，在别人需要时提供帮助坚强面对困难不退缩，勇于克服挑战朋友故事写作如何选择和朋友的故事？趣事感人瞬间•一起参加活动的有趣经历•朋友在你困难时给予的帮助•一起玩游戏时发生的搞笑事情•生病时朋友的关心和照顾•一起犯错或解决问题的经历•你们一起克服困难的经历成长故事•朋友对你的积极影响•你们一起进步和成长的过程•从朋友身上学到的重要品质写作技巧用细节打动人细节描写的重要性细节是作文的生命，恰当的细节描写能让人物形象更加鲜活，让读者仿佛看到了真实的人物优秀的作文往往善于捕捉那些有特点的、能反映人物性格的细节平淡的描写李明很认真学习细节描写李明的书桌上总是摆满了各种笔记本，每本上都贴着不同颜色的标签即使是课间十分钟，他也会抓紧时间翻看笔记，复习刚刚学过的知识点通过书桌上的笔记本和课间复习的细节，更加生动地表现了李明认真学习的特点写作技巧情感表达真情实感的力量情感表达技巧朋友作文不仅是对朋友形象的描写，更重要的是表达出你对朋友的真挚•使用恰当的比喻和修辞，增强情感表达的力量情感真情实感是打动读者的关键，让读者能够感受到友谊的温暖和珍•通过具体事例体现情感，而不是空泛地表达贵•选用感情色彩强烈的词语，如感动、温暖、珍惜在我最孤独的时候，是小红的笑容照亮了我的世界；在我最无助的时•写出内心真实的感受，不要矫揉造作候，是她伸出的手给了我继续前行的勇气她就像冬日的阳光，温暖而不刺眼，给我带来力量和希望句型学习介绍朋友外貌介绍句型性格介绍句型关系介绍句型•我的好朋友小明有一头乌黑发亮的短•小红性格活泼开朗，是我们班的开心果•我和小明是从一年级就认识的好朋友，发，圆圆的脸上镶嵌着一双明亮的大眼，总能逗得大家哈哈大笑六年来我们形影不离睛•他做事认真细致，无论是做作业还是值•她是我最信任的朋友，我的心事都愿意•她留着一头齐肩的短发，走起路来总是日，都一丝不苟和她分享轻快地蹦跳，像个快乐的精灵•她热心助人，只要看到同学有困难，总•我们因为共同的爱好——画画认识，很•他个子不高但很结实，脸上总是挂着灿是第一个伸出援手快就成了无话不谈的好朋友烂的笑容，特别阳光句型学习讲述故事故事开头•有一次，我和小明一起参加学校的绘画比赛...•记得那天下着大雨，我忘记带雨伞...•上个学期期末考试前，我因为紧张生了病...故事过程•她二话不说，立刻跑回教室帮我拿来了雨伞，还把自己的外套借给我穿•他耐心地教我解题方法，陪我一题一题地练习，直到我完全掌握•我们一起讨论，互相帮助，最终克服了困难故事结果•正是因为他的帮助，我才能顺利通过考试•那一刻，我深深感受到友谊的温暖•这件事让我明白，有这样一个好朋友是多么幸福句型学习表达感情感情表达句型感谢与喜爱友谊的意义•我很感谢小红，她的鼓励让我•有了她的陪伴，我的学习生活变得更加勇敢变得更加丰富多彩•和他在一起的时光总是那么快•他就像我生命中的一盏明灯，乐，我很珍惜我们之间的友在我迷茫时指引方向谊未来的祝福•希望我们的友谊能像蓝天上的白云一样纯洁，像大海一样深远•无论将来我们走到哪里，这段珍贵的友谊都会永远珍藏在我心中表达对朋友的感情是我的好朋友作文的灵魂所在，真挚的情感能打动读者的心写作思路梳理头脑风暴列出朋友的特点和你们之间的故事，可以从以下方面思考•朋友的外貌特征有哪些？•朋友有什么突出的性格特点？•你们之间发生过哪些难忘的事情？•朋友对你有什么影响？拟定提纲

1.开头简单介绍朋友

2.第一段描述朋友的外貌

3.第二段描述朋友的性格

4.第三段讲述你们之间的故事

5.结尾表达对朋友的感情组织语言按照提纲展开写作，注意•段落之间要有逻辑连贯•合理使用过渡句•突出重点内容•运用学过的表达技巧好的写作需要清晰的思路和合理的结构在写作前花时间整理思路，会让你的作文更加条理分明，内容更加丰富写作步骤详解基本介绍外貌性格友谊故事情感祝福第一步基本情况介绍第三步友谊故事讲述简单介绍朋友是谁，你们是怎么认识的，你们的关系如何这一步相当于作文的开头，目的是引选择1-2个能体现朋友特点或者你们友谊的故事进行详细描述，包括故事的起因、经过和结果，以出你要写的朋友及这个故事对你的意义第二步外貌性格描写第四步情感表达与祝福详细描述朋友的外貌特点和性格特征，注意使用具体的细节和生动的语言，让读者能够看到你表达你对朋友的感情和友谊的珍视，可以包含对未来友谊的祝福和期望，作为作文的结尾的朋友写作注意事项语言要通顺•每个句子要有主语和谓语，表达完整•避免使用过于复杂的句式导致表达不清•读一遍自己的作文，确保别人能理解用词要准确•选择准确表达意思的词语•避免频繁重复同一个词语•使用丰富多样的形容词和动词情感要真挚•写出真实的感受，不要编造•避免空洞的套话和过度夸张•具体事例支持情感表达内容要具体•多用细节描写，少用抽象表达•通过具体事例展现朋友特点•故事要有起因、经过、结果遵循这些写作注意事项，能够让你的作文更加规范、生动，更有说服力和感染力课堂互动描述你的朋友互动活动说明现在我们来进行一个简单的互动活动，请同学们思考一下自己的好朋友，然后用一句话来描述他/她这句话可以是描述外貌、性格或者你们之间发生的故事，重点是要具体生动，能让大家看到或感受到你的朋友例如我的好朋友小华有一双会说话的眼睛，每当他笑起来，眼睛就会弯成两道月牙，仿佛在向你传递快乐每次考试前，小红总会把她精心整理的笔记借给我，上面还标注了重点和难点，这就是她细心和乐于分享的性格请大家踊跃分享，老师会对精彩的描述进行点评，并鼓励同学们在描述中运用细节和真挚的感情课堂练习

（一）写朋友外貌任务要求请写3句话描述你朋友的外貌特点，要尽量具体生动，运用所学的表达技巧示例我的朋友小明有一头乌黑的短发，像刚洗过一样总是闪着光泽他戴着一副黑框眼镜，镜片后面是一双炯炯有神的眼睛，透露出他的聪明和好奇他的个子在班上属于中等，但走起路来总是挺胸抬头，显得精神十足评析这个示例运用了具体的细节描写（乌黑的短发、黑框眼镜、炯炯有神的眼睛）和比喻（像刚洗过一样），同时通过动作描写（挺胸抬头）表现了人物的精神状态，让人物形象更加立体课堂练习

（二）写朋友性格任务要求请写3句话描述朋友的性格特点和行为习惯，每句话都要通过具体的行为或事例来展示，而不是简单地说他很热心示例小红非常热心，每次老师需要志愿者，她总是第一个举手上周我感冒了，她主动把整周的笔记借给我，还详细解释了我不懂的地方每当有同学遇到困难，她总会说需要帮忙吗？我来试试看！评析这个示例通过第一个举手、借笔记并解释和朋友常说的话等具体行为和细节，生动地展现了小红热心助人的性格特点，比简单地说她很热心更有说服力和感染力写作提示•通过具体行为展示性格特点•可以使用朋友常说的话来表现性格•避免空泛的形容，如很好、很棒•可以通过细节体现性格特点课堂练习

（三）写朋友故事任务要求请写一段你和朋友之间发生的有趣或感人的故事，包括事情的起因、经过和结果，以及这个故事对你的意义字数不少于100字示例去年冬天的一个雨天，我因为没带雨伞而犯了难放学铃声响了，同学们都撑着雨伞离开了，只有我站在教学楼下发愁正当我准备冒雨跑回家时，小刚发现了我的窘境他二话不说，把自己的雨伞塞到我手里，说你先用吧，我有雨衣我感动地接过雨伞，却看到他穿上了一件早已破旧的雨衣那天，我们一起走在雨中，虽然他的雨衣漏水了，裤子都湿了一大半，但他却一直笑着和我聊天，好像一点也不在意那一刻，我真切地感受到了朋友之间无私的关爱评析这个故事有清晰的起因（雨天没带伞）、经过（朋友借伞）和结果（一起回家），通过具体细节（破旧的雨衣、裤子湿了一大半、一直笑着）展现了朋友的无私和友情的珍贵，最后还有对故事意义的感悟写作提示选择能体现朋友特点或友谊意义的故事把事情的经过讲清楚，包括时间、地点、人物和事件通过对话和细节描写增加故事的生动性表达故事对你的意义和感受课堂练习

（四）写结尾感情任务要求请写一段话（3-5句）表达你对朋友的感情和祝福，作为作文的结尾要真挚感人，避免空洞的套话示例小华就像我生命中的一盏明灯，在我迷茫时为我指引方向他的乐观和坚强感染了我，让我学会了面对困难时的勇气虽然我们可能会因为升学而分开，但我相信，真正的友谊不会因为距离而改变无论将来我们走到哪里，这段珍贵的友谊都会像星星一样，闪烁在我记忆的天空中小华，谢谢你，愿我们的友谊地久天长！评析这段结尾运用了比喻（一盏明灯、像星星一样），表达了朋友对自己的影响和对友谊的珍视，同时也对未来的友谊表达了美好的祝愿，情感真挚而不空洞写作提示•表达真实的感受，不要虚假夸张•可以用比喻等修辞手法增强表达效果•可以包含对未来友谊的期望和祝福•与前文内容呼应，形成完整的作文结构写作范文展示《我的好朋友》范文我有一个好朋友叫李明，他是我从小学一年级就认识的同桌李明有一头乌黑发亮的短发，戴着一副黑框眼镜，镜片后面是一双炯炯有神的眼睛，透露出他的聪明和好奇李明最大的特点是认真负责他的书桌总是整整齐齐，每本笔记都用不同颜色的标签分类，字迹工整得像印刷的一样每次老师布置的作业，他都会认真完成，从不马虎他不仅自己学习认真，还乐于帮助同学记得有一次，我因为生病缺课了一周，回来后面对一堆作业感到很头疼李明主动帮我整理了每一科的笔记和作业要求，还在课后耐心地给我讲解我不懂的知识点，直到我完全理解李明还有一个特点，就是非常坚强去年，他的爷爷去世了，这对他是一个巨大的打击，因为他和爷爷感情很深那段时间，我经常看到他一个人发呆，眼睛红红的但即使在这么困难的时候，他依然坚持完成学习任务，没有让自己的悲伤影响到学习他告诉我爷爷最希望我好好学习，我不能让他失望他的坚强让我非常敬佩李明就像我生命中的一面镜子，他的认真和坚强一直激励着我成为更好的人虽然我们可能会因为升学而分开，但我相信，真正的友谊不会因为距离而改变无论将来我们走到哪里，这段珍贵的友谊都会像一颗种子，在我心中生根发芽，成长为参天大树李明，谢谢你成为我的好朋友，愿我们的友谊地久天长！范文讲解范文结构解析写作亮点具体细节黑框眼镜、不同颜色的标签等细节描写生动形象1真实事例通过生病缺课和爷爷去世两个事例展示朋友的品质开头部分情感真挚结尾部分情感表达真挚而不空洞形象比喻一面镜子、一颗种子等比喻生动形象简单介绍朋友是谁，交代了认识的时间和关系，并描述了朋友的基本外貌特征结构完整包含开头介绍、性格描写、故事讲述和结尾感情四个部分，结构完整这篇范文通过具体的描写和真实的故事，立体地展现了李明这个人物形象，情感真挚而不2做作性格描写部分通过整齐的书桌、不同颜色的标签等具体细节描写了李明认真负责的特点，并通过帮助整理笔记的事例进一步展示了他乐于助人的品质3故事讲述部分讲述了爷爷去世后李明依然坚持学习的故事，通过眼睛红红的等细节和对话，生动展现了李明坚强的品质4结尾感情部分用比喻（一面镜子、一颗种子）表达了朋友对自己的影响和对友谊的珍视，对未来的友谊表达了美好的祝愿写作小贴士丰富语言表达多用形容词和动词使描写更生动例如，不要只说他很高，可以说他高高瘦瘦的，像一棵挺拔的小树多使用比喻、拟人等修辞手法，让文章更生动用具体事例支撑每个观点都要有具体事例支持例如，不要只说他很热心，而要讲述他帮助我复习功课的具体事例，包括时间、地点、人物和事件的详细描述注意段落衔接各段之间要有逻辑关系，可以使用过渡句连接例如，除了热心，小明还有一个突出的特点...每个段落都要有中心句，表明该段要说明的主要内容表达真情实感写作要真实表达自己的感受，不要用虚假或夸张的语言真实的情感能打动读者，让文章更有感染力可以分享朋友对自己的影响和帮助常见问题解答如何避免作文内容空洞？内容空洞是朋友作文常见的问题解决方法是•增加具体的细节描写，如朋友的表情、动作、语言等•用真实的事例代替抽象的描述•描写具体的场景，如时间、地点、环境等•通过对话展示人物性格怎样写出真情实感？真情实感是打动读者的关键•写自己真实的感受，不要编造•具体描述朋友对你的帮助和影响•回忆你们相处时的感受和情绪变化•用真诚的语言表达，避免过于华丽的辞藻写作中如何合理安排篇幅？合理的篇幅安排能让作文更加均衡•开头和结尾各占10-15%的篇幅•外貌和性格描写占20-30%的篇幅•故事讲述占40-50%的篇幅•根据重点内容适当调整各部分比例作文写作任务布置课后作业要求请根据今天所学的知识，完成一篇不少于150字的我的好朋友作文具体要求内容要求描写朋友的外貌、性格特点，讲述你们之间的故事，表达对朋友的感情结构要求包括开头介绍、正文描写和结尾感情三个部分，结构完整表达要求语言通顺流畅，表达真情实感，避免空洞套话技巧运用运用今天学习的细节描写和情感表达技巧评分标准•内容具体生动（40分）•结构完整清晰（20分）•语言表达准确（20分）•情感真挚自然（20分）写作建议总结与回顾作文结构细节描写•开头介绍朋友•具体的外貌特征•正文外貌、性格、故事•生动的性格展示•结尾表达感情•真实的事例支持情感表达语言表达•真挚的感情流露•准确的词语选择•具体的感受描述•丰富的修辞手法•美好的友谊祝愿•通顺的句子结构今天我们学习了如何写一篇生动、感人的我的好朋友作文记住，好的作文需要具体的描写、真实的事例和真挚的情感希望大家能够运用所学的知识和技巧，写出优秀的作文，表达对朋友的真挚情感结束语朋友是人生的宝贵财富真正的友谊像一面镜子，照见我们最美好的自己；像一座桥梁，连接我们的心灵；像一盏明灯，照亮我们前行的路希望通过今天的学习，大家不仅能够写出优秀的朋友作文，更能珍惜身边的朋友，用文字记录下这些美好的友谊期待你们的精彩作品！谢谢大家！。