在烈日和暴雨下教学课件

在烈日和暴雨下极端天气中的命运与抗争序章命运之下，步履维艰文学史诗作家笔触一部关于弱者与烈日、暴雨抗衡的真实史诗，展现底层劳动者在恶劣老舍，以生命书写人间冷暖，用细腻的文字刻画出旧社会的残酷现实环境下的顽强生存意志与人性光辉烈日之下生存，还是屈服？第一章灼人烈日祥子的艰难旅程祥子踏上拉车的旅途，北京城如火炉般沸腾在这座古老的城市中，每一条街道都散发着灼热的气息，石板路面被晒得发烫，空气中弥漫着令人窒息的热浪环境描写的力量•地面烫脚，仿佛踩在火炭上•空气发粘，呼吸都变得困难•连影子也在颤抖，摇摇欲坠一个动作描写挣扎中的脚步生理极限视觉冲击文学技巧汗珠斗大，沿着脸角直淌——每一滴汗水衣服全湿，像贴在身上——湿透的衣衫紧都是生命力的流失，是身体对极限环境的贴肌肤，勾勒出劳动者坚韧的身躯轮廓无声抗议暴晒下的心理挣扎再走一步，仿佛用尽全力内心煎熬心头的疲惫如潮水般涌来，对生活的无声抗议在胸中翻腾每一个脚步都是对命运的挑战，每一次喘息都透露着不甘现实逼仄人性失重冷漠与麻木路人匆匆行色匆匆的路人对车夫的痛苦视而不见，各自为生活奔波，无暇顾及他人的苦难顾客冷漠坐车人面无表情，连一句感谢也没有，仿佛车夫只是一个行走的工具社会写照第二章暴雨将至0102乌云聚集空气凝滞乌云翻滚，如黑色的幕布缓缓拉开，预示着一场暴雨的来临空气变得格外凝重，仿佛被无形的力量压缩，让人喘不过气来03城市变化文学技巧整个城市的气息骤然改变，街道上的喧嚣渐渐平息天空中黑云压城，如千军万马般势不可挡，雷光在云层中隐现，路面上浮现第一滴珍贵的雨水，预示着即将到来的狂风暴雨雨前静谧的张力连最顽固的鸟儿也闭了嘴这是暴风雨前的宁静，一种令人不安的平静整个世界仿佛屏住了呼吸，等待着即将爆发的狂暴祥子的预感天要塌下来了吗？——朴实的车夫用最直白的话语表达了内心的不安与恐惧暴雨突袭瓢泼大雨街道成河大雨像瓢泼，雨水如倾盆而下，天地间瞬间变成一片混沌的水世界原本干燥的街道瞬间变成湍急的河流，积水没过脚踝人车混乱步履艰难行人四散躲避，车辆陷入泥泞，整个城市陷入前所未有的混乱拉车的步履变得加倍艰难，每一步都要付出巨大的代价雨幕之中，祥子拉车淌水前行，泥点四处飞溅，顾客虽衣着华贵却同样显得无助这个画面深刻诠释了在自然面前，所有人都是平等而渺小的极端天气中的肉体考验鞋子灌满泥水，脚如灌铅在暴雨中疾跑，祥子的每一步都是生死考验湿透的鞋子变得沉重如铅，泥水从鞋口灌入，双脚在冰冷的积水中麻木前行这不仅仅是身体的折磨，更是意志的考验在这样恶劣的环境下，坚持下去需要超人的毅力和对生活不屈的信念老舍通过这些细致的描写，让读者真切感受到底层劳动者的艰辛祥子的选择前行，还是停下？坚持的痛苦咬牙坚持，承受身体和精神的双重煎熬停下的代价停下意味着丢掉唯一的生计，失去维持生存的经济来源现实写照晴天一身汗，雨天一身泥成为真实的生活写照在生存与尊严之间，祥子别无选择，只能选择坚持这是底层劳动者的悲哀，也是他们的伟大之处真实写作手法揭秘环境与人物互为镜像互为镜像直击心灵塑造命运老舍笔下的每一道闪电、每一滴汗水，通过视觉化的描写直接冲击读者的心环境不仅仅是背景，更是塑造人物命都是社会冷漠的真实写照，环境与人灵，让抽象的社会批判变得具体而有运的重要推动力，体现了文学中环境物命运形成完美的对应关系力描写的深层作用暴雨中的静止特写祥子与顾客脸上同样呆滞麻木，但命运却有着天壤之别这个画面凝固了那个时代的社会缩影——同在暴雨中，却有着不同的人生际遇第三章冷漠的世界社会众生相车夫在暴雨中受苦，旁人却表现出令人心寒的麻木顾客不耐烦地催促，旁观者匆忙避让，没有人关心这场关乎生死的奔跑•顾客的催促视车夫为工具，毫无同情心•旁观者的避让自保心理，冷漠旁观•社会的无情缺乏基本的人文关怀这种冷漠反映了旧社会人情的淡薄和阶级的对立，每个人都被困在自己的生存困境中环境的作用不仅是背景，更是命运推动者——烘托氛围身临其境写作技巧环境描写烘托人物的精神状态，营造特定的情用极端天气让读者产生身临其境的感受，增细节写法传神生动，成为文学创作中的经典范感氛围强作品的感染力例教学要点环境描写在文学作品中具有多重功能——既是故事发生的背景，也是推动情节发展的重要因素，更是揭示人物性格和社会现实的有力工具沙哑的广播声与轰鸣的雷雨声交织在一起，画面下方浮现祥子的内心自白如果这一切都是梦该多好......这种声画结合的表现手法，深刻展现了祥子内心的绝望与不甘，以及对美好生活的朦胧向往命运的无声抗争个人抗争新的苦难撑过风雨在社会失序的大环境下，个人的抗争显得渺然而，走出这场风雨，等待他的是更多未知小但顽强祥子用坚韧的意志撑过了这场风雨的考验，的苦难和挑战身体虽然疲惫，精神却没有被击垮祥子的故事告诉我们，即使在最绝望的境地，人们依然会为了生存而不懈抗争这种精神力量是人性中最珍贵的品质教学探讨为何要写极端天气？文学目的凸显悲剧性极限环境能够最大程度地凸显劳动者挣扎的悲剧性，让读者产生强烈的同情心社会比喻极端天气成为旧社会压迫与无情的生动比喻，抽象的社会批判变得具象化课堂互动时刻思考题你愿意成为当年的车夫吗？请同学们投票思考这个问题，并说出你们的理由这不仅是一个历史问题，更是一个关于人性、尊严和生存的深刻思考通过这样的互动，我们可以更好地理解那个时代的社会状况，也能够培养学生的历史同理心和批判思维能力创意模仿我的烈日与暴雨故事010203分角色朗读情境体验写作练习学生分别扮演祥子、顾客、旁观者等角色，通过模拟在极端天气下的劳动感受，增强对文本的理运用环境、动作、心理三位一体的写作技法，朗读感受不同立场的情感解和共鸣创作自己的故事片段教学提示通过角色扮演和创意写作，学生能够更深入地理解作品的内涵，同时提高自己的文学创作能力技巧归纳写景烘托人物的四大秘籍12多层次描述情感暗示植入从远景到近景再到细节，层层递进地展现环境特征，营造立体的画面在环境描写中巧妙植入情感暗示，让景物带上感情色彩，与人物心情感形成呼应•远整体氛围的营造•近具体场景的刻画•细微小细节的捕捉34修辞手法运用环境心理同步大量运用比喻、拟人等修辞手法，让环境描写更加生动形象，增强表让环境变化与人物心理变化保持同步，形成情景交融的艺术效果现力小组研讨现代社会的烈日和暴雨古今对比思考让我们将视角从过去转向现在，思考当代社会中是否还存在类似的现象今天的外卖员、环卫工人、快递员在极端天气下的身影，是否让我们看到了现代版的祥子？讨论要点

1.现代劳动者面临的困境

2.社会保障制度的完善程度

3.公众对底层劳动者的关注度

4.科技进步对劳动条件的改善通过这样的对比研讨，我们能够更好地理解文学作品的现实意义和时代价值新旧对比历史照片中的人力车夫与现代快递员都在暴雨下穿梭奔波——左侧的黑白影像承载着历史的沉重，右侧的彩色画面展现着现代的活力，但劳动者的坚韧精神却是永恒不变的这种视觉对比让我们思考时代在进步，但某些人性的品质和社会现象依然值得我们关注和反思第四章回望与思考社会反思缩影意义透过个人命运看到整个社会的问题祥子的故事只是千千万万底层人民的缩影希望之光呼唤社会温情与人文关怀人的尊严变革需要每个人都应该得到基本的尊重和关爱天气可以转晴，命运的变革需要社会的温情文学的力量在于让我们看到人性的光辉，也看到社会的阴暗，从而激发我们改变现实的勇气和决心尾声每一次极端天气，都是人性考验温暖的呼唤让我们用心去看到身边每一个在烈日和暴雨下努力生活的人，给予他们应有的关怀和尊重无论是昨天的祥子，还是今天的外卖员、环卫工、快递员，他们都在用自己的方式诠释着生活的不易和人性的坚韧关怀每一个努力生活的人这不仅是一堂文学课的结束，更是我们对生活、对他人、对社会进行深度思考的开始愿我们都能成为别人生命中的一缕阳光，在暴风雨中给予温暖和力量。