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文本内容:
人教版山雨试题及答案
一、单项选择题（共30题，每题1分）（共30题，每题只有一个正确选项）
1.《山雨》的作者是（）A.老舍B.朱自清C.郭枫D.冰心
2.课文《山雨》属于人教版教材中的（）A.记叙文B.说明文C.散文D.议论文
3.作者描写山雨时，最先注意到的感官体验是（）A.视觉B.听觉C.嗅觉D.触觉
4.雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶……出自课文哪个段落（）A.开头段B.中间描写雨势的段落C.雨停后的段落D.结尾段
5.下列句子中，对像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘起理解正确的是（）A.将雨声比作歌谣，突出声音的轻柔B.将歌谣比作雨声，强调旋律优美C.将雨的形态比作歌谣，体现动态美D.用比喻表现雨的神秘
6.作者描写山雨来得突然，下列哪项不能体现这一点（）A.先是听见它的声音，从很远的山林里传来B.像一块空灵的蓝水晶C.像一曲无字的歌谣D.飘起
7.课文中雨中山林的整体基调是（）A.压抑B.欢快C.宁静而富有生机D.悲伤
8.飘飘洒洒一词描写的是雨的（）A.声音B.形态C.颜色D.气味第1页共8页
9.作者在文中描写雨的声音时，用的修辞方法是（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张
10.下列词语中，不能体现雨轻的特点的是（）A.飘起B.飘飘洒洒C.嗒嗒D.密集
11.课文第2段中像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘起，这里的神奇主要指（）A.声音奇特B.雨来得迅速C.雨的声音与山林的融合D.作者心情的变化
12.作者描写雨停后的山林，重点突出了（）A.雨后的清新B.树叶上的水珠C.阳光透过枝叶的景象D.一切恢复平静
13.下列句子中，使用拟人修辞的是（）A.雨声像一曲无字的歌谣B.雨，像一首无字的诗C.每一片树叶，都像少女的裙摆D.雨丝儿轻轻打在玻璃上，像在低语
14.课文中雨的精灵指的是（）A.雨滴B.山林中的小动物C.作者想象中的精灵D.雨势
15.作者对山雨的情感是（）A.厌恶B.喜爱C.平静D.紧张
16.下列哪项不属于作者描写雨的角度（）A.声音B.颜色C.形态D.气味
17.山雨欲来风满楼在本文中的作用是（）A.描写风雨交加B.侧面烘托雨的突然C.表现山林环境恶劣D.与主题无关第2页共8页
18.课文第3段中先是听见它的声音，从很远的山林里传来，这里的它指的是（）A.风B.雨C.树叶D.鸟叫
19.作者用无字的歌谣比喻雨声，突出了雨的（）A.节奏感B.神秘感C.轻柔D.多变
20.下列句子中，使用比喻和拟人两种修辞的是（）A.雨丝儿轻轻打在玻璃上，像在低语，又像在弹琴B.树叶上的水珠像珍珠一样闪亮C.雨停了，太阳出来了，山林里一片清新D.雨像一位音乐家，在山林中演奏着动听的曲子
21.《山雨》的结构是（）A.总分总B.分总C.总分D.时间顺序
22.作者在文中描写雨的动态时，用的词语是（）A.飘起、飘飘洒洒B.神奇、空灵C.嗒嗒、沙沙D.闪亮、清新
23.课文中整个雨中山林仿佛都变成了一座音乐的殿堂，这里的音乐的殿堂指的是（）A.有音乐演奏的地方B.雨的声音与山林环境融合的意境C.作者想象中的殿堂D.山林中的音乐厅
24.下列哪项是对无字的歌谣的正确理解（）A.没有文字的歌谣B.雨声自然形成的、富有韵律的声音C.作者创作的歌谣D.山林中的自然声音
25.作者描写雨的声音时，没有使用的词语是（）A.嗒嗒B.沙沙C.哗啦啦D.叮咚
26.课文第4段中像少女的裙摆比喻的是（）A.树叶B.水珠C.雨丝D.山林第3页共8页
27.《山雨》通过描写山雨的（），表达了对自然之美的赞美A.声音和形态B.颜色和气味C.速度和力度D.温度和湿度
28.作者在文中悄悄地来了的是（）A.风B.雨C.太阳D.人
29.下列句子中，没有使用修辞的是（）A.雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶……B.雨，像一位音乐家，在山林中演奏着动听的曲子C.雨停了，山林里一片宁静D.树叶上的水珠，像一颗颗珍珠
30.《山雨》的语言特点是（）A.华丽辞藻B.简洁生动C.直白生硬D.晦涩难懂
二、多项选择题（共20题，每题2分，多选、少选、错选均不得分）（共20题，每题有多个正确选项）
31.下列属于《山雨》中描写雨的声音的词语有（）A.嗒嗒B.沙沙C.哗啦啦D.叮咚
32.作者描写雨的形态时，使用的比喻有（）A.像一曲无字的歌谣B.像少女的裙摆C.像一块空灵的蓝水晶D.像珍珠
33.下列句子使用比喻修辞的有（）A.雨声像一曲无字的歌谣B.雨丝儿轻轻打在玻璃上，像在低语C.每一片树叶，都像少女的裙摆D.整个雨中山林仿佛都变成了一座音乐的殿堂
34.《山雨》中作者对雨的情感变化有（）A.期待B.惊喜C.喜爱D.赞美
35.下列属于山雨特点的有（）第4页共8页A.来得突然B.轻柔C.有韵律D.充满生机
36.作者在文中描写的雨中山林的景物有（）A.岩石B.树叶C.泥土D.水珠
37.下列句子中，使用拟人修辞的有（）A.雨，像一位音乐家，在山林中演奏着动听的曲子B.雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶都在低语C.雨丝儿轻轻打在玻璃上，像在说悄悄话D.雨停了，太阳出来了，山林里一片清新
38.《山雨》的段落内容包括（）A.雨前（听声）B.雨中（看形、听声）C.雨后（感受）D.雨的由来
39.作者通过哪些感官描写山雨（）A.听觉B.视觉C.触觉D.嗅觉
40.下列词语中，体现雨的动态的有（）A.飘起B.飘飘洒洒C.嗒嗒作响D.淅淅沥沥
41.《山雨》中无字的歌谣的含义有（）A.雨声自然形成的韵律B.没有文字却有情感的音乐C.作者对雨的声音的想象D.山林中的自然声音
42.作者描写雨停后的景象时，提到的内容有（）A.阳光B.树叶上的水珠C.清新的空气D.安静的山林
43.下列属于比喻句的有（）A.雨像一位音乐家B.水珠像珍珠C.树叶像裙摆D.雨中山林像音乐殿堂
44.《山雨》的主题思想包括（）第5页共8页A.赞美自然之美B.表达对雨的喜爱C.展现人与自然的和谐D.说明雨的形成过程
45.作者在文中使用的修辞方法有（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张
46.下列句子中，体现雨的轻柔的有（）A.飘起B.飘飘洒洒C.嗒嗒D.像少女的裙摆
47.《山雨》的语言风格特点有（）A.细腻B.生动C.简洁D.优美
48.作者描写雨的声音时，使用的拟声词有（）A.嗒嗒B.沙沙C.哗啦啦D.叮咚
49.下列属于山雨带来的变化的有（）A.山林的声音变化B.树叶的形态变化C.空气的清新D.阳光的出现
50.《山雨》中雨的精灵指的是（）A.雨滴B.雨丝C.雨势D.雨的声音
三、判断题（共20题，每题1分）（共20题，正确的打√，错误的打×）
51.《山雨》是郭枫的作品（）
52.《山雨》是一篇说明文（）
53.作者最先注意到雨是从视觉开始的（）
54.课文中像一曲无字的歌谣将雨声比作歌谣（）
55.《山雨》的作者对雨的情感是厌恶（）
56.作者描写雨的声音时用了嗒嗒这个拟声词（）
57.《山雨》的结构是总分总（）第6页共8页
58.雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶……出自课文第3段（）
59.作者将雨比作少女的裙摆，描写的是树叶的形态（）
60.《山雨》中神奇指雨来得很神秘（）
61.作者认为山雨是精灵，体现了对雨的喜爱（）
62.课文第2段描写了雨的形态和声音（）
63.《山雨》通过听觉和视觉描写雨的特点（）
64.作者在文中没有使用拟人的修辞方法（）
65.雨停后，山林里变得更加安静（）
66.《山雨》的语言特点是华丽辞藻（）
67.作者描写雨的飘起，突出了雨的突然（）
68.课文中雨的精灵指的是山林中的小动物（）
69.《山雨》表达了对自然之美的赞美（）
70.作者在文中没有提到雨后的阳光（）
四、简答题（共2题，每题5分）
71.结合文本，分析作者是如何通过描写雨的声音和形态来表达对山雨的喜爱之情的？
72.《山雨》结尾雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶……整个雨中山林仿佛都变成了一座音乐的殿堂有何作用？附参考答案###
一、单项选择题（共30题）
1.C
2.C
3.B
4.D
5.A
6.C
7.C
8.B
9.A
10.D
11.C
12.B
13.D
14.A
15.B
16.D
17.B
18.B
19.A
20.A
21.D
22.A
23.B
24.B
25.D
26.A
27.A
28.B
29.C
30.B###
二、多项选择题（共20题）第7页共8页
31.ABCD
32.BCD
33.ACD
34.BCD
35.ABCD
36.ABD
37.ABC
38.ABC
39.AB
40.ABD
41.ABC
42.ABCD
43.ABCD
44.ABC
45.AB
46.ABD
47.ABCD
48.ABCD
49.ABCD
50.ABD###
三、判断题（共20题）
51.√
52.×
53.×
54.√
55.×
56.√
57.×
58.√
59.×
60.×
61.√
62.√
63.√
64.×
65.√
66.×
67.√
68.×
69.√
70.×###
四、简答题（共2题）
71.作者通过嗒嗒飘飘洒洒等词语描写雨的声音和形态，用无字的歌谣少女的裙摆等比喻，将雨拟人化为精灵，既写出雨的轻柔、灵动，又表达出对雨的惊喜与喜爱，字里行间流露出对山雨自然之美的欣赏
72.结构上总结全文，呼应开头对雨的描写；内容上以音乐的殿堂升华主题，将雨中山林的声音与自然之美融合，突出雨带来的生机与和谐，表达对山雨的赞美和对自然之美的感悟第8页共8页。
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