学前班拼音bpmf教学课件

学前班拼音教学课件bpmf第一章拼音声母入门拼音是我们学习汉字的第一步，就像一把神奇的钥匙，能帮助我们打开汉字王国的大门今天我们将一起探索拼音世界的奥秘，认识四个特别的小伙伴b、p、m、f什么是拼音？汉语拼音是用拉丁字母表示汉字发音的一套方案，帮助我们正确读出汉字为什么学拼音？什么是拼音声母？拼音基础声母定义今日学习拼音是汉字发音的基础，帮助我们读出声母是拼音的起始音，位于音节的最前我们将认识四个声母b、p、m、f，每个汉字的正确读音面，决定了音节的开头发音它们是拼音学习的基础我们的拼音小伙伴、、、b pm f这四个声母是我们拼音学习的起点，它我们会通过有趣的游戏和活动，一一认们各有各的特点，像四个性格不同的小识它们，成为好朋友！伙伴学习目标12认识、、、掌握正确发音b pm f能够准确辨认这四个声母的字形，了解它们在拼音中的作用学会这四个声母的标准发音方法，能够清晰准确地发出声音34学会书写拼读音节能够在四线格中正确书写这四个声母，掌握笔顺和书写要领能够将这些声母与韵母结合，拼读出简单的音节，如ba、pa、ma、fa第二章声母的学习b现在我们要认识第一个声母b这个声母像一个大肚子的小人，发音时双唇要紧闭再突然张开，声音轻而短让我们一起来学习b的发音、书写和拼读方法，成为b的好朋友！的发音要领b发音步骤•双唇紧闭，积蓄一点气流•突然张开双唇，让气流冲出•声音要轻而短，不要有很强的气流想象一下开火车的声音b-b-b，就像火车启动时的声音一样试着对着镜子练习，看看自己的口型是否正确多听、多看、多模仿是学好发音的关键！的字形记忆b形象记忆法•b像一个大肚子的人•也像一个横着的数字6•一笔写成，先竖后弯在四线格中，b的竖线从第一线写到第三线，弯曲部分在中间第三步第二步第一步弧线要圆润，不要有尖角在底部向右画一个弧线从上往下写一条竖线和单韵母拼读b a拼读方法拼音口诀前音轻短，后音响亮•先发b的音，轻而短•紧接着发a的音，声音要响亮•两个音连在一起，形成ba的音节例词与四声练习bā（第一声）bá（第二声）爸（爸爸的爸）拔（拔萝卜）的趣味儿歌b小白兔，小白兔两只耳朵高高竖拔萝卜，拔萝卜拔出了大萝卜通过这首有趣的儿歌，我们不仅能记住b的发音，还能记住一些带有b声母的词语，如白（bái）、拔（bá）儿歌押韵易记，是学习拼音的好方法！小游戏边念儿歌边做动作，可以加深记忆！小朋友们可以扮演小白兔，做出竖耳朵和拔萝卜的动作第三章声母的学习p接下来，我们要认识第二个声母p这个声母在发音时需要有较强的气流，像是在吹蜡烛一样p和b很像，但发音时有明显的气流喷出让我们一起探索p的发音、书写和拼读方法，看看它和b有什么不同！小贴士p发音时，可以把一小张纸放在嘴前，正确发音时纸会被气流吹动的发音要领p发音步骤•双唇紧闭，积蓄较多气流•突然张开双唇，让气流强烈喷出•声音轻而短促，有明显气流声想象一下吹蜡烛的动作p-p-p，气流要比b声母更加强烈练习方法对比和b p将手放在嘴前，感受p发音时喷出的气流，应该能明显感觉到连续发b-p-b-p，体会它们的区别b没有明显气流，p有强烈气流的字形记忆p形象记忆法•p像一个脸盆在泼水•也像b字母翻过来•一笔写成，先竖后弯在四线格中，p的竖线从第一线穿过第三线，弯曲部分在上方第三步第二步第一步弧线要圆润，竖线要穿过第三线在上部向右画一个弧线从上往下写一条竖线，要比b长和单韵母拼读p a拼读方法与ba类似，但p发音时要有明显气流•先发p的音，轻短有气流•紧接着发a的音，声音响亮•两个音连在一起，形成pa的音节例词与四声练习（第一声）（第二声）pāpá趴（趴在桌上）爬（爬山）（第三声）（第四声）pǎpà怕（害怕）怕（害怕）的趣味儿歌p丁丁爬山，爬呀爬爬山的爬，pāpápǎpà这首儿歌帮助我们记住p的发音和爬（pá）这个常用词通过有节奏地念诵儿歌，我们能更好地掌握p声母的四声变化动作配合可以用手指在桌面或墙壁上做爬行动作，边念儿歌边做动作四声练习重点练习pāpápǎpà，体会四声的变化，声调要准确第四章声母的学习m现在我们来认识第三个声母m这个声母非常特别，发音时声音是从鼻子里出来的，嘴唇是闭合的m像两个挨着的门洞，发音时有轻柔的哼鸣声让我们一起探索m的奥秘，学习它的发音、书写和拼读方法！小贴士发m音时，可以用手指轻触鼻子，感受鼻腔的震动的发音要领m发音步骤•双唇闭合，但不要紧闭•声音从鼻子里发出，有轻微震动•发出类似嗯嗯嗯的声音m的发音与b、p不同，b和p是气流从口中冲出，而m是声音从鼻子里出来小练习捂住鼻子，尝试发m的音，会发现很难发出声音这说明m确实是从鼻子发音的的字形记忆m形象记忆法•m像两个并排的门洞•或者像两座小山并排•一笔写成，上下起伏在四线格中，m占中间两条线之间的位置，上下两个波峰要对称第三步第二步第一步继续向上再向下，画出第二个波峰接着向上再向下，画出第一个波峰从左边开始，写一个向下的竖线和单韵母拼读m a拼读方法m发音后嘴唇要迅速张开发a音•先发m的音，嘴唇闭合，声音从鼻子出•然后张开嘴发a的音，声音要响亮•两个音连在一起，形成ma的音节例词与四声练习的趣味儿歌m两个门洞mmm妈妈笑哈哈捉迷藏，冬冬和丁丁这首儿歌帮助我们记住m的形状像两个门洞，同时学习m开头的词语，如妈妈（māma）、迷藏（mícáng）通过有趣的记忆方式，更容易掌握这个声母形象记忆发音练习可以用手指比划两个门洞的形状，加深对m字形的记忆重复发mmm的音，感受鼻腔的震动，然后连续发māmámǎmà练习四声第五章声母的学习f最后，我们要认识第四个声母f这个声母的发音非常特别，需要上牙轻轻咬住下嘴唇，让气流从中间摩擦而出f像一把小拐杖或伞柄，发音时有明显的摩擦声让我们一起来学习f的发音、书写和拼读方法，完成今天的学习任务！小贴士f的发音可以想象成在吹散蒲公英的绒毛，气流要均匀的发音要领f发音步骤•上牙轻轻咬住下嘴唇•气流从牙齿与嘴唇之间摩擦而出•发出类似fff的摩擦声f的发音与前三个声母都不同，它是通过摩擦产生的声音，而不是爆破或鼻音练习方法感受气流可以对着镜子观察发f音时的口型，确保上牙与下唇的正确位置把手放在嘴前，感受发f音时均匀的气流，气流应该比p更持续但更柔和的字形记忆f形象记忆法•f像一把小拐杖或伞柄•上面有一个小横，下面有一条竖线•两笔写成先横后竖在四线格中，f的竖线从第一线穿过第三线，横线在上部和单韵母拼读f a拼读方法f发音后要迅速改变口型发a音•先发f的音，上牙咬下唇，有摩擦声•然后迅速张开嘴发a的音，声音响亮•两个音连在一起，形成fa的音节例词与四声练习（第一声）（第二声）fāfá发（发芽）罚（惩罚）（第三声）（第四声）fǎfà法（方法）发（头发）的趣味儿歌f，我有一尊大肚fff f圆圆脑门圆肚皮笑呵呵这首儿歌帮助我们记住f的形状和发音，想象f像一个拄着拐杖的大肚子人，发出fff的声音通过形象的联想，更容易记住这个声母想象练习可以想象自己拄着拐杖走路，每走一步就发出f的声音四声练习重复fāfáfǎfà，练习f声母与a韵母结合的四声变化第六章拼读综合练习现在我们已经学习了四个声母b、p、m、f，是时候把它们放在一起练习了！通过各种有趣的拼读游戏，我们将巩固今天学到的知识，让拼音学习变得更加生动有趣接下来，我们将通过游戏和活动，练习这四个声母与不同韵母的组合拼读准备好了吗？让我们开始吧！小贴士游戏是学习的最佳方式，通过玩中学，可以更快掌握拼音知识拼读游戏开小火车游戏摘星星游戏听音找卡片小朋友们排成一列火车，每个人代表一个音节，依次念出在黑板上画出不同的星星，每颗星星写一个音节老师说出准备写有不同音节的卡片，老师发音，小朋友们找出对应的bāpāmāfā、bōpōmōfō、bīpīmīfī、būpūmūfū，像火车音节，小朋友们去摘对应的星星卡片并大声读出来一样连起来b、p、m、f与不同韵母结合•与a结合ba、pa、ma、fa•与o结合bo、po、mo、fo•与i结合bi、pi、mi、fi•与u结合bu、pu、mu、fu轻声学习什么是轻声？常见轻声例词轻声是汉语拼音中的一种特殊•māma（妈妈）第二个ma读轻声声调，发音时轻而短，不标调•bàba（爸爸）第二个ba读轻声号在一些双音节词中，第二•méimei（妹妹）第二个mei读轻声个音节常常读轻声•gēge（哥哥）第二个ge读轻声发音特点轻声音节发音短促、轻快，音高较低，力度较弱练习方法比较māma（妈妈）和māmā（两个都是第一声的妈妈），感受轻声的不同课堂小结认识四个声母1我们学习了b、p、m、f四个声母的字形特点和基本概念2掌握发音方法我们练习了每个声母的正确发音方法和口型要领b（双唇闭合后突然张开，无明显气流）p（双唇闭合后突然张开，有强烈气学会书写3流）m（双唇闭合，声音从鼻子出）f（上牙咬下唇，气流摩擦而出）我们在四线格中练习了这四个声母的正确书写方法和笔顺4拼读音节我们学习了这些声母与韵母a的拼读方法，以及四声变化游戏巩固5通过儿歌和游戏，我们巩固了所学知识，让学习更加有趣结束语拼音是认识汉字的钥匙今天，我们一起学习了汉语拼音中的四个声母b、p、m、f，这是我们拼音学习的第一步通过这些基础声母，我们开启了汉语拼音的大门，为以后认识更多汉字打下了基础日常练习下节课预告希望小朋友们每天都能抽出时间练习今天学到的声母，巩固发音和书下次我们将继续学习更多的声母，让我们的拼音知识更加丰富！写记住勤学苦练是掌握拼音的秘诀，让我们一起快乐学拼音！。