学前英语绘本教学课件

学前英语绘本教学课件第一章学前英语绘本教学的重要性最佳语言载体绘本结合图像与文字，为儿童提供丰富的语言输入，是语言学习的理想媒介图文并茂的形式让抽象的语言概念变得具体可感，帮助孩子在视觉刺激下更好地理解和记忆英语内容激发学习兴趣绘本教学的核心理念0102听说为主的教学理念多感官体验学习遵循语言习得的自然规律，优先发展儿童结合视觉、听觉、触觉和动作等多种感的听力理解和口语表达能力通过反复的官，创造立体化的学习体验孩子们不仅听、模仿、尝试，孩子们能够自然地内化用眼睛看美丽的插图，用耳朵听动听的英语言规律，就像学习母语一样轻松自然语，还能通过手势、表演、游戏等方式参这种方法避免了传统语法教学的枯燥，让与其中，让身体的每个部分都成为学习的孩子在故事中愉快地学习工具真实语境创设学前儿童语言特点强烈好奇心岁儿童对周围世界充满好奇，对新奇事物有着强烈的探索欲望他们天生就是小小的3-6探索者，喜欢问为什么，这种好奇心是语言学习的最佳动力教师应该充分利用这一特点，通过引人入胜的故事和有趣的问题来激发他们的学习热情注意力短暂孩子们通过游戏和故事学习效果最佳，他们喜欢重复学前儿童的注意力集中时间较短，通常只能维持10-15分钟这要求教师在设计课程时必和韵律，这些都是绘本教学的天然优势须考虑到这一特点，采用多样化的活动形式，频繁变换教学方法，确保孩子们始终保持参与的积极性和专注度绘本选择原则词汇简单易懂选择词汇量适中、句型重复的绘本，让孩子在反复接触中自然掌握基础词汇和语言结构简单但富有表现力的语言更容易被儿童理解和模仿，为后续的语言发展奠定坚实基础画面丰富生动精美的插图是绘本的灵魂，丰富的视觉元素能够帮助孩子理解故事内容，即使不完全理解英文，也能通过图片获得故事的大意色彩鲜明、形象可爱的插图更容易吸引儿童的注意力贴近生活主题选择与儿童日常生活密切相关的主题，如家庭、朋友、动物、食物等，让孩子能够将所学内容与自己的经历联系起来，增强学习的实用性和趣味性，促进语言的实际运用经典学前英语绘本推荐Brown Bear,Brown BearThe VeryHungry CaterpillarDear ZooGoodnight Moon艾瑞卡尔的经典作品，通过重复的翻翻书的设计充满惊喜，通过动物温馨的睡前故事，通过重复的·句型和鲜艳的色彩，帮助孩子学习这本书通过毛毛虫吃食物的故事，园寄送不同动物的故事，让孩子学句型，帮助孩子学习goodnight动物名称和颜色词汇简单的问答教授数字、食物名称和星期几等基习各种动物名称和形容词互动性房间物品名称柔和的插图和舒缓形式让孩子容易跟读和模仿，是绘础概念独特的挖洞设计增加了互强，能够有效维持儿童的注意力和的节奏特别适合睡前阅读，培养良本教学的入门首选动性，让孩子在触摸中加深理解和参与度好的英语学习习惯记忆绘本教学环节设计总览故事讲读预热导入生动朗读，理解内容激发兴趣，引入主题互动游戏巩固词汇，活跃气氛复习巩固语言输出回顾重点，强化记忆练习表达，运用语言每个教学环节都有其独特的作用和价值，环环相扣，形成完整的学习闭环这种循环式的教学设计确保了知识的有效传递和深度内化，让孩子们在轻松愉快的氛围中逐步提高英语能力预热导入激发兴趣视觉引入法利用色彩鲜艳的图片、实物或教具来引入故事主题，通过视觉刺激快速吸引孩子的注意力可以准备与故事相关的道具盒，让孩子们猜测今天要学习什么内容提问引导法设计简单有趣的问题，引导孩子思考和预测比如你们觉得这只小熊会遇到什么有趣的事情呢？这样的开放性问题能够激发孩子的想象力和表达欲望预热导入环节通常控制在分钟内，目的是让孩子从其他活动中转换到英语学习状态成功的导入能够3-5建立学习期待，提高参与度•激活已有知识，建立新旧知识联系•营造轻松愉快的学习氛围•为后续的故事讲读做好情绪和认知准备•故事讲读技巧第一遍朗读第三遍跟读慢速清晰地朗读全文，配合丰富的面部表情和手势动作让孩子先整体感受故事的韵律和鼓励孩子跟着老师一起朗读，可以先从简单的重复句型开始不要担心发音不准确，重点情感，不必强求每个词都理解，重点是建立对故事的整体印象和兴趣是培养孩子开口说英语的信心和习惯表扬每一次尝试，营造积极的学习氛围123第二遍精读逐页细读，结合图片详细讲解重点词汇和句型可以让孩子指出图中的事物，用中英文对照的方式帮助理解这一遍要确保孩子理解故事的基本内容和关键词汇专业提示朗读时要注意语调的起伏变化，用不同的声音特点来区分不同的角色，让故事更加生动有趣适当的停顿和重音能够帮助孩子更好地理解语言的节奏和重点互动游戏设计角色扮演游戏1让孩子们扮演故事中的不同角色，穿上简单的服装道具，用英语表演故事情节这种方式能够让孩子深度体验语言的使用情境，在表演中自然地模仿和练习英语表达角色扮演不仅锻炼了口语能力，还培养了孩子的自信心和表现力可以从简单的独白开始，逐步发展到角色间的对话交流词汇配对游戏2制作精美的词汇卡片，包括图片卡和单词卡，让孩子进行配对练习可以设计多种玩法记忆翻牌游戏、快速配对竞赛、小组合作找伙伴等这类游戏不仅巩固了词汇记忆，还训练了孩子的观察力和反应能力游戏中的竞争元素能够激发孩子的参与热情，让枯燥的词汇练习变得生动有趣指令跟随游戏3经典的游戏以及各种动作指令游戏，让孩子在听懂英语指令的基Simon Says础上做出相应的动作反应比如、Touch yournose Jumplike arabbit等这类游戏将语言学习与身体运动结合起来，符合儿童好动的天性，同时也有助于加深对指令性语言的理解和记忆语言输出活动简单复述鼓励孩子用自己的话简单复述故事的主要情节，可以借助图片提示开始时不要求完整流畅，重点是让孩子敢于开口表达创意续编引导孩子发挥想象力，为故事创编新的结尾或者续写新的章节这不仅锻炼了语言表达能力，还培养了创造性思维表演展示语言输出是检验学习效果的重要环节，也是培养孩子语言运用能力的关键步骤通过多样化的输出活动，孩子们能组织小型的英语剧场，让孩子们在轻松的环境中展示自己的学习成果可以够将所学的词汇和句型转化为自己的语言表达能力邀请家长观看，增强孩子的成就感和学习动力多媒体辅助教学动画视频辅助电子绘本互动利用生动的动画视频来辅助绘本教现代电子绘本具有丰富的互动功能，学，让静态的图片变成动态的故事如点击发音、动画效果、小游戏等精选高质量的英语教学动画，确保发这些功能能够让孩子更加主动地参与音标准、内容积极动画的视觉冲击到学习过程中电子版本可以作为纸力能够更好地吸引孩子的注意力，帮质绘本的有效补充，特别是在复习阶助他们理解故事情节和语言表达建段，孩子可以独立使用电子设备进行议每次使用时间不超过分钟，避免自主学习和练习10过度依赖屏幕媒体教学应用推荐推荐一些优质的英语学习，如、、等这些应用提供App Epic!Starfall ABCmouse了大量适合学前儿童的英语绘本和互动游戏教师可以选择与课堂内容相关的资源，布置给孩子作为课后延伸学习材料，增加英语接触时间教学环境布置建议英语阅读角在教室中设立专门的英语阅读角落，摆放各种英语绘本和相关教具使用舒适的坐垫和小桌椅，营造温馨的阅读氛围墙面可以贴上英文字母、常用单词卡片和孩子们的英语作品，让环境本身成为学习资源词汇展示墙创建动态的英语词汇墙，展示当月学习的重点词汇和句型使用色彩鲜艳的海报和立体装饰，让词汇以视觉化的方式呈现定期更新内容，让孩子们在日常活动中反复接触和巩固所学词汇沉浸式布置在教室各个角落贴上英文标签，如、、等，让孩子在日常活动中自然接触英door windowchair语可以设计主题角落，如动物世界、颜色天地等，结合具体的绘本内容进行环境创设良好的学习环境能够潜移默化地影响孩子的学习效果环境中的每一个英语元素都是学习资源，让孩子在无意识中吸收语言信息，形成良好的英语学习氛围教师角色与教学态度耐心引导者学前儿童的语言发展存在个体差异，教师需要有足够的耐心，不急于求成对于内向或基础较弱的孩子，要给予更多的鼓励和支持，让每个孩子都能在自己的节奏中进步积极鼓励者多使用正面的语言和表情来回应孩子的尝试，即使发音不准确或表达不完整，也要肯定他们的努力建立积极的反馈机制，让孩子在鼓励中建立学习英语的信心快乐创造者通过丰富的表情、夸张的动作和有趣的游戏，创造轻松愉快的课堂氛每个孩子都是独特的个体，需要我们用心去发现他们的闪光点，用爱去围让孩子感受到学习英语是一件快乐的事情，而不是负担保持童滋养他们的成长心，与孩子们一起享受学习的乐趣家长配合的重要性营造家庭英语环境鼓励家长在家中为孩子创造简单的英语学习环境，如播放英语儿歌、观看英语动画片、进行简单的英语对话等家庭环境的支持能够延续课堂学习的效果，让孩子在日常生活中也能接触到英语，形成良好的学习习惯和语言感觉参与亲子共读建议家长每天抽出分钟与孩子一起阅读英语绘本即使家长的英语水15-20平有限，也可以通过音频辅助或简单的中英对照来进行亲子共读不仅提高了学习效果，还增进了亲子关系，让孩子感受到家庭对英语学习的重视和支持分享学习经验定期组织家长交流会，让有经验的家长分享家庭英语教育的心得和方法通过家长间的互动交流，可以获得更多实用的教育建议，同时也为孩子们创造了更多的英语实践机会建立家长群组，及时分享孩子的学习进展和家庭活动建议案例分享某幼儿园绘本教学实录以《The VeryHungry Caterpillar》为例，展示一节完整的绘本教学课程设计与实施过程课前准备分钟51李老师准备了色彩鲜艳的水果模型、数字卡片和一个可爱的毛毛虫手偶孩子们围坐成圆圈，好奇地看着这些道具老师用毛毛虫手偶跟每个孩子打招呼Hello,Im alittlecaterpillar!，瞬间吸引了所有孩子的注意力故事讲读分钟215第一遍朗读时，孩子们专注地听着，眼睛跟随着书页上的插图第二遍时，老师结合实物道具，当读到one apple时，举起一个苹果模型，孩子们兴奋地跟读小明平时很害羞，这次互动游戏分钟也主动说出了two pears，得到了老师的热烈表扬153孩子们轮流扮演饥饿的毛毛虫，吃掉老师摆放的各种水果道具，其他孩子一起数数并说出水果名称小丽虽然发音还不够标准，但她积极参与，每次都努力模仿老师的发音游戏中语言输出分钟充满了欢声笑语，学习氛围非常活跃410孩子们用简单的英语描述毛毛虫的变化过程，从最初的胆怯到最后的踊跃发言，每个孩子都有明显的进步小华创造性地加入了自己的想法The butterflyis verybeautiful!，展现了语言运用的灵活性这节课的成功之处在于教师充分考虑了儿童的学习特点，通过多感官的学习体验让每个孩子都能积极参与虽然也遇到了注意力分散和个别孩子害羞不愿开口的挑战，但通过灵活的教学调整和积极的鼓励，最终取得了良好的教学效果绘本教学中的常见问题及应对注意力不集中怎么办？词汇量不足如何突破？如何处理孩子的羞怯心理？这是学前英语教学中最常见的挑战应对策词汇积累需要循序渐进的过程建议采用螺羞怯是很多孩子在语言学习初期的正常表略包括缩短单一活动时间，频繁变换教学旋式词汇教学法，新词汇在不同情境下反复现教师要创造安全、温暖的学习环境，让方式；使用更多的互动元素，如手势、动出现，加深记忆利用词汇卡片、实物教具孩子感受到被接纳和理解不强迫内向的孩作、歌曲等；设计有趣的奖励机制，如贴纸等多种形式呈现单词，增强记忆效果鼓励子立即开口，允许他们通过观察和倾听来学奖励、小组竞赛等；创造悬念和惊喜，保持孩子在日常生活中使用学过的英语词汇，创习可以从简单的动作反应开始，逐步引导孩子的好奇心当发现孩子开始走神时，立造真实的使用场景建立词汇学习档案，记到语言表达提供更多的小组活动机会，让即调整教学策略，可以暂停当前活动，进行录每个孩子的词汇掌握情况，进行个性化指羞怯的孩子在集体中获得安全感及时给予一个简短的热身游戏来重新集中注意力导鼓励和赞美，建立孩子的自信心评估与反馈01观察评估法在日常教学中持续观察孩子的参与度、理解程度和表达能力记录他们在不同活动中的表现，如是否能跟读单词、是否愿意参与游戏、是否能理解简单指令等这种评估方式自然真实，不会给孩子造成压力02趣味测试设计游戏化的小测试，如图片识别、听音辨词、简单对话等测试应该融入到有趣的活动中，让孩子在轻松的氛围中展示学习成果避免传统的书面测试，采用口语和动作反应为主的评估方式03评估要点积极反馈关注过程而非结果•及时给予孩子正向反馈，重点表扬他们的努力和进步，而不仅仅是正确性使用具体的赞重视参与度和积极性•美语言，如你的发音越来越清楚了、你今天很勇敢地开口说英语等，帮助孩子建立学习信心•记录个体化进步轨迹提供建设性的改进建议•绘本教学与游戏结合的创新方法彩蛋盲盒激发好奇击打卡片巩固词汇主题派对延伸学习制作神秘的盲盒，里面放入与绘本故事相关的小设计动态的词汇游戏，将学过的单词制作成大卡根据绘本内容组织相应的主题派对活动，如动物道具、玩具或卡片每次上课前，让孩子们轮流片贴在墙上或摆放在地面，当老师说出英语单词王国派对、水果嘉年华、颜色狂欢节等孩抽取盲盒，根据抽到的物品猜测今天要学习的故时，孩子们要快速找到并轻拍相应的卡片这种子们可以穿上相关的服装，品尝主题食物，参与事内容这种充满惊喜的开场方式能够瞬间激发游戏结合了听力理解、词汇识别和身体动作，让角色扮演，在真实的情境中使用英语进行交流孩子们的好奇心和参与热情，让他们满怀期待地静态的词汇学习变得生动活泼可以增加竞赛元派对活动不仅巩固了课堂学习内容，还为孩子们进入学习状态盲盒的设计要精美有趣，道具要素，分组进行，看哪组反应最快最准确游戏过提供了展示和应用语言的机会邀请家长参与，与学习内容密切相关，确保每次的惊喜都能为后程中充满欢声笑语，在愉快的氛围中强化了词汇增强了家校合作，让英语学习延伸到更广阔的社续的教学服务记忆交场景中数字化绘本教学趋势电子绘本的优势电子绘本具有传统纸质绘本无法比拟的互动性和多媒体功能点击发音功能让孩子可以反复听取标准发音，动画效果使故事更加生动，内置的小游戏增加了学习趣味性教师可以利用这些功能来增强教学效果，同时也要注意合理控制屏幕时间，避免过度依赖电子设备在线互动平台应用现代在线教育平台提供了丰富的互动工具，如虚拟白板、实时投票、小组讨论室等教师可以利用这些工具开展远程绘本教学，或者在课堂中增加数字化互动元素平台的数据分析功能还能帮助教师了解每个孩子的学习进度和难点，实现个性化教学辅助个性化教学AI人工智能技术在教育领域的应用为绘本教学带来了新的可能性可以根据孩AI子的学习表现自动调整教学内容的难度和节奏，提供个性化的学习路径语音识别技术能够实时纠正发音，智能推荐系统可以为每个孩子推荐最适合的绘本内容这些技术的应用让教学更加精准和高效绘本教学中的文化渗透节日文化介绍通过绘本故事介绍西方重要节日，如圣诞节、万圣节、感恩节等让孩子了解不同文化背景下的庆祝方式和传统习俗，培养跨文化理解能力多元文化认知选择展现不同文化背景的绘本，让孩子接触多样化的生活方式和价值观念，培养包容和尊重的态度文化教育不应该是强制性的知识灌输，而应该通过有趣的故事和生动的图片自然渗透绘本中的文化元素能够帮助孩子•建立国际化视野和文化敏感性课堂管理小技巧制定清晰规则建立简单易懂的课堂规则，用图片和简单的英语表达，如Raise your、等将规则贴在教室显眼位置，并在课堂开始时hand Listenquietly简单回顾规则要积极正面，告诉孩子应该怎么做，而不是不应该怎么做奖励机制激励设计有趣的奖励系统，如星星贴纸、小印章、表扬证书等奖励要及时、具体、多样化，重点奖励孩子的努力和进步而不仅仅是结果可以设立集体奖励和个人奖励，平衡竞争与合作的关系应对突发状况准备多种备用活动和游戏，当原定计划无法顺利进行时能够灵活调整对于注意力分散的孩子，可以给他们特殊的任务，如发放教具、协助老师等，让他们感到被需要和重视保持冷静和耐心，用温和但坚定的态度处理问题绘本教学资源推荐在线资源平台教师备课工具教学视频资源免费资源、、提供丰富的教学素材和活动设计简单易学的英语儿歌Oxford OwlStarfall BritishTwinkl SuperSimple Songs等提供大量免费的英语绘本和教学教师原创资源分享生动有趣的动画教学视频Council KidsTeachers PayTeachers Cocomelon材料付费平台、、平台制作精美教学海报和卡片的设计高质量的科普内Epic!ABCmouse CanvaNational GeographicKids等提供更丰富的互动内容和个性化工具这些平台能够帮助教师快速准备高质量的容选择视频时要注意内容的教育价值和语言的Reading A-Z学习功能教师可以根据预算和需求选择合适的教学材料标准性平台教学设计示范一节完整绘本课流程课前准备分钟101•准备绘本、教具、多媒体设备•布置教学环境，检查设备功能•准备备用活动方案课堂导入分钟25•调试音响和投影设备•英语问候和热身歌曲•复习上节课内容故事讲读分钟•引入新课主题153•第一遍整体朗读•激发学习兴趣•第二遍详细讲解活动实践分钟•互动问答和讨论415•重点词汇强化•角色扮演游戏•词汇练习活动总结反馈分钟•小组合作任务55•回顾学习内容•创意表达环节•表扬学生表现•布置延伸任务•预告下节课内容课后延伸活动建议•鼓励家长与孩子进行亲子共读•提供相关的英语儿歌和视频资源•设计简单的家庭英语小任务•建立学习成果展示平台绘本教学中的语言点提炼语音训练重点关注英语的基础音素，通过夸张的口型和有趣的发音游戏帮助孩子掌握正确发音词汇扩展从绘本中提炼核心词汇，设计多种练习形式，确保孩子在不同情境中都能准确使用句型掌握总结绘本中的重点句型，通过替换练习和情境应用帮助孩子灵活运用语言结构流利表达通过朗读、背诵、表演等活动培养孩子的语言流利性，让他们能够自然地表达想法语言学习金字塔发音基础→词汇积累→句型掌握→语流练习→表达应用语言点的提炼要遵循循序渐进的原则，从最基础的发音开始，逐步上升到复杂的表达应用每个层次都要有充分的练习和巩固，确保孩子扎实掌握每个语言要点教师要根据孩子的实际水平调整教学重点，避免拔苗助长，让语言学习成为一个自然而愉快的过程促进儿童语言输出的策略角色扮演对话小组合作讲故事设计不同的角色和情景，让孩子在扮演中自然地使用英语进行交流角色扮演能够激发孩子的想将孩子分成小组，每组负责故事的一个部分，通象力和表达欲望过合作完成完整的故事叙述这种方式降低了个体的心理压力，增强了集体归属感绘画与讲述结合让孩子先画出自己理解的故事内容，然后用英语描述自己的画作这种视觉化的表达方式特别适合学前儿童展示与分享手偶剧场表演定期组织活动，让孩子带来自Show andTell己喜欢的物品，用英语向大家介绍这种真实的使用各种可爱的手偶进行故事表演，孩子们可以分享能够激发内在的表达动机躲在手偶后面，减少面对面交流的紧张感，更愿意开口说英语教师自我提升建议理论学习深化深入学习儿童心理学、语言习得理论和早期教育理念推荐阅读《儿童语言发展》、《第二语言习得理论》等专业书籍参加相关的学术会议和研讨会，了解最新的研究成果和教学理念建立持续学习的习惯，每月至少阅读一本教育专业书籍，写读书笔记，结合自己的教学实践进行反思实践技能提升积极参加各种绘本教学工作坊和培训课程，学习新的教学方法和技巧观摩优秀教师的课堂，学习他们的教学风格和课堂管理技巧定期进行教学反思，记录每节课的亮点和不足，不断改进教学方法尝试使用新的教学工具和技术，如互动白板、教学等，提升App教学效果交流合作共进与同事建立教学研讨小组，定期分享教学经验和创新做法参加教师专业社群和在线论坛，与全国各地的同行交流学习主动承担公开课和示范课，在实践中锻炼和提升自己指导新教师或实习生，在传授经验的过程中也获得新的启发和成长未来展望学前英语绘本教学的发展趋势教育融合STEAM未来的绘本教学将更多地融合科学、技术、工程、艺术和数学元素通过跨学科的整合，让孩子在学习英语的同时，也发展科学思维和创新能力例如，在学习关于动物的绘本时，可以融入生物科学知识；学习关于建筑的故事时，可以加入工程设计元素这种综合性的学习方式更符合世纪人才培养的需求21跨学科整合深化绘本教学将不再局限于语言学习，而是成为连接各个学科的桥梁通过精心选择的绘本内容，可以同时学习历史、地理、自然科学等多个领域的知识这种整合式的学习方法能够帮助孩子建立更加完整和系统的知识结构，培养综合素养和全球视野大数据优化教学利用大数据和人工智能技术，对每个孩子的学习行为和进展进行精确分析，提供个性化的学习方案和内容推荐系统可以自动识别孩子的学习模式和困难点，及时调整教学策略这种数据驱动的教学方式将大大提升教学效率和学习效果，真正实现因材施教的教育理想结语每一本绘本都是一扇通向世界的窗户，每一次阅读都是一次心灵的旅行让我们用绘本的力量绘本为孩子们搭建起通往英语世界的彩虹桥，用爱与创意点亮他们语言学习的星空绘本教学不仅仅是语言教学，更是情感教育、文化传承和想象力培养的综合载体通过精心设计的教学活动，我们为孩子们打开了一个充满无限可能的英语世界教师的使命每位教师都是孩子成长路上的引路人，我们的专业素养和教育情怀直接影响着孩子们的学习体验和未来发展让我们怀着最初的教育理想，不断创新和进步学前英语绘本教学是一项充满挑战和乐趣的工作在这个过程中，我们不仅看到了孩子们语言能力的提升，更见证了他们想象力的飞跃、创造力的释放和自信心的建立愿每一位从事学前英语教育的老师都能在这份事业中找到价值和成就感，愿每一个孩子都能在绘本的世界里快乐成长，为他们的人生奠定坚实的语言基础和国际化视野谢谢聆听欢迎提问与交流联系方式邮箱感谢您的耐心聆听！希望今天的分享能够为您的学english.education@example.前英语绘本教学工作带来启发和帮助如果您有任com何问题、建议或经验想要分享，我们非常欢迎进行微信PictureBookTeaching深入的交流和讨论群英语绘本教学交流QQ教育是一项需要不断探索和创新的事业，每位教师的经验和智慧都是宝贵的财富让我们携手并进，为孩子们创造更加美好的英语学习体验！扫码获取更多资源教学素材下载绘本推荐清单课程设计模板教师交流社群。