写作应用试题及答案

写作应用试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）（根据写作实践中常见的基础应用能力考查点设计，覆盖写作要素、文体特点、语言表达等核心内容）写作中，“围绕中心思想筛选、组织材料”的环节属于（）A.立意阶段B.选材阶段C.构思阶段D.修改阶段下列不属于应用文“格式规范”基本要求的是（）A.标题居中B.主送机关顶格C.落款标注日期D.正文使用艺术化排版“公文写作中，‘报告’与‘请示’的主要区别在于（）A.行文方向不同B.是否需要批复C.内容是否涉及请求D.格式是否规范下列句子中，语言表达最简洁的是（）A.在当今社会，随着科技的快速发展，人们的生活方式发生了显著变化B.科技发展使人们生活方式发生显著变化C.科技进步让人们的生活方式有了很大改变D.随着时代的进步，科技推动了生活方式的转变写作中，“运用比喻、拟人等手法增强表达效果”属于（）A.语言锤炼B.结构优化C.材料选择D.主题深化应用文写作中，“通知”的核心功能是（）A.请求指示B.传达要求C.汇报工作D.提出建议下列属于“公文附件”正确标注方式的是（）A.附件

1.《XX方案》

2.《XX数据统计表》B.附件1《XX方案》附件2《XX数据统计表》第1页共7页C.附件

一、《XX方案》

二、《XX数据统计表》D.（附件）《XX方案》《XX数据统计表》“先写细节，再概括总结”的结构方式属于（）A.总分式B.分总式C.并列式D.递进式写作中，“避免使用‘我认为’‘您可以’等主观表述”主要是为了保证（）A.主题明确B.语言客观C.结构清晰D.材料典型下列不属于“学术论文”基本组成部分的是（）A.摘要B.关键词C.参考文献D.附录公文写作中，“主送机关”应标注在（）A.标题下方B.正文上方C.正文左侧顶格D.正文右侧顶格写作修改时，“删减冗余语句、合并重复内容”属于（）A.内容调整B.语言润色C.结构优化D.格式规范“‘一事一议’原则在应用文写作中主要适用于（）A.通知B.报告C.请示D.函下列句子中，存在逻辑矛盾的是（）A.这个方案虽然有不足，但整体上是可行的B.他是多少个死难者中幸免的一个C.通过学习，大家对写作的重要性有了新认识D.会议要求各部门认真落实会议精神写作中，“根据不同的阅读对象调整语言风格”体现了（）A.主题鲜明B.语言得体C.材料真实D.结构合理应用文“函”的行文对象通常是（）A.有隶属关系的上级机关B.不相隶属的平级机关C.直接领导的下级机关D.本单位内部各部门第2页共7页“‘凤头、猪肚、豹尾’是对文章结构的形象比喻，其中‘凤头’指（）A.开头简洁引人入胜B.主体内容充实具体C.结尾有力余韵悠长D.过渡自然衔接紧密写作中，“用具体案例代替抽象描述”主要是为了增强（）A.感染力B.说服力C.逻辑性D.条理性公文“签发人”标注在（）A.发文字号右侧B.标题下方C.正文左侧D.版记部分下列属于“实用文体”的是（）A.散文B.诗歌C.通知D.小说写作中，“段落之间用过渡句连接”的目的是（）A.突出主题B.增强文采C.保持连贯D.强调重点“‘工作总结’的核心内容是（）A.计划完成情况B.经验教训与改进方向C.未来工作安排D.工作过程记录下列句子中，用词最准确的是（）A.这个数据大概有50人参与调查B.本次活动取得了圆满的成功C.他非常十分努力地完成了任务D.会议决定，各部门要积极响应应用文写作中，“数字使用规范”要求（）A.成文日期用汉字小写B.表示数量时优先用阿拉伯数字C.百分比必须用“%”符号D.概数可用“约”“左右”等词“‘倒叙’在叙事类写作中的主要作用是（）A.设置悬念，吸引读者B.按时间顺序展开情节第3页共7页C.突出中心，强调重点D.丰富内容，增加层次写作中，“避免使用生僻词和模糊表述”主要是为了保证（）A.语言简洁B.语言准确C.语言生动D.语言得体公文“版头”部分不包括（）A.发文机关标志B.发文字号C.签发人D.主送机关“‘会议纪要’与‘会议记录’的根本区别在于（）A.记录对象不同B.是否需要盖章C.是否具有指导性D.格式是否规范写作中，“通过对比、类比等方法说明事物”属于（）A.举例说明B.比较说明C.定义说明D.分类说明下列不属于“写作准备阶段”的是（）A.收集材料B.确定主题C.组织语言D.修改润色

二、多项选择题（共20题，每题2分）（涵盖写作综合能力，涉及文体特征、写作方法、格式规范等）应用文写作中，“格式规范”的重要性体现在（）A.保证内容准确传达B.体现写作的严肃性C.提高工作效率D.增强文章感染力写作中，“材料选择”应遵循的原则有（）A.真实性B.典型性C.相关性D.多样性下列属于“公文特点”的有（）A.法定性B.时效性C.规范性D.指导性写作修改的基本步骤包括（）A.内容检查B.结构调整C.语言润色D.格式校对应用文“报告”的适用场景有（）A.向上级机关汇报工作B.反映情况第4页共7页C.提出建议D.请求批准写作中，“语言表达”应注意（）A.准确简洁B.生动形象C.得体适度D.通俗易懂公文“版记”部分包含的要素有（）A.抄送机关B.印发机关C.印发日期D.页码下列属于“叙事类写作”常用手法的有（）A.顺叙B.倒叙C.插叙D.补叙应用文“函”的特点包括（）A.使用灵活B.内容单一C.格式固定D.语气谦和写作中，“主题与材料的关系”表现为（）A.主题决定材料取舍B.材料支撑主题表达C.主题与材料相互独立D.材料可脱离主题存在下列属于“学术论文”特点的有（）A.理论性B.创新性C.规范性D.可读性“‘请示’写作的注意事项有（）A.一文一事B.理由充分C.语气谦恭D.及时送达写作中，“逻辑结构”的类型包括（）A.总分结构B.并列结构C.递进结构D.因果结构应用文“通知”的分类有（）A.发布性通知B.指示性通知C.事务性通知D.任免通知“‘数字使用’规范中，下列表述正确的有（）A.一个城市有230万人口B.会议于3月5日召开C.完成任务的150%D.大约50人参与活动写作中，“细节描写”的作用有（）A.增强内容真实感B.刻画人物形象第5页共7页C.突出事物特征D.推动情节发展公文“紧急程度”的标注位置在（）A.左上角B.右上角C.标题左侧D.版记部分下列属于“实用文体”的有（）A.合同B.简历C.演讲稿D.散文写作中，“避免歧义”的方法有（）A.明确指代对象B.使用肯定表述C.调整语序D.增加修饰语“‘总结’的结构通常包括（）A.基本情况B.成绩经验C.问题不足D.改进方向

三、判断题（共20题，每题1分）（考查写作基础概念和规范，表述正确的打“√”，错误的打“×”）写作过程中，“先列提纲再动笔”是科学的写作方法（）应用文写作必须严格遵循固定格式，不可有任何调整（）公文“函”可以用于不相隶属机关之间请求批准事项（）“他终于考上了大学，这是他努力学习的结果”属于因果复句（）写作中，“标题要简明扼要，但可以不体现主题”（）学术论文的“关键词”应选取3-5个，能反映论文核心内容（）公文“发文字号”由发文机关代字、年份、发文顺序号组成（）写作修改时，“增删内容”属于语言层面的调整（）“通知”的标题必须包含“关于”和“的通知”（）写作中，“避免使用‘大约’‘可能’等模糊词语以保证准确”（）应用文“报告”可以夹带请示事项（）第6页共7页“顺叙”是叙事类写作最基本也是最常用的结构方式（）公文“签发人”标注时，多个签发人之间用顿号分隔（）写作中，“段落是文章结构的基本单位”（）“‘请示’的结尾可以用‘以上请示，请批示’（）应用文“数字使用”中，“100人”和“一百人”均可使用，无区别（）写作中，“比喻必须有本体和喻体，且本体和喻体本质不同”（√）公文“抄送机关”应位于“印发机关”下方（）写作中，“‘提高’与‘水平’搭配恰当，‘提高’与‘效率’搭配不当”（）“‘会议纪要’具有纪实性和指导性双重特点”（）

四、简答题（共2题，每题5分，答案不超过150字）（聚焦写作应用中的核心能力，强调实践指导价值）简述应用文写作中“材料真实”的具体要求写作中，如何通过“调整结构”提升文章的逻辑性？参考答案

一、单项选择题1-5A DB B A6-10B AB B D11-15:C BC BB16-20:B ABAC21-25:C BB DA26-30:BDC BD第7页共7页。