小学英语教学语法课件

小学英语语法教学课件第一章英语语法基础概念什么是语法？语法是语言的规则系统，就像交通规则一样，帮助我们正确地组织词汇，构建清楚明白的句子为什么要学语法？词性总览英语的大词性10英语中的每个单词都有自己的身份，我们称之为词性掌握词性是学好语法的第一步！010203名词代词数词Noun PronounNumeralapple,school,happiness he,she,they,it ten,first,many04冠词动词Article Verba,an,the词性分类图示形容词副词介词good,big,beautiful very,quickly,well in,on,under连词感叹词and,but,because wow,oh,hey名词（）Nouns名词是语言的基石，表示我们周围的人、地点、事物或抽象概念学会正确使用名词的单复数形式是掌握英语的重要一步单数与复数规则特殊变化一般情况下加-s cat→cats,dog→dogs以-y结尾改-ies baby→babies不规则复数child→children,foot→feet代词（）Pronouns代词就像语言中的替身演员，代替名词出现，避免重复，让我们的表达更加简洁流畅物主代词my,your,his,her,our,their形容词性•This ismy book人称代词名词性•This bookis mineI,you,he,she,it,we,they主格•He likesapples指示代词宾格•I likehimthis,that,these,those近指•This ismy pen远指•That ishis bag冠词（）Articles不定冠词定冠词a/an the的使用表示特指，双方都知道的事物a用于辅音音素开头的单词前a dog,a universityThe sunis shining.The bookon the table ismine.的使用an用于元音音素开头的单词前an apple,an hour动词（）基础Verbs动词是句子的核心，表示动作或状态没有动词，就没有完整的句子！动作动词状态动词表示具体的动作表示状态或情感•I play football•I amhappy•She runsfast•She istall•We studyEnglish•They arestudents动词动作图示跑步跳跃笑-Run-Jump-Laugh我每天早上跑步她能跳得很高我们为有趣的故I runevery morningShe canjump veryhigh Welaugh atthe funnystory事而笑形容词（）Adjectives形容词给名词化妆，描述名词的性质、大小、颜色、形状等特征，让我们的表达更加生动具体形容词的位置通常放在名词前面一座大房子a bighouse-一个开心的男孩a happyboy-一朵美丽的花a beautifulflower-多个形容词的顺序大小颜色材料名词+++一辆红色小汽车•a smallred car-一张大木桌•a bigwooden table-副词（）Adverbs副词是语言的调味料，修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式、程度等信息时间副词地点副词yesterday,today,tomorrow,always,never here,there,everywhere,upstairs,outside方式副词程度副词carefully,quickly,slowly,loudly,quietly very,quite,rather,too,enough例句展示方式程度He runsfast.She isvery tall.介词（）Prepositions介词像桥梁一样，连接名词与句子其他部分，表示时间、地点、方向等重要关系地点介词在盒子里面in thebox-在桌子上面on thetable-在椅子下面under thechair-时间介词在点钟at8oclock-8在星期一on Monday-在春天in spring-方向介词去学校to school-从家里from home-穿过公园through the park-连词（）Conjunctions连词是语言的纽带，连接词语、短语或句子，让表达更加连贯流畅并列连词表示并列and-I like apples andoranges.转折连词表示转折but-I likefruit,but notvegetables.选择连词表示选择or-Tea orcoffee原因连词because Imhappy because its sunnytoday.感叹词（）Interjections感叹词表达我们的情感和反应，为语言增添色彩和活力！惊喜哇！太棒了！Wow!Thats amazing!疼痛哎呦！好疼！Ouch!That hurts!打招呼嘿！你好吗？Hey!How areyou思考嗯让我想想Hmm...Let methink....第二章句子成分与结构句子就像一座建筑，需要不同的零件组合在一起理解句子成分是构建正确句子的关键！核心成分1主语谓语+2宾语定语状语++3补语表语同位语插入语+++4简单句句型介绍掌握基本句型是英语表达的基础，让我们从最简单的句型开始！主语系动词表语++S+V+P主语谓语宾语表示主语的状态或性质++S+V+O主语谓语表示对某物的动作+S+V他们很开心最简单的句型They arehappy.TheHe likesapples.他喜欢苹果I readflower isbeautiful.花很美丽She runs.她跑步Birds fly.鸟儿飞books.我读书翔复合句简介复合句由两个或多个句子组成，通过连词连接，表达更复杂的意思这是英语表达进阶的重要步骤！名词性从句在句中充当名词的作用I knowthat heis right.定语从句修饰名词或代词The bookthat Ibought isgood.状语从句表示时间、地点、原因等When itrains,I stayhome.句子结构图示主语1Subject句子的主角，通常是名词或代词谓语2Predicate说明主语做什么或是什么宾语3Object动作的承受者其他成分4定语、状语、补语等修饰成分例句分析主语谓语状语The cutecat issleeping onthe sofa.++动词时态基础时态告诉我们动作发生的时间掌握基本时态是英语交流的重要基础！一般现在时一般过去时一般将来时表示经常发生的动作或状态表示过去发生的动作或状态表示将来要发生的动作I play football every day.I playedfootball yesterday.I willplayfootballtomorrow.She isa student.She washappy.She will be ateacher.现在进行时现在进行时表示正在发生的动作，就像现场直播一样！构成公式肯定句她正在公园里跑步She isrunning inthepark.否定句我没在看电视I amnot watchingTV.疑问句动词变化规则一般情况直接加以结尾去加重读闭ing•ing•e eing•音节双写末尾字母加你在学英语吗？ingAre youstudying English过去进行时与将来进行时简介这两个时态帮助我们描述不同时间段正在进行的动作，让表达更加准确生动过去进行时结构动词was/were+ing她打电话时我正在读书I wasreading whenshe called.下午点他们正在踢足球They wereplaying footballat3PM.3将来进行时结构动词willbe+ing晚上点我会在读书I willbe readingat8PM.8她明天会在工作She willbe workingtomorrow.形容词比较级与最高级当我们要比较事物时，就需要用到形容词的比较级和最高级这让我们的表达更加精确和有趣！代词与名词的数的一致在英语中，主语和谓语必须在数上保持一致，这是语法准确性的重要规则单数主语配单数动词1He ishappy.单数The catlikes fish.单数复数主语配复数动词2They arehappy.复数The catslike fish.复数特殊情况要注意3Everyone ishere.不定代词用单数There arebooks onthetable.就近原则常见错误提醒❌He arehappy.✅He ishappy.否定句与疑问句的构成掌握否定句和疑问句的构成规则，让我们能够自由地表达否定意思和提出问题！一般现在时否定疑问I donot dontlikeapples.Do youlikeapples Yes,I do./No,I dont.一般过去时否定疑问I didnot didntgo toschool.Did yougo toschoolYes,I did./No,I didnt.现在进行时否定疑问I amnot playinggames.Are youplayinggames Yes,I am./No,Im not.将来时will否定疑问I willnot wontcome tomorrow.Will youcometomorrow Yes,I will./No,I wont.情态动词基础情态动词表达能力、必要性、可能性等态度，是英语表达中非常重要的工具！必须must能够表示必要或义务can表示能力或许可You muststudy hard.I mustgo homenow.I canswim.Can Ihelp you应该should表示建议或责任You shouldeat vegetables.We shouldbe polite.愿意would表示意愿或礼貌可能mayI wouldlike sometea.表示可能性或许可Would youhelp meItmay raintoday.May Icome in句子连贯与衔接词使用恰当的连接词能让我们的表达更加连贯流畅，就像用线把珍珠串成美丽的项链！递进关系and,also,besidesI likeapples andoranges.She issmart andalso kind.转折关系but,however,althoughI likefruit,but notvegetables.Although itslate,Im nottired.因果关系because,so,thereforeIm happybecauseitssunny.Its raining,so Istay inside.课堂互动语法小游戏通过有趣的游戏巩固语法知识，在玩中学，在学中玩！词性分类大挑战句型转换接龙语法填空竞赛给出一组单词，快速分类到正确的词性框中看谁分得又快又将肯定句改成否定句和疑问句，或者改变时态，考验语法掌握情选择正确的词汇填入空白处，完成语法正确的句子团队合作更准！况有趣！游戏示例正确答案（第三人称单数现在时）She_____playfootballeveryday.A.play B.plays C.playing B复习与总结让我们回顾一下学过的重要语法知识点，巩固基础，查漏补缺！词性基础句子结构与成分动词时态系统否定句与疑问句连词与句子连贯常见错误提醒第三人称单数现在时要加•-s主语和谓语要保持数的一致•疑问句和否定句要用助动词•形容词通常放在名词前面•课后练习推荐持续的练习是掌握英语语法的关键以下资源帮助你巩固所学知识！语法练习册选择适合小学生的语法练习册，每天完成一页，循序渐进提高在线互动练习利用教育网站和APP进行语法练习，游戏化学习更有趣口语练习多说多练，将语法知识运用到日常对话中，学以致用写作练习从简单的句子开始，逐步写出语法正确的段落和短文学习建议•每天坚持15-20分钟练习•多听英语歌曲和故事•勇于开口说英语•及时复习和总结结束语语法学习是英语进步的基石通过今天的学习，我们掌握了英语语法的基本知识语法虽然看起来复杂，但只要坚持练习，就一定能够熟练掌握！记住语法是工具，不是目的我们学习语法是为了更好地使用英语交流和表达坚持练习每天一点点进步，积少成多，英语会越来越好！相信自己，你一定可以的！加油，小学英语学习者！Keep learning,keep improving!✨。