比例尺例3教学课件

比例尺例教学课件3第一章比例尺基础概念什么是比例尺？比例尺是地图上表示图上距离与实际距离比例关系的符号它告诉我们地图是如何缩小实际地面的地图本质上是实际地面按照一定比例缩小后的图形表示没有比例尺的地图，就像没有刻度的尺子，失去了测量功能通过比例尺，我们可以•测量实际距离•计算实际面积比例尺的定义概念解释数学表达实例说明比例尺又称缩尺，是表示图上距离与实际比例尺=图上距离:实际距离比例尺1:1000表示地图上1厘米的距离，在距离之间的比值关系实际地面上相当于1000厘米（即10米）的距离比例尺1:10000表示地图上1厘米代表实地100米比例尺的三种表示方式比例尺尺标（图形比例尺）文字比例尺（口头比例尺）数字比例尺（代表分数比例尺）直接在地图上绘制刻度尺，标明相应的用文字说明图上单位距离代表的实际距以分数或比值形式表示图上距离与实际实际距离，便于直接测量离距离的比例关系例如一条带有刻度的直线，标注012例如1厘米表示1000米或1厘米=10例如1:10000或1/100003千米千米三种比例尺示意图图形比例尺（尺标）文字比例尺数字比例尺直观易用，无需计算，适合快速测量表述清晰，便于理解，适合教学和说明精确简洁，便于计算，是专业制图常用方式比例尺的分类大比例尺中比例尺小比例尺比值较大，分母较小比值适中，分母适中比值较小，分母较大例如1:

500、1:

2000、1:10000例如1:

25000、1:

50000、1:100000例如1:

1000000、1:4000000特点特点特点•细节丰富•细节与范围平衡•细节较少•覆盖范围小•适用于区域地图、县市地图等•覆盖范围大•适用于城市规划、地籍图等第二章比例尺的计算方法计算实际距离计算公式计算步骤

1.测量地图上两点之间的距离

2.查看地图的比例尺

3.将图上距离乘以比例尺分母

4.注意单位换算示例地图上测得两地距离为5厘米，比例尺为1:1000计算图上距离计算公式计算步骤

1.获取两地实际距离

2.查看地图的比例尺

3.确保单位统一（通常换算为厘米）

4.实际距离除以比例尺分母示例实际距离为2000米（200000厘米），比例尺为1:50000练习题1地图比例尺为，图上两地距离为厘米，求实际距离？1:200003代入数据计算确定计算公式明确已知条件实际距离=3厘米×20000=实际距离=图上距离×比例尺分母•比例尺1:20000•图上距离3厘米练习题答案1计算过程单位换算最终答案实际距离=3厘米×2000060000厘米=600米实际距离为600米（

0.6千米）实际距离=60000厘米或60000厘米=

0.6千米比例尺计算注意事项单位统一分数比例尺理解计算前确保单位统一，通常将实际比例尺1:10000表示分子为1，分母为距离换算为厘米后再计算10000常用换算在计算中主要使用分母•1米=100厘米•1千米=1000米=100000厘米精度控制测量图上距离时应尽量精确，误差会被比例尺放大大比例尺地图测量误差影响较小，小比例尺地图测量误差影响较大第三章比例尺的实际应用比例尺不仅是地图学的基础知识，也是我们日常生活中经常遇到的实用工具在这一章中，我们将探讨比例尺在各个领域的应用，了解它如何帮助我们理解和测量现实世界生活中的比例尺应用地图导航建筑设计图模型制作手机导航、纸质地图和电子地图都使用比例建筑师使用比例尺绘制建筑平面图、立面图车辆模型、建筑模型、军事模型等均按特定尺来准确表示距离等比例缩小制作例如城市地图、旅游地图、登山地图等常见比例尺1:

50、1:

100、1:200等常见比例尺1:

18、1:

35、1:72等此外，比例尺还广泛应用于工程测量、军事地形图、海图、天文图等专业领域，是空间信息表达的重要工具案例分析城市地图比例尺应用场景描述小明计划在周末从家步行到图书馆，他需要利用城市地图（比例尺1:50000）规划路线并估算所需时间解决方法

1.在地图上找到家和图书馆的位置

2.测量图上两点之间的距离，得到

2.4厘米

3.计算实际距离

2.4厘米×50000=120000厘米=

1.2千米

4.按照平均步行速度（每小时5千米），估算需要约15分钟通过比例尺的应用，小明可以合理规划出行时间，不会迟到城市地图示意图上图展示了小明使用城市地图规划从家到图书馆的路线通过比例尺计算，他可以清楚地知道实际距离，并据此估算出行时间和选择最优路线小贴士在实际应用中，除了直线距离，还应考虑道路弯曲、交通状况等因素，可能需要适当增加时间预估利用比例尺绘制地图确定绘图目的和范围明确地图用途、覆盖区域和所需细节程度选择合适的比例尺根据表现细节程度和纸张大小，选择适当的比例尺测量实际距离获取关键点之间的实际距离数据换算为图上距离利用公式图上距离=实际距离÷比例尺分母绘制地图并标注按照计算结果绘制地图，并添加比例尺、方向标等要素绘制地图时，保持比例尺一致至关重要，这决定了地图的准确性和实用性第四章比例尺的转换与比较在地图应用中，我们经常需要对比不同比例尺的地图，或者将一种比例尺转换为另一种比例尺本章将介绍比例尺转换的方法及不同比例尺地图的特点比较不同比例尺地图的比较大比例尺地图（如）小比例尺地图（如）1:100001:1000000•显示区域范围小•显示区域范围大•地物表示详细、完整•地物表示概括、简化•地形表达准确•只显示重要地形特征•适合详细规划和近距离导航•适合宏观规划和远距离路线设计例如城市街区图、建筑群平面图例如省级行政区图、全国交通图比例尺转换示例原始地图转换过程转换后地图比例尺1:50000新比例尺1:100000（分母变为原来的2倍）比例尺1:100000图上距离5厘米计算新图上距离5厘米÷2=

2.5厘米图上距离

2.5厘米对应实际距离

2.5千米对应实际距离

2.5千米（不变）比例尺转换规律当比例尺分母增大时，同一实际距离在图上的距离减小；当比例尺分母减小时，同一实际距离在图上的距离增大练习题2已知比例尺，图上距离厘米，换算成比例尺时图上距离是多少？1:2500081:50000确定计算方法分析比例关系明确已知条件新图上距离=原图上距离×原比例尺分母新比例尺分母

（50000）是原比例尺分母÷新比例尺分母•原比例尺1:25000

（25000）的2倍•原图上距离8厘米•新比例尺1:50000请尝试计算结果，并在下一页查看答案练习题答案2计算过程

1.原比例尺1:25000，图上距离8厘米

2.新比例尺1:

500003.新比例尺分母是原比例尺分母的2倍

4.新图上距离=8厘米×25000÷

500005.新图上距离=8厘米×

0.

56.新图上距离=4厘米理解比例尺分母增大为原来的2倍，意味着同一实际距离在图上的表示距离缩小为原来的1/2图示同一区域在不同比例尺下的表现对比第五章比例尺综合应用练习本章通过综合练习题，帮助学生巩固比例尺的相关知识，提高解决实际问题的能力这些练习涵盖了比例尺计算、转换和应用的各个方面练习题3某地图比例尺，图上两点距离为厘米，求实际距离（单位千米）1:1000006确定计算公式明确已知条件实际距离=图上距离×比例尺分母•比例尺1:100000•图上距离6厘米单位换算代入数据计算需要将厘米换算为千米实际距离=6厘米×1000001千米=100000厘米请尝试解答，并在下一页查看答案练习题答案3计算实际距离（厘米）1实际距离=6厘米×100000=600000厘米单位换算（厘米千米）→2600000厘米=600000÷100000=6千米最终答案3实际距离为6千米这个例子演示了在地图应用中，如何利用比例尺从图上距离快速计算出实际距离，并进行适当的单位换算课堂小结比例尺基础概念比例尺计算技巧理解比例尺的定义、三种表示方法以及分类标掌握图上距离与实际距离之间的换算方法准实际应用能力比例尺转换能够运用比例尺知识解决实际问题，如距离测了解不同比例尺之间的转换规律和方法量、路线规划等通过本课程的学习，我们不仅掌握了比例尺的基本概念，更重要的是学会了如何将这一知识应用到实际生活中，提高了空间思维和计算能力课后思考题生活中你还能在哪些地方见到比例尺？

1.思考方向除了地图外，模型制作、建筑设计、工程图纸等领域的比例尺应用如何判断地图比例尺的大小？

2.思考方向•通过分母大小判断（分母越大，比例尺越小）•通过地图显示的范围和细节程度判断•通过实测图上距离与实际距离比较判断同学们正在讨论比例尺在建筑模型和工程图纸中的应用将你的思考整理成笔记，下次课堂上与同学们分享讨论互动环节测量与记录比例绘图成果展示分组测量教室内物体（如黑板、讲台、门窗选择合适的比例尺（如1:50），根据测量数据绘各小组展示自己的比例图，说明选择的比例尺及等），记录实际尺寸数据制教室平面图计算过程通过这一互动活动，学生能够亲身体验比例尺的应用过程，加深对知识点的理解和掌握谢谢聆听！期待你们成为比例尺小达人！比例尺不仅是地理学习的基础工具，也是培养空间思维能力的重要途径掌握了比例尺，你就掌握了认识世界的一把钥匙！记得完成课后练习，下节课我们将继续探索更多地图知识！。