浪淘沙七古诗教学课件

浪淘沙七古诗教学课件第一章课程导入黄河作为中华民族的母亲河，千百年来孕育了灿烂的中华文明，成为我们民族精神的重要象征今天，我们要学习的《浪淘沙》正是以黄河为背景创作的经典作品这首诗由唐代著名诗人刘禹锡创作，使用浪淘沙词牌，通过对黄河壮阔景象的描绘，融合天上银河与牵牛织女的浪漫传说，展现了诗人豪迈与浪漫交织的情怀课堂目标•准确理解诗歌内容和意境•感受诗人表达的情感刘禹锡简介生平概况文学成就政治经历刘禹锡（772-842年），字梦得，河南洛阳以豪放诗风著称，创作了《陋室铭》《竹枝年轻时积极参与永贞革新，因政治失败被人唐代著名诗人、文学家与柳宗元、韩词》《浪淘沙》等不朽名篇，诗歌风格豪迈贬连州，后任夔州刺史、和州刺史等职，性愈等人共同推动唐代古文运动奔放，语言清新自然格刚直不阿，不惧权势《浪淘沙》词牌介绍《浪淘沙》最初是唐代流行的曲子名，因其描述黄河浪涛冲击河沙的壮阔景象而得名，后来发展成为词牌名，被众多诗人广泛使用形式特点•七言绝句形式，四句二十八字•韵律鲜明，平仄相间•结构紧凑，意境开阔诗文展示九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯如今直上银河去，同到牵牛织女家诗句逐句解析

（一）九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯这句描绘了黄河弯曲蜿蜒的形态和其携带的大量黄沙九曲形容黄这句描述黄河波涛汹涌、激流澎湃的景象浪淘形容波浪冲刷之势，河曲折多弯，象征着黄河漫长曲折的流程；万里沙则突出了黄河所风簸则是风浪颠簸摇荡的样子，天涯指遥远的天边携带的大量泥沙，也暗示了黄河的绵延不绝此句通过夸张的手法，展现了黄河的磅礴气势和宏大场景，为整首诗奠定了壮阔的基调诗句逐句解析

（二）如今直上银河去这句是诗人大胆的想象，将现实中的黄河与天上的银河联系起来诗人想象黄河水逆流而上，直达天上的银河这里运用了夸张的手法，体现了诗人豪迈的气魄和对自然的无限向往，同时也暗示了黄河与银河在诗人心目中的联系同到牵牛织女家这句进一步延伸了诗人的想象，黄河不仅能上达银河，还能到达传说中牛郎织女相会的地方关键词语讲解九曲簸形容黄河曲折多弯九在古代表示多数，实际上黄河从源头到入海指水波颠簸摇荡本义是簸箕扬谷物，这里用来形容风浪使河水上下口共有几十个大弯，九曲是形容其蜿蜒曲折颠簸的样子，生动形象天涯银河天边，极远的地方表示黄河的源头来自遥远的地方，也暗示黄河水指天上的银河系古人称银河为天河，在这里诗人将现实中的黄河势汹涌如同从天边而来与天上的银河相联系，构建出奇妙的想象空间诗歌意境赏析《浪淘沙》创造了一个现实与神话交织，壮阔与浪漫并存的独特意境•前两句描绘黄河实景，展现其磅礴气势和壮丽景观，让读者感受到大自然的力量和黄河的雄浑气魄•后两句从现实跃入想象，将地上黄河与天上银河联系起来，融入牵牛织女的神话传说，增添了浪漫色彩•黄河的汹涌澎湃与银河的静谧美丽形成鲜明对比，既展现了诗人的豪迈情怀，也流露出对美好生活的向往诗歌表现手法夸张手法丰富想象将黄河水源追溯至银河，夸大了黄河的高度和将现实中的黄河与神话中的银河、牵牛织女联流量，突出了黄河的雄伟壮观，增强了诗歌的系起来，跨越了时空界限，营造出奇妙的意境，气势和力量感展现了诗人丰富的想象力对比手法拟人化表达赋予浪涛以生命，将风簸描绘得如有情感，使得自然景象更加生动形象，增强了诗歌的艺术感染力朗读指导朗读节奏分角色朗读建议•前两句气势磅礴，声音宏亮，节奏舒缓有力可以采用以下形式进行朗读训练•后两句轻柔浪漫，语调略微上扬，节奏稍快•男声朗读前两句，突出雄浑豪放的气势•整体节奏前实后虚，由重到轻•女声朗读后两句，表现轻柔浪漫的情感情感表达•全班合读，体会诗歌的整体风格朗读时应注意表现诗中豪迈与柔情交织的情感•前两句展现豪放气势，表达对自然力量的敬畏•后两句流露浪漫情怀，表达对美好理想的向往朗读示范视频（配乐）现在让我们欣赏一段名家朗诵《浪淘沙》的示范视频，请同学们仔细聆听朗读的节奏和情感表达，感受诗歌的韵律美通过观看视频，我们可以体会到•声音的抑扬顿挫如何表现诗歌内容•语速的变化如何配合诗歌情感•背景音乐如何烘托诗歌意境小组合作学习123意象分析讨论情感理解分享诗歌故事创作分组讨论诗中黄河、银河、牵牛织女等每位同学分享对诗歌情感的理解，讨论诗人结合课前预习的注释资料，小组合作讲述诗意象的象征意义，探讨这些意象如何表达诗为何表现出豪迈与浪漫并存的情感你认为歌的创作背景和故事尝试将这首诗编成一人的思想情感思考问题为什么诗人要将这首诗主要表达了诗人怎样的心情？有何人个小故事，使诗意更加生动形象黄河与银河联系起来？生感悟？诗歌背诵训练《浪淘沙》虽然只有短短四句诗，但要准确流利地背诵出来，还需要有效的记忆方法以下是背诵训练的步骤分段背诵先记忆前两句，再记忆后两句，最后连贯背诵整首诗结合动作设计简单手势辅助记忆，如描绘黄河蜿蜒、波浪翻滚等动作画面记忆将诗句转化为具体画面，如黄河奔流、银河璀璨等朗诵比赛组织小组朗诵比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识诗歌与黄河文化黄河的历史地位诗中的黄河精神黄河的象征意义黄河是中华民族的母亲河，孕育了灿烂的中华文《浪淘沙》中的黄河形象体现了中华民族自强不明自古以来，黄河流域就是中国政治、经济、息、奋勇向前的精神诗中九曲黄河万里沙，文化的中心区域，对中华民族的形成和发展起着浪淘风簸自天涯的描写，展现了黄河的磅礴气决定性作用势和顽强生命力牵牛织女传说简介牵牛织女的爱情传说是中国古代最著名的民间故事之一，也是《浪淘沙》诗中重要的文化意象传说内容相传，天上的织女（织女星）爱上了人间的牛郎（牵牛星）他们结为夫妻并生儿育女，但被天帝发现后强行分开，一个在银河东岸，一个在银河西岸每年只有七月七日，喜鹊搭桥相会一次七夕节由来这个传说是中国传统七夕节的来源七夕节又称乞巧节，是中国的传统节日，在农历七月初七人们在这一天会仰望星空，祈求巧艺，寄托对美好爱情的向往银河意象的文化内涵诗人情感解读政治遭遇豪迈与浪漫理想寄托刘禹锡年轻时积极参与《浪淘沙》中既有对黄河永贞革新运动，后因政磅礴气势的赞美，体现诗治失败被贬连州司马尽人豪迈情怀；又有对银河、管仕途坎坷，但他始终保牵牛织女的浪漫想象，展持乐观豁达的态度，这种现诗人的浪漫情怀这种精神在其诗作中多有体现双重情感表达是刘禹锡诗歌的特点之一诗歌艺术价值语言精炼意象丰富结构紧凑全诗仅二十八字，却描绘出壮阔的黄河景象和诗中融合了黄河、银河、牵牛织女等多重意象，前两句写实，描绘黄河实景；后两句虚构，展浪漫的想象空间，语言高度凝练，一字千钧既有现实景物，又有神话传说，现实与想象交开浪漫想象虚实结合，由实入虚，结构严密如九曲二字即概括了黄河的地理特征，万里织，地上与天上呼应，构建了丰富多层的艺术而自然，过渡自然流畅，达到了形式与内容的沙三字则展现了黄河的壮观景象世界完美统一诗歌与现代启示千百年来，《浪淘沙》不仅是一首优美的古诗，更为现代人提供了多方面的启示环保意识诗中描绘的黄河美景提醒我们保护黄河生态环境的重要性现代社会应当加强对黄河流域的生态保护，减少水污染，治理水土流失文化传承《浪淘沙》作为中华优秀传统文化的一部分，提醒我们要传承和弘扬中华文化精神，增强文化自信家乡情怀诗中对黄河的热爱可以激励学生热爱自己的家乡和自然环境，培养爱国主义情怀和环保意识课堂互动环节诗句接龙游戏1老师提供诗句的前半部分，学生完成后半部分；或者学生轮流说出一个与黄河、银河相关的诗句，形成接龙这种游戏可以帮助学生回顾已学知识，激发创造力诗意画创作2学生根据《浪淘沙》的内容，绘制自己心目中的画面可以是黄河奔流的壮观景象，也可以是银河与牵牛织女的浪漫场景，通过艺术创作加深对诗歌的理解角色扮演诗歌赏析拓展相关诗作比较黄河形象比较让我们将《浪淘沙》与李白《黄河谣》等描写黄河的诗作进行对比不同诗人笔下的黄河形象各有特点•刘禹锡豪迈奔放，直达天上李白《黄河谣》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪•李白壮阔磅礴，喻人生短暂•杜甫民生艰难，忧国忧民•白居易亲民情怀，关注黎民生活李白的《黄河谣》同样描写黄河奔流的壮观景象，但更侧重于借黄河喻人生短暂，表达及时行乐的思想；而刘禹锡的《浪淘沙》则更侧重于对这些不同的黄河形象，反映了诗人不同的思想情感和时代背景，体现了理想境界的向往中国古典诗歌的多样性和丰富性诗歌写作技巧讲解七言绝句格律修辞手法运用情感表达技巧七言绝句是中国古典诗歌的重要形式之一，《浪淘沙》中运用了多种修辞手法，包括在诗歌创作中，情感表达是至关重要的每句七个字，共四句二十八字其格律要求《浪淘沙》通过以下方式表达情感•夸张将黄河描绘得直上银河包括•借景抒情通过描写黄河景象表达豪迈•拟人赋予浪涛以生命力•平仄交替

一、三句押平声韵，

二、四情怀•比喻隐含将黄河比作通往理想的道路句押仄声韵•虚实结合现实描写与浪漫想象相结合•对比地上黄河与天上银河的对比•对仗工整颔联（第

二、三句）一般要•意象选择选择具有象征意义的意象求对仗（黄河、银河）•押韵规则

一、三句末字押韵，

二、四句末字押韵诗歌朗诵比赛准备朗诵技巧训练语音语调调整舞台表现力培养•呼吸控制学习腹式呼吸，保证声音稳定•前两句声音宏亮，语调低沉有力•肢体语言适当配合手势增强表现力•节奏把握注意诗歌的停顿和重音•后两句声音轻柔，语调略微上扬•面部表情眼神传情，面部生动•情感投入理解诗意，真情实感地表达•整体保持诗歌的韵律感和节奏感•站姿挺拔保持良好的站姿和精神状态•声音变化根据诗意变换声音的高低快慢•注意字正腔圆，发音清晰准确•与观众互动眼神交流，增强感染力诗歌默写训练默写小测验诗句结构记忆法重点字词识记进行多种形式的默写练习，如填空式默写、分析诗句结构，找出关键词语间的逻辑关系看图默写等，巩固记忆效果可以定期举行掌握诗中重点字词的写法和含义，如九曲、如前两句描写黄河实景，后两句转入想象，默写小测验，激发学生的学习兴趣和竞争意簸、天涯等可以采用反复书写、组词造这种结构特点有助于记忆诗句识句等方法加强记忆记忆古诗不仅是为了应对考试，更重要的是通过记诵经典，培养语感，丰富情感，提高文学素养《浪淘沙》短小精悍，意境优美，是值得熟记的经典之作诗歌相关文化知识唐代文学发展概况刘禹锡与白居易的文学关系唐代（618-907年）是中国古典诗歌的黄金刘禹锡与白居易是唐代中期著名的诗人，两时期，出现了李白、杜甫、白居易、刘禹锡人交情深厚，经常唱和诗作他们都参与了等一大批杰出诗人这一时期诗歌题材广泛，永贞革新运动，也都经历过政治挫折和贬形式多样，艺术成就极高，为后世留下了宝谪生活在文学上，两人都推崇平易通俗的贵的文化遗产创作风格，被誉为元和体的代表人物浪淘沙词牌的历史演变浪淘沙最初是唐代的曲子名，后来发展成为词牌名五代时，李煜创作了著名的《浪淘沙》帘外雨潺潺，春意阑珊...宋代以后，这一词牌更加普及，成为词人常用的创作形式之一诗歌多媒体展示黄河实景银河星空牵牛织女星座黄河全长5464公里，是中国第二长河，流经九银河系是一个包含数千亿颗恒星的螺旋星系，牵牛星（牛郎星）是天鹰座的主星，织女星是个省区它含沙量大，因水中含有大量黄色泥地球太阳系位于其中夏季夜空中可清晰看到天琴座的主星，它们隔着银河相望，在夏季夜沙而得名银河带空中容易观测到诗歌情感共鸣小明的感受小华的感受小李的感受读完这首诗，我仿佛看到了黄河奔腾的我最喜欢如今直上银河去这句，它让我这首诗让我更加珍惜我们的传统文化壮观景象虽然我没去过黄河，但诗中的想到无论遇到什么困难，都要勇往直前，牵牛织女的故事我从小就听，但通过诗歌描写让我感到震撼我也喜欢诗人大胆的追求自己的梦想黄河精神就像我们中华重新认识它，感觉更加美好古人的智慧想象，将黄河与银河联系起来，这种想象民族的精神一样，永不言败，奋勇向前和情感穿越时空，依然能打动我们现代人力太丰富了！的心通过分享个人感受，学生们不仅加深了对诗歌的理解，也将古诗与自己的生活经验、情感体验联系起来，激发了热爱传统文化的情怀课后拓展阅读推荐刘禹锡其他名篇唐诗宋词经典选读黄河文化专题资料•《陋室铭》表达安贫乐道的生活态度•《唐诗三百首》唐诗精选集，包含多位诗•《黄河千古情》介绍黄河流域历史文化人作品•《竹枝词》描写巴蜀风土人情•《中华母亲河》黄河地理与人文介绍•《宋词三百首》宋词精选集，展示宋代词•《杨柳枝词》抒发思乡怀人之情•《黄河诗词选》收录描写黄河的古今诗词作风貌•《乌衣巷》感叹历史变迁与人事沧桑•《黄河文明探秘》探讨黄河流域文明发展•《李白诗集》收录诗仙李白的代表作品•《杜甫诗集》收录诗圣杜甫的经典诗作拓展阅读能够帮助同学们加深对诗人创作背景、诗歌艺术特色以及相关文化知识的理解，建议同学们根据自己的兴趣选择阅读课程总结在本次《浪淘沙》教学中，我们从多个角度学习了这首经典诗作了解了刘禹锡的生平及其文学成就

2.掌握了《浪淘沙》词牌的特点及发展历程

3.通过逐句解析，深入理解了诗歌内容与意境

4.学习了诗歌的表现手法与艺术特色

5.探讨了诗歌中的黄河文化与牵牛织女传说

6.练习了诗歌朗读、背诵与默写技巧通过本次学习，希望同学们不仅掌握了这首诗的内容，更感受到了古典诗歌的魅力，培养了对传统文化的热爱与尊重朗读与背诵是学习古诗的重要方法通过反复朗读，我们能够体会诗歌的韵律美和情感美；通过熟练背诵，我们能够将这些经典作品铭记于心，成为我们精神世界的宝贵财富希望同学们在今后的学习中，能够继续探索古诗词的奥妙，感受中华文化的博大精深致谢与期待感谢同学们在本次《浪淘沙》学习课程中的积极参与和热情投入！在古诗学习的道路上，每一首诗都是一次心灵的旅行，每一次朗读都是让我们怀揣着对传统文化的热爱，继续在古诗词的海洋中探索，让《浪与古人的对话希望通过本次学习，大家不仅记住了《浪淘沙》的字句，淘沙》中的黄河精神和浪漫情怀伴随我们成长相信在未来的学习中，更能体会到诗中蕴含的豪迈精神与浪漫情怀你们将发现更多中华文化的瑰宝，成为优秀传统文化的传承者！。