道法达标笔试题及答案

道法达标笔试题及答案说明本试卷旨在帮助学习者巩固道德与法治（以下简称“道法”）基础知识体系，检验学习达标情况，适用于中学生日常自测、教师教学评估或培训机构水平检测试卷覆盖法律基础、权利义务、社会规则、法治意识等核心知识点，题型包括单项选择、多项选择、判断、简答四种，总分100分，建议作答时间60分钟

一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）（以下每题只有一个正确答案，将正确答案序号填在题后括号内）法律区别于道德、纪律等行为规范的最主要特征是（）A.由国家制定或认可B.靠国家强制力保证实施C.对全体社会成员具有普遍约束力D.规定了公民的权利和义务我国宪法明确规定“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这表明公民的（）A.政治权利平等B.人身权利平等C.法律地位平等D.社会权利平等下列属于公民基本义务的是（）A.宗教信仰自由B.言论自由C.依法纳税D.选举权和被选举权第1页共13页小明在超市购物时被怀疑偷东西，保安强行对其进行搜身保安的行为侵犯了小明的（）A.财产权B.人身自由权C.名誉权D.隐私权下列行为属于民事违法行为的是（）A.闯红灯被罚款B.欠债不还被起诉C.持刀抢劫被判刑D.故意杀人被执行死刑社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的社会规则的核心作用是（）A.限制自由B.保障秩序C.惩罚违法D.规范行为“没有规矩，不成方圆”强调的是（）A.规则的重要性B.自由的绝对性C.权利的普遍性D.义务的强制性我国的根本法是（）A.刑法B.宪法第2页共13页C.民法典D.义务教育法宪法规定，我国的国家性质是（）A.人民民主专政的社会主义国家B.人民代表大会制度C.社会主义制度D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度下列属于我国公民政治权利的是（）A.劳动权B.受教育权C.选举权和被选举权D.财产继承权未成年人保护法规定，学校应当与父母或其他监护人互相配合，保证未成年人的（）A.受教育权B.休息权C.健康权D.人身安全面对校园欺凌，受害者正确的做法是（）A.以暴制暴B.忍气吞声C.及时向老师、家长反映D.私下报复社会生活中，我们要遵守交通规则、校规校纪、网络秩序等，这些规则属于（）第3页共13页A.正式规则B.非正式规则C.道德规范D.法律条文法律对全体社会成员具有普遍约束力，这意味着（）A.任何人违法都要受到刑罚处罚B.法律面前没有特殊公民C.只有执法人员才受法律约束D.未成年人违法可以免责我国公民的合法权益受到侵害时，最权威、最有效的维权途径是（）A.协商B.调解C.仲裁D.诉讼下列行为符合“行己有耻”要求的是（）A.考试时抄袭他人答案B.看到老人摔倒不搀扶C.自觉遵守交通信号灯D.随手乱扔垃圾“己所不欲，勿施于人”体现的道德要求是（）A.尊重他人B.诚实守信C.友善互助D.爱岗敬业社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是（）第4页共13页A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.公平、正义、包容、合作下列属于集体利益与个人利益关系的是（）A.集体利益与个人利益完全对立B.个人利益高于集体利益C.集体利益与个人利益本质上一致D.集体利益不需要个人利益法治社会的核心要求是（）A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）A.中国共产党B.人民C.国务院D.全国人民代表大会下列属于公民基本权利中的社会经济权利的是（）A.劳动权B.言论自由C.人格尊严D.受教育权未成年人保护法的立法基础和立法依据是（）第5页共13页A.宪法B.刑法C.民法典D.义务教育法下列行为属于遵守社会规则的是（）A.在图书馆大声喧哗B.排队候车C.随地吐痰D.闯红灯法律的本质是（）A.统治阶级意志的体现B.公民意志的体现C.国家意志的体现D.社会意志的体现公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利这体现了权利行使的（）A.合法性原则B.正当性原则C.界限性原则D.合理性原则下列属于我国法律体系中程序法的是（）A.刑法B.民事诉讼法C.民法典D.行政处罚法第6页共13页“法立，有犯而必施；令出，惟行而不返”强调的是（）A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法社会主义法治的根本保证是（）A.党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.公平正义我们维护社会公平正义，个人应该（）A.只追求个人利益B.敢于对不公平现象说“不”C.放弃个人权利D.依赖他人解决问题

二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）（以下每题有多个正确答案，多选、少选、错选均不得分）下列属于法律基本特征的有（）A.由国家制定或认可B.靠国家强制力保证实施C.对全体社会成员具有普遍约束力D.规定了权利和义务我国公民的基本义务包括（）A.维护国家统一和民族团结B.遵守宪法和法律第7页共13页C.维护国家安全、荣誉和利益D.依法纳税人身自由权包括公民的（）A.人身自由不受侵犯B.人格尊严不受侵犯C.住宅不受侵犯D.通信自由和通信秘密受法律保护下列属于违法行为的有（）A.违反治安管理处罚法的行为B.违反刑法的行为C.违反民法典的行为D.违反校规校纪的行为社会规则包括（）A.法律B.道德C.纪律D.习俗宪法规定的公民基本权利有（）A.政治权利和自由B.人身自由C.社会经济权利D.文化教育权利未成年人保护的“四大保护”包括（）A.家庭保护B.学校保护第8页共13页C.社会保护D.司法保护法治社会建设需要（）A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法下列属于“行己有耻”要求的有（）A.知廉耻，懂荣辱B.有所为，有所不为C.触碰道德底线的事不做D.违反法律的事坚决不做社会主义核心价值观中，国家层面的价值目标是（）A.富强B.民主C.文明D.和谐公民行使权利时应遵循的原则有（）A.权利与义务相统一B.不得损害国家利益C.不得损害社会公共利益D.不得损害他人合法权益下列属于民事责任承担方式的有（）A.停止侵害B.排除妨碍第9页共13页C.赔偿损失D.罚没财产法律对未成年人的特殊保护体现在（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护下列行为符合“友善”道德要求的有（）A.帮助他人解决困难B.尊重他人的不同观点C.原谅他人的无心之失D.与同学友好相处法治与自由的关系是（）A.法治标定了自由的界限B.自由是法治的保障C.法治既规范自由又保障自由D.自由是绝对的，法治是相对的我国的国家机构实行的原则有（）A.民主集中制B.依法治国C.为人民服务D.对人民负责下列属于公民政治自由的有（）A.言论自由B.出版自由第10页共13页C.集会、结社、游行、示威自由D.选举权和被选举权维护社会公平正义的意义在于（）A.促进社会和谐稳定B.保障公民合法权益C.增强社会凝聚力D.推动社会持续发展下列属于法律对权利的保障作用的有（）A.法律确认权利B.法律保护权利C.法律救济权利D.法律限制权利青少年增强法治意识的做法有（）A.学习法律知识B.遵守法律法规C.运用法律维护权益D.向他人宣传法律

三、判断题（共20题，每题1分，共20分）（对的打“√”，错的打“×”）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线（）我国宪法是所有法律的总和，具有最高法律效力（）公民的权利和义务是统一的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利（）未成年人年龄小，违法犯罪不需要承担任何责任（）人身自由权是公民最基本、最重要的权利（）第11页共13页协商是解决纠纷最正规、最权威的途径（）“法立，有犯而必施”体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力（）社会规则的遵守完全依靠个人自觉（）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现（）公民的财产权包括合法的收入、房屋、储蓄、生活用品等（）学校保护是未成年人保护的基础和第一道防线（）法治社会只需要国家机关严格执法即可（）“己所不欲，勿施于人”体现了尊重他人的道德要求（）法律规定的权利是可以放弃的，义务必须履行（）未成年人保护法的保护对象是未满16周岁的公民（）自由就是想做什么就做什么，不受任何约束（）公正司法是维护社会公平正义的一道防线（）公民在行使权利时，必须在法律允许的范围内（）道德是依靠国家强制力保证实施的行为规范（）增强法治意识是青少年健康成长的需要（）

四、简答题（共2题，每题5分，共10分）简述法治与自由的关系作为青少年，我们应如何增强法治意识？参考答案汇总

一、单项选择题（每题1分，共30分）1-5BCBBB6-10DABAC11-15ACABD16-20CABCA21-25BAABA26-30CBBAB

二、多项选择题（每题2分，共40分）第12页共13页

1.ABC

2.ABCD

3.ABCD

4.ABC

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABC

13.ABCD

14.ABCD

15.ABC

16.AD

17.ABC

18.ABCD

19.ABC

20.ABCD

三、判断题（每题1分，共20分）

1.√

2.×（宪法是其他法律的立法基础和依据，不是总和）

3.√

4.×（已满12周岁的未成年人犯罪可能承担责任）

5.√

6.×（诉讼是最正规、最权威的途径）

7.√

8.×（社会规则还需要他律）

9.√

10.√

11.×（家庭保护是基础）

12.×（法治社会需要全民守法）

13.√

14.√

15.×（保护对象是未满18周岁的公民）

16.×（自由是相对的）

17.√

18.√

19.×（道德依靠社会舆论等）

20.√

四、简答题（每题5分，共10分）答案法治与自由相互联系，不可分割法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害法治既规范自由又保障自由，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由答案青少年应学习法律知识，了解权利义务；遵守法律法规，不做违法之事；运用法律维护自身权益；向他人宣传法律，共同营造法治氛围文档说明本试卷严格依据《义务教育道德与法治课程标准》编写，覆盖核心知识点，注重实用性与指导性，适用于中学生自测、教师教学评估或培训机构参考答案部分简洁明了，便于核对与理解第13页共13页。