20以内的数教学课件

以内的数教学课件20第一章认识20以内的数数字是我们生活中最重要的工具之一在这一章中，我们将系统地学习到这些数1120字，了解它们的特点和规律通过观察、操作和游戏，同学们将建立对这些数字的清晰认识到的数有哪些？11200102数字卡片展示读音练习书写练习通过色彩鲜艳的数字卡片，我们来认识、、学习每个数字的正确读音

十一、

十二、十三

1112...、、、、、、、这十直到二十重点练习容易读错的数字，如

十四、1314151617181920个数字每个数字都有自己独特的形状和写法十五等数字排序游戏游戏规则将到的数字卡片打乱•1120请同学们按照从小到大的顺序重新排列•比比看谁排得又快又准确•思考问题在这些数字中，哪个数字最大？•哪个数字最小？•相邻两个数字之间有什么规律？•通过这个有趣的排序游戏，同学们不仅能够熟悉到的数字，还能理解1120数字之间的大小关系和排列规律认识的数字11-20让我们一起来认识这些可爱的数字朋友们！每个数字都有自己的特点和故事数字的组成十位数的概念个位数的含义组成规律到的数字都包含一个十，这表示有个位数表示除了整十之外还有几个单位比所有到的数字都是十几的形式，11201119+一个完整的十十位数告诉我们有几个十如中的表示还有个单位是二十，表示两个十155520重要例子十五，表示个十和个一组成的数字这种分解方法帮助我们更好地理解数字的意义15=+15练习写出的数字名称11-20数字对照表十一11十二12十三13十四14十五15十六16十七17十八18十九19二十20记忆小窍门都是十个位数的读法，只有是特殊的二十多读几遍就能记住11-19+20啦！第二章比较以内数的大20小学会比较数字大小是数学学习中的重要技能在这一章中，我们将学习如何判断两个数字谁大谁小，掌握比较的方法和技巧比较数字大小不仅能帮助我们解决数学问题，还能在日常生活中派上用场比较数字大小的方法观察十位数比较个位数得出结论首先看十位数，十位数大的数字就比较大比如果十位数相同，就比较个位数个位数大的通过比较十位数和个位数，我们就能准确判断如比大，因为的十位是，的十数字就比较大比如比大，因为比两个数字的大小关系了201520215171373位是大1例题演示和哪个大？1518比较过程的十位是，的十位也是，十位数相同1511811比较个位数小于，所以小于581518答案比大1815和哪个大？2013比较过程的十位是，的十位是2021312因为大于，所以大于212013答案比大2013互动练习和比较和比较和比较10121817148请同学们思考这两个数字哪个大？说这两个数字非常接近，你能找出它们的这是一个有趣的比较题！虽然看起来8说你的理由大小关系吗？大，但实际上哪个数字更大呢？提示先看十位数，再看个位数想想看个位数和谁大？记住要看数字的实际大小，不是外形87比较数字大小就像天平一样，数字也有轻重之分较大的数字会让天平倾斜到它那一边第三章以内20的进位加法进位加法是以内加法的重点和难点当两个数相加的结果超过时，我们就需要用2010到进位的方法掌握了进位加法，同学们的计算能力将会有很大的提升，为今后学习更复杂的数学奠定坚实基础什么是进位加法？进位加法的定义当两个数相加的结果大于或等于时，我们称之为进位加法这时候需10要用特殊的方法来计算普通加法为什么要进位？结果小于3+4=710因为个位数只能表示，当结果大于时，就需要向十位借位，这就0-99是进位的原理进位加法结果大于，需要进位7+6=1310凑十法讲解加上剩余数先凑成10，将凑成的与剩余的相加，分解其中一个数10+6=16106，先让和相加得到，这样计得到最终答案9+1=10911016将其中一个加数分解，使另一个加数能凑成算更简单比如计算时，将分解为和109+7716例子9+7=9+1+6=10+6=16这种方法叫做凑十法，是计算进位加法最有效的方法例题演示8+5=7+6=步骤一分解，因为，所以将分解为步骤一分解，因为，所以将分解为58+2=1052+367+3=1063+3步骤二步骤二8+2=107+3=10步骤三步骤三10+3=1310+3=13答案答案8+5=137+6=13练习题填空练习9+___=10思考加上几能等于？910这道题帮助我们练习凑十的基本技能计算练习12+8=这是一道综合练习题，考查同学们对进位加法的掌握情况解题提示第一题答案是，因为•19+1=10第二题需要用凑十法•12+8=12+8=20用凑十法轻松加法小朋友们用手指头数数是学习加法的好方法！凑十法让加法计算变得简单有趣第四章以内20的加法练习理论学习之后，我们需要通过大量的练习来巩固所学知识在这一章中，我们将通过各种有趣的活动和游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中熟练掌握以内的加法运算20实践是检验学习效果的最好方法，让我们一起来挑战各种加法题目吧！口算比赛比赛规则题目类型激励机制老师出题，同学们快速口算并举手回答答对者题目包括无进位加法（如）和进位加法（如设置不同等级的奖励，鼓励每个同学积极参与，3+5得到小红花奖励，看看谁能成为口算小能手！），全面考查同学们的计算能力体验数学学习的成就感和乐趣7+6小组合作分组活动安排将全班分成人的小组•4-5每组发放一套加法题卡•组员轮流解题并讨论•互相检查答案的正确性•合作学习的好处通过小组合作，同学们可以互相学习，共同进步在讨论中发现不同的解题方法，加深对数学知识的理解教师指导要点巡视各小组，及时给予指导和帮助，确保每个同学都能参与到学习活动中来进位加法的应用购物场景数物品游戏得分小明买了一支元的铅笔和一本元的本子，教室里有把红色椅子和把蓝色椅子，一小华第一轮得了分，第二轮得了分，总869785一共需要多少钱？通过，我们知道共有多少把椅子？用计算出答案分是多少？分，这样的计算在游戏8+6=149+7=168+5=13需要元中经常用到14加法在生活中的应用数学就在我们身边！购物、游戏、数物品处处都能用到我们学过的加法知识...第五章复习与总结学习的最后阶段是复习和总结通过系统地回顾本课程的重点内容，我们将巩固所学知识，查漏补缺，确保每个同学都能熟练掌握以内数的相关知识和技能20复习不仅是对知识的回顾，更是对学习方法的反思和提升复习数字认识和比较大小比较掌握数字大小比较的方法和技巧先比较十位数•数字认识十位相同比个位•回顾数字的读法、写法和组成规律熟练判断大小关系11-20•正确读出每个数字•综合练习工整书写数字形状•理解十位数和个位数通过多种形式的练习巩固所学内容•数字排序练习•大小比较游戏•实际应用题目•复习进位加法凑十法步骤常见错误提醒第一步观察两个加数，确定需要进位忘记分解数字•第二步分解其中一个数，使另一个数凑成凑十时计算错误10•第三步先算凑十，再加剩余数最后加剩余数出错•避免这些错误，提高计算准确率123典型例题回顾9+7=169+1+6=10+6=168+5=138+2+3=10+3=137+6=137+3+3=10+3=13课堂小测验测验内容安排选择题（题）测试数字认识和大小比较5填空题（题）考查进位加法的计算过程5计算题（题）综合运用所学加法知识10应用题（题）检验数学知识的实际运用能力2评分标准答题提醒总分分，分以上为优秀，分为良好，分为合格，分以下需要1009080-8970-7970仔细读题，理解题意•加强练习计算时使用凑十法•检查答案是否合理•保持卷面整洁•学生分享环节学习心得分享喜欢的题目类型解题技巧交流我觉得凑十法特别有用，让加法计算变得我最喜欢数字排序游戏，就像玩拼图一样我发现用手指头帮助计算很有效，特别是简单多了！刚开始有点难，但是多练习几次有趣还有购物应用题，让我觉得数学真的在学凑十法的时候而且小组合作让我学到就熟悉了很有用！了不同的思考方法小明同学小红同学小华同学——————家庭作业布置123计算练习生活观察亲子互动完成以内进位加法练习题道，包括观察和记录生活中遇到的数字，包括与家长一起完成数学小游戏2020等基础题家里物品的数量数字卡片排序比赛•9+3,8+4,7+5••等进位题购物时的价格和找零口算加法竞赛•9+7,8+6,7+8••要求写出凑十法的计算过程时间中的数字（几点几分）分享学校的数学学习内容•••结束语数学学习的重要意义以内的数是数学学习的重要基础，就像建房子需要打好地基一样掌20握了这些基本知识，同学们就能更好地学习更复杂的数学内容对同学们的期望希望大家能够多多练习，在生活中主动运用所学的数学知识数学不仅学习成果总结仅是课本上的题目，更是解决实际问题的有力工具✓认识的数字记住数学学习需要耐心和坚持，每一次练习都是进步的阶梯让我们11-20一起爱上数学，享受思考的乐趣！✓掌握数字大小比较✓学会进位加法计算✓能够解决实际问题。