儿童散文教学课件

儿童散文教学课件第一章儿童散文是什么？散文的定义与特点儿童散文的独特魅力散文是一种自由、灵活的文学体裁，不受格律束缚，以真情实感为核心它具有形散神聚的特点，语言自然流畅，表达方式多样散文可以记事、写人、状物、抒情，给读者带来美的享受和心灵的启迪•形式自由灵活•语言朴实自然•内容贴近生活•情感真挚动人儿童散文的语言特色朴实自然富有画面感情感表达丰富儿童散文的语言朴实无华，没有华丽的辞藻优秀的儿童散文善于运用生动的描写，让文儿童散文不仅描写外在的世界，更重要的是堆砌，而是用最贴近儿童生活的话语来表字具有强烈的画面感通过细致的观察和巧表达内心的情感通过真挚的情感流露，引达这种自然的表达方式让孩子们更容易理妙的比喻，将抽象的情感具象化，让读者如导孩子们学会观察生活、感受美好、表达内解和接受，产生强烈的共鸣身临其境般感受文字的魅力心•用词简单明了•运用五感描写•情感真挚自然•句式短小精悍•巧用比喻拟人•富有童真童趣•表达直接真实•注重细节刻画第二章经典儿童散文赏析《巨人的花园》故事简介《巨人的花园》是英国作家王尔德创作的经典童话散文故事讲述了一个自私的巨人拥有一座美丽的花园，他不允许孩子们在花园里玩耍，结果花园变得荒凉萧瑟后来，孩子们偷偷溜进花园玩耍，花园重新焕发生机巨人看到一个小男孩无法爬上树，便帮助了他从此，巨人明白了分享的快乐，拆掉了花园的围墙，与孩子们一起享受美好的时光没有孩子的地方就没有春天这句话深深地震撼了巨人的心灵，也启发着每一个读者去思考爱与分享的真谛故事主题•爱与分享的力量•孤独与封闭的代价•纯真与希望的美好《巨人的花园》中的写景技巧春天的生机秋天的收获树枝上开满了鲜花，鸟儿在枝头欢快地歌唱作者通果树结满了累累硕果，金黄的叶子在微风中轻舞通过视觉和听觉的描写，生动地展现了春天的勃勃生过色彩的运用，描绘出丰收的美景机1234夏天的繁茂冬天的萧瑟绿叶茂盛，花儿绽放，蝴蝶在花丛中翩翩起舞运用雪花飞舞，北风呼啸，整个花园变得寂静无声对比拟人手法，让夏天的花园充满了动态美手法的运用，突出了冬天的萧瑟与孤寂角色分析巨人与孩子们的象征意义巨人的形象分析孩子们的象征意义孤独与封闭的象征巨人高大的围纯真与希望孩子们代表着世界上墙代表着他内心的防备和对外界的最纯真美好的事物他们的笑声能排斥他的自私和冷漠让花园失去够驱散阴霾，带来春天的温暖，象了生机，也让自己陷入了深深的孤征着希望与新生独之中成长与转变通过与孩子们的接触，巨人学会了爱与分享，这种转变象征着每个人都有改变的可能，都可以从封闭走向开放，从自私走向无私第三章儿童散文的写作技巧如何描写自然景物情感的细腻表达描写自然景物是儿童散文的重要技巧要善于运用五感（视觉、听觉、嗅情感表达是散文的灵魂要学会观察生活中的细微变化，捕捉内心的真实觉、触觉、味觉）来感知自然，用生动的语言描绘出景物的特点和美丽感受，用真挚的语言表达出来，让读者产生共鸣•观察景物的形状、颜色、大小•描写具体的情感体验•聆听自然界的各种声音•运用细节描写增强感染力•感受温度、湿度等触觉体验•通过对比突出情感变化•运用比喻、拟人等修辞手法写作练习示范《小甲虫的大冒险》通过小甲虫的视角写作让我们跟随小甲虫的脚步，体验一场奇妙的大冒险从小甲虫的角度来观察世界，一切都显得那么新奇有趣小甲虫从叶子上爬下来，眼前的世界突然变得无比巨大一朵小花在它看来就像一把彩色的大伞，露珠像一颗颗晶莹的珍珠，滚来滚去它小心翼翼地爬过石头，那对它来说就像翻越一座高山学习要点•转换视角，想象小甲虫眼中的世界•运用比喻让描写更加生动有趣•注意方位词的准确使用•通过动作描写展现小甲虫的特点小甲虫故事中的语言亮点简单句与重复句的妙用形象生动的动词选择细致入微的感官描写小甲虫爬啊爬它爬过小草，爬过石爬、滚、跳、钻等动词生动地描绘通过看到、听到、闻到、摸到等感头，爬过小溪这种句式简单明了，富了小甲虫的各种动作这些动词不仅准官动词，让读者仿佛和小甲虫一起体验有节奏感，很适合儿童的阅读习惯重确地表现了小甲虫的行为特点，还让文这场奇妙的冒险，增强了文章的感染力复的句式让文章更有韵律美，也加深了章充满了动感和活力和真实感读者的印象小甲虫的冒险之旅充满了奇遇与发现，每一步都是新的惊喜第四章儿童散文阅读理解训练重点词汇与句型解析文章主旨与情感理解在阅读儿童散文时，我们需要关注那些富有表现力的词汇和句型这些语言要素不仅体现了作者散文的主旨往往蕴含在字里行间，需要我们细心品读和深入思考通过分析作者的情感表达，我的语言功底，也是我们学习写作的宝贵财富们能够更好地理解文章的深层含义01识别关键词汇找出文中具有特殊含义或表现力强的词语，理解其在语境中的作用02分析句子结构学习作者如何组织语言，观察句子的长短搭配和节奏变化03理解修辞手法识别比喻、拟人、排比等修辞手法，体会其表达效果•把握文章的中心思想•理解作者的情感态度•联系生活实际思考意义•培养独立思考的能力互动环节分组讨论《巨人的花园》中的情感变化孩子们的欢笑与活力巨人的心理转变过程讨论孩子们在花园中玩耍时的表现，分析他们的欢声笑语如何给花园从自私冷漠到温暖善良，巨人经历了怎样的内心变化？这种转变给我带来生机思考为什么孩子们的到来能让花园重新焕发生机？们什么启示？小组讨论巨人态度改变的关键时刻•孩子们带来的是什么？•巨人最初为什么要建围墙？•他们的笑声有什么特殊的力量？•是什么让他开始反思？•花园的变化说明了什么？•他的转变对我们有什么启发？思考问题你如何看待巨人的态度？如果你是巨人，你会怎么做？如果你是孩子，你希望巨人怎么做？通过角色互换的方式，让我们更深入地理解故事中人物的情感和行为重点句型学习经典句型分析仿写练习春天终于来了，可是花园里仍然是冬天让我们用类似的句型来表达自己的感受这句话运用了对比的手法，通过外面的春天和花园里的冬天形成强烈夏天已经到了，可是我的心里还是春天反差，突出了巨人内心的冷漠和花园的荒凉句型特点•运用对比强化表达效果太阳升起了，可是屋子里依然黑暗•简洁明了，富有哲理性•情感表达深刻动人•给读者留下深刻印象音乐响起了，可是我的耳朵里只有安静通过这样的练习，我们可以学会运用对比的手法来增强文章的表达力，让我们的写作更加生动有力第五章儿童散文写作实战主题一我的一天主题二我的小动物从清晨的第一缕阳光到夜晚的点点星光，记录一天中最难忘的时刻写一写你喜欢的小动物，可以是家里的宠物，也可以是在公园里遇到可以写起床时的感受、上学路上的发现、课堂上的趣事，或者放学后的小鸟、小猫或小狗通过观察它们的外貌、习性和可爱的举动，表的快乐时光达你对它们的喜爱之情•选择印象最深的几个时刻•仔细观察动物的特征•用细腻的笔触描写感受•描写与动物互动的场面•注意时间顺序的安排•表达真挚的情感选择一个最能触动你内心的主题，用心去感受，用笔去记录好的散文来源于对生活的细致观察和真情实感的表达写作步骤详解第二步确定主题，理清思路第一步观察生活，积累素材从积累的素材中选择一个最想表达的主题，想清楚要写什么、为什么写、怎么生活中处处都有写作的素材，关键在于我们是否有一双善于发现的眼睛走在写制定一个简单的写作提纲，安排好文章的结构和内容上学的路上，观察路边的花朵；吃饭时，品味妈妈做的菜；和朋友玩耍时，感•明确写作目的受友谊的温暖•制定写作提纲•随时随地用心观察•安排段落结构•记录有趣的细节•积累丰富的词汇第四步反复修改，精益求精第三步用心描写，表达真情好文章是改出来的写完初稿后，要反复朗读，检查语言是否通顺、逻辑是否运用我们学到的写作技巧，用生动的语言描写事物，用真挚的情感感动读者清晰、情感是否真挚不断修改完善，让文章更加精彩不要害怕表达自己的真实感受，真情实感是散文最动人的地方•检查语言表达•运用修辞手法•完善文章结构•注重细节描写•增强表达效果•表达真挚情感写作示范我的小竹排画中游让我们结合经典诗歌《小小竹排画中游》的意境，学习如何用散文的形式描写美丽的江南水乡风光清晨的薄雾还未散去，我坐上了那艘小小的竹排竹排在碧绿的江水上轻轻摇摆，就像摇篮一样温柔两岸的青山如黛，倒映在水中，仿佛一幅淡墨山水画鸟儿在枝头唱着清脆的歌，鱼儿在水中自由地游来游去微风轻拂过脸颊，带来了花草的清香这一刻，我觉得自己就像画中的人，在这幅美丽的图画中慢慢游荡写作亮点分析•运用比喻竹排像摇篮，青山如黛•调动多种感官视觉、听觉、嗅觉、触觉•情景交融通过景物描写表达内心感受•想象丰富把自己想象成画中人学习要点注意观察景物的特点，运用恰当的修辞手法，让描写更加生动形象同时要表达自己的真实感受，让读者产生共鸣小小竹排江中游，巍巍青山两岸走这诗情画意的美景，正是我们写作的灵感源泉写作练习描写你喜欢的季节每个季节都有着独特的魅力，选择你最喜欢的季节，运用我们学到的写作技巧来描写它的美丽春天夏天万物复苏，生机盎然热情奔放，充满活力•嫩绿的小草•火热的太阳•盛开的花朵•茂盛的树叶•鸟儿的歌声•蝉鸣声声•温暖的阳光•甜美的水果冬天秋天纯洁安静，别有韵味收获满满，诗意浓浓•洁白的雪花•金黄的稻田•晶莹的冰挂•红色的枫叶•温暖的火炉•累累的果实•静谧的夜晚•凉爽的微风写作指导修辞手法建议用五感描写你选择的季节，让读者仿佛身临其境记住要表达出你对这个季节的喜爱之情，让文•比喻把抽象的感受具象化章充满真情实感•拟人让景物更加生动有趣•排比增强语言的节奏感•夸张突出季节的特点第六章儿童散文的朗读与表演朗读技巧节奏与情感小组表演角色扮演朗读是感受散文魅力的重要方式要注意语音语调的变化，把握好节奏和停顿，用通过角色扮演，让我们更深入地理解散文中的人物和情感可以选择《巨人的花声音传达文章的情感园》等故事进行表演•注意语速的快慢变化•分配合适的角色•把握好停顿的位置•准备简单的道具•用声音表达不同的情感•设计生动的表演动作•注意语音的清晰准确•注重情感的表达朗读示范《巨人的花园》片段体会语言的韵律美练习情感投入让我们一起朗读这段经典的文字，感受其中的韵律美和情感力量朗读时要完全投入到故事情境中，想象自己就是故事中的人物，感受他们的喜怒哀乐春天来了！孩子们叫着他们从墙上的小洞爬进花园，坐在树枝上巨人看见到处都有孩子，花园里又有了春天他听见鸟儿歌唱，闻到了花香，但在花园的一个角落里，仍然是冬天朗读要点惊喜的语调春天来了！要读出兴奋和惊喜对比的处理前后形成鲜明对比情感的渐进从惊喜到思考的转变朗读小贴士练习时可以对着镜子朗读，观察自己的表情和姿态，这样能帮助你更好地掌握朗读的技巧课堂活动绘制故事场景用画笔表达散文意境，让文字变成美丽的图画通过绘画，我们能更深刻地理解散文的内容和情感仔细阅读文本设计画面构图认真阅读要绘制的散文段落，理解其中描写的场景、人物和情感想象文中描述的画面在纸上简单勾勒出画面的基本构图，确定主要元素的位置和大小比例选择合适颜色完成作品创作根据文章的情感色彩选择合适的颜色搭配，用色彩来表达文章的情感氛围用心绘制每一个细节，让画面生动地表达出文章的意境和情感绘画主题建议•巨人花园的四季变化•小甲虫冒险的精彩瞬间•小竹排在江南水乡漂游•你最喜欢的季节风景第七章儿童散文的拓展阅读推荐书目《小小竹排画中游》-描绘江南水乡的优美意境，语言清新自然，富有诗意适合培养孩子们对自然美景的感知力《小甲虫的大冒险》-以小见大，通过小甲虫的视角展现微观世界的奇妙，培养孩子们的观察力和想象力《春天的故事》-描写春天万物复苏的美好景象，语言生动活泼，情感真挚动人结合绘本进行写作启发绘本是儿童文学的重要形式，精美的插图与优美的文字相结合，能给我们的写作带来丰富的灵感•观察绘本中的画面构图•学习文图结合的表达方式•体会色彩对情感表达的作用•借鉴绘本的叙事技巧散文与生活的联系观察生活中的美好细节用文字记录成长点滴生活中处处都有美，关键在于我们是否有一双发现美的眼睛散文教会我们用心去感受生活，用笔去记录美好写作不仅是一种技能，更是记录成长、表达情感的重要方式通过写作，我们可以保存珍贵的回忆，表达内心的想法清晨的第一缕阳光透过窗帘洒在床边的阳光，温暖而柔和，预示着美好一天的开始妈妈做菜时的香味从厨房飘来的菜香，不仅是味觉的享受，更是家的温暖雨后彩虹的美丽雨过天晴后出现的彩虹，让人感受到生活的希望和美好家庭作业设计写一篇《我眼中的春天》朗读录音上传春天是一个充满生机和希望的季节请你用心观察春天的景色，感受春天的气息，写将你写好的散文用有感情的声音朗读出来，录制音频文件注意语音语调，要读出文一篇200-300字的小散文章的情感和韵味写作要求录音要求•运用五感描写春天的特点•声音清晰，语速适中•使用比喻、拟人等修辞手法•情感表达自然真实•表达对春天的喜爱之情•注意停顿和语调变化•语言要生动形象，富有童趣•录音时长控制在2-3分钟评价标准温馨提示内容主题明确，内容具体，观察细致写作时可以到户外走走，亲身感受春天的美好用你的眼睛去看，用你的心去感受，相信你一定能写出优美的散文语言表达流畅，用词准确，修辞恰当情感情感真挚，富有童趣，感染力强朗读语音清晰，情感投入，节奏把握好教学总结观察能力散文的特点学会用心观察生活，发现身边的美好事物形散神聚，语言优美，情感真挚，贴近生活表达技巧运用比喻、拟人等修辞手法，让文字生动形象朗读技巧通过朗读感受散文的韵律美和情感力量情感表达真情实感是散文的灵魂，要敢于表达内心感受通过这一系列的学习，我们不仅了解了儿童散文的特点和魅力，还掌握了基本的写作技巧希望同学们能够继续保持对文字的热爱，在阅读和写作中感受生活的美好，表达内心的真情教师指导建议如何引导学生发现生活美评价标准与反馈技巧教师在散文教学中起着重要的引导作用要帮助学生培养敏锐的观察力，引导他科学的评价体系能够激发学生的写作兴趣，促进他们的写作能力提升们用心感受生活中的美好评价维度评价要点创设观察情境内容质量主题明确，内容具体，有真情实感带领学生到户外观察自然景物，让他们亲身体验季节变化的美丽可以组织参观花园、公园等活动语言表达用词准确，句子通顺，修辞恰当分享生活经历结构层次条理清楚，段落分明，逻辑合理鼓励学生分享自己的生活经历和感受，让他们意识到平凡生活中蕴含着丰创新特色有独特见解，表达有创意富的写作素材反馈建议示范观察方法多给予鼓励性评价，指出学生作品中的亮点，同时提出具体的改进建教师要做好示范，展示如何观察事物的细节，如何捕捉生活中的美好瞬议要注重过程性评价，关注学生的进步间资源推荐优质儿童散文书单在线写作与阅读平台为了帮助学生更好地学习儿童散文，我们精心推荐以下优质读物借助现代技术手段，为学生提供更多的学习资源和平台•《朱自清散文集》（儿童版）阅读平台中国儿童文学网、少年文学网•《冰心儿童文学全集》写作工具小学生作文助手、童心写作•《叶圣陶童话散文选》朗读软件讯飞配音、配音秀•《丰子恺儿童散文》学习资源教育部统编教材资源网•《金波儿童散文精选》这些平台提供了丰富的阅读资源和便捷的写作工具，有助于提高学生的学•《张秋生小巴掌童话》习兴趣和写作能力这些作品语言优美，内容贴近儿童生活，是学习散文写作的优秀范本使用建议教师和家长要合理引导学生使用这些资源，既要充分利用其便利性，也要注意保护孩子的视力健康，控制使用时间结束语让文字成为孩子心灵的翅膀期待每个孩子都能写出属于自己的美丽散文散文是心灵的独白，是情感的流淌通过学习儿童散文，我们不仅提高了语写作是一个长期的过程，需要不断的练习和积累希望孩子们能够保持对写言表达能力，更重要的是学会了用心感受生活，用文字记录美好作的热爱，在生活中发现美、感受美、表达美每一个孩子都有着纯真的心灵和丰富的想象力，他们的文字虽然稚嫩，却充文章本天成，妙手偶得之每个孩子都有写出优美散文的潜力，关键满了真情和童趣让我们用爱心和耐心，引导孩子们在文字的天空中自由翱在于我们如何激发和培养这种能力翔愿每一篇散文都如春风般温暖，如阳光般明媚，伴随着孩子们健康快乐地成长让我们共同努力，为孩子们打开一扇通往文学殿堂的大门！。