典中点英语教学课件

典中点英语教学课件系统化英语学习的高效路径目录第一章基础词汇与句型第二章语法重点与应用构建英语学习的基石，掌握核心词汇与基本句型结构深入理解语言规律，掌握时态、代词、形容词等核心语法点第三章听说读写综合训练课堂活动与复习总结全面提升语言技能，通过多样化练习强化实际应用能力第一章基础词汇与句型词汇语言的基石词汇是语言表达的核心要素，就像建筑的基础材料一样不可或缺掌握丰富的核心词汇能够显著提升学生的语言表达能力，让他们在各种交际场合中游刃有余通过系统化的词汇学习，学生能够•建立扎实的词汇基础•提高阅读理解能力•增强口语表达自信句型沟通的骨架句型是语言沟通的基本框架，掌握常用句型能够帮助学生快速提升口语流利度通过反复练习和应用，学生能够自然而准确地运用各种句型进行有效交流重点词汇日常生活词汇1食物类词汇颜色词汇apple-苹果orange-橙子banana-香red-红色blue-蓝色green-绿色蕉bread-面包yellow-黄色这些词汇在日常对话中频繁出现，颜色词汇能够帮助学生描述周围的是学生必须掌握的基础词汇世界，增强表达的准确性数字与时间seven-七ten-十oclock-点钟morning-上午数字和时间表达是日常交流中不可缺少的基本技能重点词汇学校与学习相关词汇2学习用品学科名称校园生活book-书本pen-钢笔pencil-铅笔ruler-尺子math-数学English-英语science-科学history-历史teacher-老师student-学生classroom-教室homework-家庭作业这些是学生每天都会接触的物品，通过实物结合词掌握学科名称有助于学生在校园环境中更好地进行这些词汇构成了学生学校生活的基本词汇框架，是汇学习，能够加深记忆效果学术交流必须熟练掌握的内容句型讲解一般疑问句1句型结构实用例句Do youlike apples你喜欢苹果吗？基本结构Do/Does+主语+动Yes,I do.是的，我喜欢词原形+？Does heplay basketball他打篮球吗？肯定回答Yes,+主语+do/does.No,he doesnt.不，他不打否定回答No,+主语+dont/doesnt.通过反复练习这些基本句型，学生能够快速掌握英语疑问句的构成规律句型讲解陈述句与否定句2肯定陈述句否定句I like apples.我喜欢苹果I dontlike apples.我不喜欢苹果She studiesEnglish.她学习英语She doesntstudy English.她不学习英语We go to school.我们去上学We dontgoto school.我们不去上学肯定句是最基本的句型形式，表达肯定的意思或事实否定句通过添加助动词dont/doesnt来表达否定含义句型转换规律掌握肯定句与否定句之间的转换规律，是学生必须熟练掌握的基本技能通过大量的练习和应用，学生能够自如地在不同句型之间进行转换，提升语言表达的灵活性视觉学习卡片用英语描述你的日常生活情景对话示例学习要点学生A:What doyou doin the•鼓励学生用简单的英语描述日常活morning动•通过真实情景提高语言运用能力学生B:I brushmy teethand havebreakfast.•培养用英语思考的习惯•增强口语表达的自信心学生A:Do youlike yourbreakfast学生B:Yes,I do.I likebread andmilk.第一章小结句型练习题通过多样化的练习题目，巩固一般疑问句、陈述句和否定句的基本结构重点词汇复习•句型转换练习•填空题和选择题系统回顾本章学习的日常生活词汇和学校相关词汇，通过分类记忆法加深印象•造句练习•食物、颜色、数字类词汇互动问答环节•学习用品和学科名称通过师生互动和同学间的对话练习，检验学•校园生活常用词汇习效果，发现并解决学习中的问题•角色扮演练习•小组讨论活动•个人展示环节第二章语法重点与应用语法的重要性学习目标语法是语言的规则体系，就像交通规则通过本章学习，学生将能指导车辆安全行驶一样，语法规则指导够我们准确地组织语言进行表达理解和掌握语法规律能够帮助学生避免表达错•正确运用一般现在时误，提高语言的准确性和流利性•熟练使用各类代词•准确区分形容词和副词本章将重点讲解•掌握不可数名词的量词表•英语的基本时态系统达•代词的分类与用法这些语法知识点是英语学习的核心内•形容词与副词的区别容，掌握这些规律将为进一步学习奠定•不可数名词的特殊用法坚实基础语法点一般现在时1123基本用法句型结构第三人称单数规则一般现在时用于描述习惯性动作、客观事肯定句主语+动词原形（第三人称单数当主语是第三人称单数（he,she,it）时，实或普遍真理它是英语中最基础也是最加-s/-es）动词要加-s或-es重要的时态之一否定句主语+dont/doesnt+动词原形•一般情况加-s play→plays例句•The sunrises inthe east.（太阳从疑问句Do/Does+主语+动词原形？•以s,x,ch,sh结尾加-es watch→东方升起）•I goto schoolevery day.（我watches每天去上学）•辅音字母+y结尾，变y为i加-es study→studies重点例句She playsbasketball every day.她每天打篮球语法点代词用法2人称代词物主代词指示代词主格I,you,he,she,it,we,they形容词性my,your,his,her,its,our,their近指this（这个），these（这些）宾格me,you,him,her,it,us,them名词性mine,yours,his,hers,its,ours,theirs远指that（那个），those（那些）例句He ismy friend.（他是我的朋友）I like例句This ishis book.（这是他的书）The例句This ismy pen.（这是我的钢笔）Thosehim.（我喜欢他）book ishis.（这本书是他的）are my books.（那些是我的书）语法点形容词与副词3形容词的用法副词的用法主要功能主要功能形容词用来修饰名词，描述副词用来修饰动词、形容词事物的性质、特征或状态或其他副词，描述动作的方式、程度等位置规律位置规律放在名词前面a goodstudent修饰动词He runsquickly放在系动词后面She isbeautiful修饰形容词very beautiful常用例句常用例句She isa kindteacher.He speaksEnglish fluently.The weatheris nicetoday.She singsbeautifully.I havea bighouse.They workhard everyday.语法点不可数名词与量词4液体类不可数名词食物类不可数名词抽象类不可数名词基本词汇water,milk,juice,tea,coffee基本词汇rice,bread,meat,cheese,sugar基本词汇time,money,music,homework,information量词表达量词表达量词表达•a bottleof water（一瓶水）•a bowlof rice（一碗米饭）•a pieceof information（一条信息）•a cupof tea（一杯茶）•a pieceof bread（一片面包）•a lotof money（很多钱）•a glassof milk（一杯牛奶）•a sliceof meat（一片肉）•some homework（一些作业）重要提醒不可数名词不能直接用数字修饰，必须通过量词来表达数量概念语法练习综合练习题选择题练习填空题练习句型转换

1.How_____water doyou drinkdaily

1._____Do/Does youlike English

1.I likeapples.（改为否定句）A.many B.much C.few D.little答案Do（you用do）答案I dontlikeapples.答案B（water是不可数名词，用how

2.This is_____I/mybook.

2.She playsbasketball.（改为疑问句）much提问）答案my（形容词性物主代词）答案Does sheplay basketball

2.She_____toschoolevery morning.

3.He runsvery_____quick/quickly.

3.They arestudents.（改为否定句）A.go B.goes C.going D.gone答案quickly（修饰动词用副词）答案They arenot students.答案B（第三人称单数，动词加-s）语法结构图示一般现在时动词变化规律第

一、二人称及复数I/You/We/They+动词原形例I play,You study,We work,They read第三人称单数He/She/It+动词原形+s/es例He plays,She studies,It works疑问句形式Do/Does+主语+动词原形？例Do youplay Doeshe study通过图示化学习，学生能够更直观地理解语法规律，提高学习效率和记忆效果第二章小结语法知识点回顾1系统梳理本章学习的四个重点语法项目一般现在时的用法和变化规律、各类代词的分类和使用方法、形容词与副词的区别与应用、不可数名词的量词表达方式2练习题讲解通过选择题、填空题、句型转换等多种题型的练习，帮助学生巩固所学语法知识，发现并纠正常见错误，提高语法运用的准确性课堂互动问答3组织学生进行语法知识竞赛、小组讨论、个人展示等活动，检验学习效果，培养学生运用语法知识进行实际交流的能力第三章听说读写综合训练全面提升语言技能综合训练的重要性语言学习不是孤立的词汇和语法知识的积累，而是听说读写四项技能的综合运用通过设计多样化的训练活动，我们能够帮助学生在实际情境中运用所学知识，真正掌握英语这门语言工具本章学习目标•提高英语听力理解能力•增强口语表达的流利性•培养良好的阅读习惯•掌握基础写作技巧训练方法与策略我们将采用任务型教学法，通过真实的交际情境和有意义的活动，让学生在完成任务的过程中自然地运用英语，从而实现语言技能的全面发展听力训练听力策略训练短对话听力练习教授学生有效的听力策略，如预测、抓住基础听音辨识精选日常生活场景中的短对话，如问路、关键词、利用上下文猜测词义等这些策训练学生识别英语中的基本音素、重音和购物、介绍等，训练学生捕捉关键信息的略能够帮助学生在遇到不熟悉词汇时也能语调模式通过大量的语音练习，帮助学能力学生需要听懂对话内容并回答相关理解大意，提高听力理解效率生建立准确的语音感知能力，为后续的听问题，理解对话的主旨和细节信息力理解打下坚实基础练习示例听对话回答Where doestheconversation takeplace口语训练情景对话模拟购物场景问路场景对话示例对话示例Customer:How muchis thisapple Tourist:Excuse me,where isthelibrarySeller:Its twodollars.Local:Go straightand turnleft.Customer:Ill takethree apples,please.Tourist:Thank youvery much.训练重点询问价格、表达数量、礼貌训练重点方向指示、礼貌询问、表达用语感谢自我介绍对话示例Student:Hello,my nameis LiMing.Im twelveyears old.I likereading books.训练重点个人信息介绍、兴趣爱好表达、基本交际礼仪阅读训练短文阅读理解阅读技巧指导阅读材料示例预览文章先看标题和图片，预测内容Colors inOur Life寻找主题句通常在段落开头或结尾Colors areeverywhere inour dailylife.Red isthe colorof loveand danger.Blue makes us feel calm andpeaceful.Green remindsus关键词标记划出重要信息of natureand freshair.Yellow bringsus happinessand energy.We seedifferent colorseveryday,and theymake our world beautiful上下文猜词利用语境理解生词and interesting.阅读理解题目

1.What doesred represent爱与危险

2.Which colormakesusfeelcalm蓝色

3.What doesgreen remindus of自然和新鲜空气

4.How docolors affectourworld让世界美丽有趣写作训练简单句子和段落写作单句写作练习段落写作指导修改与完善从最基本的简单句开始，训练学生写出语法正确、教授学生如何围绕一个主题写出连贯的段落包括引导学生学会检查和修改自己的写作，注意语法正表达清晰的句子重点练习主语+谓语、主语+谓语主题句的确定、支撑句的展开、以及结论句的总确性、词汇选择的准确性以及句子之间的逻辑连+宾语等基本句型结构结接练习示例•I likeblue.（我喜欢蓝色）•Blue ismy写作主题介绍自己喜欢的颜色和原因favorite color.（蓝色是我最喜欢的颜色）写作示例My FavoriteColorMy favoritecolor isgreen.I likegreen becauseit remindsme ofnature.When Isee greentrees andgrass,I feelhappy andrelaxed.Green alsomakesme thinkof freshair andhealthy foodlike vegetables.Thats whygreen isthe bestcolor forme.课堂活动设计小组角色扮演学生分组进行情景剧表演，模拟真实生活场景进行英语对话这种活动能够提高学生的口语表达能力，增强语言运用的自信心推荐场景•餐厅点餐对话•图书馆借书场景•生日聚会邀请词汇竞赛组织有趣的词汇竞赛活动，如词汇接龙、单词拼写比赛、词义猜测游戏等通过竞赛的形式激发学生学习兴趣，巩固词汇记忆竞赛形式•个人竞赛与团队竞赛结合•口头回答与书面作答并用•设置不同难度等级句型接龙游戏学生轮流造句，每个句子必须使用指定的句型结构这种活动能够帮助学生熟练掌握各种句型，提高语言组织能力游戏规则•使用指定句型结构•内容要符合逻辑•鼓励创意表达学生互动学习场景积极参与，快乐学习小组合作学习的优势教师指导要点互相帮助学生之间可以相互解答疑问，共同进步•合理分组，确保不同水平的学生搭配减少焦虑在小组环境中练习口语，降低心理压力•提供明确的活动指导和评价标准提高参与度每个学生都有机会表达和展示•适时介入指导，但不过度干预培养合作精神学会团队协作和相互尊重•鼓励学生大胆尝试，不怕犯错误通过生动有趣的课堂活动，让英语学习变得更加轻松愉快，激发学生的学习热情和参与积极性复习与测验词汇与句型快速回顾语法知识点测验听说读写综合测试系统梳理前面章节学习的重点词汇和核心句型，通过思维导图、分类整理等方式帮助学生建立完整通过选择题、填空题、句型转换等多种题型，全面检测学生对语法规律的掌握程度，及时发现并解设计综合性的测试活动，全面评估学生在听力理解、口语表达、阅读理解和写作能力方面的综合水的知识体系决学习中存在的问题平复习要点测验内容测试形式•日常生活词汇100个•一般现在时的用法•听力理解20分钟•基本句型5种•代词的正确使用•口语对话10分钟•常用表达句式20句•形容词与副词的区别•阅读理解15分钟•写作练习15分钟教学资源推荐典中点英语教材配套电子课件在线互动游戏与练习平台推荐APP与网站资源专门为典中点系列教材设计的多媒体电子课件，基于网络的英语学习平台，提供各种有趣的语言精选适合初学者的优质英语学习应用和网站，方包含丰富的动画、音频和互动练习，让课堂教学游戏和练习活动，让学生在游戏中轻松掌握英语便学生进行课外自主学习和复习巩固更加生动有趣知识热门推荐特色功能推荐平台•英语趣配音APP•动态语音示范•ABC Mouse英语学习平台•有道词典在线版•互动练习题库•Duolingo多邻国•BBC LearningEnglish网站•个性化学习路径•Kahoot课堂互动平台教学心得分享结合学生兴趣设计教学内容注重语言实际运用能力培养了解学生的兴趣爱好和生活背景，语言学习的最终目的是交流，因此将英语学习内容与他们熟悉的事物课堂上要创造更多真实的交际情联系起来比如喜欢运动的学生，境，让学生在实际使用中掌握语我会用体育相关的词汇和句型来举言我经常设计各种角色扮演活例，这样能显著提高学习效果动，让学生在做中学实践建议定期调研学生兴趣，灵实践建议减少机械性练习，增加活调整教学案例和练习内容任务型和交际型活动利用多媒体提升课堂趣味性现代学生对多媒体技术有天然的亲近感，合理运用图片、视频、音频等多媒体资源能够大大提升课堂的吸引力和教学效果实践建议保持技术与教学内容的平衡，避免为了技术而技术常见问题解答学生学习难点解析家长辅导建议教师备课技巧分享Q:学生总是记不住单词怎么办？Q:家长英语不好如何帮助孩子？Q:如何让课堂更加生动有趣？A:建议采用多种记忆方法结合词汇卡A:家长可以通过以下方式支持孩子学A:多元化教学方法游戏化学习、多媒片、语境记忆、词根词缀法、联想记忆习监督完成作业、播放英语儿歌和动体辅助、小组合作、角色扮演等关键等更重要的是要在具体语境中使用词画、鼓励孩子教家长简单英语表达，创是根据教学内容选择最合适的方法汇，而不是孤立地背单词造英语学习的家庭氛围Q:如何处理学生水平差异？Q:学生不敢开口说英语？Q:孩子学习进度慢怎么办？A:采用分层教学法，为不同水平的学生A:营造轻松友好的课堂氛围，从简单的A:每个孩子的学习节奏不同，关键是保设置不同的学习目标和任务，确保每个日常对话开始，鼓励学生大胆尝试，不持耐心和鼓励可以适当降低要求，让学生都能在原有基础上取得进步要过分纠错，重在培养自信心孩子体验成功的喜悦，逐步建立学习信心结束语坚持练习，收获成功英语学习的真谛英语学习是一个长期积累的过程，就像种植一棵树一样，需要耐心浇灌、精心培育每一个词汇的掌握、每一个句型的运用、每一次开口的练习，都是在为将来的成功奠定基础在这个过程中，最重要的不是速度有多快，而是方向是否正确、方法是否科学、态度是否积极只要我们坚持正确的学习方法，保持积极的学习态度，勇敢地开口练习，就一定能够在英语学习的道路上取得令人满意的成果记住每一次的努力都不会白费，每一步的进步都值得庆祝让我们带着自信和勇气，继续在英语学习的道路上前行！坚持持之以恒的练习勇气勇敢开口表达自信相信自己的能力成长不断进步提升谢谢聆听Thank You!欢迎提问与交流联系方式与后续支持如果您对课程内容有任何疑问，或者希望了解更教学支持邮箱support@典中点.edu.cn多关于英语教学的方法和技巧，欢迎随时与我们官方网站www.典中点英语.com交流讨论客服电话400-123-4567我们相信，通过不断的沟通和学习，每一位教师我们将持续提供教学资源更新、培训课程和技术都能找到最适合自己学生的教学方式支持，与您一起成长进步祝愿与期望愿每一位学生都能在英语学习的道路上找到乐趣，收获知识，建立自信愿每一位教师都能在教学实践中不断成长，成为学生心目中最好的引路人让我们共同为英语教育的美好未来而努力！。