新疆高考改革试题及答案

新疆高考改革试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）（注本试题基于新疆高考改革方向设计，涵盖选考科目、命题趋势、考试评价等核心内容，供参考）新疆高考改革后，普通类考生需在哪些科目中完成“7选3”的选考组合？A.语文、数学、外语+物理/历史+2门选考科目B.语文、数学、外语+3门选考科目（无物理/历史区分）C.语文、数学、外语+物理/历史+1门选考科目D.仅需完成语文、数学、外语3门科目改革后，新疆高考总分由“语数外3门全国统一命题+选考科目”构成，其中选考科目原始分转换为赋分的主要目的是？A.提高考试难度B.平衡不同科目间的分数差异C.增加考试公平性D.简化成绩统计新疆高考改革中，将“核心素养”作为命题的重要导向，以下哪项不属于“中国学生发展核心素养”的三大维度？A.文化基础B.自主发展C.社会参与D.实践创新改革后，新疆高考英语科目增加“听说”考试的主要原因是？A.提升学生语言实际应用能力B.增加考试区分度第1页共13页C.与全国英语考试标准统一D.减轻笔试压力普通高中学业水平合格性考试与高考改革的关系是？A.合格性考试为高考录取的必要条件B.合格性考试成绩直接计入高考总分C.仅与高考选科相关，不影响录取D.已取消合格性考试新疆高考改革中，“选考科目”的成绩有效期为？A.仅当次高考有效B.2年有效（当次及下一年）C.3年有效（当次及后两年）D.长期有效改革后，高考命题更注重考查学生的“关键能力”，以下哪项不属于“关键能力”范畴？A.信息获取与加工能力B.逻辑推理与论证能力C.死记硬背知识点能力D.解决实际问题能力新疆高考改革中，“强基计划”的实施与选考科目的关联是？A.仅物理类考生可报考B.需选考特定科目（如数学、物理）C.与选考科目无关D.仅面向“历史+地理”组合考生改革后，新疆高考数学科目增加开放性试题的主要目的是？A.增加考试难度第2页共13页B.考查学生创新思维C.降低基础题比例D.与其他省份统一命题普通高中国际课程班学生参与高考改革的要求是？A.需完成所有选考科目B.可自主选择是否参加高考C.需通过教育部认证方可参加D.与普通高中生要求一致新疆高考改革中，“综合素质评价”在录取中的作用是？A.作为高考成绩的重要组成部分B.仅作为参考，不影响录取C.直接决定是否录取D.仅针对重点高校改革后，高考英语听力考试的次数为？A.1次B.2次（取最高分）C.3次（取平均分）D.无固定次数新疆高考改革中，“新高考”相比传统高考，最显著的变化是？A.考试科目减少B.选考科目增加了选择性C.总分值提高D.考试时间缩短改革后，学生选考科目组合的数量为？A.6种第3页共13页B.9种C.12种D.16种高考改革中，“选考科目”的命题主体是？A.新疆教育考试院B.教育部统一命题C.地方教育部门自主命题D.学校自主命题改革后，新疆高考语文作文题更注重考查学生的？A.写作技巧B.思辨能力与现实关怀C.辞藻华丽程度D.知识储备量学生在选考科目时，需考虑的主要因素不包括？A.个人兴趣与特长B.目标院校专业要求C.科目难度D.家庭经济条件新疆高考改革中，“赋分制”适用于哪些科目？A.所有选考科目B.仅物理/历史科目C.仅选考科目D.仅语文、数学、外语改革后，高考命题强调“情境化”，以下哪项最符合情境化命题要求？第4页共13页A.直接考查教材知识点B.结合社会热点设计问题C.增加记忆性题目比例D.减少跨学科综合题新疆高考改革中，“合格性考试”的成绩等级为？A.优、良、中、合格B.合格、不合格C.A、B、C、D四个等级D.无等级划分改革后，学生选考科目后，若目标专业对选考科目有“2选1”要求，学生需满足？A.仅选其中1门即可B.必须选2门C.选1门且成绩达标D.与其他科目无关高考改革中，“选考科目”成绩的权重是？A.占高考总分的30%B.占高考总分的60%C.与语数外权重相同D.由目标院校自主确定新疆高考改革后，数学科目中“数学文化”相关内容的占比目标是？A.5%左右B.10%左右C.15%左右D.20%左右第5页共13页学生在选考科目时，若选考科目与目标专业不匹配，可能导致？A.无法报考该专业B.需额外参加专业加试C.高考总分降低D.无影响“新高考”改革中，“3+1+2”模式中的“1”指的是？A.语文、数学、外语B.物理/历史C.2门选考科目D.3门选考科目新疆高考改革中，“综合素质评价”包含的内容不包括？A.思想品德B.学业水平C.家庭背景D.社会实践改革后，高考英语科目“读后续写”题型主要考查学生的？A.阅读理解能力B.语言表达与逻辑连贯能力C.词汇量D.语法准确性学生在选择选考科目时，“学科交叉能力”的培养应考虑？A.仅选单一学科B.选择关联性强的科目组合C.仅选高分率科目D.无需考虑第6页共13页新疆高考改革中，“选考科目”成绩的转换公式是基于？A.原始分排名比例B.原始分绝对值C.科目平均分D.学生互评改革后，高考命题更注重“基础性”，以下哪项属于基础考查内容？A.“偏题怪题”B.核心概念与基本技能C.超纲知识点D.复杂计算单项选择题答案

1.A

2.B

3.D

4.A

5.A

6.A

7.C

8.B

9.B

10.D

11.A

12.B

13.B

14.D

15.A

16.B

17.D

18.A

19.B

20.B

21.A

22.C

23.B

24.A

25.B

26.C

27.B

28.B

29.A

30.B

二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）（注每题至少有2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）新疆高考改革中，“选考科目”的优势包括？A.尊重学生兴趣与特长B.减轻学生学习负担C.优化人才培养结构D.为高校选拔提供更多维度参考改革后，高考命题在“核心素养”方面的考查维度有？A.文化底蕴第7页共13页B.科学精神C.责任担当D.学会学习学生选择选考科目时，需参考的“外部因素”包括？A.目标院校专业选科要求B.科目师资配备C.个人兴趣D.历年选科数据新疆高考改革中，“综合素质评价”的作用有？A.作为高考录取的参考依据B.引导学生全面发展C.弥补考试成绩的片面性D.决定学生是否具备高考资格改革后，高考英语考试的题型包括？A.听力B.阅读理解C.读后续写D.语法填空学生在选考科目时，需避免的误区有？A.盲目跟风热门科目B.忽视个人兴趣C.仅选“简单易得分”科目D.完全依赖家长意见新疆高考改革中，“强基计划”对选考科目的要求可能涉及？A.物理第8页共13页B.化学C.生物D.信息技术改革后，高考数学科目的创新题型包括？A.开放性试题B.跨学科综合题C.数学文化题D.纯计算题型学生在选考科目时，“学科关联性”的意义在于？A.降低学习难度B.促进知识迁移C.提升综合应用能力D.增加高考总分新疆高考改革中，“合格性考试”的功能有？A.检验学生基础知识掌握程度B.作为高考录取的门槛C.为选考科目提供参考D.替代部分选考科目改革后，高考语文作文题可能涉及的主题有？A.社会热点B.文化传承C.个人成长D.科学探索学生选考科目组合时，需考虑的“高校专业要求”包括？A.专业代码第9页共13页B.必选科目C.科目组合限制D.分数要求新疆高考改革中，“选考科目”的命题原则有？A.依据课程标准B.注重能力立意C.联系社会实际D.难度完全一致改革后，高考英语“读后续写”题型的评分标准包括？A.内容完整性B.逻辑连贯性C.语言准确性D.词汇丰富度学生在选考科目时，“生涯规划”的重要性体现在？A.明确学习目标B.合理选择发展方向C.提高学习主动性D.减少选科盲目性新疆高考改革中，“3+1+2模式”中的“2”指的是？A.思想政治B.历史C.地理D.化学改革后，高考命题对学生“实践能力”的考查方式包括？A.实验操作题第10页共13页B.情境化问题C.项目式任务D.记忆性题目学生选考科目时，“学科基础”的影响因素有？A.初中阶段学习基础B.高中前两年学习表现C.教师教学水平D.个人学习习惯新疆高考改革中，“赋分制”的特点包括？A.按排名比例转换B.减少分数波动C.体现相对成绩D.仅适用于部分科目改革后，学生在高考前调整选考科目组合的可能性有？A.可在高一下学期调整B.需符合学校规定C.无调整机会D.需重新计算选考科目学分多项选择题答案

1.ACD

2.ABCD

3.ABD

4.ABC

5.ABCD

6.ABC

7.ABCD

8.ABC

9.BC

10.AC

11.ABCD

12.BCD

13.ABC

14.ABCD

15.ABCD

16.ACD

17.ABC

18.ABD

19.ABC

20.AB

三、判断题（共20题，每题1分，共20分）（对的打“√”，错的打“×”）第11页共13页新疆高考改革后，所有学生必须选考物理/历史（）选考科目成绩以原始分计入高考总分（）改革后，高考英语听力考试次数为2次（）学生选考科目组合确定后不可更改（）合格性考试不合格不影响高考录取（）改革后，高考数学科目难度显著降低（）“综合素质评价”是高考录取的决定性因素（）选考科目成绩仅与目标专业相关，与高考总分无关（）新疆高考改革后，高考总分仍为750分（）学生选考科目时无需考虑高校专业要求（）改革后，高考语文作文题更注重现实联系（）赋分制可完全消除科目难度差异的影响（）学生必须选择2门选考科目（）改革后，高考英语不考听力（）“强基计划”仅面向物理类考生（）合格性考试成绩将直接计入高考总分（）学生选考科目组合越多，高考优势越大（）改革后，高考命题减少跨学科综合题（）选考科目成绩有效期为1年（）综合素质评价包含“社会实践”内容（）判断题答案

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

7.×

8.×

9.√

10.×

11.√

12.×

13.×

14.×

15.×

16.×

17.×

18.×

19.×

20.√

四、简答题（共2题，每题5分，共10分）简述新疆高考改革中“选考科目”的核心优势第12页共13页答选考科目赋予学生自主选择权，可结合兴趣、特长及高校专业要求优化组合，提升学习主动性；通过赋分制平衡不同科目难度差异，更科学反映学生相对水平；还能引导学生全面发展，避免“唯分数论”，为高校选拔多元人才提供参考分析改革后高考命题如何体现“核心素养”导向答命题注重情境化设计，结合社会热点与现实问题，考查学生信息获取、逻辑推理等关键能力；增加开放性、探究性题目，培养创新思维与实践能力；融入传统文化与科学精神内容，强化文化底蕴与责任担当，全面落实核心素养考查要求注本试题及答案基于高考改革方向设计，具体以当年新疆教育考试院官方文件为准第13页共13页。