普通话考试试题及答案

普通话考试试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）（本部分考查普通话语音、词汇、语法规范及语言应用能力，涵盖声母、韵母、声调、音变、朗读技巧等核心考点）

1.1声母、韵母与声调下列词语中，“zh”“ch”“sh”与“z”“c”“s”发音完全相同的一组是（）A.知识/姿色B.支撑/争锋C.诗歌/施舍D.注册/著作下列韵母中，属于后鼻音韵母的是（）A.an B.en C.ang D.in普通话中，“一”字的变调规则是（）A.单念或在末尾时读本调阴平（yī）B.在去声前变阳平（yí）C.在非去声前变去声（yì）D.夹在相同动词中间变轻声（yi）“花儿”“鸟儿”中的“儿”属于（）A.轻声B.儿化韵C.变调D.语气词下列词语中，声调为阳平的是（）A.妈B.麻C.马D.骂

1.2音变现象下列词语中，“的、地、得”使用正确的是（）A.我的书B.飞快地跑C.说得好D.以上都对“头发”的“发”处的读音是（）A.fāB.fàC.fa（轻声）D.fǎ“看看”“说说”中的第二个“看”“说”读（）第1页共8页A.阴平B.阳平C.轻声D.去声下列句子中，停顿正确的是（）A.他/明天/去/北京B.他明天/去北京C.他/明天去/北京D.他明天去北京/“我们要学习/他的/精神”属于（）A.语法停顿B.逻辑停顿C.生理停顿D.以上都不是

1.3朗读与说话朗读短文时，“停顿”的主要作用是（）A.让听众有时间思考B.体现语句逻辑关系C.展示朗读技巧D.增加朗读时长命题说话题的评分维度不包括（）A.语音标准程度B.词汇语法规范程度C.自然流畅程度D.说话时长（至少3分钟）下列属于“轻声”发音特点的是（）A.调值固定B.音长缩短C.必须重读D.声调不变“面包”的“包”处的正确读音是（）A.bāo B.bao（轻声）C.bǎo D.bào普通话水平测试中，“朗读短文”题的朗读要求不包括（）A.读音准确B.停顿恰当C.随意发挥D.语调自然

1.4综合知识下列属于普通话语音特点的是（）A.没有轻声、儿化B.声调有四个基本调类C.声母不分平翘舌D.韵母只有单元音“凹凸”的正确读音是（）A.āo tūB.áo tūC.āo tǔD.áo tǔ第2页共8页下列词语中，属于“动宾结构”的是（）A.学习B.看书C.朋友D.美丽普通话水平分为（）等级A.三级六等B.二级四等C.一级二等D.四级八等“‘啊’在句首时，常因前字收音变为‘呀’‘哇’等”，这属于（）A.同化B.异化C.弱化D.增音

1.5声母韵母专项下列声母中，属于舌尖后音的是（）A.z B.c C.zh D.s下列韵母中，属于前鼻音韵母的是（）A.ing B.ueng C.en D.ong“n”和“l”的区别在于（）A.发音部位不同B.声调不同C.韵母不同D.声母不同“迂回”的“迂”读音是（）A.yūB.yúC.yǔD.yù下列属于“舌尖中音”的声母是（）A.b B.d C.g D.h

1.6声调与变调“一”在“一个”中读（）A.yīB.yíC.yìD.yi“不”在“不要”中读（）A.bùB.búC.bu（轻声）D.bǔ下列句子中，“七”“八”变调正确的是（）第3页共8页A.“七个”读qīB.“八个”读bāC.“七八个”中“七”读qíD.以上都对声调标调规则中，“i”上标调时要（）A.去点B.保留C.加符号D.不变“好的”中“的”读（）A.de（阳平）B.de（轻声）C.di（去声）D.dī（阴平）

二、多项选择题（共20题，每题2分）（下列每题列出多个正确选项，多选、少选、错选均不得分）普通话语音系统包括（）A.声母B.韵母C.声调D.音变下列属于“舌尖后音”的有（）A.zh B.ch C.sh D.r下列属于“单元音韵母”的有（）A.a B.o C.e D.i普通话的“轻声”通常出现在（）A.名词后的“子”“儿”尾B.动词后的动态助词“了、着、过”C.方位词D.叠词的后一个字下列属于“儿化韵”作用的有（）A.区分词义B.表示亲切C.改变词性D.增加音节“啊”的音变形式有（）A.呀B.哇C.哪D.啊（原调）朗读短文时，“重音”的作用是（）A.突出语义重点B.增强表达效果C.体现语句逻辑D.调整语速节奏命题说话时，避免“无效语言”的方法有（）第4页共8页A.围绕话题展开B.适当举例说明C.重复已知内容D.避免口头禅下列属于“前鼻音”和“后鼻音”区别的有（）A.发音部位不同B.韵尾不同C.声调不同D.发音方法不同普通话水平测试的“朗读短文”题选材范围包括（）A.记叙文B.说明文C.议论文D.诗歌

2.1声母韵母综合下列声母中，发音时舌尖抵住上齿龈的有（）A.d B.t C.n D.l下列韵母中，属于“复元音韵母”的有（）A.ai B.ei C.ui D.ao“n”和“l”发音易混淆，可通过（）区分A.用舌尖抵住上齿龈（n）vs舌尖抵住上颚（l）B.练习“你”“里”“那”“拉”等字C.判断“女（nǚ）”“旅（lǚ）”的区别D.直接看字形下列属于“舌尖前音”的有（）A.z B.c C.s D.r下列词语中，“血”读音正确的有（）A.血液（xuè）B.流血（xiě）C.抽血（xiě）D.血汗（xuè）

2.2音变与朗读下列属于“变调”现象的有（）A.“一”的变调B.“不”的变调第5页共8页C.“七”“八”在去声前的变调D.“啊”的音变朗读时，“停连”的依据有（）A.语法结构B.逻辑关系C.情感表达D.个人习惯命题说话题的评分标准包括（）A.语音标准程度（占40%）B.词汇语法规范程度（占30%）C.自然流畅程度（占20%）D.说话时长（至少3分钟，占10%）下列属于“儿化韵”的词语有（）A.花儿B.鸟儿C.桌子D.帽子“的、地、得”的用法区别在于（）A.“的”用于定语后（如“我的书”）B.“地”用于状语后（如“飞快地跑”）C.“得”用于补语前（如“说得好”）D.三者不可互换

三、判断题（共20题，每题1分，对的打“√”，错的打“×”）普通话有21个声母（）“i”和“ü”的发音方法相同，都是舌面元音（）“六”在“六个”中读liù（去声）（）“妈妈”第二个“妈”读轻声（ma）（）“我们”的“们”读轻声（men）（）“迂回”的“迂”是整体认读音节（）“平翘舌不分”是普通话考试中常见的语音错误（）普通话水平测试分为三级，一级甲等为最高等级（）“学习”是动宾结构的词语（）“啊”在“你好啊”中读“呀”（yā）（）第6页共8页“波浪”的“波”读bō（阴平）（）“老师”的“师”读shī（阴平）（）“儿化韵”会使音节的音长缩短（）“一”在“一起”中读yī（阴平）（）“不”在“不要”中读bú（阳平）（）朗读时，“语调”应根据内容调整，避免平淡（）命题说话时，“时间不足3分钟”会影响成绩（）“凹凸”的“凹”读āo（阴平），“凸”读tū（阴平）（）“n”和“l”的发音部位相同，都是舌尖中音（）“的”在“我的”中读轻声（de）（）

四、简答题（共2题，每题5分）简述普通话水平测试中“轻声”的发音规则命题说话时，如何避免“语言不流畅”？参考答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）1-5C CD B B6-10D BC AB11-15B DB BC16-20B AB A A21-25C CAAB26-30BBD AB

二、多项选择题（共20题，每题2分）31-35ABCD ABCDABD ABCD ABCD36-40ABCD ABCDABD ABABCD41-45ABCD ABCDABC ABC ABCD第7页共8页46-50ABCABCABCDABCDABCD

三、判断题（共20题，每题1分）51-55×√√√√56-60√√××√61-65√√××√66-70√√√××

四、简答题（共2题）轻声发音规则

①无固定调值，音长较短，音强较弱；

②通常出现在名词后缀（如“桌子”）、动词助词（如“看着”）、方位词（如“上面”）、叠词后字（如“妈妈”）等；

③发音时自然过渡，避免刻意重读或轻化避免语言不流畅的方法

①提前准备话题素材，如“我的爱好”可准备“读书、运动、旅行”等具体例子；

②控制语速，避免急于表达；

③遇到卡顿时，可自然停顿并换词（如“我喜欢……嗯……读书”）；

④减少口头禅（如“”“就是说”），多使用连接词（如“”“”）（注本试题及答案根据普通话水平测试大纲整理，供备考参考，实际考试以官方大纲为准）第8页共8页。