喜欢的音标教学课件

喜欢的音标教学课件第一章音标的重要性为什么学音标？音标是掌握准确英语发音的基础工具，就像学习汉语拼音一样重要通过系统学习音标，学生能够•准确读出任何单词，即使是初次见到的生词•改善发音问题，避免中式英语的困扰•提高听力理解能力，区分相似音素•增强口语表达的自信心和流利度音标与单词拼读的关系音标是语音符号系统，直接反映单词的读音掌握音标后，学生可以通过字典独立学习新词汇，形成自主学习能力英语音标概览元音音标辅音音标英语共有20个元音音标，包括12个单元音和8个双元音元音发音时英语共有28个辅音音标，根据声带振动分为清辅音和浊辅音发音时声带振动，气流在口腔中不受阻碍气流在口腔中受到不同程度的阻碍•单元音如/i:/、/ɪ/、/e/、/æ/•清辅音声带不振动，如/p/、/t/、/k/•双元音如/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/•浊辅音声带振动，如/b/、/d/、/g/国际音标（IPA）是世界通用的语音符号系统，由国际语音学协会制定它为每个音素提供唯一的符号，确保发音的准确性和一致性学好IPA音标，就等于掌握了英语发音的密码本国际音标表全览上图展示了完整的国际音标体系，红色标注元音，蓝色标注辅音，帮助学生建立系统的音标认知框架掌握音标，就是掌握了英语发音的钥匙每一个符号都代表着准确的发音方式——语音学专家第二章元音音标详解（单元音）/i:/和/ɪ//e/和/æ//ɑ:/和/ʌ/长元音/i:/嘴唇微笑，舌前部高举，音长而饱/e/音嘴巴半开，舌中部稍抬起长元音/ɑ:/嘴巴张大，舌后部下沉满/æ/音嘴巴张大，舌位最低短元音/ʌ/嘴巴半开，舌中部稍抬短元音/ɪ/舌位稍低，音短促有力例词bed[bed]/cat[kæt]例词car[kɑ:]/cup[kʌp]例词sheep[ʃi:p]/ship[ʃɪp]单元音发音的关键是掌握正确的口型和舌位建议学生对着镜子练习，观察嘴巴形状，感受舌头位置的变化每个音素都有其独特的发音特点，需要反复练习才能达到标准发音元音发音练习对比练习词组互动小游戏找出不同音sheep[ʃi:p]vs ship[ʃɪp]长短音对比，感受音长差异bed[bed]vs bad[bæd]舌位高低对比，注意口型变化cut[kʌt]vs cart[kɑ:t]前后舌位对比，体验音质差异第三章元音音标详解（双元音）/eɪ/音/aɪ/音/ɔɪ/音从/e/滑向/ɪ/，嘴型从半开到接近闭合从/a/滑向/ɪ/，嘴巴从张开到收小从/ɔ/滑向/ɪ/，圆唇到扁唇变化例词day,make,rain例词my,like,time例词boy,coin,choice双元音的特点是由两个元音音素快速连读而成，发音过程中口型和舌位都会发生明显变化重点是要保证两个音素的连贯性，不能断开或停顿双元音发音技巧起始音要清晰，滑动要自然，结束音要到位整个过程就像舌头在口腔中划出一条优美的弧线双元音发音练习1基础练习单独练习每个双元音•day[deɪ]-重复5次•my[maɪ]-重复5次•boy[bɔɪ]-重复5次•go[gəʊ]-重复5次•now[naʊ]-重复5次2组合练习连词成句练习•I likemy bike-练习/aɪ/音•The boyenjoys toys-练习/ɔɪ/音•Go homenow-混合练习3角色扮演情景对话练习学生分组进行日常对话，特别强调双元音的准确发音老师记录常见错误，及时纠正口型对比单元音与双元音单元音特点双元音特点•口型保持相对稳定•口型从一个位置滑动到另一个位置•舌位固定不变•舌位发生明显移动•音长相对恒定•音质在发音过程中变化•发音过程中无明显变化•需要连贯的滑动动作第四章辅音音标详解（清辅音）双唇音/p/舌尖音/t/双唇紧闭后突然张开，气流冲出，声带不振动发音时要有明显的爆破舌尖抵住上齿龈，然后快速离开，产生爆破音注意气流要强劲感例词top,cat,water例词pen,cup,apple软腭音/k/摩擦音/f//s/舌后部抵住软腭，然后突然离开，产生爆破发音位置较靠后/f/上齿轻咬下唇，气流从缝隙中摩擦而出例词cat,book,school/s/舌尖接近上齿龈，形成窄缝，气流摩擦产生音例词fan,sit清辅音的共同特点是声带不振动，主要依靠气流的爆破或摩擦产生声音学生可以将手放在喉咙上感受声带是否振动来区分清浊辅音清辅音发音练习标准发音示范小组比赛01观察口型仔细观察老师的嘴巴形状和舌头位置02模仿练习跟随老师慢速练习，注意气流控制03独立发音学生独立发音，老师逐一纠正比赛规则04•分成4-5人小组词汇应用•轮流朗读指定词汇•其他组评判发音准确性将正确发音应用到具体词汇中•累计得分最高的组获胜练习词汇pen,top,cat,fan,sit-每个词重复朗读10次，注意清辅音的爆破感和摩擦感第五章辅音音标详解（浊辅音）/b/音/d/音双唇紧闭后张开，声带振动，与/p/形成清浊舌尖抵住上齿龈后离开，声带振动明显对比例词dog,red,middle例词bed,cab,rubber/v//z/音/g/音/v/上齿轻咬下唇，声带振动产生嗡嗡声舌后部抵住软腭，声带强烈振动/z/舌位同/s/，但声带振动例词go,big,finger例词van,zoo浊辅音的关键特征是声带振动学生练习时可以用手感受喉部的振动，这是区分清浊辅音最直观的方法浊辅音通常比清辅音听起来更加饱满和深沉浊辅音发音练习振动感知练习将手轻放在喉咙上，发出浊辅音时能明显感受到振动先练习长音/bbb.../、/ddd.../、/ggg.../，确保声带持续振动清浊对比练习交替练习清浊音对•/p/-/b/pat-bat•/t/-/d/time-dime•/k/-/g/cut-gut•/f/-/v/fan-van•/s/-/z/Sue-zoo听辨练习老师播放录音，学生判断听到的是清辅音还是浊辅音这种练习能有效提高学生的听音辨音能力，为后续的听力学习打下基础第六章特殊辅音音标/ʃ/和/ʒ/音/θ/和/ð/音/tʃ/和/dʒ/音/ʃ/音舌尖上翘，接近硬腭，气流从舌面与硬腭/θ/音舌尖轻触上齿，气流从舌齿间摩擦而/tʃ/音先发/t/音，紧接着发/ʃ/音，形成破擦音间的缝隙摩擦而出出，声带不振动/dʒ/音先发/d/音，紧接着发/ʒ/音/ʒ/音发音方法同/ʃ/，但声带振动/ð/音发音方法同/θ/，但声带振动例词chin,judge例词she,measure例词think,this这些特殊辅音是中国学生学习的难点，需要特别注意舌位控制和气流方向建议学生多照镜子练习，观察舌头的正确位置特殊辅音练习难点突破口腔动作视频示范/θ//ð/音最常见错误用/s//z/替代纠正方法舌尖一定要伸出牙齿/ʃ//ʒ/音最常见错误舌位太靠前纠正方法舌尖要上翘，不能太平/tʃ//dʒ/音最常见错误分解成两个独立音纠正方法要连贯，一气呵成通过慢动作视频演示，学生可以清楚地看到第七章音标拼读规则音素组合单音素识别学习常见的音素组合规律，如字母组合sh对应/ʃ/，ch对应/tʃ/等掌握学会准确识别单词中的每个音标符号，这是拼读的基础从最简单的这些规律能帮助快速准确拼读CVC结构开始cat/kæt/，每个字母对应一个音标连贯拼读重音标注将分解的音标连贯读出，形成完整单词注意音与音之间的自然过学会识别和标注重音位置，重音影响单词的整体发音效果多音节词渡，避免断断续续的发音的重音通常在第一或第二音节常见拼读误区很多学生习惯按字母读音拼读，而不是按音标记住音标才是单词真正的发音指南！拼读实战练习单词拆分音标拼读示范简单词汇1•cat→/k/+/æ/+/t/→/kæt/•dog→/d/+/ɒ/+/g/→/dɒg/2中等难度•book→/b/+/ʊ/+/k/→/bʊk/•apple→/ˈæp/+/l/→/ˈæpl/•teacher→/ˈti:/+/tʃə/→/ˈti:tʃə/复杂词汇3•computer→/kəm/+/ˈpju:/+/tə/→/kəmˈpju:tə/•beautiful→/ˈbju:/+/ti/+/fl/→/ˈbju:tifl/•pronunciation→/prə/+/ˌnʌn/+/si/+/ˈeɪ/+/ʃn/→/prəˌnʌnsiˈeɪʃn/互动环节拼读挑战赛挑战赛规则

1.老师出示单词的音标

2.学生快速拼读出完整单词

3.答对得分，答错扣分

4.最终得分最高者获胜这种竞赛形式能激发学生的学习兴趣，在轻松愉快的氛围中掌握拼读技巧第八章音标与语调节奏重音规律连读现象英语单词的重音有固定规律双音节词当前一个词以辅音结尾，后一个词以元通常第一音节重读，三音节词多在第一音开头时，通常会连读如an apple或第二音节重读重音符号/ˈ/表示主读作/ənæpl/连读使英语听起来更加重音流畅自然弱读技巧功能词（如介词、冠词）在句子中常弱读，元音会变成/ə/如of读作/əv/，the读作/ðə/弱读是英语语音的重要特征语调对表达意义有重要影响升调通常表示疑问、不确定或未完成；降调表示肯定、完成或陈述学生需要在掌握单个音标的基础上，进一步学习语调和节奏的运用掌握了语调节奏，你的英语就有了音乐感，听起来就像母语者一样自然流畅语调练习句子朗读示范升调练习一般疑问句Are youcoming↗选择疑问句前半部分Tea↗or coffee↘列举未完项I likeapples,↗bananas,↗and oranges.↘降调练习陈述句I ama student.↘特殊疑问句Where areyou going↘感叹句What abeautiful day!↘语调变化同一句话不同语调表达不同意思•Really怀疑vs Really.确认•Youre going疑问vs Youregoing.陈述模仿练习情感语调变化学生练习用不同情感读同一句话I cantbelieve it!惊喜语调高亢，语速较快愤怒语调低沉，语速缓慢疑惑语调上扬，最后音节拖长失望语调下降，语速放慢第九章趣味音标游戏音标配对卡片制作卡片，一面是音标，一面是对应的例词和图片学生需要快速找到匹配的音标和词汇，加深记忆印象•48张音标卡片•96张词汇图片卡•支持2-6人同时游戏发音接龙游戏第一个学生说一个词，下一个学生说出以前一个词最后一个音开头的词如cat→table→lake，训练音标识别和词汇积累•增强音标敏感度•扩大词汇量•提高反应速度音标歌谣将音标编成朗朗上口的歌谣，配合简单旋律，让学习更有趣韵律感帮助学生记住发音规律•/i:/的长音像嘻嘻•/æ/张嘴像啊啊•/θ/舌头伸出思思学生案例分享小红的学习心得小红总结的音标学习经验小明的转变之路每天坚持练习小明刚开始学英语时，总是按拼音读单词，发音非常不标准通过系统的音标学习哪怕只有10分钟，持续练习比长时间偶尔练习效果更好第一周掌握基本元音，发音开始有改善第二周攻克辅音难点，特别是/θ/和/ð/照镜子练习第三周学会拼读规则，能独立读生词观察自己的口型，对比标准发音，及时调整一个月后朗读流利，同学们都夸赞他的进步音标就像英语的拼音，掌握了它，我再也不怕生词了！——小明录音对比录下自己的发音，与标准发音对比，找出差异常见问题答疑Q:为什么我的/θ/音总是发Q:双元音怎么才能发得自成/s/？然？A:这是中国学生的通病解决方A:关键是滑动要连贯不要把双元法舌尖一定要轻触上齿边缘，不音拆成两个独立的单音多练习慢要缩回去可以先夸张地伸出舌头动作，感受口型的连续变化过程，练习，逐渐调整到正确位置逐渐加快速度Q:如何在日常生活中练习发音？A:可以跟读英语歌曲、看英文电影时模仿发音、用手机录音APP练习、找英语角伙伴互相纠正、每天朗读英文文章15分钟学习音标是一个渐进的过程，遇到困难很正常重要的是要有耐心，多练习，不怕犯错每个人的语音基础不同，进步速度也会有差异，但只要坚持，一定能够掌握标准的英语发音第十章音标学习资源推荐优质手机APP英语音标助手包含48个音标的详细发音示范有道词典提供标准音标和真人发音扇贝单词结合音标学习的词汇记忆流利说AI语音识别，实时纠音功能学习网站BBC LearningEnglish免费的发音课程和练习Cambridge Dictionary权威词典，音标标注准确YouGlish通过YouTube视频学习单词发音Forvo世界最大的发音词典经典教材《剑桥国际英语语音教程》系统全面的语音学习《英语语音学教程》理论与实践相结合《新概念英语》配有标准音标和语调训练视频课程推荐在线视频课程具有直观性强、可重复观看的优势•网易云课堂《英语音标精讲》•腾讯课堂《零基础音标特训》•B站UP主英语兔的音标教学•YouTube上的Rachels English频道复习与巩固重点音标总结容易混淆的元音难点辅音突破/i:/vs/ɪ/长短音对比/θ//ð/舌齿摩擦音/e/vs/æ/口型大小区别/ʃ//ʒ/舌面摩擦音/ɔ:/vs/ɒ/嘴唇圆度差异/tʃ//dʒ/破擦音组合双元音要领/eɪ//aɪ//ɔɪ/滑动连贯/əʊ//aʊ/口型变化明显/ɪə//eə//ʊə/以/ə/结尾自测题目与答案解析测试题目答案解析

1.选择正确音标sheep→A./ʃɪp/B./ʃi:p/

1.B正确/i:/是长元音，/ɪ/是短元音

2.判断清浊/f/音是_____辅音

2.清辅音声带不振动

3.标注重音computer→/kəmpju:tə/对吗？

3.正确第二音节重读

4.连读练习an apple→/ənæpl/

4.正确辅音+元音连读期末小测验综合能力测试010203选择题部分（20分）听写题部分（30分）朗读题部分（50分）测试学生对音标符号的识别能力包括单选题和多选播放标准发音，学生写出对应的音标测试学生的听学生朗读指定词汇和句子，老师根据发音准确性、语题，覆盖48个国际音标，重点测试容易混淆的音标音辨音能力，包括单音素听写和完整单词音标标注调自然度、流利程度进行综合评分对比评分标准优秀（90-100分）发音准确，语调自然，能流利朗读良好（80-89分）发音基本准确，偶有小错，整体流畅及格（60-79分）能识别大部分音标，发音有待改进待提高（60分以下）需要继续加强基础练习课后作业1第一周每日音标朗读计划•周一-周三复习20个元音音标•周四-周五复习28个辅音音标•周末综合练习和录音作业每天练习时间15-20分钟2第二周词汇拼读练习•100个常用词汇音标拼读•20个句子语调练习•录音上传，等待老师点评重点关注易错音标的准确性3长期坚持养成良好习惯•查词典时注意音标•遇到生词先看音标再读•模仿标准发音•定期自我检测目标形成自然的音标思维温馨提示录音作业提交格式为MP3，文件名注明学号姓名，每段录音控制在1-2分钟内老师会在48小时内给出详细反馈和改进建议教学反馈与互动学生反馈收集课堂互动环节设计课程内容评价•音标知识的完整性•教学方法的有效性•练习安排的合理性•课件设计的吸引力学习效果反馈•发音准确性提升情况•音标识别能力进步•自主学习能力增强•学习兴趣和信心变化改进建议•希望增加的内容•需要简化的部分•互动环节的优化•课后支持的需求快乐学音标，轻松说英语学习路上，我们一起进步！音标学习是一段充满挑战但也充满收获的旅程每一个准确的发音，每一次流利的朗读，都是我们进步的足迹让我们带着快乐的心情，继续在英语学习的道路上前行！教师寄语坚持练习，发音自然流利亲爱的同学们，音标学习没有捷径，唯有坚持不懈的练习才能达到炉火纯青的境界每一次的努力都不会白费，每一滴汗水都会化作进步的动力音标是打开英语世界的钥匙掌握了音标，你们就拥有了自主学习的能力无论遇到多么复杂的生词，都能够准确读出这把钥匙将为你们打开更广阔的英语世界，让英语成为你们通向成功的桥梁相信自己，你们一定能够成功！谢谢观看欢迎提问与交流学习是一个持续的过程，如果在音标学习中遇到任何问题，都欢迎随时与我交流让我们共同努力，让每一位学生都能说出标准流利的英语！联系方式与后续学习支持课堂答疑时间每周

三、五下午3:00-4:00让标准发音成为你的英语名片！在线答疑QQ群123456789邮箱咨询phonetics@teacher.com微信学习群扫码加入音标学习交流群。