坐井观天字词教学课件

《坐井观天》字词教学课件第一章故事导入与背景介绍什么是《坐井观天》？寓言故事成语含义这是一则古代流传下来的寓言故事，通过青蛙和小鸟之间的精彩对比喻眼界狭小，见识有限，看问题片面提醒我们要保持开放的心话，向我们传递深刻的人生道理态，不断拓展视野井口那么大，天也就那么大——青蛙的世界观认识课题字词坐井观天12坐字解析井字解析静止地坐着，保持一个姿势不动在故事中指青蛙长期待在井底的状取水的深坑，通常是圆形的，从地面向下挖掘而成青蛙生活的狭小态空间34观字解析天字解析看，观察，仔细地察看指青蛙向上看天空的动作和行为复习旧知量词口用法常见搭配•一口井——深深的水井•一口锅——炒菜的锅子•一口瓶——装水的瓶子•一口刀——锋利的刀具课堂练习第二章故事内容初读青蛙和小鸟的第一次对话青蛙的观点小鸟的解释我天天坐在井里，抬头看天，天就只有这井口那么大你别说大话朋友，你弄错了我飞了一百多里，口渴了，才到这里来找水喝天了！是无边无际的，哪里只有井口那么大！朗读练习分角色朗读对话青蛙的语气特点小鸟的语气特点•疑惑——对小鸟的话感到困惑•耐心——温和地解释给青蛙听•坚持——坚信自己的观察是对的•友善——称呼青蛙为朋友•固执——不愿意接受新的观点•真诚——用自己的经历说明问题•自信——认为自己的经验可靠认识生字词井沿大话无边无际123井沿大话无边无际指井的边缘部分，也就是井口的四周边缘夸张的话，不真实的话，往往超出了实际情小鸟就站在井沿上和青蛙对话况青蛙认为小鸟在说大话词语拓展沿的用法河沿床沿帽沿河流的边缘地带，通常指河岸两侧的地方床铺的边缘部分，人们坐在床边时的位置帽子的边缘，特别是能够遮阳挡雨的部分第三章深入理解故事对话让我们更深入地分析青蛙和小鸟的不同观点，理解它们产生分歧的根本原因青蛙为什么认为天只有井口那么大？视野受限青蛙长期生活在井底，只能看到井口大小的天空，这就是它全部的视觉经验经验局限由于生活范围狭窄，青蛙缺乏广阔的生活经验，无法想象井外的世界有多大认知偏差基于有限的观察得出错误结论，这就是认知偏差——用局部代替整体的思维错误小鸟为什么说天是无边无际？丰富的飞行经历小鸟能够自由飞翔，它飞过山川河流，越过森林草原，见识过广阔的天空和大地正是这些丰富的经历让它知道天空的真正大小•飞越了一百多里的距离•见过不同地方的天空•体验过天空的无边无际亲身体验的可贵小鸟的话不是空谈，而是基于真实的经历和体验这提醒我们只有亲自去看、去体验，才能获得真正的知识课堂互动你觉得谁说得对？为什么？我觉得小鸟说得对，因为它飞过很多地方，见识比青蛙广阔青蛙只在井里，看到的当然有限小鸟的经历证明了天空的广阔青蛙虽然诚实地说出了自己看到的，但这并不代表全部真相通过讨论，我们明白了实践出真知，只有走出去，才能看得更远更清楚角色扮演游戏游戏规则表演要点

1.学生自由分组，每组4-6人语气体现角色的性格特点

2.选择扮演青蛙或小鸟动作用手势和表情辅助

3.练习课文对话，注意语气情感表达角色的内心想法

4.可以适当加入自己的理解

5.轮流上台表演第四章字词书写与识记掌握正确的汉字书写方法，培养良好的书写习惯，是语文学习的重要基础重点生字书写示范井字沿字际字四画，结构工整，注意横竖笔画要直，交叉八画，左右结构，左边三点水，右边几字七画，左右结构，左边双耳刀，右边示字要准确形底观字错字笑字六画，左右结构，注意右边见字的笔顺十三画，左右结构，左边金字旁，右边昔十画，上下结构，上面竹字头，下面夭字字写字练习练习步骤01观察字形仔细观察每个字的结构特点和笔画顺序02空中描摹用手指在空中跟着老师的示范描摹字形03临摹练习书写要点坐姿端正，握笔正确，用心书写每一笔每一画在田字格中认真临摹，注意笔画的起笔收笔04同桌互评互相检查书写情况，指出需要改进的地方识字游戏走迷宫找字1游戏规则在迷宫中找到今天学习的生字，按照正确的路径走到终点每找到一个字就大声读出来2巩固效果通过游戏的形式复习生字，既有趣味性又能加深记忆，让学习变得更加轻松愉快这种寓教于乐的方式能够帮助同学们在轻松的氛围中掌握汉字的形音义，提高识字效率第五章故事寓意探讨探索故事背后的深刻寓意，理解其对我们现实生活和学习的指导意义坐井观天成语寓意眼界狭窄见识有限视野有限，看不到事物的全貌经验不足，认识不够全面开阔视野片面认知走出去，看看更广阔的世界只看到一个方面，忽视其他方面多观察多读书仔细观察周围的事物通过阅读拓展知识面生活中的坐井观天例子学习方面交往方面•只会做一种类型的题目，遇到变化就•只看朋友的外表，不了解内心品格不会了•对不熟悉的人产生偏见•自以为某个知识点已经掌握，实际理•局限在自己的小圈子里解不深•不愿意了解不同文化背景的人•不愿意尝试新的学习方法改进方法•固守旧的思维模式，不接受新观点真诚地与人交流，用心了解他人，扩大改进方法交往范围多做不同类型的练习，深入理解知识本质，保持开放的学习心态小实验制作纸井观察天空01准备材料硬纸板、剪刀、胶带，制作一个圆筒形的纸井02模拟观察透过纸筒看天空，体验青蛙的视角，感受视野的局限性03对比体验放下纸筒，用正常视角观察天空，对比两种视角的差异04分享感受说说通过实验的真实感受，加深对故事的理解创意写作续编第四次对话创作提示写作要求假如青蛙终于决定跳出井口，它会看到什么？会对小鸟说什么？小鸟又发挥想象力，写出生动有趣的对话，要符合人物性格特点，体现故事的会如何回应呢？教育意义写作思路•青蛙跳出井口后的震撼心情•对小鸟的感谢和道歉•对新世界的好奇和赞叹•决心要到处走走看看学生分享续写内容哇！天空真的这么大！小鸟朋友，谢谢你告诉我真相我要跟你一起飞遍整个世界！青蛙朋友，不用客气世界很大，我们慢慢看只要保持好奇心，到处都有新发现！通过分享，同学们展现了丰富的想象力和对故事寓意的深刻理解每个人的续写都体现了不同的思考角度和创意优秀的续写作品将展示在班级读书角，供大家互相学习和欣赏课堂总结故事大意重点词语人生启示青蛙坐在井底认为天只有井口那么大，小鸟井沿、无边无际、大话等词语的意思和用要保持开放的心态，不断拓展视野，多读告诉它天是无边无际的，通过对话揭示了眼法，以及坐井观天这个成语的深刻含义书、多实践，才能获得更全面的认识界狭窄的问题通过今天的学习，我们不仅掌握了语文知识，更重要的是明白了做人做事都要有开阔的视野和谦虚的态度拓展延伸推荐阅读《守株待兔》-讲述不劳而获的危害《刻舟求剑》-批评墨守成规的思维《揠苗助长》-说明违背规律的后果《画蛇添足》-提醒做事要适度阅读建议寓言故事虽然简短，但蕴含深刻道理建议同学们多读多思，从中汲取智慧，指导自己的学习和生活作业布置抄写练习口语表达创意作文工整地抄写今天学习的生字词各三遍，注意回家后把《坐井观天》的故事完整地讲给家以开阔眼界为主题，写一个小故事或者记笔顺和结构，培养良好的书写习惯人听，练习语言表达能力和故事叙述技巧录一次自己的真实经历，字数100-200字完成作业时要认真仔细，有不懂的地方可以问家长或者同学，也可以查阅字典等工具书感谢聆听希望大家都能跳出井口，看见更广阔的天空！学习永无止境，视野决定格局让我们带着今天学到的知识和道理，在求知的道路上勇敢前行，用开放的心态拥抱这个精彩的世界愿每一位同学都能成为那只勇敢飞翔的小鸟，在知识的天空中自由翱翔！。