字母带音标教学课件

字母带音标教学课件第一章字母与音标的关系简介英语字母表特点音标的重要性英语字母表包含个字母，每个字母国际音标（）是准确标记语音的符26IPA都有其独特的发音特点这些字母既号系统，能够帮助学习者掌握标准发是书面语言的基础符号，也是口语发音，避免方言或个人习惯对发音的影音的重要载体响学习意义个字母的标准发音总览26大写与小写对比每个字母都有大写和小写两种形式，但发音保持一致大写字母通常用于句首、专有名词和缩写，而小写字母是日常书写的主要形式理解字母的双重形式有助于提高读写能力在学习过程中，我们要注意字母名称的发音与其在单词中的发音可能存在差异例如，字母的名称发音是，但在单词中发音为A/eɪ/cat/æ/国际音标符号字母的发音与音标A/eɪ/发音要点字母的标准发音是双元音发音时，嘴型从半开的音开始，然后向音滑动A/eɪ//e//ɪ/舌位先在中央稍偏前，然后上升至接近高前位置气流要保持稳定，声带振动典型单词示范苹果•Apple/ˈæpəl/-年龄•Age/eɪdʒ/-名字•Name/neɪm/-拿取•Take/teɪk/-字母的发音与音标B/biː/发音准备爆破发音完整发音双唇紧闭，舌头自然放置于口腔底部，声带准备振动气流在双唇后积聚，然后突然冲开双唇，形成爆破音/b/爆破音/b/后接长元音/iː/，形成完整的字母B发音典型单词示范•Book/bʊk/-书•Baby/ˈbeɪbi/-婴儿•Big/bɪɡ/-大的字母的发音与音标C/siː/软音/s/硬音/k/当后面跟、、时，通常发音舌尖接近上齿龈，气流从舌尖与当后面跟、、或辅音时，通常发音舌后部抵住软腭，然后突C ei y/s/C ao u/k/上齿龈的缝隙中摩擦而出然释放气流城市猫•City/ˈsɪti/-•Cat/kæt/-细胞杯子•Cell/sel/-•Cup/kʌp/-字母的发音与音标D/diː/舌尖抵上齿龈爆破音字母D的发音是浊辅音/d/加长元音/iː/发音时，舌尖紧贴上齿龈，阻断气流，然后突然释放，声带同时振动产生浊音效果这种发音方式与汉语中的得音相似，但更加清晰有力发音技巧•舌尖用力抵住上齿龈•积聚气流后突然释放•声带持续振动•避免气流泄漏典型单词示范•Dog/dɒɡ/-狗•Day/deɪ/-天，日子•Door/dɔːr/-门字母的发音与音标E/iː/气流控制气流平稳通过口腔，不产生摩擦声带持续振动，发音时长相对较长高前长元音舌位抬高至接近上颚前部，但不接触嘴角向两边拉开，形成扁平的嘴型嘴型保持整个发音过程中嘴型保持稳定，避免嘴型变化导致音质改变字母的发音与音标F/ɛf/010203唇齿接触气流摩擦音质控制上门牙轻触下唇内侧，但不要咬紧这种轻微接触气流从上门牙与下唇之间的缝隙通过，产生清晰的保持气流稳定，摩擦强度适中，避免过强或过弱的为摩擦音的产生创造条件摩擦音声带不振动，属于清辅音摩擦音典型单词示范•Fish/fɪʃ/-鱼•Fun/fʌn/-有趣的•Fire/ˈfaɪər/-火•Five/faɪv/-五字母的发音与音标G/dʒiː/12硬音/g/软音/dʒ/舌后部抵住软腭，积聚气流后突然释放，声带振动常见于G后跟a、舌尖抵住上齿龈，形成塞音，然后释放成摩擦音常见于G后跟e、i、yo、u的情况的情况•Go/ɡoʊ/-去•Giant/ˈdʒaɪənt/-巨人•Good/ɡʊd/-好的•Gym/dʒɪm/-体育馆•Game/ɡeɪm/-游戏•Gentle/ˈdʒentəl/-温和的字母的发音与音标H/eɪtʃ/喉音发音技巧呼吸控制H音是气流通过稍微收缩的声门产生的摩擦音发音时声带不振动，属于清辅音口腔和舌头保持下一个音的准备姿势H音的发音关键在于适当的呼吸控制气流要柔和而稳定，避免过强的气流冲击，也不能太弱导致音质不清字母的发音与音标I/aɪ/起始音/a/嘴张大，舌位低平，类似汉语中啊的发音位置这是双元音的起始部分滑动过程舌位从低平位置逐渐上升，嘴型从开到合，形成平滑的过渡结束音/ɪ/舌位升至接近高前位置，嘴型变小，但不要完全闭合典型单词示范•Ice/aɪs/-冰•Ink/ɪŋk/-墨水•Island/ˈaɪlənd/-岛屿•Inside/ɪnˈsaɪd/-里面字母的发音与音标J/dʒeɪ/舌位准备塞音阶段舌尖抵住上齿龈后部，舌身略微凸起，为塞擦完全阻断气流通道，在舌尖后方积聚气流，形音的发音做准备成内部压力摩擦释放舌尖快速释放，气流通过狭窄通道产生摩擦，声带同时振动典型单词示范•Jump/dʒʌmp/-跳跃•Joy/dʒɔɪ/-快乐•Juice/dʒuːs/-果汁•Just/dʒʌst/-仅仅字母的发音与音标K/keɪ/1准备阶段舌后部上抬，准备与软腭接触，声带不振动2阻断阶段舌背与软腭紧密贴合，气流在口腔后部积聚3爆破阶段舌后部突然离开软腭，气流猛然冲出，产生爆破音清辅音发音技巧K音是舌后音，发音时舌后部坚决抵住软腭，完全阻断气流通道字母的发音与音标L/ɛl/舌尖接触侧流发音舌尖轻触上齿龈，但不完全封闭气流通道气流从舌头两侧流出，形成侧音的特殊音质舌身姿态声带振动舌身略微凹陷，为气流侧向流动创造通道发音过程中声带持续振动，产生浊音效果典型单词示范•Love/lʌv/-爱•Light/laɪt/-光•Lake/leɪk/-湖•Little/ˈlɪtəl/-小的字母的发音与音标M/ɛm/双唇闭合上下嘴唇轻松地合在一起，完全封闭口腔出口舌头自然平放在口底，不参与主要发音动作鼻腔共鸣软腭下降，打开鼻腔通道声带振动产生的声音通过鼻腔共鸣腔体放大，形成独特的鼻音音质发音要领与练习典型单词示范M音是双唇鼻音，发音时口腔完全封闭，声音完全通过•Man/mæn/-男人鼻腔发出可以通过以下方法练习•Moon/muːn/-月亮•轻捏鼻子试发音，感受鼻腔共鸣的重要性•Mother/ˈmʌðər/-母亲•练习嗯的发音，体会双唇闭合的感觉•注意声带的持续振动•保持气流通畅，避免鼻塞影响字母的发音与音标N/ɛn/声带振动软腭下降声带持续振动，产生浊音气流被口腔封闭，完全通过舌尖定位软腭下降，开启鼻腔通道，让声音能够通过鼻腔共鸣发鼻腔流出舌尖轻触上齿龈，形成口腔前部的封闭舌身自然放出置，不要过度紧张典型单词示范及发音特点•No/noʊ/-不•Night/naɪt/-夜晚•Name/neɪm/-名字•Nice/naɪs/-好的字母的发音与音标O/oʊ/滑动过程舌位逐渐向高后位置移动，嘴唇保持圆形但逐渐收紧起始音/o/嘴唇呈圆形，适度张开舌后部稍微抬起，舌位在中后部结束音/ʊ/舌位升至高后位置，嘴唇变得更加圆而小，但不完全闭合圆唇元音发音要领典型单词示范字母O的发音是双元音/oʊ/，整个发音过程中都要保持嘴唇的圆形这是与其他元音•Open/ˈoʊpən/-开放的的主要区别特征•Orange/ˈɔːrɪndʒ/-橙子练习技巧可以通过镜子观察嘴唇的圆形变化，确保动作协调自然•Ocean/ˈoʊʃən/-海洋字母的发音与音标P/piː/0102双唇紧闭气流积聚上下嘴唇完全闭合，形成密封状态舌头在双唇后方积聚气流，建立一定的内部压自然放置，声带不振动准备发清辅音力这个阶段要保持嘴唇的紧密闭合03突然释放双唇突然分开，积聚的气流猛然冲出，产生清晰的爆破音效果典型单词示范笔•Pen/pen/-纸•Paper/ˈpeɪpər/-人们•People/ˈpiːpəl/-紫色•Purple/ˈpɜːrpəl/-字母的发音与音标Q/kjuː//k/音发音/w/音过渡/uː/音结尾舌后部抵住软腭，形成/k/音的爆破发音姿势嘴唇快速收紧成圆形，为/w/音做准备，形成/kw/组合发长元音/uː/，嘴唇保持圆形，舌位后高/kw/音组合发音技巧典型单词示范字母Q在英语中几乎总是与u连用，发/kw/音这是一个复合音，需要快速连续完成两个发音动作•Queen/kwiːn/-女王•Quick/kwɪk/-快的

1.先发/k/爆破音•Question/ˈkwestʃən/-问题

2.立即转为/w/半元音

3.最后接上后续元音整个过程要流畅连贯，不能有明显的停顿字母的发音与音标R/ɑːr/舌尖卷曲舌尖轻微向上卷曲，但不接触口腔任何部位舌身呈现自然的凹陷状态舌根紧缩舌根部位稍微向后收缩，为R音的独特音质创造共鸣空间声带振动整个发音过程中声带持续振动，产生浊音效果气流通过略微收缩的口腔卷舌音发音技巧典型单词示范R音是英语中较难掌握的音素之一，特别是对于汉•Red/red/-红色语使用者关键要点•Run/rʌn/-跑•舌尖不要接触口腔顶部•River/ˈrɪvər/-河流•保持舌身的自然凹陷•避免颤音，保持稳定的卷舌姿势•声音从口腔深处发出字母的发音与音标S/ɛs/1舌尖准备舌尖接近但不接触上齿龈，留出狭小的缝隙供气流通过2气流摩擦气流高速通过舌尖与上齿龈之间的缝隙，产生清晰的摩擦音3音质控制保持稳定的气流强度，声带不振动，形成清辅音特征清辅音发音技巧典型单词示范S音是齿龈摩擦音，发音时要注意•Sun/sʌn/-太阳•Sing/sɪŋ/-唱歌•舌尖位置要精确，不能太高或太低•Sister/ˈsɪstər/-姐妹•气流要集中而稳定•School/skuːl/-学校•避免舌尖接触造成的阻塞•声带完全放松，不产生振动常见错误发音过程中舌尖意外接触齿龈字母的发音与音标T/tiː/舌尖定位舌尖紧贴上齿龈，完全阻断气流通道舌身自然平展，为爆破做好准备气流阻断在舌尖后方积聚气流，建立适当的压力声带保持放松状态，准备发清辅音爆破释放舌尖迅速离开上齿龈，气流猛然冲出，产生清晰的爆破音效果舌尖爆破音发音技巧典型单词示范T音是清齿龈爆破音，发音要点包括•Time/taɪm/-时间•Top/tɒp/-顶部•舌尖与齿龈的接触要紧密•Table/ˈteɪbəl/-桌子•气流的释放要突然而有力•避免声带振动•注意送气现象的控制发音对比T清音与D浊音的区别主要在声带振动字母的发音与音标U/juː/双元音/juː/嘴型变化字母U的名称发音包含半元音/j/和长元音/uː/先发/j/音，舌前部向硬腭靠从/j/的相对扁平嘴型快速转变为/uː/的圆唇高后元音嘴型整个过程要流畅近，然后快速转为/uː/音自然双元音与短元音区别典型单词示范字母U在不同单词中的发音变化很大•Umbrella/ʌmˈbrelə/-雨伞•Use/juːz/-使用字母名称/juː/-You/juː/•Under/ˈʌndər/-在...下面短元音/ʌ/-Cup/kʌp/长元音/uː/-June/dʒuːn/其他变音/ʊ/-Put/pʊt/这种音变的复杂性是英语学习的难点之一字母的发音与音标V/viː/唇齿接触位置摩擦音产生上门牙轻触下唇内侧，形成适当的缝气流通过上门牙与下唇之间的狭缝，隙接触要轻柔，不能过度用力压迫产生摩擦音同时声带振动，形成浊下唇辅音特征音质控制要点保持稳定的气流和声带振动，摩擦强度适中避免气流过强导致的嘈杂音质唇齿摩擦音发音技巧典型单词示范音与音构成清浊对立面包车V F•Van/væn/-声音•Voice/vɔɪs/-音特点声带振动的浊辅音V非常•Very/ˈveri/-音特点声带不振动的清辅音F相同点都是唇齿摩擦音练习方法手摸喉部感受振动差异字母的发音与音标W/ˈdʌbəl.juː/半元音性质1W是半元音，具有元音和辅音的双重特性嘴唇圆形2嘴唇收紧成圆形，类似发/u/音的准备姿势快速滑动3从/w/音快速滑向后续元音，形成连续的语音流双重字母名称4Double U反映了W的历史来源，由两个V或U组合而成半元音发音技巧典型单词示范W音的发音要点•Water/ˈwɔːtər/-水•Win/wɪn/-获胜•嘴唇快速收圆，然后立即放松•World/wɜːrld/-世界•舌后部稍微上抬•声带持续振动•整个动作要迅速流畅注意W音不能单独发音，必须与元音结合字母的发音与音标X/ɛks//k/音发音/s/音发音舌后部抵住软腭，形成完全阻断，然后突然释放产生/k/爆破音声带不振动立即将舌尖移至上齿龈附近，气流通过狭缝产生摩擦音/s/保持清辅音特征/ks/复合音发音技巧典型单词示范字母X代表/ks/音组合，是两个辅音的快速连续发音•Box/bɒks/-盒子•Fox/fɒks/-狐狸•先发/k/爆破音•Six/sɪks/-六•紧接着发/s/摩擦音•两音之间不能有停顿•整体保持清辅音特征练习建议从慢到快练习/k/-/s/组合，逐步加快速度直至连贯字母的发音与音标Y/waɪ/60%30%10%作半元音/j/作元音/aɪ/作元音/ɪ/词首位置时，Y通常作半元音使用，如yes中的发音词尾位置时，Y常发/aɪ/音，如my、fly中的发音在某些词中发短元音/ɪ/，如gym、system中的发音半元音与元音的区别典型单词示范Y的双重性质使其成为英语中较复杂的字母之一•Yes/jes/-是的•Yellow/ˈjeloʊ/-黄色半元音用法舌前部向硬腭靠近，快速滑向后续元音•My/maɪ/-我的元音用法根据位置和词汇发不同的元音发音规律需要根据单词结构判断发音方式练习重点区分不同语音环境下的发音变化字母的发音与音标Z/ziː/舌尖接近摩擦发音舌尖接近但不接触上齿龈，形成狭小通道气流通过狭缝产生摩擦，形成/z/浊辅音声带振动声带开始振动，准备产生浊辅音特征浊辅音发音技巧典型单词示范Z音是S音的浊化版本，两者的区别仅在声带振动•Zoo/zuː/-动物园•Zero/ˈzɪroʊ/-零舌位相同舌尖都接近上齿龈•Zebra/ˈziːbrə/-斑马气流相同都通过狭缝产生摩擦声带不同Z音声带振动，S音不振动练习方法手摸喉部对比S/Z音差异发音要点保持稳定的声带振动是关键总结与练习发音要点复习互动练习建议学习成果巩固我们已经学习了个英文字母的标准发音及建议通过以下方式加强练习对比发音练正确的字母发音是英语语音学习的基础通26其对应的国际音标每个字母都有其独特的习、录音自我检查、单词拼读练习、音标辨过系统学习音标发音，我们为后续的单词发发音特点，掌握正确的口型、舌位和气流控识训练持续练习才能形成正确的发音习音、听力理解和口语表达打下了坚实基础制是关键惯。