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文本内容:
《麻雀》教学课件第一章导入新课麻雀给你的印象小巧玲珑的麻雀,褐色的羽毛,圆圆的脑袋,总是蹦蹦跳跳地寻找食物它们看起来那么弱小,但今天我们要学习的课文,将告诉我们一个关于麻雀的勇敢与爱的感人故事生活中的鸟儿们课文背景介绍外形特征生活习性地区称呼麻雀有着圆圆的脑袋,短短的尾巴,圆锥状的小麻雀善于在地面上跳跃,它们主要啄食谷粒、种嘴巴,这些特征都是为了适应它们的生活习性而子和小昆虫它们是杂食性鸟类,适应能力很进化形成的强,经常在人类居住区域活动重点词语预习在学习课文之前,让我们先来认识一些重要的生字词,这些字词在课文中起着关键作用难读字音重要词汇形容词汇挲suō-用手轻轻摩擦拯zhěng-救助,援救庞páng-大,巨大嗅xiù-用鼻子闻气味嘶sī-声音沙哑齿chǐ-牙齿奈nài-如何,怎么办哑yǎ-嗓子沙哑愣lèng-发呆,惊愣读准这些字音,理解词义,有助于我们更好地理解课文内容,感受文字背后的情感课文朗读与感知录音示范现在让我们一起听听专业老师的朗读录音,注意体会他们是如何通过声音的高低、快慢、轻重来表达情感的听录音时,请闭上眼睛,想象故事发生的场景,感受老麻雀的紧张和勇敢,体会小麻雀的无助自主朗读请同学们自由朗读课文,注意读准字音,把句子读通顺在朗读过程中,感受故事的紧张气氛和情感变化朗读时要注意语速的变化紧张的时候要读得快一些,感人的地方要读得慢一些,让情感自然流露朗读提示注意情感的起伏变化,让声音传达出故事的紧张感和感人之处课文结构梳理让我们一起来梳理这个感人故事的发展脉络,理解事情发生的前因后果事情起因一只小麻雀从巢里掉了下来,呆呆地站在地上这时候,一只庞大的猎狗慢慢地走来,准备攻击这只无助的小麻雀事情经过就在千钧一发的时刻,老麻雀突然从天而降,像一块石头似的落在猎狗面前它挲起全身的羽毛,浑身发抖却奋不顾身地保护着小麻雀事情结果猎狗被老麻雀这种无畏的勇气和伟大的母爱所震撼,愣住了,然后慢慢地、慢慢地向后退去老麻雀用自己的勇敢拯救了小麻雀关键词句摘录课文中有许多生动的词句,让我们一起来品读这些精彩的描写猎狗的威胁小麻雀的无助老麻雀的勇敢•慢慢走近小麻雀•呆呆地站在地上•像石头般从天而降•嗅了嗅,张开大嘴•无可奈何地拍打翅膀•挲起全身羽毛•露出锋利的牙齿•发出绝望的叫声•浑身发抖却挺身而出这些动作描写突出了猎狗的威胁性和危险突出了小麻雀面临危险时的无助和恐惧•发出嘶哑的尖叫性体现了老麻雀虽然害怕但依然勇敢保护孩子的母爱形象描写技巧生动的比喻作者运用了生动的比喻来描写老麻雀的动作像一块石头似的落在猎狗面前这个比喻非常形象,让我们仿佛看到了老麻雀坚决而勇敢的样子细致的动作描写通过慢慢走近、嗅了嗅、张开大嘴等动作描写,我们可以感受到猎狗的威胁性而挲起羽毛、浑身发抖等描写,则让我们看到了老麻雀既害怕又勇敢的复杂心理对比手法作者通过小麻雀的无助与老麻雀的勇敢形成鲜明对比,突出了母爱的伟大角色关系图示老麻雀保护者勇敢、无私为了孩子不顾一切小麻雀被保护者无助、恐惧需要母亲的保护猎狗威胁者强大、凶猛最终被感动退让通过这个三角关系,我们看到了弱小的老麻雀如何用母爱的力量战胜了强大的猎狗,这就是爱的奇迹!互动环节现在请同学们说说如果你是小麻雀,你会有什么感受?如果你是老麻雀,你会怎么做?通过角色互换,我们能更好地理解故事中每个角色的心情情节发展动画演示让我们通过视觉化的方式来重现这个感人的故事情节1危机出现小麻雀掉落在地,猎狗慢慢接近,张开大嘴露出锋利的牙齿紧张的气氛让人屏息凝神2母爱降临老麻雀从天而降,像石头一样坚决地落在猎狗面前它挲起羽毛,虽然浑身发抖,却毫不退缩3爱的胜利猎狗被这种无畏的母爱震撼了,它愣住了,慢慢地向后退去小麻雀得救了!这个故事告诉我们爱的力量是无穷的,即使是最弱小的生命,当它们为了保护所爱的人时,也能爆发出惊人的勇气和力量课文难点解析理解难点对于四年级的同学来说,这篇课文可能存在以下难点•动物故事与我们的日常生活有一定距离•如何深入理解老麻雀的内心世界•母爱这个抽象概念的具体体现突破策略我们可以通过以下方式来理解
1.联系自己的生活经验
2.想象自己就是故事中的角色思考你的妈妈是如何保护和照顾你的?她的爱和老麻雀的爱
3.从动物的母爱联想到人类的母爱有什么相同之处?自主学习策略培养同学们的质疑精神和深度思考能力是语文学习的重要目标01质疑问难鼓励同学们在阅读过程中提出自己的疑问为什么老麻雀明知危险还要挺身而出?它当时在想什么?02小组讨论组织小组讨论老麻雀为什么要保护小麻雀?它有其他选择吗?这样做值得吗?03深入文本引导学生从文本中寻找答案,通过老麻雀的动作和神态描写来理解它的内心世界04情感共鸣让学生联系自己的生活经历,感受父母对自己的爱,从而更好地理解老麻雀的行为朗读训练通过分角色朗读,让同学们更好地体会课文中不同角色的情感变化123旁白朗读小麻雀的声音老麻雀的声音负责叙述部分的同学要读出故事的紧张感,语速要根据情节小麻雀的叫声要体现出无助和恐惧,声音要细弱一些,表现老麻雀的叫声要读出它的紧张、害怕,但更要读出它的决心的发展而变化在危机时刻要读得紧张一些出它的幼小和无力和勇敢声音要嘶哑但有力朗读技巧指导语速变化紧张时快,感人时慢音量控制危险时大声,恐惧时小声情感投入要真正进入角色的内心世界词语拓展与练习掌握重点词语,学会正确运用,是语文学习的基础掩护搏斗词语搭配掩护撤退、掩护同伴造句练习老麻雀用自己的身体掩护着词语搭配英勇搏斗、顽强搏斗造句练习面对困难,我们要勇敢搏小麻雀斗,永不放弃拯救嘶哑词语搭配拯救生命、拯救危机造句练习消防员叔叔拯救了被困在火词语搭配嘶哑的声音、嘶哑地叫着造句练习老师讲了一天课,声音灾中的人们都嘶哑了练习提示在造句时,要注意词语的感情色彩,选择合适的语境来使用这些词语课文情感升华母爱的伟大力量爱的奇迹在这个故事中,我们看到了一个弱小的老麻雀如何用自己的勇气和母爱创造了奇迹它明知自己不是猎狗的对手,但为了保护自己的孩子,它毫不犹豫地挺身而出勇敢的真谛真正的勇敢不是不害怕,而是即使害怕也要去做应该做的事老麻雀浑身发抖,说明它也害怕,但它依然选择了保护孩子爱的传递这种无私的爱不仅存在于动物世界,更存在于我们人类社会我们的父母就像老麻雀一样,总是在我们需要的时候挺身而出课文内容填空练习通过填空练习,检查同学们对课文内容的掌握程度情节填空动作填空比喻填空老麻雀用自己的(身躯)掩护着小麻雀,想猎狗(慢慢地)走近小麻雀,(嗅了嗅),老麻雀(像一颗石头似的)落在猎狗面前拯救自己的(幼儿)(张开)大嘴,露出(锋利)的牙齿它(挲起)全身的羽毛,(奋不顾身)地保护着小麻雀但是因为(紧张),它浑身(发抖),发出(嘶哑)的声音课文理解问答通过问答形式,帮助同学们更深入地理解课文内容和主题思想1事情的起因是什么?2事情的经过是什么?3事情的结果是什么?一只小麻雀从巢里掉了下来,呆呆地站在地上这在关键时刻,老麻雀突然出现,像石头一样落在猎猎狗被老麻雀这种无畏的勇气和伟大的母爱所感时一只庞大的猎狗慢慢地走来,准备攻击小麻雀狗面前它挲起全身羽毛,虽然浑身发抖,但还是动,愣住了,然后慢慢地向后退去小麻雀得救小麻雀遇到了生命危险奋不顾身地保护小麻雀,用嘶哑的声音向猎狗叫了,老麻雀的勇敢战胜了强敌着深度思考题•老麻雀为什么要这样做?•如果是你,你会怎么选择?•这个故事给了我们什么启示?课文写作训练学习课文的写作技巧,提高自己的表达能力细节刻画多感官描写通过对动作、神态、声音的细致描写,让每个角色都栩栩如按时间顺序写事作者运用了视觉描写(看到的)、听觉描写(听到的)和心生,读者仿佛身临其境课文按照事情发展的先后顺序来叙述起因→经过→结果理描写(想到的),让文章更加生动具体这样的写作顺序让故事脉络清晰,读者容易理解写作练习请同学们也来写一写你见过的一次动物保护幼崽的场面,或者你的妈妈保护你的一次经历写作要求
1.按时间顺序叙述
2.注意动作和神态描写
3.表达出真实的情感重点句型学习掌握课文中的重要句型,学会灵活运用像……似的慢慢地奋不顾身原句老麻雀像一颗石头似的落在猎狗面前原句猎狗慢慢地走近小麻雀原句它奋不顾身地保护着小麻雀作用形象地写出了老麻雀降落时的坚决和迅速作用表现出猎狗的从容和威胁性,增加紧张感作用突出老麻雀不顾个人安危的勇敢精神仿写雨点像珍珠似的从天空中掉下来仿写太阳慢慢地从山后升起来仿写消防员叔叔奋不顾身地冲进火海救人句型转换练习把字句老麻雀把小麻雀保护在身后被字句小麻雀被老麻雀保护在身后课文人物形象总结通过分析不同角色的特点,深入理解文章的主题思想老麻雀小麻雀猎狗勇敢无畏面对强敌毫不退缩无私奉献为了孩子不顾生命年幼无助面对危险无能为力需要保护依靠母亲的保护生外表威胁庞大凶猛,令人恐惧内心善良被爱感动,选择危险母爱伟大体现了母爱的强大力量命脆弱代表着所有需要保护的弱小生命退让懂得感动能够被真情所打动每个角色都有其存在的意义老麻雀代表伟大的母爱,小麻雀代表需要保护的弱者,猎狗代表可以被爱感化的力量课文主题讨论爱与勇气的力量主题思想解读这篇课文通过一个简单而感人的动物故事,向我们展示了爱的伟大力量作者想告诉我们•母爱是世界上最强大的力量•真正的勇敢源于内心的爱•爱能够创造奇迹,战胜强敌•弱小者也能拥有巨大的精神力量现实意义这个故事不仅发生在动物世界,在我们人类社会中也随处可见父母为了保护孩子可以付出一切,老师为了学生的成长不辞辛苦,这都是爱的力量的体现思考在你的生活中,有哪些体现爱与勇气的例子?动物世界的情感通过这个故事,我们了解到动物和人类一样,也有着丰富的情感世界它们也会害怕,也会勇敢,也会为了爱而奋不顾身这启发我们要更加关爱动物,保护自然课文视频辅助多媒体学习为了让同学们更好地理解课文内容,我们准备了相关的视频资料这些视频能够帮助大家•更直观地感受故事情节•观察麻雀的真实生活习性•体验故事的紧张感和感人之处•加深对课文主题的理解观看指导在观看视频时,请注意
1.仔细观察动物的神态和动作视频资源包括课文动画、麻雀生活纪录片、朗读示范等多种形
2.体会音乐和配音营造的氛围式的辅助材料
3.思考视频内容与课文的异同
4.准备观后分享自己的感受通过视听结合的学习方式,能够调动多种感官,提高学习效果,让课文学习更加生动有趣互动游戏环节通过角色扮演游戏,让学习变得更加生动有趣!角色分配情景模拟将同学们分成小组,每组选出扮演老麻雀、小麻雀、猎狗和旁白的同学在教室里布置简单的场景,让同学们身临其境地体验故事情节经验分享情感体验表演结束后,让同学们分享自己的表演体验和对角色的理解通过表演,让同学们真正感受到每个角色的内心世界和情感变化表演要点老麻雀要表现出既害怕又勇敢的复杂情感小麻雀要体现出无助和恐惧猎狗从威胁到被感动的转变过程旁白要用声音营造紧张的氛围通过表演,语言表达与情感体验完美结合,让学习变得更加深刻难忘课文生字书写指导规范的汉字书写是语文学习的基础,让我们一起学习重点生字的书写方法身字书写技巧字形分析身字是象形字,像一个人的身体形状笔画顺序
1.撇
2.竖
3.横折钩
4.竖
5.横
6.横
7.撇书写要点•第三笔横折钩要写得舒展•两横要写得平正,间距均匀•最后一笔撇要有力度0102观察字形掌握笔顺仔细观察字的整体结构,注意每一笔画在田字格中的位置按照正确的笔画顺序练习,养成良好的书写习惯0304重点练习整字练习针对难写的笔画进行重点练习,提高书写质量练习完单个笔画后,进行整字书写练习课文复习小测验通过多种题型的综合检测,巩固所学知识,检验学习效果选择题判断题填空题
1.老麻雀落在猎狗面前的样子像()
1.老麻雀保护小麻雀时一点也不害怕()
1.老麻雀______起全身的羽毛A.一片羽毛B.一块石头C.一阵风
2.猎狗最后被老麻雀的勇气感动了()
2.猎狗______地向后退去
2.小麻雀掉下来后的表现是()
3.这个故事只能说明动物的勇敢()
3.小麻雀______地拍打着翅膀A.到处乱飞B.呆呆地站着C.大声哭叫答案解析选择题答案1-B2-B判断题答案1-×2-√3-×填空题答案1-挲2-慢慢3-无可奈何课文延伸阅读推荐拓展阅读视野,培养阅读兴趣,让学习向课外延伸《动物故事集》《妈妈的爱》《勇气是什么》收录了许多感人的动物故事,如《小狗的眼泪》、《勇敢的小鸟》等,让孩子们感受动物通过不同的小故事展现母爱的伟大,帮助孩子理解和感恩父母的爱用生动有趣的故事告诉孩子们什么是真正的勇气,如何培养勇敢的品质世界的真情阅读建议每天阅读培养良好的阅读习惯思考讨论读后和家长交流感受摘录好词积累优美词句写读后感记录阅读心得家庭作业布置合理的作业安排能够帮助同学们巩固课堂所学,培养自主学习能力123朗读练习感受表达亲子讨论每天朗读课文一遍,注意语气变化和情感表达家长可以当听众,给写一段100字左右的话,表达自己对老麻雀的感受和看法可以从勇和爸爸妈妈讨论在你的成长过程中,父母是如何保护和关爱你的?出改进建议背诵文中描写老麻雀勇敢保护小麻雀的重点段落气、母爱、责任等角度来思考和表达你对父母的爱有什么新的理解?作业完成要求•字迹工整,态度认真•表达真实的感受和想法•主动与家长交流讨论•按时完成,养成良好习惯温馨提示完成作业时如有困难,可以向老师或同学请教教学反思与总结通过本课的学习,让我们一起回顾重点内容,总结学习成果教学重点教学难点理解课文内容,感受老麻雀保护小麻雀的勇敢行为,体会母爱的伟大体会老麻雀复杂的心理活动,理解爱的力量如何战胜恐惧改进建议学生表现今后要多加强情感朗读训练,引导学生更深入地体会文章的思想感情同学们积极参与讨论,朗读有感情,能够联系生活实际理解课文内容学习收获通过本课学习,同学们不仅学会了生字词,更重要的是感受到了•爱的力量是无穷的•勇敢不是不害怕,而是有爱支撑•要感恩父母的关爱和保护•学会关爱他人,保护弱小教师资源推荐为了帮助老师们更好地备课和教学,我们提供了丰富的教学资源配套教案练习册多媒体资源详细的教学设计方案,包含课前准备、教学过程、板书设计、课后反思配套的课后练习册,包含基础练习、拓展训练、综合测试等多种题型,课件PPT、教学视频、朗读音频、动画演示等多种形式的教学辅助资等完整内容,方便老师参考使用满足不同层次学生的学习需求料,让课堂教学更加生动有趣资源获取方式•学校内网教学资源库•教育部门官方网站•专业教学资源平台•教师交流群共享资料丰富的教学资源能够有效提高教学质量,让每一堂课都精彩纷呈结束语勇敢与爱是我们永远的力量通过学习《麻雀》这篇课文,我们看到了一个感人至深的故事老麻雀用自己的勇气和母爱诠释了什么是真正的伟大在我们的生活中,爱无处不在父母的关怀、老师的教导、朋友的帮助,这些都是爱的体现同时,我们也要学会付出爱,关心他人,帮助需要帮助的人当我们心中有爱的时候,就会变得无比勇敢,就能够面对任何困难和挑战。
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