幼儿园教学金钱课件

幼儿园金钱教学课件认识钱币与理财启蒙第一章钱是什么？金钱的初步认识——钱的样子硬币家族纸币家族•1角硬币银色，最小的圆形•1元纸币橄榄绿色，有美丽的兰花•5角硬币金色，中等大小•5元纸币紫色，印着水仙花•1元硬币银色，最大最重•10元纸币蓝色，有月季花图案•20元纸币棕色，印着荷花认识我们的钱币朋友硬币朋友圆圆的、亮亮的，拿在手里有重量，碰撞时会发出清脆的声音纸币朋友钱的用途买东西交换物品我们可以用钱买到喜欢的玩具、好吃的零食、漂亮的衣服和有用的学习用钱是公平交换的工具当我们想要别人的东西时，我们给他相应的钱，这品钱就像一把神奇的钥匙，帮我们获得想要的东西样大家都会很开心，这就是公平的买卖钱币的单位分最小的货币单位，现在很少使用，但了解它很重要角比分大的单位，角分，我们常见的有角和角1=1015元最常用的单位，元角分，是我们最熟悉的1=10=100钱币的正反面硬币的两面纸币的图案正面通常有国徽或面值数字反面有美丽的花朵图案正面有伟人头像和面值•每个面都有特殊的含义和设计反面有祖国的美丽风景•10元纸币背面是长江三峡的壮丽景色第二章玩转钱币简单的买卖游戏——现在我们要开始最有趣的部分了！通过角色扮演和游戏，我们将学会如何在真实生活中使用钱币准备好成为小小顾客和小小店主了吗？角色扮演小小商店小顾客选择自己喜欢的商品，礼貌地询问价格，数出正确的钱币进行购买小店主热情地介绍商品，收取顾客的钱币，检查金额是否正确，找零钱游戏商品清单游戏规则•糖果2元一包

1.使用玩具钱币进行交易玩具小汽车元一辆要礼貌地说请和谢谢•

52.•彩色铅笔3元一盒

3.仔细数钱，确保金额正确•小贴纸1元一张

4.轮流扮演不同角色快乐购物时光小明说小红说老师说我想买一包糖果，请问多少钱？糖果是元一包，这是您的糖果，谢谢！大家都表现得很棒，像真正的顾客和店主2一样！钱币组合学会用不同面值的钱币组合成需要的金额是一项重要技能让我们通过实例来练习吧！买糖果（元）买铅笔（元）53方法一1张5元纸币方法一3个1元硬币方法二5个1元硬币方法二1张2元纸币+1个1元硬币方法三1张2元纸币+3个1元硬币方法三6个5角硬币小贴士同样的金额可以用不同的钱币组合来表示，就像用不同颜色的积木搭建同样高度的塔一样！练习凑钱买东西现在让我们来做一个有趣的练习！老师会展示不同商品的价格，小朋友们用手中的玩具钱币来凑出正确的金额1第一关买一个苹果¥2用你的钱币凑出2元2第二关买一本故事书¥8想想怎么组合钱币3第三关买一支铅笔¥

1.5需要用到角的概念哦记住没有标准答案，只要金额正确就都是对的！创造力和数学思维同样重要第三章钱的换算与简单计算数学与金钱紧密相连！现在我们要学习如何进行钱币之间的换算，以及在买卖过程中进行简单的加减法计算这些技能将让我们成为真正的小小理财专家元等于多少个元？101观察比较1张元纸币和个元硬币放在一起，它们的价值是完全相同的110101动手验证2让我们一起数数、、，个元硬币确实等于张元

123...10101110纸币实践应用3当我们需要找零时，可以用小面值的钱币组合成大面值的等值金额这就像个小朋友手拉手可以组成一个小队一样，个元硬币组合起来就等于张元纸币的价值！10101110认识钱币符号¥符号的含义¥是人民币的专用符号，就像每个小朋友都有自己的名字一样，我们的钱币也有专属的标识符号使用方法写价格时，我们在数字前面加上¥符号，比如¥5表示5元，¥10表示10元练习时间让我们练习写几个价格¥3（3元）、¥7（7元）、¥15（15元）记住符号要写在数字前面哦！简单加减法在买东西的过程中，我们经常需要进行加法和减法计算让我们通过实际例子来学习这些有用的技能加法练习减法练习0101购买多样商品找零计算买糖果买铅笔给买的玩具，应该找零¥2+¥3=¥5¥10¥7¥30202计算总金额验证结果需要准备来购买这两样东西，计算正确！¥5¥7+¥3=¥10小窍门可以用手指帮助计算，也可以用钱币实物来验证我们的计算结果是否正确第四章储蓄与理财启蒙学会储蓄是理财的第一步！通过储蓄，我们可以为未来的目标积攒资金，培养良好的金钱管理习惯让我们一起探索储蓄的奥秘吧什么是存钱罐？存钱计划表时间存入金额累计金额存钱罐的作用第周1¥5¥5存钱罐是我们的小银行，专门用来保存我们的零花钱和压岁钱，让第周2¥5¥10钱币安全地等待我们使用第周3¥5¥15第周4¥5¥20培养习惯每天或每周定期往存钱罐里放一些钱，慢慢培养储蓄的好习惯，学会为未来做准备存钱罐里的小秘密慢慢积累每一枚硬币小钱变大钱的神奇过程都是我努力储蓄的成果美好愿望为实现小目标而努力自豪感学会等待靠自己的努力实现愿望好东西值得我们耐心等待为什么要存钱？让我来给大家讲一个小故事小明想要一辆遥控汽车，但这辆汽车要30元小明决定每周存5元零花钱，经过6周的努力，他终于存够了钱，买到了心爱的遥控汽车设定目标1明确自己想要什么，计算需要多少钱，这样存钱就有了明确的方向和动力2培养耐心学会延迟满足，不急于马上得到想要的东西，而是通过努力和等待来实现目标避免浪费3当我们有明确的储蓄目标时，就不会随意花钱买不需要的东西，学会分辨什么是需要的，什么是想要的4获得成就感通过自己的努力实现目标，会让我们感到非常自豪和快乐，这种成就感是买不来的第五章钱的安全与爱护钱币是国家的财产，也是我们生活中的重要工具我们要学会正确地爱护和使用钱币，这不仅是对钱币的尊重，也是对我们国家的尊重爱护人民币正确做法识别假币小贴士•轻拿轻放，避免折叠过多看颜色真币色彩鲜艳，假币通常较暗淡•保持钱币干净整洁摸手感真币纸质有特殊纹理，摸起来有凹凸感•不用湿手触摸纸币听声音真币发出清脆声响，假币声音闷哑•放在安全干燥的地方错误做法❌在钱币上涂画或写字❌故意撕破或损坏钱币❌用钱币折纸飞机❌把钱币当作玩具人民币代表着我们国家的信誉和尊严，爱护人民币就是爱护我们的国家钱的安全使用获得许可使用零花钱前要先告诉爸爸妈妈，让他们知道我们要买什么，这样更安全提高警惕不随便给陌生人钱，即使他们说很可怜或有紧急情况，也要先告诉大人妥善保管钱要放在安全的地方，不要随意展示给别人看，避免丢失或被抢安全第一遇到任何关于金钱的问题，都要第一时间告诉爸爸妈妈或老师，他们会帮助我们做出正确的决定第六章钱的社会意义钱不仅仅是买东西的工具，它还承载着更深层的社会意义通过了解钱的来源和用途，我们能够更好地理解社会，培养正确的价值观钱与工作钱不是从天上掉下来的，而是通过辛勤的劳动获得的让我们了解一下爸爸妈妈是如何通过工作来赚钱养家的医生爸爸通过治疗病人、守护大家的健康来获得工资，用专业知识和爱心为社会服务老师妈妈通过教育学生、传授知识来获得收入，用耐心和智慧帮助孩子们成长工程师叔叔通过设计建造、解决技术问题来赚取薪水，用技能为社会创造价值农民阿姨通过种植农作物、提供食物来获得收入，用勤劳的双手养育大家每一份正当的工作都值得尊重，每一分通过劳动获得的钱都来之不易，我们要珍惜和感谢钱与分享钱的真正价值不仅在于满足自己的需要，更在于能够帮助他人，传递爱心当我们学会分享和给予时，钱就变成了连接人心的桥梁分享的快乐1•帮助别人会让我们感到很开心帮助困难的小朋友•分享让我们交到更多朋友•给予比接受更能带来满足感将部分零花钱捐给需要帮助的同学，让他们也能买到学习用品•学会感恩和回报社会2支持公益活动参与学校组织的慈善活动，为灾区儿童或动物保护贡献一份力量3孝敬长辈用自己存的钱给爷爷奶奶买小礼物，表达我们的感谢和爱意课堂小结经过这堂有趣的金钱课，我们学到了许多重要的知识让我们一起回顾一下今天的主要内容吧！认识钱币买卖游戏学会识别不同面值的硬币和纸币，了解它们的通过角色扮演掌握购物流程，学会计算和找零特征和图案换算计算社会价值掌握元、角、分之间的换算关系和简单的加理解钱的来源和意义，学会分享和感恩减法储蓄习惯爱护使用学会使用存钱罐，培养储蓄意识和延迟满足的了解如何正确爱护人民币，安全使用金钱能力互动环节钱币识别小测验现在让我们来做一个有趣的小测验，检验一下大家今天学到的知识！准备好了吗？第题第题第题123这是什么钱币？它的面值是多少？如果要买一支3元的铅笔，可以用哪些钱币组人民币的符号是什么？请在空中写一写合？（老师展示1元硬币）（大家一起做手势）（请小朋友举手回答）100%95%10参与度正确率奖励贴纸每个小朋友都积极参与大家的表现都很棒给表现优秀的小朋友家庭作业建议学习不应该只停留在课堂上，回到家里，我们可以继续巩固今天学到的知识这些家庭作业既有趣又有教育意义和爸爸妈妈一起数零钱1找出家里的零钱罐或钱包，和家长一起数数里面有多少钱，练习识别不同面值的钱币，巩固计数能力记录存钱罐的变化2每天或每周记录一次自己存钱罐里的钱数，观察金额的变化，体验储蓄带来的成就感制定小小储蓄计划3选择一个自己想要的小礼物，计算需要多少钱，制定储蓄计划，学会为目标而努力观察家人的工作4了解家里大人的工作内容，理解钱是通过劳动获得的，培养对劳动的尊重温馨提示家长可以适当给予指导和鼓励，但要让孩子自己动手操作，培养独立思考和实践能力结束语钱是生活的小帮手通过今天的学习，我们了解了金钱在生活中的重要作用钱币不仅是购买物品的工具，更是连接劳动与回报、个人与社会的桥梁我们学会了...•认识和使用各种钱币•进行简单的买卖交易•培养储蓄的好习惯•正确爱护人民币•理解钱的社会价值我们要记住...•钱来之不易，要珍惜•储蓄是为了更好的未来•分享让生活更美好•诚实劳动最光荣•安全使用很重要希望小朋友们都能成为聪明的小理财家！愿每一个小朋友都能在金钱管理的道路上越走越远，用智慧和勤劳创造美好的未来！。