语文试题训练及答案

语文试题训练及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）本部分考查语文基础知识与基本能力，涵盖字音字形、词语运用、病句辨析、文学常识等模块，注重对基础知识点的综合应用

1.1字音字形辨析（10题）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.狭隘（ài）粗犷（kuàng）参差不齐（cī）B.称职（chèn）惩戒（chéng）杞人忧天（qǐ）C.星宿（sù）滑稽（jī）随声附和（hé）D.静谧（mì）徘徊（huí）锐不可当（dāng）下列词语中没有错别字的一项是（）A.迁徙搏弈人声鼎沸眼花潦乱B.端祥端详断章取义惊慌失措C.斑斓诀别迫不及待走投无路D.震憾销毁世外桃源金榜提名

1.2词语运用（10题）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他的演讲内容丰富，逻辑清晰，语言朴实，赢得了台下观众的阵阵________

（2）经过多年的努力，这家企业终于在行业内________了自己的品牌优势

（3）我们要________传统文化，从中汲取智慧，更好地面对现代生活的挑战A.喝彩树立传承B.喝彩建立继承C.欢呼树立继承D.欢呼建立传承第1页共6页下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，十分吸引读者B.他在演讲时夸夸其谈，妙语连珠，赢得了听众的一致好评C.面对困难，我们要勇往直前，不能妄自菲薄D.小明同学经常向老师请教问题，这种不耻下问的精神值得学习

1.3病句辨析（10题）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.我们要善于发现并解决学习中存在的问题D.他的作文不仅在全校获奖，而且在班级里也很突出下列句子有语病的一项是（）A.为了避免交通事故不再发生，我们必须遵守交通规则B.中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》，受到了观众的热烈欢迎C.经过老师的耐心教育，他终于认识到自己的错误D.我们要学习和发扬雷锋同志全心全意为人民服务的精神

1.4文学常识（10题）下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，是儒家经典著作之一B.《红楼梦》的作者是清代作家曹雪芹，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，反映了封建社会的衰落C.鲁迅是中国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》和散文集《朝花夕拾》等第2页共6页D.莫泊桑是法国批判现实主义作家，与美国的欧·亨利、俄国的契诃夫并称“世界三大短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等

二、多项选择题（共20题，每题2分）本部分考查对语文知识的综合理解与拓展应用，涵盖修辞手法、文学常识、阅读理解等，注重对知识点的多角度分析

2.1修辞手法判断（5题）下列句子使用比喻修辞手法的有（）A.真理像星星一样照亮我们前行的路B.他像一阵风似的冲进了教室C.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡D.树叶儿绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼E.飞流直下三千尺，疑是银河落九天下列句子使用排比修辞手法的有（）A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候B.保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！C.你聪明，还能把那点意思埋藏在心里吗？D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着E.山谷回音，他刚离去，他刚离去

2.2文学常识多选（10题）下列作品与作者对应正确的有（）A.《岳阳楼记》——范仲淹——北宋B.《醉翁亭记》——欧阳修——南宋C.《记承天寺夜游》——苏轼——唐代第3页共6页D.《陋室铭》——刘禹锡——唐代E.《爱莲说》——周敦颐——北宋下列属于“唐宋八大家”的有（）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.苏轼E.王安石

2.3阅读理解细节分析（5题）阅读《背影》片段（略），下列对文段理解正确的有（）A.文中通过描写父亲买橘子的动作，表现了父亲对儿子的关爱B.“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了”表现了“我”的愧疚与感动C.文段运用了细节描写和心理描写，使父亲的形象更加丰满D.作者以“背影”为线索，串联起父子间的情感E.文段语言朴实真挚，没有华丽的辞藻，却充满了深情

三、判断题（共20题，每题1分）本部分考查对语文基础概念的准确理解，涵盖语法知识、文学常识、文体特征等，注重对易混淆知识点的辨析“他喜欢打篮球和游泳”这个句子的标点符号使用正确（）“春天来了，花儿开了，鸟儿唱了”这是一个排比句（）《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁（）“他跑得飞快”中“飞快”是补语（）“阳光洒在大地上”这句话运用了拟人的修辞手法（）

四、简答题（共2题，每题5分）本部分考查阅读理解与语言运用能力，要求结合文本或语言现象进行分析，体现对语文核心素养的综合运用第4页共6页阅读短文《老槐树》（略），文中画波浪线句子“老槐树的枝干像爷爷的手，紧紧抱着每一个路过的孩子”运用了什么修辞手法？有何表达效果？指出下列句子的语病类型，并修改“通过这次活动，使我明白了团队合作的重要性”参考答案

一、单项选择题B（A项“粗犷guǎng”，C项“星宿xiù”，D项“徘徊huái”）C（A项“搏弈”应为“博弈”“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”；B项“端祥”应为“端详”；D项“震憾”应为“震撼”“金榜提名”应为“金榜题名”）A（“喝彩”侧重大声叫好，“欢呼”侧重兴奋喊叫；“树立”多用于抽象事物，“建立”可用于具体或抽象；“传承”侧重“传下去、接过来”，“继承”侧重“承接前人成果”）C（A项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，不能形容小说情节；B项“夸夸其谈”含贬义；D项“不耻下问”指地位高的人向地位低的人请教，小明向老师请教不适用）C（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项递进关系不当，应改为“不仅在班级里突出，而且在全校获奖”）

二、多项选择题ABE（A、B为明喻，E为夸张+比喻；C为反复，D为夸张）AB（A、B为排比；C为反问，D为比喻，E为反复）ADE（B项欧阳修是北宋，C项苏轼是北宋）第5页共6页ABCDE（唐宋八大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩）ABCDE（均为对《背影》片段的正确理解）

三、判断题√（“和”连接并列宾语，标点正确）√（三个分句结构相似，构成排比）√（《史记》是纪传体通史，司马迁为西汉史学家）√（“飞快”补充说明“跑”的速度，是补语）×（“阳光洒在大地上”是陈述句，未使用拟人）

四、简答题运用了比喻的修辞手法（2分）将“老槐树的枝干”比作“爷爷的手”，生动形象地写出了老槐树的粗壮与温暖（2分），既表现了老槐树对孩子们的守护，也暗含了对“爷爷”般亲切关怀的怀念（1分）语病类型成分残缺（缺主语）（2分）修改删去“通过”或“使”，改为“这次活动使我明白了团队合作的重要性”或“通过这次活动，我明白了团队合作的重要性”（3分）注试题中涉及的短文片段可根据实际需求补充，此处为示例答案严格遵循语文教学规范，注重基础与实用，符合学生练习与巩固需求第6页共6页。