按数取物教学课件

按数取物教学课件幼儿园数学启蒙从认识数字到按数取物的趣味探索第一章按数取物教学的重要性数感培养培养幼儿数感和数量对应能力，建立数字与数量之间的内在联系，让抽象的数字概念变得具体可感能力发展促进手口协调与逻辑思维发展，通过动手操作增强大脑的认知加工能力和空间思维生活应用按数取物的核心概念0102数量识别对应理解按指定数字取出相应数量的物体，这是理解数量与数字的对应关系，建立一一数学认知的基础技能，需要幼儿准确理对应的数学概念，为后续的加减运算打解数字的含义下坚实基础能力发展教学目标总览点数能力取物方法能正确点数1-5以内物体数量，掌握从左到右、从上到下的有序点数方学会用目测和点数方法取物，培养快速准确的数量判断能力，提高操作法，避免重复或遗漏效率合作能力学习兴趣培养合作分享与自主纠错能力，学会在游戏中与同伴协作，主动发现并体验数学活动的乐趣和成就感，激发对数学学习的内在动机和持续兴趣改正错误第二章教学准备与环境创设教具准备•数字卡片1-10大号彩色数字卡•实物卡片动物、水果、玩具图片•点子卡不同点数排列组合•笑脸信封可爱表情设计•小篮子方便幼儿收纳操作环境布置•模拟超市货架、收银台、购物车•小动物房间可爱背景与门牌•游戏区安全舒适的活动空间情境设计设计购物、做客、包糖果等贴近幼儿生活的情境，让数学学习更加生动有趣通过角色扮演和情境模拟，帮助幼儿在真实的生活场景中理解和应用数学知识教学准备示意图精心布置的模拟超市环境，为幼儿提供真实的购物体验材料摆放安全考虑所有教具按类别整齐摆放，方便幼选择圆角设计的教具，确保幼儿操儿取用，培养良好的整理习惯作过程中的安全性视觉效果色彩鲜艳、对比明显的教具设计，吸引幼儿注意力第三章教学活动设计

（一）按数购物游戏——点子卡引导按数取物教师示范幼儿持点子卡，仔细观察卡片上的点数，理购物过程中练习点数与数量匹配，一边数一信封娃娃脸数量与卡片匹配，通过具体示例解数量概念边取，确保数量正确让幼儿理解操作方法这个游戏将抽象的数字概念转化为具体的购物行为，让幼儿在熟悉的生活情境中自然而然地学习数学活动流程详解引导报数1教师引导幼儿报数，理解顺数与倒数，建立数字序列概念，为后续活动做好准备2超市购物幼儿到超市取相应数量物品，在真实操作中体验按数取物的过程，加深理解互相验证3分享操作经验，幼儿相互检查取物结果，培养合作学习和自我纠错的能力温馨提示教师在整个过程中要耐心观察每个幼儿的操作情况，及时给予个别指导和鼓励活动现场照片示例专注的眼神，认真的态度，每一次取物都是成长的足迹学习成果观察教师指导要点•幼儿能够独立完成按数取物任务•巡回观察，及时发现问题•操作过程中表现出良好的专注力•鼓励性语言，增强自信心•同伴间能够互相帮助和验证•适时介入，不过度干预•对数学活动表现出浓厚兴趣•记录个别差异，调整教学第四章教学活动设计

（二）——挂门牌与包糖果挂门牌游戏数字与小动物数量对应，幼儿需要仔细观察每个房间里动物的数量，然后选择正确的数字门牌包糖果游戏根据数字掷骰子取糖纸，在游戏中巩固数字识别和按数取物的技能，增加活动趣味性通过这两个互动性强的游戏，帮助幼儿进一步巩固数字与数量的对应关系，在轻松愉快的氛围中提升数学能力游戏互动环节0102掷骰子环节自主选择教师掷点卡骰子，幼儿观察骰子点数，然幼儿自由选择送糖果的对象，可以是同后取相应数量的糖果，这个过程训练了快伴、老师或者布偶，在这个过程中体验分速反应和准确计数享的快乐03情感体验通过分享糖果的行为，培养幼儿的社交能力和同理心，让数学学习充满温暖活动效果反馈95%88%92%准确率参与度合作意愿幼儿能准确按数取物的成功率积极参与活动的幼儿比例乐于表达和合作的幼儿占比通过观察发现，幼儿在游戏化的学习环境中表现出更强的学习动机和更好的学习效果数学不再是枯燥的数字，而是充满乐趣的探索之旅第五章教学活动设计

（三）——蚂蚁搬豆故事故事导入法多样化练习通过生动有趣的蚂蚁搬豆故事引入10以结合观察、连线、操作等多种形式的练内按数取物的学习内容故事情节吸引习，全方位锻炼幼儿的按数取物能力幼儿注意力，让抽象的数学概念变得形不同的练习方式照顾到不同学习风格的象具体幼儿需求操作材料故事教学法能够很好地激发•洞洞板提供插豆子的操作平台幼儿的想象力和学习兴趣，•彩色豆子作为计数的具体物品是幼儿数学教育的有效方法•数字卡片表示需要取的豆子数量故事情境示例PPT生动的动画效果瞬间吸引幼儿注意力，为学习创造良好开端视觉吸引1色彩鲜艳的动画画面，可爱的蚂蚁形象，激发幼儿的视觉兴趣和学习欲望情节引导2通过蚂蚁搬豆的有趣情节，自然引出数量概念和按数取物的学习内容互动设计3设置悬念和提问环节，让幼儿主动参与思考和预测，提高学习参与度操作步骤详解连线匹配棋子操作完成操作后，引导幼儿将数字卡片与相应观看故事使用彩色棋子代表豆子，幼儿根据故事情的实物数量进行连线，巩固数量对应关系首先播放蚂蚁搬豆的动画故事，引导幼儿节和数字提示，在洞洞板上插入相应数量观察并猜测蚂蚁会搬多少颗豆子，激发好的棋子奇心和探索欲每个步骤都经过精心设计，既保证了学习的系统性，又兼顾了趣味性，让幼儿在快乐中掌握数学技能第六章教学活动设计

（四）——数字与实物匹配游戏活动设计理念技能目标通过复习1-5数字，帮助幼儿巩固已学知识，然后引导他提升点数准确性们找出对应的实物进行匹配这种反复练习能够强化数字与数量之间的联系，提高幼儿的数学认知水平教师指导策略情感目标•巡视指导及时发现幼儿操作中的问题增强学习自信心•鼓励自纠引导幼儿主动发现并改正错误•个别辅导针对不同能力水平给予适当帮助•正面激励通过表扬增强幼儿学习自信心游戏示意图合作学习的美好时光，每一次验证都是成长的见证自主操作幼儿独立完成实物与数字的匹配，培养自主学习能力和独立思考习惯同伴互助鼓励幼儿相互检查和验证结果，在合作中共同进步，体验团队学习的乐趣及时反馈教师观察幼儿操作过程，给予及时的肯定和建议，帮助幼儿不断完善学习方法第七章教学活动设计

（五）跳圆圈游戏——头饰点数身体运动利用精心设计的点数头饰，让每个幼儿都能结合跳跃等身体运动，通过肢体动作强化数清楚地看到自己需要跳的次数字记忆，让学习更加深刻记忆增强团队合作通过身体动作与数字结合，激活多重感官，促进幼儿间的互动与团队合作，在集体活动提高记忆效果中培养社交能力这个游戏将数学学习与体育活动完美结合，既锻炼了身体，又巩固了数学知识，深受幼儿喜爱游戏现场照片在跳跃中学习，在快乐中成长每一次跳跃都是对数字的深刻记忆，每一声欢笑都是对学习的热爱表达活动亮点教育效果•动静结合，寓教于乐•数字认知更加牢固•全员参与，无人掉队•身体协调性得到锻炼•身心并重，全面发展•集体意识明显增强•氛围活跃，印象深刻•学习兴趣大幅提升第八章教学活动设计

（六）铺路游戏认识图形——长方形正方形三角形圆形识别长方形的特征，学会区分长认识正方形四边相等的特点，通探索三角形的稳定性，在铺路游感受圆形的光滑特性，通过滚动边和短边，在铺路过程中体验图过触摸和观察加深对图形属性的戏中发现不同图形的不同作用等操作体验圆形与其他图形的区形的实用性理解别教学材料展示丰富多彩的教学材料为幼儿提供了充分的探索空间材料特色教学功能故事情境选用安全环保的木质材料，色彩鲜艳，既可以进行图形认识，又能开展按数取结合小动物修路的故事背景，让图形学手感良好，适合幼儿小手抓握和操作物练习，一材多用，提高教学效率习更加生动有趣，增强幼儿的参与积极性第九章教学活动设计

（七）机器取物游戏——游戏创新设计通过模拟智能机器的概念，让幼儿体验现代科技与数学的结合幼儿轮流掷骰子，根据点数来增加或减少物品数量，在游戏中初步接触加减法概念核心教学价值•体验加减法的实际操作过程•培养幼儿的计算意识和逻辑思维•学会运用策略解决问题•增强数学应用的实际意义这个游戏为幼儿未来学习加减运算奠定了良好的操作基础，让抽象的数学概念变得具体可感游戏规则说明0102轮流掷骰子增减物品每名幼儿轮流掷骰子，观察骰子显示的点数，这是确定操作数量的依据根据事先约定的规则（如奇数加物品，偶数减物品），对容器中的物品进行相应操作0304记录数量总结规律每次操作后记录剩余物品数量，教师引导幼儿观察数量变化规律游戏结束后，师生共同总结数量变化的规律，为后续加减法学习做准备通过这个充满悬念和变化的游戏，幼儿不仅巩固了按数取物的技能，还初步体验了数学运算的乐趣第十章教学反思与改进建议情景设计情景设计需要贯穿教学全程，确保每个环节都有明确的情境背景，增强幼儿的代入感和学习体验教具多样化准备丰富多样的教具和游戏形式，照顾不同幼儿的学习需求，保持持续的学习兴趣自主探索注重培养幼儿的自主探索能力和合作学习精神，让他们在互动中共同成长个别差异密切关注个体差异，根据每个幼儿的发展水平及时调整教学策略和节奏教学反思是提升教学质量的重要环节，只有不断总结和改进，才能为幼儿提供更优质的数学启蒙教育教师心得分享看到孩子们从最初对数字的陌生，到后来能够熟练地按数取物，那种成长的喜悦是无法言喻的每一个小小的进步都值得我们用心呵护和celebration显著成效•幼儿数感和数量意识明显提升•游戏化教学大大激发了学习主动性•逻辑思维和语言表达能力同步增强•班级学习氛围更加积极向上家长沟通建议家庭延伸鼓励家长在日常生活中开展简单的按数取物游戏，如购物时让孩子数苹果、摆碗筷等，让数学学习融入生活资源分享定期向家长分享教学视频和具体操作方法，帮助家长掌握正确的指导技巧，确保家庭教育的科学性家园共育建立有效的家园沟通机制，及时反馈孩子的学习情况，共同制定个性化的学习计划，促进全面发展资源推荐与拓展教具资源阅读材料数字资源推荐优质教具的购买渠道，包括专业精心推荐适合幼儿的数学启蒙绘本和介绍优质的在线教学视频平台和互动教育用品商店和可信赖的网购平台故事书，如《数字王国的奇妙旅软件，为教师提供更多教学灵感，为同时提供DIY教具的制作方法，帮助行》、《小熊的数学游戏》等，让孩家长提供科学的家庭教育指导教师和家长制作个性化教学材料子在阅读中爱上数学丰富的教育资源是提升教学质量的重要保障，合理利用各种资源能够让数学启蒙教育更加生动有效课堂互动环节设计数字抢答游戏小组合作任务角色扮演情境通过快速问答的形式检验幼儿对数字的掌握让幼儿轮流扮演顾客和售货员，在真实的购物程度，营造活跃的课堂氛围，激发竞争意识情境中练习按数取物技能和学习热情设计需要团队协作才能完成的按数取物任务，培养幼儿的合作精神和沟通能力多元化的互动设计让每个孩子都能找到适合自己的学习方式视觉辅助设计建议1卡片设计使用大字号、高对比度的数字卡片，确保每个幼儿都能清楚看见选择鲜明的颜色搭配，避免视觉疲劳2动画制作制作生动的PPT动画展示操作步骤，通过动态效果帮助幼儿理解抽象概念，提高教学效果3情境背景设计富有童趣的教学背景图，创造沉浸式的学习环境，让幼儿仿佛置身于故事情境中设计要点所有视觉元素都要符合幼儿的认知特点，简洁明了，色彩丰富但不花哨结语让数学成为孩子的好朋友让数学成为孩子的好朋友多彩活动关键基础通过丰富有趣的教学活动激发学习热情按数取物是幼儿数学启蒙的重要基石用心引导每位教师都能成为孩子数学成长的引路人美好未来为孩子们的数学学习之路奠定坚实基础快乐成长让每个孩子都在数学的世界里快乐成长数学不是冷冰冰的数字，而是充满温度的探索当我们用心去设计每一个教学活动，用爱去陪伴每一次学习过程，孩子们就能在数学的花园里尽情绽放，收获知识的果实和成长的喜悦愿每个孩子都能爱上数学，在数字的世界里找到属于自己的快乐！。