阅读题试题及答案

阅读题试题及答案现代文阅读综合训练试题及答案文档说明本阅读题综合训练包含现代文阅读常见题型，涵盖记叙文、说明文、议论文三种文体，共设置单项选择题30题、多项选择题20题、判断题20题及简答题2题题目围绕“理解文本内容、分析文本结构、概括核心观点、推断隐含信息”等核心阅读能力设计，答案精准对应题目要求，适合中学生及备考者日常练习使用

一、现代文阅读训练试题

（一）阅读下文，完成1-30题（单项选择题，每题1分，共30题）【阅读材料一记叙文】《老槐树的记忆》

①老院门口有棵老槐树，从我记事起就立在那里树干粗壮，要两个成年人合抱，树皮皲裂，像爷爷手背暴起的青筋，却总在春天抽出嫩绿的新芽，夏天撑开浓密的绿伞，秋天落下满地碎金似的槐花瓣，冬天顶着风雪依然挺拔

②小时候，这棵老槐树是我的“秘密基地”我总爱搬个小板凳坐在树下，听奶奶讲她小时候的故事奶奶说，这树是太爷爷年轻时亲手栽的，那时太爷爷还是个小伙子，在树下教她认字，用树枝在地上划写“人要像树一样扎根”阳光透过槐树叶的缝隙洒下来，落在奶奶的白发上，也落在我仰起的小脸上，暖融融的

③老槐树不仅是记忆的载体，也是生活的见证每年槐花盛开时，奶奶会摘下最嫩的槐花，和上面粉蒸熟，拌上白糖，是我童年最难忘的味道有一年春天，我爬树掏鸟窝，不小心摔了下来，膝盖磕在树根的石头上，血一下子涌了出来是路过的王大爷把我抱到屋里，奶奶第1页共9页一边给我涂药膏，一边用粗糙的手轻轻拍着我的背“傻丫头，树再高也有根，人再小也要稳当”

④后来我上了初中，要去镇上住校临走那天，我摸着老槐树的树干，舍不得离开奶奶站在门口，手里拿着我爱吃的槐花糕“去吧，就像树的种子，总要被风吹到更远的地方去扎根”我点点头，回头看见老槐树的花瓣又落了一地，像给我铺了条回家的路

⑤去年暑假回家，老院要拆迁了推土机开来时，我站在老槐树下，看着它被锯倒的那一刻，眼泪突然掉了下来奶奶走过来，轻轻摸了摸我眼角的泪“傻孩子，树倒了，但根还在呢就像咱们的日子，根扎得深，走到哪儿都有念想”

⑥如今，我在城里有了自己的小家，偶尔路过公园的槐树，总会想起老院的那棵老槐树它教会我无论走多远，都要记得来时的根；无论经历什么，都要像树一样，向下扎根，向上生长文中第

①段描写老槐树“树皮皲裂，像爷爷手背暴起的青筋”，这里使用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张第

②段中“阳光透过槐树叶的缝隙洒下来，落在奶奶的白发上，也落在我仰起的小脸上”，这句话的主要作用是（）A.交代时间背景B.渲染温馨氛围C.表现人物外貌D.推动情节发展第

③段写“我爬树掏鸟窝摔下来”的情节，作用是（）A.突出“我”的调皮B.体现老槐树的“保护”作用C.表现奶奶的紧张D.暗示“我”的成长经历第

④段中奶奶说“就像树的种子，总要被风吹到更远的地方去扎根”，这句话的含义是（）第2页共9页A.种子必须离开树才能生长B.人要去远方追求理想C.树和人都有自己的成长规律D.离开家是为了更好地生活对文章主旨理解最准确的一项是（）A.赞美老槐树的坚韧B.回忆童年的幸福时光C.表达对故乡和亲人的思念D.强调“根”的重要性【阅读材料二说明文】《中国传统节日里的科学》

①中国传统节日承载着丰富的文化内涵，也蕴含着古人的科学智慧从春节到冬至，每个节日的习俗背后，都藏着对自然规律的观察与利用

②春节，作为中国最重要的传统节日，习俗中藏着“除旧布新”的科学道理腊月二十四“扫尘”，古人认为灰尘象征“晦气”，清扫不仅是清洁环境，更是通过减少细菌滋生，预防疾病——现代科学也证实，定期清洁可降低呼吸道疾病发生率贴春联时，红色纸张能反射特定波长的光，在古代被认为能“驱邪”，而现代研究发现，红色对人体有积极心理暗示，能提升情绪，缓解压力

③清明时节，“植树”习俗与物候观测密切相关清明是春季的节气，此时气温回升，降水增多，土壤湿润，是植物生长的最佳时期古人通过观察“清明前后，种瓜点豆”的物候规律，选择此时植树，提高成活率——现代林业技术也证明，春季植树可减少蒸腾作用，降低水分流失，提高树苗存活率

④端午“挂艾草”的习俗，其实是古人的“天然防疫”智慧艾草含有挥发油，具有驱蚊、抑菌的作用，其气味能驱赶蚊虫，减少蚊虫传播的疾病（如疟疾、登革热）现代医学研究发现，艾草中的成分对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌等常见致病菌有抑制作用，挂艾草可起到一定的空气净化和抑菌效果第3页共9页

⑤中秋赏月时，古人认为“月圆人团圆”，而从科学角度看，中秋前后的月亮确实更圆这是因为中秋时地球与太阳、月亮的位置关系更接近直线，月亮反射的太阳光更充足，且此时秋高气爽，大气能见度高，月亮看起来更清晰、更圆满——这一现象与“近点月”“交点月”等天文周期有关，是自然规律的体现

⑥冬至吃饺子的习俗，背后藏着“顺应时令”的养生智慧冬至是北半球白昼最短、黑夜最长的一天，古人认为此时“阴气极盛，阳气始生”，需“补气血、固元气”饺子形似元宝，寓意“招财进宝”，而从营养角度看，饺子多以肉类、蔬菜为馅，能提供丰富的蛋白质、维生素和矿物质，符合冬季人体对能量的需求——现代营养学也建议，冬季应增加热量摄入，保持身体机能稳定

⑦传统节日中的科学智慧，是古人在长期生活中积累的经验总结，也是中华文化与自然科学的结合理解这些习俗背后的科学原理，能让我们更深刻地感受传统文化的魅力第

②段中“扫尘”习俗的科学道理是（）A.减少灰尘数量B.预防疾病传播C.清洁居住环境D.象征“辞旧迎新”第

③段“清明前后，种瓜点豆”的作用是（）A.说明清明时节的气候特点B.强调植树的最佳时间C.体现古人对物候的观察D.解释清明习俗的来源端午“挂艾草”的主要科学作用是（）A.驱赶蚊虫B.抑菌防疫C.净化空气D.心理暗示中秋“月亮更圆”的科学原因是（）A.月亮本身更圆B.地球、太阳、月亮位置接近直线C.大气能见度高D.古人对团圆的美好期盼第4页共9页冬至吃饺子的养生智慧体现在（）A.饺子形似元宝B.馅料营养丰富C.顺应冬季时令D.寓意吉祥【阅读材料三议论文】《阅读的力量》

①在信息爆炸的时代，阅读似乎被短视频、碎片化信息挤压得越来越小但事实上，阅读的力量从未消失，它像一盏灯，照亮我们前行的路，也像一把钥匙，打开认知的大门

②阅读能拓宽认知边界不同的书籍、文章承载着不同领域的知识读历史，能了解过去的兴衰荣辱，理解当下的社会变迁；读科学，能接触前沿的技术进展，感受人类探索未知的勇气；读文学，能体验多样的人生，学会共情与理解正如古人所说“秀才不出门，便知天下事”，阅读让我们突破时空限制，与古今中外的思想对话，从而拥有更广阔的视野

③阅读能提升思维能力优质的阅读材料往往逻辑严密、论证充分，阅读时需要分析观点、梳理结构、辨别逻辑漏洞，这一过程能锻炼我们的逻辑思维、批判性思维和创新思维比如读一篇议论文，我们会思考“作者的论点是否明确”“论据是否充分”“论证是否合理”，这些思考本身就是思维能力的训练长期坚持阅读，能让我们的思维更清晰、更有条理，面对问题时能更理性地分析和解决

④阅读能滋养精神世界在快节奏的生活中，阅读是难得的“慢时光”当我们沉浸在文字中，能暂时放下焦虑与浮躁，感受书中人物的喜怒哀乐，体验不同的生命状态读一本好书，就像与一位智者对话，能获得心灵的慰藉与力量比如读《平凡的世界》，孙少平对理想的执着、对苦难的坚韧，会让我们在遇到挫折时多一份勇气；读第5页共9页《小王子》，对纯真与爱的探讨，会让我们在复杂的世界中保持内心的柔软

⑤阅读并非盲目“开卷”，而是要选择优质内容碎片化的信息、低俗的文字不仅无法带来收获，反而可能浪费时间、误导认知真正的阅读，应是带着思考的深度阅读，是选择经典、选择有价值的内容，让每一次阅读都成为一次精神的成长

⑥阅读的力量，藏在每一个文字里，藏在每一次思考中它让我们看见更广阔的世界，拥有更强大的内心，成为更好的自己第

②段中“秀才不出门，便知天下事”的作用是（）A.引用名言，增强说服力B.说明阅读能获取信息C.强调阅读的便捷性D.对比古今阅读方式对阅读能提升思维能力的原因分析正确的是（）A.阅读材料逻辑严密B.阅读时需分析观点、梳理结构C.阅读能接触前沿知识D.阅读能体验多样人生第

④段主要运用的论证方法是（）A.举例论证B.道理论证C.对比论证D.比喻论证第

⑤段中作者认为“阅读并非盲目‘开卷’”的原因是（）A.碎片化信息太多B.低俗文字浪费时间C.需选择优质内容D.阅读应带着思考对文章中心论点概括最准确的一项是（）A.阅读能拓宽认知边界B.阅读能提升思维能力C.阅读能滋养精神世界D.阅读具有重要的力量

（二）多项选择题（每题2分，共20题）【阅读材料一记叙文《老槐树的记忆》相关题目】下列对《老槐树的记忆》内容理解和分析正确的有（）第6页共9页A.文章以“老槐树”为线索，串联起奶奶的故事和“我”的成长经历B.第

②段中“阳光洒在奶奶的白发上”，体现了奶奶的苍老与慈祥C.第

③段“我”摔下来后，奶奶的反应表现了她对“我”的疼爱D.老槐树的象征意义是“根”，代表着故乡和亲人的牵挂E.文章结尾“根扎得深，走到哪儿都有念想”点明了主旨对《老槐树的记忆》写作手法分析正确的有（）A.以小见大，通过老槐树的变化反映时代变迁B.运用细节描写，如“摸老槐树的树干”“眼泪掉下来”，增强情感表达C.采用时间顺序，从“记事起”到“去年暑假”，叙事清晰D.对比手法，将老槐树的“苍老”与“我”的“成长”对比E.语言质朴自然，符合记叙文“以情动人”的特点【阅读材料二说明文《中国传统节日里的科学》相关题目】下列对《中国传统节日里的科学》内容理解正确的有（）A.春节“扫尘”和端午“挂艾草”都与健康防护有关B.清明植树的科学依据是此时气温回升、土壤湿润C.中秋“月亮更圆”是因为大气能见度高，无云层遮挡D.冬至吃饺子的习俗体现了“顺应时令”的养生理念E.传统节日中的科学智慧是古人经验与自然规律的结合对《中国传统节日里的科学》说明方法分析正确的有（）A.第

②段“红色纸张能反射特定波长的光”，运用了作诠释的说明方法B.第

④段“艾草含有挥发油，具有驱蚊、抑菌的作用”，运用了举例子的说明方法第7页共9页C.第

⑤段“这是因为中秋时地球与太阳、月亮的位置关系更接近直线”，运用了作解释的说明方法D.第

⑥段将“冬至吃饺子”与“现代营养学建议”对比，运用了作比较的说明方法E.全文多处引用“古人认为”“古人说”，增强了说明文的文化底蕴【阅读材料三议论文《阅读的力量》相关题目】下列对《阅读的力量》论证思路分析正确的有（）A.开头提出中心论点，引出下文对阅读力量的具体阐述B.第

②③④段分别从“拓宽认知”“提升思维”“滋养精神”三个方面论证分论点C.第

⑤段补充论证“阅读需选择优质内容”，使论证更全面D.结尾总结全文，强调阅读的力量，呼应开头E.全文采用“总—分—总”的结构，逻辑清晰下列对《阅读的力量》论据分析正确的有（）A.第

②段用“读历史、读科学、读文学”作为事实论据，论证“拓宽认知边界”B.第

④段举《平凡的世界》《小王子》的例子，属于举例论证C.第

⑤段“碎片化的信息、低俗的文字不仅无法带来收获”，属于反面论据D.全文以“阅读的力量”为核心论据，贯穿全文E.引用“秀才不出门，便知天下事”属于道理论据，增强说服力

（三）判断题（每题1分，共20题，对的打“√”，错的打“×”）【阅读材料一记叙文《老槐树的记忆》相关题目】老槐树是“我”童年的“秘密基地”，奶奶常在这里教“我”认字（）第8页共9页第

③段中“我”摔下来后，王大爷和奶奶都表现出对“我”的关心（）“去年暑假回家，老院要拆迁了”说明老院因“我”的离开而被废弃（）文章通过老槐树的四季变化，暗示了时间的流逝和“我”的成长（）奶奶说“根扎得深，走到哪儿都有念想”，表达了对“我”远行的不舍（）【阅读材料二说明文《中国传统节日里的科学》相关题目】春节“扫尘”的习俗在现代科学中被证实能降低呼吸道疾病发生率（）清明植树选择此时是因为古人认为“月圆人团圆”（）端午“挂艾草”的主要作用是驱赶蚊虫，与抑菌无关（）中秋“月亮更圆”是因为此时大气中水汽少，能见度高（）31第9页共9页。