马哲试题及答案2025

马哲试题及答案2025文档说明本试题基于马克思主义哲学核心理论体系编制，涵盖唯物论、辩证法、认识论、唯物史观及实践应用等内容，共设4种题型，适合学生复习备考或教学参考使用试题注重基础概念与理论联系实际，答案严格遵循马克思主义基本原理，确保准确性与规范性

一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）（以下每题只有一个正确选项，将正确选项序号填入括号内）哲学的基本问题是（）A.物质与意识的关系问题B.实践与认识的辩证关系C.矛盾的普遍性与特殊性关系D.社会存在与社会意识关系马克思主义哲学区别于旧哲学的根本特征是（）A.科学性与革命性的统一B.实践性与阶级性的统一C.系统性与逻辑性的统一D.理论性与历史性的统一物质的唯一特性是（）A.可知性B.客观实在性C.运动性D.矛盾性运动是物质的（）A.根本属性第1页共13页B.唯一特性C.存在方式D.特殊状态唯物辩证法的总特征是（）A.对立统一规律B.联系和发展的观点C.质量互变规律D.否定之否定规律矛盾的基本属性是（）A.普遍性与特殊性B.同一性与斗争性C.绝对性与相对性D.客观性与主观性“头痛医头、脚痛医脚”的做法违背了（）A.矛盾普遍性原理B.联系的普遍性原理C.发展的前进性原理D.矛盾特殊性原理量变与质变的根本区别在于（）A.变化的速度快慢B.变化的方向是否上升C.是否超出度的范围D.是否有新质要素产生辩证否定的实质是（）A.扬弃第2页共13页B.否定一切C.肯定一切D.抛弃认识的本质是（）A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映C.主体对客体的被动接受D.主体对客体的主观臆断实践的最基本形式是（）A.处理社会关系的实践B.科学实验C.生产实践D.精神文化实践真理的客观性是指（）A.真理的内容是客观的B.真理的形式是客观的C.真理的标准是客观的D.真理的检验是主观的社会存在是指（）A.社会生活的物质方面B.社会生活的精神方面C.社会关系的总和D.社会发展的规律生产力中最活跃的因素是（）A.劳动资料第3页共13页B.劳动对象C.劳动者D.科学技术经济基础是指（）A.生产关系的总和B.生产力与生产关系的统一C.社会存在的各方面内容D.上层建筑的核心部分阶级斗争的根源在于（）A.思想观念的对立B.物质利益的冲突C.政治权力的争夺D.文化传统的差异人民群众是历史的创造者，主要体现在（）A.人民群众是物质财富的创造者B.人民群众是精神财富的创造者C.人民群众是社会变革的决定力量D.以上都是商品的二因素是指（）A.使用价值与交换价值B.价值与交换价值C.使用价值与价值D.价格与价值货币的本质是（）A.商品交换的媒介第4页共13页B.固定充当一般等价物的商品C.价值尺度D.流通手段剩余价值的源泉是（）A.工人的具体劳动B.工人的抽象劳动C.资本家的监督劳动D.资本的自我增殖资本积累的实质是（）A.剩余价值的资本化B.资本规模的扩大C.资本家对工人的剥削D.生产资料的集中资本主义经济危机的根源是（）A.生产过剩B.生产相对过剩C.消费不足D.生产社会化与私有制的矛盾唯物史观认为，人的本质在其现实性上是（）A.单个人所固有的抽象物B.一切社会关系的总和C.自由自觉的活动D.理性的化身商品经济产生的根本原因是（）A.生产力的发展第5页共13页B.社会分工C.生产资料和产品属于不同所有者D.交换的需要马克思主义政党的根本宗旨是（）A.实现共产主义B.为人民服务C.领导无产阶级革命D.推动社会进步实践是检验真理的唯一标准，这是因为（）A.实践具有直接现实性B.实践具有社会历史性C.实践具有自觉能动性D.实践具有客观物质性矛盾分析法的核心是（）A.一分为二B.抓主要矛盾C.具体问题具体分析D.两点论与重点论的统一社会发展的最终决定力量是（）A.生产力B.生产关系C.经济基础D.上层建筑认识过程的两次飞跃是指（）A.从感性认识到理性认识，从理性认识到实践第6页共13页B.从实践到认识，从认识到实践C.从具体到抽象，从抽象到具体D.从现象到本质，从本质到现象唯物辩证法与形而上学的根本对立在否承认（）A.联系的普遍性B.发展的普遍性C.矛盾是事物发展的动力D.事物的客观性

二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）（以下每题至少有两个正确选项，将正确选项序号填入括号内，多选、少选、错选均不得分）马克思主义哲学的理论来源包括（）A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.19世纪自然科学成果下列选项体现物质决定意识的有（）A.巧妇难为无米之炊B.望梅止渴C.画饼充饥D.存在就是被感知唯物辩证法的三大规律是（）A.对立统一规律B.质量互变规律C.否定之否定规律第7页共13页D.内容与形式规律下列属于矛盾分析法的有（）A.一分为二B.抓主流C.统筹兼顾D.具体问题具体分析实践的基本特征包括（）A.客观物质性B.自觉能动性C.社会历史性D.直接现实性真理的绝对性与相对性的关系是（）A.相互依存B.相互包含C.在一定条件下相互转化D.绝对真理与相对真理是割裂的社会意识的相对独立性表现为（）A.与社会存在发展不完全同步B.具有历史继承性C.对社会存在具有能动反作用D.形式上的多样性生产关系包括的内容有（）A.生产资料所有制形式B.人们在生产中的地位和相互关系C.产品分配方式第8页共13页D.生产过程中的管理方式商品经济的基本特征有（）A.直接以交换为目的B.存在社会分工C.生产资料和产品属于不同所有者D.通过市场交换实现劳动交换剩余价值生产的基本方法有（）A.绝对剩余价值生产B.相对剩余价值生产C.超额剩余价值生产D.垄断剩余价值生产历史唯物主义认为，社会基本矛盾包括（）A.生产力与生产关系的矛盾B.经济基础与上层建筑的矛盾C.物质文明与精神文明的矛盾D.社会存在与社会意识的矛盾人的价值包括（）A.自我价值B.社会价值C.物质价值D.精神价值唯物辩证法的总特征是（）A.联系的观点B.发展的观点C.矛盾的观点第9页共13页D.实践的观点认识主体的属性包括（）A.自然性B.社会性C.意识性D.实践性资本主义基本矛盾的表现形式有（）A.个别企业生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态的矛盾B.生产无限扩大趋势与劳动人民有支付能力需求相对缩小的矛盾C.无产阶级与资产阶级的矛盾D.生产社会化与私有制的矛盾下列属于上层建筑的有（）A.政治法律制度B.军队、警察、法庭C.哲学、艺术、宗教D.生产资料所有制马克思主义认识论与旧唯物主义认识论的区别在否承认（）A.认识是主体对客体的反映B.实践是认识的基础C.认识具有能动性D.认识是一个辩证发展过程社会发展道路的统一性与多样性的关系是（）A.统一性是根本趋势，多样性是具体表现B.统一性通过多样性实现C.多样性受统一性制约第10页共13页D.二者相互排斥唯物辩证法认为，发展的实质是（）A.事物的前进和上升B.新事物的产生和旧事物的灭亡C.事物的循环往复D.事物的量变过程下列选项体现了普遍联系原理的有（）A.城门失火，殃及池鱼B.唇亡齿寒C.蝴蝶效应D.一分耕耘，一分收获

三、判断题（共20题，每题1分，共20分）（对的打“√”，错的打“×”）哲学是科学之科学（）唯物主义都是可知论，唯心主义都是不可知论（）物质的唯一特性是运动（）矛盾的普遍性寓于特殊性之中（）量变必然引起质变（）认识的辩证过程是从感性认识到理性认识，再从理性认识回到实践（）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现了实践是认识的来源（）社会意识都属于思想上层建筑（）生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力（）商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定（）第11页共13页剩余价值是工人在必要劳动时间内创造的价值（）资本主义经济危机的本质是生产绝对过剩（）人民群众是历史的创造者，意味着英雄人物不重要（）人的本质是自私的（）真理是有用的，有用的就是真理（）否定就是新旧事物之间“一刀两断”（）实践是检验真理的唯一标准，意味着逻辑证明不重要（）社会革命是阶级斗争的最高形式（）商品交换的比例取决于商品的使用价值大小（）唯物辩证法与形而上学的根本分歧在否承认联系和发展（）

四、简答题（共2题，每题5分，共10分）简述物质与意识的辩证关系说明实践在认识中的决定作用参考答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）

1.A

2.A

3.B

4.AC

5.B

6.B

7.B

8.C

9.A

10.B

11.C

12.A

13.A

14.C

15.A

16.B

17.D

18.C

19.B

20.B

21.A

22.D

23.B

24.C

25.B

26.A

27.D

28.A

29.A

30.C

二、多项选择题（共20题，每题2分）

1.ABCD

2.A

3.ABC

4.ABCD

5.ABC

6.ABC

7.ABCD

8.ABC

9.ABCD

10.ABC

11.AB

12.AB

13.AB

14.ABCD

15.AB

16.ABC

17.BCD

18.ABC

19.AB

20.ABC

三、判断题（共20题，每题1分）

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

7.√

8.×

9.√

10.√第12页共13页

11.×

12.×

13.×

14.×

15.×

16.×

17.×

18.√

19.×

20.×

四、简答题（共2题，每题5分）物质与意识的辩证关系物质决定意识，意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和对物质的反映；意识对物质具有能动的反作用，正确的意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物发展，通过实践可以将意识转化为物质力量实践在认识中的决定作用实践是认识的来源，认识从实践中产生；实践是认识发展的动力，实践的需要推动认识深化；实践是检验真理的唯一标准，通过实践验证认识的正确性；实践是认识的目的，认识的最终目的是指导实践改造世界文档说明本试题严格依据马克思主义哲学课程大纲编制，覆盖核心知识点与典型考点，答案参考权威教材表述，确保内容准确规范如需调整题型或补充考点，可结合实际需求优化第13页共13页。