高考联考美术试题及答案

高考联考美术试题及答案高考美术联考模拟试题及参考答案

一、考试说明本试卷为高考美术联考模拟试题，考试时间120分钟，总分100分试卷分为四个题型单项选择题、多项选择题、判断题及简答题，全面考查考生对美术基础理论、中外美术史、艺术鉴赏及美术技法常识的掌握程度请在答题卡指定位置作答，字迹清晰，答案规范

二、试题部分

（一）单项选择题（共30题，每题1分，共30分）美术的核心功能是（）A.记录历史B.审美表达C.实用装饰D.信息传递下列不属于造型艺术基本特征的是（）A.空间性B.时间性C.视觉性D.静态性“气韵生动”是中国古代画论中的重要概念，其提出者是（）A.顾恺之B.谢赫C.王维D.荆浩文艺复兴时期，被称为“画坛三杰”的是（）A.达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔B.伦勃朗、鲁本斯、委拉斯开兹C.梵高、塞尚、高更D.达芬奇、米开朗基罗、罗丹色彩三要素中，表现色彩明暗程度的是（）A.色相B.明度C.纯度D.饱和度中国传统山水画中，用于表现山石纹理的技法称为（）A.皴法B.渲染C.勾勒D.点苔印象派绘画的代表作品《日出·印象》的作者是（）第1页共8页A.莫奈B.雷诺阿C.德加D.马奈下列不属于“美术基本造型元素”的是（）A.点、线、面B.色彩、肌理C.光影、构图D.透视、解剖敦煌莫高窟壁画中，以“飞天”为典型形象的洞窟是（）A.第285窟B.第320窟C.第156窟D.第96窟西方现代艺术中，“立体主义”的主要代表人物是（）A.毕加索、勃拉克B.梵高、塞尚C.马蒂斯、卢梭D.达利、米罗“美术”一词在现代汉语中最早的使用与下列哪位艺术家相关？（）A.徐悲鸿B.林风眠C.刘海粟D.丰子恺下列建筑中，属于哥特式风格的是（）A.罗马万神殿B.巴黎圣母院C.北京故宫D.悉尼歌剧院中国书法中，“蚕头燕尾”是对哪种书体笔画特征的描述？（）A.篆书B.隶书C.楷书D.行书色彩混合中，颜料混合属于（）A.加色混合B.减色混合C.中性混合D.光色混合提出“风格即人”的艺术理论的是（）A.达芬奇B.罗曼·罗兰C.布封D.黑格尔下列不属于中国民间美术类型的是（）A.剪纸B.年画C.刺绣D.油画文艺复兴时期，以宗教画《的晚餐》闻名的艺术家是（）A.米开朗基罗B.达·芬奇C.拉斐尔D.提香素描中，通过线条的疏密、轻重表现物体体积感的方法称为（）A.明暗调子B.结构线C.轮廓线D.质感线“《富春山居图》是元代画家黄公望的代表作，其题材属于（）A.人物画B.山水画C.花鸟画D.界画第2页共8页艺术鉴赏的基本过程中，“理解”环节的核心是（）A.感知作品的形式美B.把握作品的文化内涵C.产生情感共鸣D.分析作品的技术手法下列不属于美术创作中“构图法则”的是（）A.黄金分割B.对称均衡C.节奏韵律D.明暗对比西方现代主义艺术中，“表现主义”的代表作品《星月夜》的作者是（）A.梵高B.蒙克C.培根D.珂勒惠支中国新石器时代绘画艺术的主要载体是（）A.彩陶纹样B.青铜纹饰C.岩画D.漆器“三原色”指的是（）A.红、黄、蓝B.红、绿、蓝C.红、橙、黄D.黄、绿、蓝下列建筑中，属于中国古典园林“借景”手法的是（）A.苏州拙政园“与谁同坐轩”B.北京颐和园佛香阁C.承德避暑山庄澹泊敬诚殿D.扬州个园四季山美术教育中，“技法训练”的核心目标是（）A.掌握工具使用方法B.形成个人艺术风格C.提高造型与表达能力D.理解艺术理论知识下列艺术家属于“元四家”的是（）A.黄公望、倪瓒B.吴镇、赵孟頫C.王蒙、文徵明D.沈周、唐寅色彩中，两种色光混合后明度升高的是（）A.红+绿B.蓝+黄C.红+蓝D.绿+蓝第3页共8页艺术批评的主要功能是（）A.评价作品的市场价值B.指导大众审美与理解C.记录艺术发展历程D.传播艺术家的创作理念下列不属于美术欣赏中“共鸣”现象的是（）A.对作品情感的感同身受B.对作品形式美的一致认同C.对作品技术的专业分析D.对作品文化内涵的深度理解

（二）多项选择题（共20题，每题2分，共40分）美术的社会功能包括（）A.认识功能B.教育功能C.审美功能D.实用功能中国古代“六法”中，属于绘画创作原则的有（）A.气韵生动B.骨法用笔C.应物象形D.随类赋彩文艺复兴时期的“人文主义”思想体现在艺术中的表现有（）A.关注人的现实生活B.以自然为创作源泉C.强调神权至上D.刻画人物内心世界色彩的对比关系包括（）A.冷暖对比B.补色对比C.明暗对比D.面积对比中国传统绘画的主要特点有（）A.以线条为造型核心B.注重意境营造C.强调色彩的写实性D.采用散点透视法下列属于印象派画家的有（）A.莫奈B.雷诺阿C.德加D.塞尚美术作品的“形式美”要素包括（）A.线条、形状、色彩B.肌理、光影、空间第4页共8页C.节奏、均衡、对比D.比例、对称、和谐中国民间美术的主要类型有（）A.剪纸B.年画C.皮影D.刺绣西方现代艺术流派中，属于20世纪初的有（）A.表现主义B.超现实主义C.立体主义D.波普艺术艺术创作中，“灵感”的特征包括（）A.突发性B.偶然性C.创造性D.可复制性下列属于雕塑艺术的有（）A.罗丹《思想者》B.米开朗基罗《大卫》C.达芬奇《蒙娜丽莎》D.吴道子《送子天王图》色彩调和的方法包括（）A.同类色调和B.邻近色调和C.对比色调和D.无彩色调和中国书法的主要书体有（）A.篆书B.隶书C.楷书D.行书、草书美术鉴赏的基本阶段包括（）A.感知B.体验C.理解D.评价下列建筑属于中国古代“四大名园”的有（）A.拙政园B.颐和园C.留园D.个园艺术与科学的关系体现在（）A.透视法在绘画中的应用B.材料技术对艺术发展的影响C.数字技术对艺术创作的辅助D.艺术理论对科学研究的启发下列属于美术教育“三维目标”的有（）A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.审美与创造西方古典绘画的代表作品有（）A.达芬奇《的晚餐》B.伦勃朗《夜巡》第5页共8页C.委拉斯开兹《宫娥》D.莫奈《日出·印象》美术批评的要素包括（）A.作品分析B.历史背景考察C.艺术家研究D.社会影响评价下列属于“抽象艺术”特征的有（）A.脱离具象形象B.强调情感与精神表达C.依赖色彩与形式D.注重客观现实再现

（三）判断题（共20题，每题1分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）美术的“造型”仅指对物体形态的描绘，不涉及情感表达（）顾恺之提出的“以形写神”是中国人物画的重要原则（）色彩的“色相”即颜色的深浅程度（）文艺复兴三杰中，米开朗基罗以绘画闻名，拉斐尔以雕塑著称（）中国山水画的“高远、深远、平远”是三种不同的空间表现方法（）油画的干燥速度较快，适合快速创作（）艺术鉴赏中的“再创造”指观众对作品的主观理解与解读（）敦煌壁画中的“飞天”形象源于印度佛教艺术（）色彩混合中，“加色混合”是指光的混合，如舞台灯光（）徐悲鸿是中国近代美术教育的重要奠基人，主张“写实主义”（）哥特式建筑的特点是尖拱、肋拱顶和飞扶壁（）美术中的“肌理”仅指物体表面的纹理质感（）印象派画家注重对光影瞬间变化的捕捉（）书法中的“中锋用笔”是指笔锋始终在笔画中央运行（）艺术的“审美功能”是其最核心、最本质的功能（）中国传统绘画中，“留白”是一种重要的构图手法（）第6页共8页现代主义艺术普遍强调对传统的继承与模仿（）色彩的“纯度”越高，颜色越鲜艳（）美术教育中的“临摹”仅用于技法学习，与创新无关（）艺术批评应完全基于作品本身，不受时代背景影响（）

（四）简答题（共2题，每题5分，共10分）简述美术的“教育功能”在青少年成长中的具体体现分析“构图”在美术创作中的重要性，并列举3种常见的构图法则

三、参考答案

（一）单项选择题（共30题，每题1分，共30分）1-5B B B A B6-10A AC BA11-15A BBBC16-20D BA BA21-25D C A AA26-30CAABC

（二）多项选择题（共20题，每题2分，共40分）ABCD

2.ABCD

3.ABD

4.ABCD

5.ABDABC

7.ABCD

8.ABCD

9.ABC

10.ABCAB

12.ABD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCABC

17.ABC

18.ABC

19.ABCD

20.ABC

（三）判断题（共20题，每题1分，共20分）×

2.√

3.×

4.×

5.√×

7.√

8.√

9.√

10.√√

12.×

13.√

14.√

15.×√

17.×

18.√

19.×

20.×第7页共8页

（四）简答题（共2题，每题5分，共10分）答案美术的教育功能在青少年成长中主要体现为

①通过经典作品欣赏，培养文化认同与审美素养；

②通过技法实践（如素描、色彩练习），提升观察力与专注力；

③通过艺术创作表达情感，促进自我认知与情绪管理；

④通过集体美术活动（如壁画创作），培养合作意识与社会责任感答案构图是美术创作的“骨架”，决定画面的视觉焦点、空间层次与情感传达，直接影响作品的感染力常见构图法则

①黄金分割（以

0.618比例划分画面，营造平衡美感）；

②三角形构图（稳定、庄重，如金字塔式布局）；

③S形构图（流动、韵律，适合表现自然场景或人物动态）文档说明本试卷严格依据高考美术联考大纲编写，覆盖美术基础理论、中外美术史、艺术鉴赏等核心考点，题目难度与题型分布符合实际考试要求答案部分简洁准确，简答题突出核心要点，可作为考生备考自测工具使用时建议结合模拟考试时间，提升实战能力第8页共8页。