灰雀窦桂梅教学课件

《灰雀》教学课件第一章课文导入课文背景与作者介绍《灰雀》是一篇优美的散文，作者通过细腻的笔触描绘了灰雀的生活习性这篇文章不仅展现了小鸟的可爱形象，更体现了作者对自然生命的深深关爱和敬重作者运用生动的语言，将灰雀的形象刻画得栩栩如生，让读者仿佛能够看到那只活泼可爱的小鸟在枝头跳跃的身影激发学生兴趣课文主题概览灰雀的生活习性人与自然的和谐关系课文详细描述了灰雀的外貌特征、生活环境和行为习惯，让我们深入通过对灰雀的观察和描写，作者表达了人类应该与自然和谐相处的美了解这种小鸟的日常生活好愿望•灰色的羽毛特征•尊重自然生命•敏捷的身姿动作•保护生态环境•觅食的生活习惯课文朗读指导重点词语发音讲解正确的朗读是理解课文的基础让我们先来学习一些重点词语的正确发音灰雀（huīquè）注意雀字的读音栖息（qīxī）鸟类休息的地方觅食（mìshí）寻找食物警觉（jǐng jué）保持高度注意朗读节奏与感情把握朗读时要注意

1.语速要适中，体现观察的细致

2.语调要温和，表达对灰雀的喜爱主要人物介绍灰雀观察者（旁白）课文的主角，一只小巧灵活的鸟儿它拥有灰色的羽毛，机敏的眼神，总以观察者的视角来描述灰雀的生活这个角色代表了作者本人，也代表了是在树枝间轻盈地跳跃灰雀代表了自然界中纯真美好的生命力每一个热爱自然、关注生命的人它的每一个动作都充满了生命的活力，让人不禁为之感动故事情节梳理

（一）灰雀的外貌特征它的生活环境课文开篇就为我们描绘了灰雀的可爱形象灰雀生活在小巧的身躯，灰色的羽毛在阳光下闪着淡淡的光泽黑亮的小眼珠转动着，显得格外机灵•茂密的树林中•安静的公园里作者用生动形象的语言，让灰雀的形象跃然纸上•人们日常活动的周边故事情节梳理

（二）0102觅食行为观察警觉性表现生存智慧体现灰雀在地面上跳跃着寻找食物，它们喜欢吃小虫每当有风吹草动，灰雀立刻抬起头来，警惕地观子、种子和果实动作轻盈而敏捷，体现了自然察四周这种本能的警觉性是它们在自然界生存界生存的智慧的重要技能灵巧的小灰雀在阳光下闪闪发光的羽毛，机敏的眼神，轻盈的身姿——这就是我们可爱的灰雀语言特色分析生动形象的描写拟人手法的运用作者运用了丰富的感官描写，让读者仿佛置身现场作者巧妙地运用拟人修辞手法视觉描写灰色的羽毛、黑亮的眼珠灰雀似乎在思考着什么动作描写跳跃、转头、飞翔它警觉地看着周围形态描写小巧、机灵、警觉这样的描写让灰雀更加生动可爱，拉近了读者与小动物之间的距离这些描写手法使文章具有很强的画面感和感染力重点词汇讲解12灰雀觅食释义一种小型鸟类，羽毛呈灰色释义寻找食物例句公园里有许多灰雀在树枝间跳跃例句小鸟在草地上觅食，寻找虫子和种子34警觉栖息释义对可能发生的危险保持注意释义鸟类等动物停留、休息的地方例句灰雀总是很警觉，随时准备飞走例句夜晚，鸟儿回到树上栖息句型结构解析观察句式我看见一只灰雀在...灰雀正在...这类句式突出了观察者的视角，让读者跟随作者的眼光去发现美描述句式灰雀有着...的羽毛它的眼睛...通过细致的描述，让灰雀的形象更加生动具体课文情感理解对灰雀的喜爱与赞美作者在字里行间流露出对灰雀的深深喜爱•用小巧、灵活等词语形容灰雀•详细描写灰雀的每一个动作•用温柔的语调叙述观察过程人与自然和谐共处的理念课文体现了重要的生态理念

1.尊重每一个生命

2.保护自然环境

3.与动物和谐相处通过观察小动物，我们可以学会更好地理解和保护自然

4.培养环保意识这种理念在当今社会具有重要的现实意义课文重点段落赏析精彩段落选读一只小灰雀停在树枝上，它的羽毛在阳光下闪着淡淡的光泽黑亮的小眼珠机灵地转动着，似乎在观察着周围的一切突然，它轻盈地跳到另一根树枝上，继续它的觅食之旅修辞手法感官描写情感表达运用了比喻、拟人等修辞手法，让描写更加生通过视觉、动态描写，营造出生动的画面感字里行间透露出作者对灰雀的喜爱和赞美之动形象情课文难点突破理解隐含的生态保护意识词句深层含义解析课文表面上在写灰雀，实际上蕴含着深刻的生态保护理念机灵地转动着—不仅写出了灰雀的动作，更体现了生命的活力•每个生命都值得尊重似乎在观察—运用拟人手法，让灰雀更有灵性•人类应该保护自然环境轻盈地跳跃—突出了灰雀动作的优美和自然•观察自然能培养爱心•和谐相处是理想状态这种深层含义需要学生通过思考来理解课堂互动环节讨论问题你喜欢灰雀吗？为什么？引导学生从灰雀的外貌、行为、生活习性等方面谈论自己的感受小组讨论小组讨论灰雀的生活习惯有哪些？让学生分享自己对鸟类生活的观察和了解通过互动讨论，加深对课文的理解和感悟课文延伸阅读推荐其他常见小鸟介绍鼓励观察身边的自然推荐阅读书目了解燕子、麻雀、喜鹊等常见鸟类的特点和习引导学生走出教室，观察身边的小动物，培养他《我们身边的鸟儿》、《小动物大世界》等适合性，拓展学生的自然知识们热爱自然的情感学生阅读的自然科普书籍课后作业布置12写作练习绘画创作任务写一篇200字左右关于灰雀的小短文任务绘制灰雀的生活场景图要求要求•运用课文中学到的描写方法•画出灰雀的外貌特征•表达对灰雀的喜爱之情•展现它的生活环境•语言生动形象•色彩搭配要合理教学反思与总结本课教学重点回顾学生表现与反馈语言文字运用—学习生动的描写方法学生在课堂上表现积极，能够情感体验—培养对自然的热爱•准确朗读课文，把握情感基调价值观引导—树立环保意识•理解重点词汇和句子含义能力培养—提高观察表达能力•积极参与课堂讨论教学目标达成情况•表达对灰雀的喜爱之情通过本课学习，学生不仅掌握了课文内容，更重要的是培养了对自然生命的关爱之心课文文化背景介绍诗词中的鸟儿和谐理念两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天体现中华文化中人与自然和谐共处的传统思想文学传统象征意义中国古代文学中常以小动物寄托情感灰雀象征着自由、纯真和生命的美好生态保护小知识灰雀的生态地位灰雀在生态系统中发挥着重要作用控制害虫数量—是天然的害虫控制者传播种子—帮助植物繁衍食物链环节—维持生态平衡如何保护小鸟及其栖息环境

1.不破坏鸟巢

2.减少噪音污染

3.保护绿化环境有趣的事实一只灰雀一天可以吃掉几百只害

4.不使用杀虫剂虫！

5.为鸟儿提供干净的水源多媒体辅助教学灰雀视频短片播放声音模仿练习播放灰雀在自然环境中生活的真实视频，让学生更直观地了解灰雀的生活习播放灰雀的叫声，引导学生学习模仿，增强对课文的感性认识性和行为特点教学效果通过声音模仿，加深学生对灰雀的印象观察要点注意灰雀的动作、觅食方式和警觉性表现课文写作指导如何描写小动物语言生动形象的技巧学习课文的写作技巧运用比喻—眼睛像黑珍珠一样亮使用拟人—灰雀好奇地看着我们01动静结合—既写静态外貌，又写动态行为外貌描写细节刻画—抓住最能体现特点的细节从颜色、大小、形状等方面入手，让读者能够想象出动物的样子写作时要用心观察，用情描写，这样才能写出生动感人的作02品动作描写描写动物的典型动作，体现其特点和习性03情感融入在描写中融入作者的情感，让文章更有感染力课文复习测验课堂小测试选择题

1.课文中灰雀的羽毛是什么颜色的？A.黑色B.灰色C.棕色D.白色

12.文中运用了什么修辞手法来描写灰雀？A.比喻B.拟人C.排比D.A和B填空题

1.灰雀的眼睛_______地转动着

22.它_______地跳到另一根树枝上

3.灰雀在地面上_______寻找食物简答题

1.课文表达了作者怎样的情感？

32.你从课文中学到了什么？学生作品展示优秀作文分享学生作品《我喜欢的灰雀》在我们学校的梧桐树上，住着几只可爱的灰雀它们有着灰色的羽毛，就像穿着一件朴素的外衣每天清晨，它们就开始了忙碌的一天，在树枝间跳来跳去，寻找着美味的虫子...点评这篇作文运用了课文中学到的描写方法，语言生动，情感真挚绘画作品展示—学生用画笔描绘心中的灰雀教学资源推荐推荐书籍网站资源课外观察记录表•《中国常见鸟类图鉴》•中国鸟类网-鸟类知识宝库提供观察记录表模板，引导学生进行系统的鸟类观察活动•《小学生自然观察日记》•自然教育网-生态教育平台•《美丽的鸟类世界》•小学科学网-教学资源丰富包含观察时间、地点、鸟类特征、行为记录等栏目•《我的第一本鸟类百科》教学活动设计观察灰雀实践活动亲近自然体验课活动目标让学生亲身体验课文中的观察过程组织学生到自然环境中上课活动准备1•在树下朗读课文•现场观察各种鸟类选择有鸟类活动的公园或校园，•写观察日记准备观察记录表和望远镜2•讨论保护环境的重要性实地观察引导学生安静观察，记录鸟类的外貌、行为和环境3交流分享回到教室后分享观察心得，对比课文内容课堂小结课文内容回顾写作技巧总结梳理课文主要内容，复述灰雀的特点和生活习总结学到的描写方法和修辞手法的运用性环保意识提升情感收获分享讨论如何在日常生活中保护自然环境分享通过学习课文获得的情感体验和感悟通过本课学习，我们不仅认识了可爱的灰雀，更重要的是培养了对自然的热爱之心教师寄语热爱自然，从观察身边的小生命开始鼓励学生热爱自然培养观察与表达能力亲爱的同学们，就像课文中的作者一通过这篇课文，我们学会了样，希望你们能够用心观察身边的每细心观察—发现生活中的美好一个小生命它们或许微小，但每一用心感受—体验自然的神奇个都是大自然的珍贵礼物生动表达—记录美好的瞬间让我们做自然的朋友，用爱心呵护每一传递爱心—分享温暖的情感只小鸟，每一朵花，每一片绿叶愿你们都能成为热爱自然、善于观察、勤于表达的好孩子！课件下载与使用说明课件下载使用建议注意事项本课件提供完整的教学资源包，包含建议教学时长2课时使用本课件时请注意•PPT演示文稿适用年级小学中年级•提前测试多媒体设备•音频朗读材料教学重点语言文字运用、情感体验•准备相关教具和资料•视频资源链接•关注学生的反应和参与度可根据实际情况调整教学节奏•练习题及答案•适时调整教学策略感谢聆听欢迎提问与交流期待下次精彩课堂如果您对本课教学有任何疑问或建议，欢迎随时与我交流讨论让我们一起希望通过今天的学习，每一位同学都能像灰雀一样，在知识的天空中自由翱为孩子们创造更美好的学习体验！翔，在学习的乐园中快乐成长让我们带着对自然的热爱，继续我们的学习之旅！思考题您认为如何能更好地培养学生对自然的热爱？。