基础写作二试题及答案

基础写作二试题及答案前言本文档为《基础写作二》模拟试题及参考答案，旨在帮助学习者巩固写作基础知识、检验学习成果试题涵盖单项选择、多项选择、判断、简答四种题型，内容涉及写作过程、文体特征、语言表达、修改技巧等核心知识点，适合备考学生或写作爱好者参考使用

一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）（在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内错选、多选或未选均无分）下列关于“写作”的定义，最准确的是（）A.用文字记录思想的过程B.以语言为工具进行信息传递的活动C.作者运用语言文字表情达意、交流思想的创造性实践D.简单的文字组合与表达写作过程中，“收集素材、积累资料”属于哪个阶段？（）A.构思阶段B.准备阶段C.起草阶段D.修改阶段“写作前明确写作目的、确定写作对象”属于写作准备阶段的哪个任务？（）A.了解背景B.确立主旨C.选择文体D.明确受众第1页共14页“文章的灵魂”指的是写作中的哪个要素？（）A.材料B.结构C.语言D.主旨下列哪项不属于写作的基本要素？（）A.作者B.读者C.媒介D.内容“先搭骨架，再填血肉”描述的是写作中的哪个环节？（）A.立意B.谋篇C.选材D.语言下列文体中，以“表达作者观点、阐述道理”为主要功能的是（）A.记叙文B.说明文C.议论文D.应用文“用简洁明了的语言说明事物特征或事理”是哪种文体的核心要求？（）A.记叙文B.说明文C.议论文第2页共14页D.散文写作中，“一事一议”的议论方式更适合哪种文体？（）A.评论B.散文C.记叙文D.说明文“通过对人物、事件、环境的具体描绘来表达思想”的写作方法是（）A.叙述B.描写C.说明D.议论下列句子中，属于“描写”表达方式的是（）A.我们应该珍惜时间B.他的眼睛像星星一样明亮C.据统计，今年粮食产量比去年增长10%D.学习需要循序渐进写作中，“开门见山”的开头方式主要用于（）A.记叙文B.议论文C.说明文D.应用文“以时间顺序或事件发展顺序组织材料”的结构方式是（）A.总分总结构B.时间顺序结构第3页共14页C.逻辑顺序结构D.并列结构下列哪项不属于写作中常见的过渡方式？（）A.过渡词B.过渡句C.过渡段D.过渡标点“语言准确、简洁、生动”是对哪种文体语言风格的基本要求？（）A.所有文体B.记叙文C.说明文D.议论文写作修改中，“调整段落顺序”属于哪个层面的修改？（）A.主旨修改B.结构修改C.语言修改D.材料修改“检查文章是否符合客观事实”属于修改中的哪个环节？（）A.事实核查B.逻辑梳理C.语言润色D.格式规范下列哪项是写作中“避免语言冗余”的有效方法？（）A.多用修饰词增强表达B.删去不必要的重复信息第4页共14页C.采用复杂句式提升文采D.增加举例说明“写作是一个从‘模糊’到‘清晰’的过程”，这体现了写作的（）A.创造性B.实践性C.过程性D.主观性应用文写作中，“格式规范、要素齐全”的核心要求是为了（）A.提升文采B.便于理解和使用C.展示专业性D.符合阅读习惯下列句子中，没有语病的是（）A.通过这次活动，使我明白了团队合作的重要性B.他不仅学习好，而且品德高尚，深受同学们所喜爱C.能否坚持锻炼，是保持健康的关键D.我们要认真克服并发现学习中的困难“运用比喻、拟人等手法增强语言形象性”属于哪种语言技巧？（）A.锤炼词语B.运用修辞C.调整句式D.优化结构写作中，“围绕中心思想选择材料”体现了材料运用的（）A.真实性B.典型性第5页共14页C.相关性D.新颖性“先提出问题，再分析问题，解决问题”的结构属于（）A.并列式B.递进式C.对比式D.总分式下列哪项是“构思立意”阶段的核心任务？（）A.收集相关资料B.确定文章中心思想C.选择合适的表达方式D.组织材料的逻辑关系写作中，“详略得当”的原则主要是为了（）A.突出重点B.控制篇幅C.增强可读性D.符合文体要求“应用文”的主要功能是（）A.艺术审美B.交流信息、处理事务C.抒发情感D.阐述观点下列文体中，属于“应用性文体”的是（）A.散文B.报告第6页共14页C.诗歌D.小说写作中，“使用专业术语”的主要目的是（）A.提升文采B.准确表达专业内容C.增加阅读难度D.展示知识储备“写作能力的核心是（）”A.语言表达能力B.素材积累能力C.逻辑思维能力D.观察分析能力

二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）（在每题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内错选、多选、少选或未选均无分）写作的基本特征包括（）A.创造性B.实践性C.过程性D.目的性E.规范性写作准备阶段的主要任务有（）A.明确写作目的B.确定写作对象C.收集和选择材料第7页共14页D.构思文章主旨E.设计文章结构写作中，材料的选择标准包括（）A.真实性B.典型性C.相关性D.新颖性E.丰富性下列属于“表达方式”的有（）A.叙述B.描写C.说明D.议论E.抒情记叙文的要素包括（）A.时间B.地点C.人物D.事件E.环境议论文的三要素是（）A.论点B.论据C.论证D.结论第8页共14页E.案例写作中，开头的常见方式有（）A.开门见山式B.场景引入式C.提问式D.引用式E.对比式文章结构的基本要求包括（）A.完整性B.连贯性C.严密性D.灵活性E.简洁性写作修改的常见方法有（）A.增删内容B.调整结构C.锤炼语言D.核查事实E.润色修辞应用文的特点包括（）A.实用性B.规范性C.时效性D.针对性E.简洁性第9页共14页下列属于应用文的有（）A.通知B.报告C.合同D.新闻稿E.说明书写作中，“锤炼词语”的方法有（）A.选择准确的词语B.选用生动的词语C.避免使用口语化词语D.注意词语的感情色彩E.适当运用成语写作逻辑思维的基本规律包括（）A.同一律B.矛盾律C.排中律D.充足理由律E.因果律下列句子中，运用了修辞手法的有（）A.月光像流水一样泻在这一片叶子和花上B.他像一阵风似的跑了过来C.我们要像雷锋一样乐于助人D.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡E.春天来了，小草偷偷地从土里钻出来写作中，“详写”的内容通常包括（）第10页共14页A.体现中心思想的关键部分B.读者最关心的内容C.有代表性的细节D.复杂的过程描述E.所有内容下列属于“语言表达常见问题”的有（）A.用词不当B.语法错误C.逻辑混乱D.表达冗余E.风格不一致写作中，“观察”的重要性体现在（）A.积累写作素材B.把握事物特征C.发现细节亮点D.提升审美能力E.增强表达感染力应用文写作中，“格式规范”的具体体现有（）A.固定的结构B.标准的称谓和落款C.规范的数字和单位D.特定的行文语气E.统一的字体和排版写作过程中，“反馈与修改”的意义在于（）A.发现问题并改进第11页共14页B.提升文章质量C.验证写作效果D.培养批判性思维E.满足不同读者需求下列关于“写作与思维”的关系，说法正确的有（）A.写作是思维的外化B.思维能力决定写作质量C.写作促进思维发展D.逻辑思维是写作的核心E.形象思维在写作中不重要

三、判断题（共20题，每题1分，共20分）（对的打“√”，错的打“×”）写作就是简单地把话说清楚，不需要创造性（）写作准备阶段的核心任务是确定文章主旨（）议论文的论点必须是明确的、正确的（）描写的目的是让读者“看见”“听见”“感受”事物（）“总分总”结构是最复杂的文章结构（）应用文写作不需要考虑语言文采，只需准确即可（）写作修改时，只需检查语言错误，无需调整结构（）记叙文必须按照时间顺序叙述事件（）“他跑得像离弦的箭一样快”是比喻句（）写作中，材料越新颖，越能体现作者的独特性（）应用文的语言风格应该简洁、平实、准确（）“能否成功，取决于努力的程度”这句话没有语病（）写作中，过渡的作用是使文章段落之间衔接自然（）第12页共14页抒情是散文的主要表达方式之一（）写作前的“构思立意”是指简单地确定文章写什么（）说明文的语言风格必须客观、准确，不能有主观情感（）“我们要学习和发扬他的精神”是并列关系复句（）写作中的“典型材料”指的是最常见的材料（）应用文的时效性是指内容必须在特定时间内发挥作用（）写作能力的提升需要长期的实践和积累（）

四、简答题（共2题，每题5分，共10分）简述写作过程的主要阶段写作中如何提升语言表达能力？参考答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）

1.C

2.B

3.D

4.D

5.C

6.B

7.C

8.B

9.A

10.B

11.B

12.B

13.B

14.D

15.A

16.B

17.A

18.B

19.C

20.B

21.D

22.B

23.C

24.B

25.B

26.A

27.B

28.B

29.B

30.A

二、多项选择题（共20题，每题2分）

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCDE

5.ABCDE

6.ABC

7.ABCDE

8.ABC

9.ABCDE

10.ABCDE

11.ABCDE

12.ABDE

13.ABCD

14.ABDE

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCDE

18.ABCD

19.ABCDE

20.ABC

三、判断题（共20题，每题1分）

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

7.×

8.×

9.√

10.√

11.√

12.×

13.√

14.√

15.×

16.√

17.√

18.×

19.√

20.√

四、简答题（共2题，每题5分）写作过程的主要阶段包括第13页共14页

（1）准备阶段明确写作目的、确定受众、收集和选择材料、构思主旨；

（2）构思阶段设计文章结构、确立中心思想、安排材料逻辑；

（3）起草阶段运用恰当的表达方式和语言，将构思转化为文字初稿；

（4）修改阶段检查主旨、结构、语言、格式等，进行增删调整和润色提升语言表达能力的方法

（1）积累词汇，学习准确、生动的词语；

（2）多运用比喻、拟人等修辞手法增强表达效果；

（3）注意句式变化，长短句结合，避免单调；

（4）坚持修改，通过朗读和自查发现语言问题；

（5）多阅读优秀作品，学习他人的语言运用技巧文档说明本试题及答案基于基础写作核心知识点设计，答案简洁明确，适合自学自测如需进一步提升，建议结合具体写作实践，加强素材积累和逻辑训练第14页共14页。