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大专哲学试题及答案
一、单项选择题(共30题,每题1分,共30分)哲学的基本问题是()A.物质和意识的辩证关系问题B.思维和存在的关系问题C.社会存在和社会意识的关系问题D.实践和认识的关系问题下列选项中,属于唯物主义观点的是()A.“心外无物”B.“存在即被感知”C.“理在事先”D.“水是万物的本原”运动是物质的根本属性,这表明()A.物质和运动不可分割B.运动是有条件的、相对的C.运动是物质的唯一特性D.物质是运动的偶然表现矛盾的基本属性是()A.普遍性和特殊性B.绝对性和相对性C.同一性和斗争性D.共性和个性“量变引起质变”的根本原因在于()A.量变是质变的必要准备B.量变积累到一定程度突破度的界限第1页共13页C.质变是量变的必然结果D.量变和质变相互渗透认识的最终目的是()A.获得理性认识B.指导实践C.发现真理D.检验认识下列选项中,体现“实践是认识的来源”的是()A.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”B.“秀才不出门,便知天下事”C.“路遥知马力,日久见人心”D.“近水知鱼性,近山识鸟音”社会存在是指()A.社会生活的物质方面B.社会生活的精神方面C.生产关系的总和D.社会意识的各种形式唯物史观认为,历史的创造者是()A.英雄人物B.人民群众C.知识分子D.统治阶级“有无相生,难易相成”体现了矛盾的()A.普遍性B.特殊性第2页共13页C.同一性D.斗争性下列选项中,属于主观唯心主义观点的是()A.“道生一,一生二,二生三,三生万物”B.“世界是一团永恒燃烧的活火”C.“存在就是被感知”D.“天地合而万物生,阴阳接而变化起”物质的唯一特性是()A.可知性B.客观实在性C.运动性D.具体形态事物发展的源泉和动力是()A.矛盾的同一性B.矛盾的斗争性C.矛盾D.联系“庖丁解牛”体现的哲学道理是()A.要尊重客观规律B.要发挥主观能动性C.要抓住主要矛盾D.要重视量的积累辩证否定的实质是()A.扬弃B.否定一切第3页共13页C.肯定一切D.外力作用实践的最基本形式是()A.处理社会关系的实践B.科学实验C.生产实践D.精神文化实践真理的客观性是指()A.真理的内容是客观的B.真理的形式是客观的C.真理是客观存在的D.真理是永恒不变的下列选项中,属于辩证法观点的是()A.“天不变,道亦不变”B.“物极必反”C.“世界是绝对精神的产物”D.“心外无物”社会基本矛盾是()A.生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾B.社会存在和社会意识的矛盾C.物质文明和精神文明的矛盾D.经济发展和社会稳定的矛盾“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”体现的哲学道理是()A.量变积累到一定程度会发生质变B.要重视主要矛盾第4页共13页C.要抓住矛盾的主要方面D.要坚持适度原则意识的能动作用最突出的表现是()A.意识能够反映事物的现象B.意识能够反映事物的本质和规律C.意识能够指导实践改造世界D.意识能够调节生理活动下列选项中,体现“具体问题具体分析”的是()A.“对症下药,量体裁衣”B.“千里之堤,溃于蚁穴”C.“一着不慎,满盘皆输”D.“城门失火,殃及池鱼”认识的辩证过程是()A.实践—认识—实践的循环上升B.认识—实践—认识的直线运动C.实践—认识—再实践—再认识D.感性认识—理性认识—感性认识下列选项中,属于历史唯心主义观点的是()A.社会存在决定社会意识B.人民群众是历史的创造者C.英雄人物决定历史发展D.生产力决定生产关系“时势造英雄”体现的哲学道理是()A.英雄人物是历史的必然产物B.英雄人物是偶然出现的第5页共13页C.英雄人物的作用是无限的D.英雄人物的作用是有限的矛盾的普遍性是指()A.矛盾存在于一切事物中,贯穿事物发展过程始终B.矛盾只存在于复杂事物中C.矛盾只存在于特定阶段D.矛盾是永恒不变的下列选项中,体现“现象和本质辩证关系”的是()A.“知人知面不知心”B.“种瓜得瓜,种豆得豆”C.“水往低处流”D.“月有阴晴圆缺”实践是检验真理的唯一标准,这是因为()A.实践具有直接现实性B.实践具有普遍性C.实践是主观见之于客观的活动D.实践是认识的基础下列选项中,属于“两点论”和“重点论”统一的是()A.“眉毛胡子一把抓”B.“捡了芝麻,丢了西瓜”C.“统筹兼顾,适当安排”D.“只见树木,不见森林”唯物辩证法的总特征是()A.矛盾和发展B.联系和发展第6页共13页C.物质和运动D.实践和认识
二、多项选择题(共20题,每题2分,共40分)下列选项中,属于唯心主义观点的有()A.“心外无物”B.“存在即被感知”C.“理生万物”D.“世界是一团永恒燃烧的活火”下列选项中,体现“物质和运动不可分割”的有()A.运动是物质的根本属性B.物质是运动的承担者C.脱离物质的运动是不存在的D.脱离运动的物质是不存在的矛盾的同一性在事物发展中的作用表现为()A.矛盾双方相互依存,互为存在前提B.矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素C.矛盾双方的斗争推动事物发展D.规定事物发展的基本趋势理性认识的形式有()A.感觉B.概念C.判断D.推理社会意识的相对独立性表现为()A.社会意识与社会存在发展不完全同步第7页共13页B.社会意识对社会存在有能动反作用C.社会意识内部各形式之间相互影响D.社会意识的发展具有历史继承性下列选项中,属于“量变引起质变”的有()A.“千里之堤,溃于蚁穴”B.“不积跬步,无以至千里”C.“水滴石穿,绳锯木断”D.“防微杜渐”实践的基本特征有()A.客观物质性B.自觉能动性C.社会历史性D.主观随意性下列选项中,体现“联系的普遍性”的有()A.“城门失火,殃及池鱼”B.“鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧”C.“一分耕耘,一分收获”D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”辩证否定观与形而上学否定观的对立表现在()A.是否承认否定是事物的自我否定B.是否承认否定是发展和联系的环节C.是否承认否定的实质是“扬弃”D.是否承认否定是外力作用的结果下列选项中,属于“实事求是”的内涵的有()A.“实事”就是客观存在的一切事物第8页共13页B.“是”就是客观事物的内部联系,即规律性C.“求”就是我们去研究D.从实际出发,探求规律,按规律办事下列选项中,属于“两点论”的有()A.在分析问题时,既要看到主要矛盾,也要看到次要矛盾B.在分析问题时,既要看到矛盾的主要方面,也要看到矛盾的次要方面C.在处理问题时,要兼顾各方利益D.在解决问题时,要抓住关键环节下列选项中,属于“生产力三要素”的有()A.劳动者B.劳动资料C.劳动对象D.生产工具认识的辩证过程包括()A.从感性认识到理性认识的飞跃B.从理性认识到实践的飞跃C.实践—认识—实践的循环上升D.认识—实践—认识的直线运动下列选项中,体现“矛盾特殊性”的有()A.“因材施教”B.“因地制宜”C.“一把钥匙开一把锁”D.“一刀切”社会存在包括()第9页共13页A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识下列选项中,属于“唯心主义先验论”的有()A.“生而知之”B.“良知良能”C.“认识来源于经验”D.“没有调查就没有发言权”下列选项中,体现“事物发展是前进性与曲折性统一”的有()A.“前途是光明的,道路是曲折的”B.“好事多磨”C.“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”D.“欲速则不达”下列选项中,属于“认识论中的可知论”观点的有()A.“世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物”B.“人的认识能力是无限的”C.“认识是主体对客体的能动反映”D.“认识来源于天赋观念”下列选项中,属于“唯物史观”与“历史唯心主义”分歧的有()A.是否承认社会存在决定社会意识B.是否承认人民群众是历史的创造者C.是否承认社会发展有客观规律D.是否承认英雄人物的作用下列选项中,属于“辩证法三大规律”的有()第10页共13页A.对立统一规律B.量变质变规律C.否定之否定规律D.质量互变规律
三、判断题(共20题,每题1分,共20分)哲学是科学之科学()唯物主义都承认世界的可知性()运动是物质的存在方式()矛盾的普遍性寓于特殊性之中()认识的最终目的是获得理性认识()实践是检验真理的唯一标准,这是绝对的、无条件的()社会意识都具有相对独立性()辩证否定就是全盘否定()生产力决定生产关系,生产关系对生产力没有反作用()规律是客观的,人在规律面前是无能为力的()主观能动性与客观规律性是对立的,无法统一()真理是绝对的,不存在相对性()“有无相生,难易相成”体现了矛盾的斗争性()人民群众是历史的创造者,意味着英雄人物没有作用()认识的起点是感性认识()实践具有直接现实性,能把主观认识转化为客观现实()唯物辩证法的实质和核心是对立统一规律()社会基本矛盾是生产力和生产关系的矛盾()具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂()价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用()第11页共13页
四、简答题(共2题,每题5分,共10分)简述物质与意识的辩证关系简述矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系参考答案
一、单项选择题(共30题,每题1分,共30分)1-5B DA C B6-10B A A BC11-15CBC AA16-20C AB AA21-25C AC CA26-30AAC CB
二、多项选择题(共20题,每题2分,共40分)ABC
2.ABCD
3.ABD
4.BCD
5.ABCDABCD
7.ABC
8.ABD
9.ABCD
10.ABCDABC
12.ABC
13.ABC
14.ABC
15.ABCAB
17.ABC
18.ABC
19.ABC
20.ABCD
三、判断题(共20题,每题1分,共20分)×
2.√
3.√
4.√
5.××
7.×
8.×
9.×
10.××
12.×
13.×
14.×
15.√√
17.√
18.×
19.√
20.√
四、简答题(共2题,每题5分,共10分)物质与意识的辩证关系物质决定意识,意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和对物质的反映意识对物质具有能动作用,不仅能反映事物的现象,还第12页共13页能揭示本质和规律;正确的意识促进事物发展,错误的意识阻碍事物发展要坚持一切从实际出发,重视意识的能动作用,反对唯心主义和形而上学矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系矛盾的普遍性(共性)指矛盾存在于一切事物中,贯穿发展始终;特殊性(个性)指不同事物矛盾及矛盾各方面有独特性二者相互联结普遍性寓于特殊性之中,通过特殊性表现出来;特殊性离不开普遍性要坚持共性与个性具体的历史的统一,反对割裂二者的形而上学观点,是马克思主义普遍原理与具体实践相结合的哲学基础第13页共13页。
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