学校组织管理试题及答案

学校组织管理试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）学校组织作为一种特殊的社会组织，其根本目标是（）A.盈利B.培养人才C.社会服务D.文化传承下列不属于学校组织管理基本原则的是（）A.以生为本B.行政主导C.全面发展D.民主管理校长负责制中，校长的核心职责是（）A.执行上级指令B.全面负责学校工作C.管理教师队伍D.组织教学活动学校管理过程的首要环节是（）A.计划B.实施C.检查D.总结教师专业发展的核心途径是（）A.培训B.教研活动C.自我反思D.职称评定下列属于学校非正式组织的是（）A.教务处B.教研组C.教师兴趣小组D.德育处学校文化的核心是（）A.物质文化B.制度文化C.精神文化D.行为文化教育方针中“立德树人”的根本任务强调的是（）A.知识传授B.能力培养C.价值观塑造D.综合素质提升学校管理效率的核心评价指标是（）A.经费使用B.时间利用C.育人成效D.设备利用率下列不属于学校后勤管理内容的是（）A.财务管理B.安全管理C.课程开发D.校园环境维护学校德育工作的首要任务是（）第1页共8页A.培养道德认知B.训练道德行为C.激发道德情感D.坚定道德信念课程管理中，学校层面的主要职责是（）A.制定课程标准B.开发校本课程C.实施国家课程D.评价课程效果学校与家庭合作的基础是（）A.信息共享B.情感沟通C.目标一致D.资源互补下列属于学校管理决策类型的是（）A.经验决策B.个人决策C.理性决策D.随机决策教师考核评价的核心依据是（）A.教学成绩B.师德表现C.工作量D.师生关系学校组织的正式结构中，“直线-职能制”的特点是（）A.集权与分权结合B.垂直领导，无职能部门C.矩阵式管理D.扁平化管理教育公平的核心是保障学生的（）A.资源分配权B.发展机会均等C.升学权利D.参与权学校危机管理的首要原则是（）A.快速响应B.信息公开C.生命至上D.责任追究下列不属于学校管理环境的是（）A.社区资源B.政策法规C.教师学历D.教育经费学校管理中“以人为本”的内涵不包括（）A.尊重教师需求B.满足学生所有要求C.关注师生发展D.激发主体意识教学管理的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业批改D.成绩评价第2页共8页学校班级管理的基本单位是（）A.班级B.小组C.学生个体D.班主任教育督导的主要目的是（）A.评价学校优劣B.促进教育质量提升C.监督政策执行D.检查安全隐患学校管理中“效益原则”强调的是（）A.投入最小化B.产出最大化C.投入产出比优化D.过程最简化下列属于学校隐性课程的是（）A.课程表B.校规校纪C.校园环境D.学科教学学校民主管理的核心制度是（）A.教职工代表大会B.校长负责制C.家长委员会D.学生会教育法律关系中，学校与学生的关系属于（）A.行政法律关系B.民事法律关系C.教育服务关系D.管理与被管理关系学校管理中“动态平衡”原则的体现是（）A.一成不变的管理模式B.随环境变化调整策略C.严格执行既定计划D.忽视外部影响因素下列不属于学校人力资源管理内容的是（）A.教师招聘B.职称评审C.财务预算D.教师培训学校文化建设的关键是（）A.物质环境建设B.制度完善C.价值观念塑造D.活动组织

二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）学校组织的基本特征包括（）A.公益性B.非盈利性C.教育性D.系统性E.自主性第3页共8页学校管理的基本要素有（）A.管理者B.管理对象C.管理手段D.管理目标E.管理环境学校组织结构设计需考虑的因素有（）A.规模B.任务C.环境D.技术E.历史校长负责制的内涵包括（）A.校长全面负责B.党组织监督保障C.教职工民主管理D.上级部门直接领导E.家长参与决策学校教学管理的基本环节包括（）A.教学计划B.课堂教学C.教学评价D.教学研究E.教学反馈教师专业发展的途径有（）A.校本教研B.外出培训C.教学反思D.课题研究E.师徒结对学校德育的基本内容包括（）A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.心理健康教育E.法治教育学校课程管理的主要内容有（）A.课程规划B.课程实施C.课程评价D.课程开发E.课程资源建设学校后勤管理的原则包括（）A.服务性B.保障性C.效益性D.安全性E.规范性学校文化的构成要素包括（）A.精神文化B.物质文化C.制度文化D.行为文化E.环境文化学校管理沟通的基本形式有（）第4页共8页A.正式沟通B.非正式沟通C.书面沟通D.口头沟通E.网络沟通教育公平的主要体现包括（）A.起点公平B.过程公平C.结果公平D.机会公平E.资源分配公平学校危机事件的类型包括（）A.安全事故B.舆情事件C.教学事故D.师生冲突E.自然灾害学校管理创新的方向有（）A.管理理念创新B.管理方法创新C.管理技术创新D.组织结构创新E.制度创新学校家长工作的主要内容包括（）A.家长会B.家访C.家长学校D.家校活动E.家长评价学校管理效率的影响因素有（）A.组织结构B.管理制度C.人员素质D.资源配置E.技术手段学校课程改革的趋势包括（）A.综合化B.生活化C.个性化D.校本化E.国际化学校德育工作的原则有（）A.方向性原则B.知行统一原则C.因材施教原则D.正面教育原则E.疏导原则学校管理中“以人为本”的具体体现有（）A.尊重师生主体地位B.关注个体差异C.保障师生合法权益D.激发内在动力E.满足所有合理需求学校文化的功能包括（）第5页共8页A.导向功能B.凝聚功能C.规范功能D.激励功能E.辐射功能

三、判断题（共20题，每题1分，共20分）学校组织的根本任务是培养合格的社会公民（）学校管理的首要职能是计划（）矩阵式组织结构适用于规模较小的学校（）校长负责制中，校长无需对学校党组织负责（）教师是学校管理的核心对象（）德育在学校工作中处于中心地位（）校本课程开发的主体是教师（）学校文化是学校长期形成的、全体成员共同认可的价值观念（）学校后勤管理应坚持“服务育人”原则（）教育公平仅指教育资源分配的公平（）学校管理决策应遵循“民主集中制”原则（）非正式组织对学校管理只有消极影响（）教学评价的目的是甄别学生优劣（）学校危机管理应注重预防与应急相结合（）教师考核应侧重教师的教学成绩，忽视师德表现（）学校管理环境包括内部环境和外部环境（）学生是学校管理的客体，而非主体（）学校文化建设是一项长期系统工程（）学校管理中，“效率”与“效益”是完全相同的概念（）学校应将安全教育纳入日常管理（）

四、简答题（共2题，每题5分，共10分）简述学校管理的基本原则第6页共8页简述学校文化建设的意义参考答案

一、单项选择题1-5B BB A C6-10C C C C C11-15A B CCA16-20A B CCB21-25B ABCC26-30ACBCC

二、多项选择题ABCD

2.ABCDE

3.ABCDE

4.ABC

5.ABCDEABCDE

7.ABCDE

8.ABCDE

9.ABCDE

10.ABCDABCDE

12.ABDE

13.ABCDE

14.ABCDE

15.ABCDEABCDE

17.ABCDE

18.ABCDE

19.ABCD

20.ABCDE

三、判断题√

2.√

3.×（矩阵式适用于规模较大、任务复杂的学校）

4.×（校长需对学校党组织负责）

5.√×（教学工作处于中心地位）

7.√

8.√

9.√

10.×（还包括过程公平、机会公平等）√

12.×（非正式组织也可能有积极影响）

13.×（目的是促进学生发展）

14.√

15.×（需兼顾师德）√

17.×（学生是管理的主体之一）

18.√

19.×（效率侧重投入产出比，效益侧重目标达成）

20.√

四、简答题学校管理的基本原则包括第7页共8页

（1）育人为本原则以学生发展为核心，促进全面发展；

（2）民主管理原则保障师生参与权，集思广益；

（3）科学规范原则遵循教育规律，制度健全、流程规范；

（4）效益优先原则优化资源配置，实现管理效能最大化；

（5）动态平衡原则根据环境变化调整策略，保持活力学校文化建设的意义

（1）导向功能凝聚师生共识，明确办学方向；

（2）凝聚功能增强集体归属感，提升团队凝聚力；

（3）规范功能通过文化氛围约束行为，形成良好风气；

（4）激励功能激发师生主动性，促进持续发展；

（5）辐射功能影响社区文化，推动区域教育进步第8页共8页。