自然拼读letter sound教学课件

自然拼读教学课件Letter Sound第一章自然拼读法简介什么是自然拼读（）？学习自然拼读的意义与目标课程三天入门学习计划概览Phonics自然拼读法是一种通过学习字母与发音之间掌握自然拼读法能够帮助学生快速提高英语对应关系的英语学习方法它帮助孩子们理阅读能力，建立语音意识，培养独立拼读新解字母组合的发音规律，从而能够看到单词单词的能力这是英语学习的重要基础技能，就知道如何发音，听到发音就知道如何拼写为未来的英语学习奠定坚实基础个字母与基本发音对照表26每个字母都有其独特的发音，掌握这些基础发音是学习自然拼读的第一步让我们通过具体的例词来理解每个字母的发音特点字母发音字母发音A-H I-Pa/æ/apple苹果，b/b/ball球，i/i/ink墨水，j/dʒ/jam果酱，k猫，狗，钥匙，台灯，c/k/catd/d/doge/e//k/keyl/l/lampm鸡蛋，鱼，月亮，网，eggf/f/fishg/g//m/moonn/n/netogoat山羊，h/h/hat帽子/ɒ/ox公牛，p/p/pen钢笔字母发音Q-Z元音字母的短音与长音元音字母是英语发音的核心每个元音字母都有短音和长音两种发音，理a,e,i,o,u解这种区别对掌握拼读规律至关重要短音发音规律长音发音规律•a短音/æ/-cat猫•a长音/eɪ/-cake蛋糕•e短音/e/-bed床•e长音/iː/-bee蜜蜂•i短音/i/-big大的•i长音/aɪ/-bike自行车•o短音/ɒ/-dog狗•o长音/əʊ/-nose鼻子•u短音/ʌ/-bus公交车•u长音/juː/-cute可爱的短音通常出现在封闭音节中，即元音字母后面有辅音字母的情况五个元音字母与发音示意图通过视觉化的方式学习元音发音，可以帮助学生更好地理解口型变化和发音位置观察嘴型的变化对准确发音至关重要字母E字母A短音嘴型中等，舌位中/e/短音/æ/嘴型较大，舌位低长音/iː/嘴型扁平，舌位高长音/eɪ/双元音，滑动发音字母I短音嘴型较小，舌位高/i/长音/aɪ/双元音，从低到高字母U字母短音/ʌ/嘴型中等，舌位中低O短音/ɒ/嘴型圆，舌位低长音/əʊ/双元音，后圆唇魔法规则详解e魔法是自然拼读中的重要规则当单词末尾有一个不发音的字母时，它会使前面的元音字母发e e长音这个规则帮助我们区分许多相似的单词没有魔法e帽子cap/kæp/-kit/kɪt/-工具包hop/hɒp/-跳跃cut/kʌt/-切割有魔法ecape/keɪp/-斗篷kite/kaɪt/-风筝hope/həʊp/-希望cute/kjuːt/-可爱的元音字母组合发音当两个或多个元音字母组合在一起时，它们往往产生特定的发音掌握这些常见的元音组合规律，能够大大提高拼读的准确性和效率组合组合AI/AY EE/EA发音/eɪ/发音/iː/•rain/reɪn/雨•need/niːd/需要•play/pleɪ/玩耍•eat/iːt/吃•train/treɪn/火车•tree/triː/树组合OA/OW发音/əʊ/•boat/bəʊt/船•low/ləʊ/低的•snow/snəʊ/雪组合发音IE通常发/aɪ/音，如pie/paɪ/馅饼，tie/taɪ/领带，lie/laɪ/说谎组合发音UE/UIUE发/uː/音true/truː/真的；UI发/uː/音juice/dʒuːs/果汁练习猜单词发音现在让我们通过互动练习来检验学习成果！请根据所学的拼读规则，判断下面单词的发音是否正确，并思考运用了哪些拼读规则练习单词组一sit/sɪt/-短音i规则boat/bəʊt/-oa组合规则run/rʌn/-短音u规则lake/leɪk/-魔法e规则练习单词组二see/siː/-ee组合规则pie/paɪ/-ie组合规则dog/dɒg/-短音o规则blue/bluː/-ue组合规则思考问题你能发现这些单词分别运用了哪些拼读规则吗？哪些是短音，哪些是长音，哪些是字母组合？第二章辅音字母发音规则辅音字母是构成单词的重要组成部分与元音不同，辅音的发音相对固定，但仍有一些重要的发音规律需要掌握爆破音摩擦音等字母发音时需要爆破等字母发音时产生摩擦b,p,d,t,g,k f,v,s,z,th鼻音流音等字母发音时气流经过鼻腔等字母发音流畅，无明显阻碍m,n,ng l,r和的软硬音规则C G字母和有着相似的发音规律它们的发音取决于后面跟随的字母掌握这个规律可C G以帮助我们正确拼读许多单词字母的发音规则字母的发音规则C G软音C后接e,i,y时发/s/音软音G后接e,i,y时发/dʒ/音•city/ˈsɪti/城市•gym/dʒɪm/健身房•cent/sent/分•gem/dʒem/宝石•cycle/ˈsaɪkəl/循环•giraffe/dʒɪˈræf/长颈鹿硬音其他情况发音硬音其他情况发音/k//g/•cat/kæt/猫•goat/ɡəʊt/山羊•cup/kʌp/杯子•gun/ɡʌn/枪•come/kʌm/来•green/ɡriːn/绿色的清浊音变化S字母在不同位置有不同的发音理解这种变化规律对准确拼读至关重要，特别是在区分单数和复数形S式时1词首位置在单词开头通常发清音S/s/•sun/sʌn/太阳•sit/sɪt/坐•snake/sneɪk/蛇2元音之间在两个元音之间通常发浊音S/z/•rose/rəʊz/玫瑰•music/ˈmjuːzɪk/音乐•visit/ˈvɪzɪt/访问3词尾复数复数词尾的发音取决于前一个音s清音后发•cats/kæts//s/•dogs/dɒgz/浊音后发/z/的辅音与元音发音Y字母是一个特殊的字母，它既可以作为辅音使用，也可以作为元音使用其发音完全取决于它在单词中的位置Y词首辅音/j/在单词开头时发辅音Y/j/是的•yes/jes/•yellow/ˈjeləʊ/黄色•young/jʌŋ/年轻的词中元音/i/在单词中间时发短元音Y/i/•gym/dʒɪm/健身房•system/ˈsɪstəm/系统词尾元音或/aɪ//i/Y在词尾单音节发/aɪ/，多音节发/i/•fly/flaɪ/飞•happy/ˈhæpi/快乐的第三章混合辅音与辅音组合辅音组合是自然拼读的重要组成部分两个或多个辅音字母组合在一起时，会产生特定的发音模式掌握这些组合规律能显著提高拼读能力双辅音组合辅音混合词首组合如等，两个字母组合发一个音如等，两个音连续发出常见于单词开头，如等ck,ng,th tr,dr,bl cl,fl,pl,sl组合发音规则CK组合是英语中常见的辅音组合，它们总是一起出现，发一个音这个组合通常出CK/k/现在短元音后，帮助我们区分单词的发音组合特点常见单词CK CK•只发一个/k/音•duck/dʌk/鸭子•常见于短音节词尾•rock/rɒk/岩石•前面通常是短元音•pick/pɪk/挑选不分开发音后面••back/bæk/脖子•neck/nek/记忆技巧记住好朋友，永远在一起，发音像字母，出现在词尾这个口诀，能帮助更好ck k地掌握组合的用法ck组合发音规则NG组合发鼻音，这是一个需要特别练习的音发音时，舌根抬起接触软腭，气流通过鼻腔发出NG/ŋ/发音要领NG舌根上抬，接触软腭•气流通过鼻腔•声带震动•嘴唇自然放松•常见单词NG•king/kɪŋ/国王•sing/sɪŋ/唱歌•long/lɒŋ/长的•ring/rɪŋ/戒指•strong/strɒŋ/强壮的练习提示可以先发音，然后将舌尖从上齿龈移到软腭位置，n就能发出正确的音了/ŋ/和组合发音TR DR和是重要的辅音混合，它们保持各自的发音特点，但连续快速发出这类组合在英语单词中非常TR DR常见组合TR/tr/音和音连续发出T R•tree/triː/树•train/treɪn/火车•truck/trʌk/卡车•true/truː/真的组合DR/dr/音和音连续发出D R•drink/drɪŋk/喝•dragon/ˈdræɡən/龙•drum/drʌm/鼓•dry/draɪ/干的发音技巧练习时可以先分开发或，然后逐渐加快速度，直到能够流畅连读T-R D-R练习辅音组合发音训练通过实际练习来巩固我们学过的辅音组合规律请仔细听每个单词的发音，注意辅音组合的特点组合练习TRtruck/trʌk/分解t-r-u-ck重点连读，发音tr ck/k/组合练习NGstrong/strɒŋ/分解s-t-r-o-ng重点发鼻音ng/ŋ/多重组合练习trumpet/ˈtrʌmpɪt/分解t-r-u-m-p-e-t重点混合短元音tr+组合练习DRdress/dres/分解d-r-e-ss重点连读，双发音dr s/s/第四章特殊拼读规则英语中存在一些特殊的字母组合，它们的发音不遵循常规规律这些特殊拼读现象虽然不多，但在日常使用中很常见，需要特别记忆无声字母组合替代发音组合历史遗留发音某些字母组合中的一个字母不发音，如字母组合发出与单个字母不同的音，如发这些特殊规则多来自古英语或外来语的影响kn,ph等音wr,gh/f/发音PH/f/PH组合是从希腊语借入英语的，虽然由两个字母组成，但只发一个/f/音这种组合在科学术语和日常单词中都很常见日常单词PH•phone/fəʊn/电话•photo/ˈfəʊtəʊ/照片•elephant/ˈelɪfənt/大象科学术语PH•physics/ˈfɪzɪks/物理•graph/ɡræf/图表•dolphin/ˈdɒlfɪn/海豚发音KN/n/组合中的是无声的，只发音这个规则来自古英语，虽然现代英语中不发音，但拼写仍然保留KN KN K单词示例KNknight/naɪt/骑士不发音，只读K night单词示例KNknow/nəʊ/知道不发音，只读K no单词示例KNknee/niː/膝盖不发音，只读K nee单词示例KNknife/naɪf/刀不发音，只读K nife注意所有以开头的单词，都是不发音的，这是一个绝对的规律，没有例外KN K发音WR/r/组合中的是无声的，只发音这也是古英语的遗留现象，现代英语拼写保留了这种形式，但已经不发音了WR WR Wwrite/raɪt/写无声，读作W rightwrong/rɒŋ/错误的无声，读作W rongwrist/rɪst/手腕无声，读作W ristwrap包装/ræp/无声，读作W rap这些单词在日常英语中非常常用，掌握它们的正确发音对提高英语水平很重要记住是静悄悄的字母，它在WR W组合中从不发音WR练习特殊拼读单词识别现在让我们通过练习来巩固刚学过的特殊拼读规则仔细观察每个单词，识别其中的特殊拼读现象12phone/fəʊn/knight/naɪt/规则发音规则中的无声PH/f/KN K分析，组合发单个音，分析，不发音，只读ph-o-ne PH/f/o kn-i-gh-t K发长音，魔法e使前面元音发长音/naɪt/，与night发音相同3write/raɪt/规则中的无声WR W分析，不发音，发长音，魔法规则适用wr-i-te Wi e练习成果能够识别并正确发音这些特殊组合，说明你已经掌握了重要的拼读技巧！继续练习将让你的英语发音更加准确第五章拼读技巧与记忆法掌握拼读规则只是第一步，更重要的是学会如何有效地记忆和应用这些规则通过科学的记忆方法和练习技巧，我们可以大大提高学习效率重复练习押韵记忆通过多次重复强化神经连接，形成自动化反应利用相似发音的单词组成韵律，增强记忆效果联想记忆将字母发音与具体图像或故事联系起来动作记忆图像辅助结合手势和身体动作增强记忆效果使用图片和视觉元素帮助记忆发音规则拼读练习示范让我们通过具体的示范来学习如何系统地拼读单词每个单词都将被分解成音素，然后重新组合，这个过程称为音素混合cake/keɪk/步骤分解音素1c-a-k-e步骤识别规则魔法规则2-e步骤3混合发音/k/+/eɪ/+/k/ship/ʃɪp/步骤分解音素1sh-i-p步骤识别规则组合，短元音2-sh i步骤3混合发音/ʃ/+/ɪ/+/p/frog/frɒg/步骤分解音素1f-r-o-g步骤识别规则混合，短元音2-fr o步骤3混合发音/f/+/r/+/ɒ/+/g/blue/bluː/步骤分解音素1b-l-ue步骤识别规则混合，组合2-bl ue步骤3混合发音/b/+/l/+/uː/常见拼读错误及纠正在学习拼读的过程中，学生经常会犯一些典型的错误识别这些错误模式并提供正确的纠正方法，能够帮助学习者更快地掌握正确的发音常见错误一错误将魔法读出声e如cake读成/keɪkə/纠正强调魔法不发音，只影响前面元音e常见错误二错误混淆短音和长音如bit读成/baɪt/纠正通过对比练习区分短音和长音课后练习推荐系统的课后练习是巩固拼读技能的关键我们为不同水平的学习者推荐了丰富的练习资源和学习工具个常用单词拼读练习推荐和在线资源2000APP按照难度等级编排的单词练习册，从基础的单词到复杂的多音节词汇，系推荐使用、等优质拼读学习，提供互动游戏和CVC PhonicsHero StarfallAPP统提升拼读能力每日练习个单词，配合发音音频即时反馈配合上的拼读歌曲视频，让学习更加有趣20YouTube010203每日练习计划周检测安排月度总结每天分钟，先复习已学规则，再学习个新每周进行一次综合测试，检查本周学习的所有单词和每月制作个人拼读成长档案，记录进步情况，调整学15-205单词，最后进行综合拼读练习规则的掌握情况习策略学习成果展示通过系统的自然拼读学习，学生们取得了显著的进步以下是一些真实的学习案例，展示了拼读教学的实际效果85%30070%准确率提升词汇量增长阅读速度改善经过三天密集学习，学生平均拼读准确率从提升至学生能够独立拼读的单词数量平均增加个简单英语文章的阅读速度平均提高45%85%30070%学生拼读前后对比录音岁的小明，学习前只能拼读简单的三字母单词，经常出现发音错误学习后，他能够流畅拼读包含字母组合的复杂单词，发音准确率大大提8高岁的小红，之前对英语单词有畏惧心理，不敢开口读通过系统的拼读训练，她现在能够自信地拼读新单词，并主动要求阅读英语故事书10家长与教师指导建议家庭和学校的配合对孩子的拼读学习至关重要正确的指导方法和良好的语言环境能够大大提升学习效果家长指导要点教师教学建议每天陪伴孩子练习分钟采用多感官教学方法•15-20•保持耐心，多鼓励少批评结合游戏化教学元素••创设英语语言环境定期评估学生进步••选择适合的英语绘本个性化教学策略••环境营造在家中设置英语角，摆放英语绘本和拼读卡片播放英语儿歌和拼读歌曲，让孩子在自然的语言环境中学习未来学习路径规划掌握基础拼读规则只是英语学习旅程的开始制定科学的进阶学习计划，有助于学生持续提升英语能力，最终达到流利阅读和表达的目标第一阶段（个月）11-3进阶拼读规则学习复杂的字母组合，如等tion,sion,ough词汇扩展掌握个常2第二阶段（个月）500-8004-6用词汇阅读理解开始阅读简单的英语故事书和科普读物第三阶段（个月）37-12语法基础学习基本的语法规则和句型结构写作能力从单词拼写发展到句子和段落写作4长期目标（年以上）口语表达通过阅读积累，提高1口语流利度综合运用能够独立阅读英语原版书籍学术英语为更高级的英语学习奠定基础总结与激励自然拼读是英语学习的重要基石，它为学生打开了通往英语世界的大门通过系统的学习和持续的练习，每个人都能掌握这项重要技能坚持练习1掌握规律，建立信心2系统学习，循序渐进，打好基础3让我们一起用声音打开世界的大门！每个字母都是一把钥匙，每个发音都是一步台阶相信自己，坚持练习，你一定能够成为英语拼读的小专家！Remember Achieve自然拼读是技能，需要反复练习才能熟练掌握通过努力和坚持，一定能开启流利阅读之旅Believe相信每个孩子都有学好英语的潜能和能力。