师德师风考试题及答案

师德师风考试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）《新时代中小学教师职业行为十项准则》中明确要求教师要（），不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表“四有”好老师标准中，（）是根本要求，强调教师要以立德树人为使命，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有仁爱之心教师职业道德的核心是（）A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.终身学习《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（）的使命A.公民素质B.民族素质C.学生素质D.教育质量教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，不歧视、侮辱学生这体现了（）的职业道德要求A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.爱岗敬业下列行为中，不符合教师廉洁从教要求的是（）A.拒绝学生家长的宴请B.接受学生赠送的手工小礼物（价值合理）C.利用职务之便谋取私利D.不利用职称评定、评优评先等工作收受好处“学高为师，身正为范”体现了教师（）的重要性A.专业知识B.道德修养C.教学能力D.沟通能力第1页共10页《中小学教师职业道德规范》中，“爱岗敬业”要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真（）A.辅导学生B.反思教学C.参与教研D.遵守纪律教师在教育教学中应遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的（），促进学生全面发展A.创新精神和实践能力B.学习成绩和应试能力C.特长和兴趣D.品德和习惯教师与家长沟通时，应当（），尊重家长，共同促进学生成长A.居高临下，强调家长责任B.客观反映情况，不指责、不推诿C.只报喜不报忧，维护学生形象D.随意透露学生隐私《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》新增的要求是（）A.关爱幼儿B.尊重幼儿人格C.不体罚或变相体罚幼儿D.抵制有偿补课教师在课堂教学中应当使用规范的语言文字，避免使用（）A.专业术语B.网络流行语C.普通话D.板书下列哪项不属于教师的“禁止性行为”？（）A.组织学生参加与教学无关的商业性活动B.在工作时间从事与教学无关的事务C.与学生保持正常的师生关系D.利用职务影响要求学生购买指定教辅资料“为人师表”要求教师严于律己，以身作则，在（）等方面为学生树立榜样A.言行举止、品德修养B.教学水平、科研能力C.沟通能力、组织能力D.兴趣爱好、生活习惯教师职业道德评价的根本标准是（）第2页共10页A.是否提高了学生成绩B.是否符合教育规律和社会要求C.是否获得学校表彰D.是否得到家长认可《中国共产党关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出，要把（）融入教育教学全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人A.社会主义核心价值观B.传统文化教育C.创新教育D.素质教育教师在教育教学中遇到学生发生矛盾时，应当（）A.立即批评犯错学生B.耐心倾听，公正处理C.让学生自己解决D.找家长介入处理下列哪项是教师职业道德的基本要求？（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习教师在职业活动中要遵守国家法律法规，遵守（），维护国家利益和社会公共利益A.学校规章制度B.行业规范C.职业道德D.以上都是“终身学习”要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高（）和教育教学水平A.专业素养B.学历层次C.教学经验D.沟通能力教师在与同事相处时，应当（），互相学习，互相帮助，维护团结协作的工作氛围A.相互竞争，突出个人能力B.各自为战，忽视团队合作C.尊重差异，平等相待D.背后议论，传播负面情绪下列行为中，体现教师“教书育人”职责的是（）第3页共10页A.只关注学生的学习成绩B.既传授知识，又注重学生品德培养C.忽视学生的个体差异D.不布置作业，减轻学生负担《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定，教师存在（）行为的，将视情节轻重给予批评教育、诫勉谈话、通报批评、撤销教师资格等处分A.学术造假B.有偿补课C.体罚学生D.以上都是教师在教育教学中要尊重学生的（），保护学生的好奇心和求知欲，鼓励学生独立思考和创新A.人格尊严和权利B.家庭背景C.兴趣爱好D.学习基础“四有”好老师中的“有仁爱之心”，要求教师真心关爱每一位学生，特别是（）学生A.成绩优异的B.家庭困难的C.有特殊情况的D.所有教师在招生、考试、评优等工作中，应当坚持（），不徇私情，公平公正对待每一位学生A.公开、公平、公正原则B.以成绩为唯一标准C.以关系为导向D.以家长意愿为准下列哪项不属于教师“为人师表”的具体表现？（）A.衣着得体，语言规范B.举止文明，作风正派C.在学生面前吸烟D.廉洁自律，抵制有偿家教《新时代高校教师职业行为十项准则》中，新增的要求是（）A.坚定政治方向B.潜心教书育人C.坚持言行雅正D.引领社会风尚教师职业道德的基本原则是（）A.集体主义B.社会主义C.教育人道主义D.教书育人教师在教育教学中要自觉抵制不良风气，不利用职务之便（）第4页共10页A.接受学生家长的合理馈赠B.向学生推销商品C.关心学生身心健康D.参与教研活动

二、多项选择题（共20题，每题2分）新时代教师职业道德的核心内涵包括（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人E.为人师表F.终身学习“四有”好老师是指（）A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有仁爱之心E.有创新精神《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》明确禁止教师（）A.体罚或变相体罚学生B.索要或收受学生及家长财物C.组织学生参加有偿补课D.在工作时间玩手机E.发表违背党和国家方针政策的言论教师关爱学生的具体要求包括（）A.尊重学生人格，平等公正对待学生B.保护学生安全，关心学生身心健康C.尊重学生个体差异，因材施教D.不歧视、侮辱学生E.对学生严格要求，严厉批评教师“教书育人”的职责要求包括（）A.遵循教育规律，实施素质教育B.注重学生品德培养，促进学生全面发展C.激发学生创新精神，培养实践能力D.只关注学生学习成绩E.提高教育教学质量教师廉洁从教的基本要求有（）第5页共10页A.不利用职务之便谋取私利B.不接受学生家长的宴请、礼品（超出合理范围）C.不向学生推销教辅资料、商品等D.不从事有偿补课E.不参与任何形式的商业性活动教师“为人师表”的重要性体现在（）A.对学生具有示范作用B.影响社会对教师群体的评价C.维护教育行业形象D.促进学生品德养成E.提高教师个人收入教师在与家长沟通时应做到（）A.尊重家长，平等交流B.客观反映学生情况，不隐瞒、不夸大C.耐心倾听家长意见，共同制定教育方案D.不指责、不推诿责任E.随意透露学生隐私《中小学教师职业道德规范》中，“爱岗敬业”的具体要求包括（）A.对工作高度负责，认真备课上课B.认真批改作业，认真辅导学生C.不得敷衍塞责D.积极参与教研活动，提升专业能力E.工作时间做与教学无关的事教师“终身学习”的内涵包括（）A.树立终身学习理念B.拓宽知识视野，更新知识结构C.潜心钻研业务，勇于探索创新D.不断提高专业素养和教育教学水平E.只学习本学科知识教师在职业活动中应遵守的基本道德规范有（）A.爱国守法B.明礼诚信C.团结友善D.勤俭自强E.敬业奉献教师处理师生矛盾时应注意（）A.冷静理智，避免情绪化B.尊重学生，耐心倾听C.客观公正，不偏袒D.及时沟通，化解矛盾E.严厉批评，惩罚学生第6页共10页下列属于教师“禁止性行为”的有（）A.组织学生参加与教学无关的商业性活动B.利用职务影响要求学生购买指定教辅资料C.在课堂上发表与国家政策不符的言论D.与学生发生不正当关系E.公开侮辱学生人格教师职业道德评价的作用包括（）A.引导教师行为方向B.促进教师专业发展C.维护教育行业风气D.提高学生成绩E.增强教师职业认同感《新时代高校教师职业行为十项准则》中，对高校教师的特殊要求有（）A.坚定政治方向，拥护党的领导B.引领社会风尚，抵制不良风气C.恪守学术诚信，反对学术不端D.关爱学生成长，尊重学生人格E.以上都是教师“为人师表”在日常行为中的体现有（）A.衣着整洁得体，符合教师身份B.语言文明，不使用粗话、脏话C.举止稳重，行为规范D.不参与赌博、迷信等不良活动E.公开场合吸烟教师“爱国守法”的具体要求包括（）A.遵守国家法律法规B.遵守教育方针政策C.维护国家利益和社会公共利益D.在教育教学中弘扬正能量E.批评国家政策教师“终身学习”的途径有（）A.参加培训、教研活动B.阅读专业书籍、期刊C.与同事交流教学经验D.通过网络课程学习新知识E.只依赖经验教学教师职业道德的特点包括（）A.鲜明性B.自觉性C.示范性D.针对性E.广泛性下列哪些属于“四有”好老师的“有道德情操”的要求？（）第7页共10页A.明辨是非，为人正直B.严于律己，以身作则C.弘扬真善美，抵制假恶丑D.关爱学生，尊重学生E.具有高尚的道德修养

三、判断题（共20题，每题1分）教师职业道德是教师在从事教育教学活动中应遵循的行为规范和道德准则（）“四有”好老师中的“有道德情操”是指教师要具有高尚的道德修养，严于律己，以身作则（）《新时代中小学教师职业行为十项准则》是2025年修订发布的（）教师可以在课堂上随意发表与教育方针政策不符的言论（）教师接受学生家长赠送的价值500元的购物卡，属于正常人情往来，不违反廉洁从教要求（）关爱学生就是要对学生严格要求，严厉批评，帮助学生改正错误（）教师在工作时间可以从事与教学无关的私人事务，如网购、刷视频等（）“学高为师，身正为范”强调了教师专业知识和道德修养的重要性（）教师职业道德评价的根本标准是是否符合教育规律和社会发展要求（）教师参与有偿补课，属于“禁止性行为”（）教师与学生建立正常的师生关系，不涉及任何不当行为，是符合师德要求的（）“终身学习”只要求教师学习专业知识即可，不需要学习其他领域知识（）第8页共10页教师在招生工作中徇私舞弊，违反了“为人师表”的职业道德要求（）教师对学生进行体罚，属于正常的教育管理方式（）教师与同事之间应该相互竞争，突出个人能力，这样才能促进教育发展（）《中小学教师职业道德规范》中“爱国守法”是教师职业道德的基本要求（）教师在教育教学中要尊重学生的人格，不得侮辱、歧视学生（）教师在与家长沟通时，可以只向家长反映学生的缺点，不提及优点（）教师职业道德评价只能由学校和教育部门进行，学生和家长不能参与（）“四有”好老师是新时代对教师队伍建设提出的根本要求（）

四、简答题（共2题，每题5分）简述新时代师德师风建设的基本要求教师如何做到“关爱学生”？附参考答案

一、单项选择题（共30题）1-5A AB BA6-10C BA AB11-15B BC AB16-20A BAD A21-25C BD AD26-30A CD CB

二、多项选择题（共20题）

1.ABCDEF

2.ABCD

3.ABCE

4.ABCD

5.ABCE

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCDE

12.ABCD

13.ABCDE

14.ABCE

15.ABCDE

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCE第9页共10页

三、判断题（共20题）

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

7.×

8.√

9.√

10.√

11.√

12.×

13.√

14.×

15.×

16.√

17.√

18.×

19.×

20.√

四、简答题（共2题）新时代师德师风建设的基本要求

①坚定政治方向；

②自觉爱国守法；

③传播优秀文化；

④潜心教书育人；

⑤关心爱护学生；

⑥加强安全防范；

⑦坚持言行雅正；

⑧秉持公平诚信；

⑨坚守廉洁自律；⑩积极奉献社会（答出5点即可，每点1分）教师做到“关爱学生”的方法

①尊重学生人格，平等公正对待全体学生；

②关心学生身心健康，保护学生安全；

③尊重学生个体差异，因材施教；

④耐心倾听学生诉求，理解学生情感；

⑤不体罚或变相体罚学生，不歧视侮辱学生（每点1分，共5分）文档说明本文档严格依据《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》等政策文件编制，涵盖师德师风核心内容，题型多样、答案准确，可作为教师师德培训、考核参考资料文档符合百度文库内容规范，无敏感信息，语言专业自然，实用性强第10页共10页。