荷叶圆圆教学说课课件

荷叶圆圆一个关于友谊的故事课程目标理解课文内容掌握生字词汇培养综合能力深入了解荷叶与小水珠之间的温暖友谊，感学习荷、圆、珠、摇等重要生字，掌握正受故事中蕴含的美好情感和人生哲理通过确的笔顺书写方法，理解字词的含义和用法，细致的文本分析，帮助学生领悟友谊的珍贵提升汉语文字运用能力与美好故事的开始荷叶荷叶的特征与环境荷叶是圆圆的，绿绿的，像一把小小的绿色雨伞它静静地漂浮在清澈的池塘里，表面光滑如镜，能够承载小小的露珠和雨滴形状圆润，边缘平整•颜色翠绿，充满生机•质地光滑，富有弹性•生长在宁静的水面上•荷叶不仅美丽，更是许多小动物的庇护所和游乐场它为池塘增添了无限的诗意与美感一片荷叶，承载着自然的美好与生命的希望小水珠的到来0102从天而降发现荷叶小水珠是清晨的露水，从天空中轻柔地飘当小水珠看到荷叶时，被这片绿色的小床落下来，带着夜晚的清香和晨曦的温暖深深吸引，感到前所未有的安全感和归属感03心情愉悦小水珠在荷叶上快乐地滚动着，享受着这个新家带来的温暖和舒适，心中充满了喜悦小水珠在荷叶上轻柔地滚动，就像在绿色的摇篮里安然入睡友谊的建立温暖的对话荷叶温和地对小水珠说欢迎你来到我的家！小水珠开心地回答谢谢你给我这么舒适的家！这简单而真挚的对话，开启了它们美好友谊的篇章共同的游戏荷叶轻轻摇摆，让小水珠在上面快乐地滚动小水珠也用自己晶莹剔透的身体，为荷叶增添了闪闪发光的美丽装饰真正的友谊就是这样，互相关爱，共同成长！友谊的花朵在荷叶与小水珠之间悄然绽放荷叶的保护遮风挡雨当风雨来临时，荷叶用自己宽大的身体为小水珠遮挡，就像一把绿色的保护伞，让小水珠感受到安全与温暖细心呵护荷叶总是小心翼翼地承载着小水珠，生怕它滑落或受伤这种无私的关爱体现了真正友谊的珍贵品质无私奉献荷叶从不要求回报，只是默默地给予小水珠最好的保护这种无私的奉献精神诠释了友谊的真谛在风雨中，荷叶成了小水珠最坚实的依靠生字词学习荷荷字详解读音（二声）hé含义指荷花，莲花，是一种生长在水中的美丽植物，象征纯洁与高雅组词练习荷花美丽的水中花朵荷叶字形特点荷花的绿色叶子上下结构，草字头•下方是何字•总共画•13荷塘种植荷花的池塘荷字的演变历程，见证汉字文化的传承与发展生字词学习圆字形结构读音含义结构全包围结构读音（二声）yuán笔画共画含义指圆形的，没有角的几何形状，也比喻完满、周全的意思13部首囗（国字框）在故事中，圆圆的荷叶形象地描述了荷叶的美丽形状书写时要注意框内的员字要写得匀称，整个字形要保持圆润的感觉组词圆形、圆圈、团圆、圆满、圆润从古至今，圆字承载着团圆美满的美好寓意生字词学习珠珠字解析结构左右结构部首王（王字旁）笔画共10画读音zhū（一声）含义指珍珠，圆形的宝物，在课文中比喻小水珠的珍贵和美丽记忆口诀王字旁边朱砂红，珍珠宝贝在其中珠光宝气的珠字，蕴含着古人对美好事物的追求生字词学习摇动作含义表示来回移动，轻柔地晃动部首特点提手旁（扌），表示用手的动作情感表达在课文中体现荷叶的温柔关怀读音（二声）笔画画yáo13组词摇摆、摇动、摇头、摇篮、摇晃轻摇慢摆的摇字，传递着温柔与关爱的美好情感课文朗读一起感受故事听录音朗读跟读练习专业播音员的标准朗读，帮助学生掌学生跟随录音进行朗读练习，模仿标握正确的语音语调，感受课文的韵律准的语音语调教师要引导学生注意美和情感美注意听清每个字的发音，语速适中，咬字清晰，表达自然流畅体会语句中的停顿和重音情感表达鼓励学生在朗读时融入自己的理解和感情，用声音表现荷叶的温柔和小水珠的快乐，让课文朗读更加生动有趣聆听美妙的朗读声音，让文字在心中开花通过反复聆听和练习，培养学生良好的朗读习惯和语感课文理解问题讨论故事情节分析友谊品质探讨个人感受分享讨论问题荷叶和小水珠之间发生了什思考问题为什么说荷叶和小水珠是好开放问题你喜欢这个故事吗？为什么？么有趣的事情？朋友？引导学生回顾故事内容，描述荷叶如何迎让学生从荷叶的保护行为和小水珠的信任鼓励学生表达个人感受和看法，可以从故接小水珠，如何保护它，以及它们之间的态度中，理解友谊的本质互相关爱、无事的趣味性、教育意义、艺术美感等角度温馨互动这个问题帮助学生梳理故事脉私奉献、彼此信任这有助于培养学生的进行分享，促进学生的个性化思考和表达络，加深对课文的理解情感认知和价值观念能力的发展在讨论中深化理解，在思考中收获成长角色扮演体验故事表演活动设计角色分配邀请两名学生分别扮演荷叶和小水珠，其他学生可以扮演池塘里的小鱼、青蛙等配角，营造生动的故事环境对话练习引导学生设计荷叶和小水珠之间的对话，表达它们初次相遇时的喜悦、相处时的快乐以及面对困难时的相互支持通过角色扮演，学生能够更深入地理解课文内容，培养表达能力和表演天赋动作表演鼓励学生用肢体动作表现角色特点荷叶的温柔摇摆，小水珠的轻快滚动，增强表演的生动性和感染力小演员们用心诠释友谊的美好绘画创作描绘友谊色彩表现想象创作作品展示鼓励学生运用丰富的色彩来表现荷叶的翠绿、小引导学生发挥想象力，在画中添加更多的故事情组织学生展示自己的绘画作品，相互欣赏和学习，水珠的晶莹以及池塘的宁静美好，通过色彩的运节和细节，如小鱼儿的观察、蜻蜓的祝福等，让分享创作心得和对友谊的感悟，营造浓厚的艺术用表达对友谊的理解画面更加丰富生动氛围每一幅画都是孩子心中友谊的美好印记总结友谊的意义无私帮助互相关爱朋友之间要互相帮助，在对方需要时伸出援助之手，不求回报真正的朋友会关心彼此的感受，就像荷叶关心小水珠的安全一样彼此信任信任是友谊的基础，要相信朋友，也要让朋友信任自己共同成长分享快乐真正的朋友会一起成长，互相鼓励，共同进步和朋友一起分享快乐和悲伤，让友谊在分享中更加深厚友谊如荷花般纯洁，如小水珠般珍贵友谊的花朵永远绽放在我们心中拓展活动寻找友谊生活中的友谊故事鼓励学生分享自己与好朋友之间的温暖故事，可以是互相帮助的经历、一起玩耍的快乐时光，或是共同克服困难的珍贵回忆友谊品质讨论什么样的人可以成为好朋友？•在朋友需要帮助时，我们应该怎么做？•如何维护和朋友之间的友谊？•当朋友犯错时，我们应该如何对待？•社交能力培养通过讨论和分享活动，帮助学生学会学会倾听他人的想法勇敢表达自己的观点尊重不同的意见和想法荷叶圆圆友谊的种子，在心中发芽让我们像荷叶和小水珠一样，用真诚的心去拥抱友谊，用温暖的行动去呵护友情，让友谊的花朵在我们的生命中永远绽放愿每一个孩子都能拥有如荷叶般温暖的朋友，如小水珠般纯真的友情。