课文广玉兰教学课件

《广玉兰》教学课件第一章认识广玉兰自然与文化的美丽——象征广玉兰简介基本信息别名洋玉兰、荷花玉兰、百花果学名Magnolia grandiflora花期特征花大如碗，形似莲花花期5-6月果期9-10月分布情况原产美国东南部现广泛分布于长江流域及南方各省广玉兰的花语生生不息世代相传象征着生命的延续与传承，体现了自然界永恒的生命力量，寓意代表着文化与精神的传承，如同知识的薪火相传，从一代传递到着希望与未来的无限可能下一代，生生不息美丽高洁芬芳纯洁如莲花般出淤泥而不染，象征着纯洁高尚的品格，是理想人格的完美体现盛开的广玉兰花，洁白如雪，芬芳扑鼻当广玉兰花绽放时，那份纯洁与优雅仿佛能净化人的心灵每一朵花都如同自然界的艺术品，诠释着生命的美好与高贵广玉兰的生态价值环境净化功能抗逆性强广玉兰叶片厚实，具有很强的滞尘耐烟抗风能力突出，能在城市污染能力，能有效净化空气中的有害物环境中正常生长，是理想的城市绿质，释放大量氧气，改善城市空气化树种，为都市增添绿意质量城市象征江苏、安徽、浙江等多个城市将广玉兰选为市树，体现了人们对这种植物生态价值和文化意义的认可环保小知识一株成年广玉兰每年可吸收二氧化碳约48公斤，释放氧气约35公斤，相当于为城市环境贡献了一个天然的空气净化器第二章课文整体赏析诗意与意境——诗歌是文学的皇冠，让我们透过诗人的笔触，感受广玉兰在文学作品中的独特魅力，体会其深层的文化内涵与艺术价值课文朗读与感受《鹧鸪天·广玉兰》朗读要点•注意节奏感，体现词牌的韵律美花开朵朵大如碗，苞蕾个个似握拳色如雪，形似莲，降压抗菌益延年迎风摇曳神采飞扬展笑颜，绿色环保净空气，愿留清新在人间•重点突出圣洁高雅洁白芬芳等关键词•感受诗人对广玉兰的赞美之情•体会环保主题的现代意义诗句解析

（一）花开朵朵大如碗运用比喻手法，将广玉兰花比作碗，突出了花朵的硕大特征这种夸张的对比让读者立刻能想象出广玉兰花的壮观景象•修辞手法比喻•表达效果形象生动•感官印象视觉冲击苞蕾个个似握拳同样用比喻描写花蕾的饱满状态，握拳这个动作性的比喻，不仅写出了花蕾的形状，更暗示了其内在蓬勃的生命力•修辞手法比喻•表达效果动静结合•深层含义生命力旺盛诗句解析

（二）色如雪，形似莲，降压抗菌益延年01外观描写色如雪突出花朵的纯洁洁白，形似莲强调其高雅的形态，两个比喻连用，既写实又抒情02功能介绍降压抗菌益延年结合了现代科学知识，说明广玉兰不仅观赏价值高，还有实用的药用价值科学依据03文化内涵现代医学研究证实，广玉兰的花、叶、皮均含有丰富的生物活性成分，确实具有降血压、抗菌消炎等功效将自然美与科学价值结合，体现了传统文学与现代知识的完美融合诗句解析

（三）绿色环保广玉兰作为绿化植物，能够改善环境质量，体现了生态文明的理念净化空气突出广玉兰的生态功能，能够吸收有害气体，释放新鲜氧气美好愿望愿留清新在人间表达了诗人对环境保护的期待和责任感绿色环保净空气，愿留清新在人间——这不仅是对广玉兰生态价值的赞美，更是诗人对美好环境的向往和对后代的责任担当第三章语言特色与修辞手法优美的文学作品离不开精湛的语言艺术让我们深入分析这首广玉兰诗词的语言特色，领悟其修辞技巧的巧妙运用语言特色用词典雅意象鲜明情景交融选词精准，如苞蕾神采飞扬等，既通俗易懂又富有文学色彩，体现了通过雪莲碗拳等具体意象，让抽象的美感变得可感可触，增强了诗将自然景物描写与人文情怀巧妙结合，既有对广玉兰外在美的赞颂，也作者深厚的文学功底歌的表现力有对其精神品格的礼赞语言风格特点•清新自然，不事雕琢•朗朗上口，富有韵律•寓意深远，层次分明•雅俗共赏，老少皆宜修辞手法比喻手法拟人手法排比手法花开朵朵大如碗——将花朵比作碗，突出迎风摇曳神采飞扬展笑颜——将广玉兰人美丽洁白高贵挺拔——连续使用四个形容其硕大的特征，让读者产生直观的视觉印格化，赋予其人的动作和神态，使静态的植词，形成排比，增强了语言的气势和感染象，增强了表达效果物具有了动态的生命力力，突出广玉兰的多重美感色如雪，形似莲——双重比喻的运用，拟人手法让广玉兰仿佛变成了一个优雅排比的运用让赞美之情更加强烈，给读既写出了花的颜色，又描绘了花的形的舞者，在风中翩翩起舞者留下深刻印象状第四章文化内涵与象征意义广玉兰不仅是自然界的瑰宝，更承载着深厚的文化内涵从古至今，它都是文人墨客笔下的常客，象征着高洁的品格和美好的愿景广玉兰的文化象征象征意义深度解析在中国传统文化中，广玉兰代表着君子之风它的洁白象征着纯洁的品格，硕大的花朵象征着宽广的胸怀，浓郁的香味象征着德行的远播现代社会中，广玉兰更是环保意识的象征，它提醒我们要像广玉兰一样，为净化环境、美化家园贡献自己的力量高洁品格如君子般的品德修养生命传承代代相传的精神财富纯洁心灵相关诗词与名人评价德军同学赠诗《赞玉兰》王峰同学雅评这首诗体现了同窗之间对文学的共同追求和对自然美的共同感悟，王峰同学的点评从不同角度分析了广玉兰诗词的艺术价值，为我们展现了当代学子的文学素养和审美情趣提供了多维度的理解视角，丰富了作品的内涵文学价值体现•展现了诗歌创作的时代特色•体现了环保主题的现实意义•传承了中华优秀文化传统•激发了读者的审美情趣第五章教学设计与课堂活动优秀的文学作品需要恰当的教学方法来传授让我们设计丰富多彩的教学活动，帮助学生深入理解广玉兰诗词的魅力教学目标培养环保意识掌握语言技巧通过学习广玉兰的生态价值，激发学生热爱理解课文内容学习重点词句的含义和用法，感受诗歌语言自然的情感和环境保护的责任感，树立可持深入理解《广玉兰》诗词的内容和诗意，把的音韵美和节奏美，提高语言文字的鉴赏能续发展观念握作者的创作意图和情感表达，感受诗歌的力艺术魅力教学重点理解诗词的意境和情感，掌握修辞手法的运用教学难点体会广玉兰的文化象征意义，培养学生的环保意识课堂导入视频导入法0102播放视频观察引导展示广玉兰花开的精美视频，让学生直观感受广玉兰的美丽，激发学习兴趣引导学生仔细观察广玉兰的外形特征、颜色变化、开放过程等细节03启发提问提问你眼中的广玉兰是什么样的？用几个词语来形容一下你的感受小组讨论讨论主题一探讨诗中生生不息的含义•从生物学角度理解植物的生长繁殖•从文化角度理解精神的传承延续•从哲学角度理解生命的永恒价值讨论主题二分享自己喜欢的花及理由•描述花的外观特征和生长环境•阐述喜欢这种花的具体原因•联系个人经历和情感体验小组讨论能够培养学生的合作精神和表达能力，通过思维碰撞加深对课文内容的理解，同时培养学生的审美情趣和环保意识朗读与背诵1分角色朗读将全班分为几个小组，每组负责朗读诗词的不同段落，通过集体朗读感受诗歌的韵律美和节奏感2个人展示邀请学生个别朗读，展示个人的理解和感悟，教师及时给予指导和点评3背诵比赛组织重点句子背诵比赛，如色如雪，形似莲等经典句子，加深学生的记忆朗读技巧指导•注意停顿和节奏感•把握感情色彩的变化•突出重点词语的读音•体现诗歌的音韵美创意写作写作主题技法要求以我心中的广玉兰为题，让学生写鼓励学生运用比喻和拟人等修辞手一段话，表达自己对广玉兰的理解和法，让描写更加生动形象，富有表现感受力分享展示选择优秀作品在班内朗读分享，让学生互相学习，共同提高写作水平创意写作不仅能检验学生对课文内容的理解程度，还能培养学生的想象力和表达能力，让学生在实践中体会文学创作的乐趣第六章拓展延伸学习不应止于课堂，让我们将广玉兰的学习延伸到更广阔的知识领域，培养学生的综合素养和终身学习能力广玉兰的药用价值传统认知1在传统中医理论中，广玉兰被认为具有清热解毒、理气化痰的功效，常用于治疗呼吸系统疾病2现代研究现代医学研究发现，广玉兰含有丰富的生物碱和挥发油，具有明显的降血压、抗菌消炎作用科学应用3目前已有多种以广玉兰为原料的保健品和药品问世，为人类健康事业做出了贡献环保与绿化城市绿化广玉兰在城市绿化中发挥着重要作用，不仅美化环境，还能净化空气，是构建绿色城市的理想树种校园美化在校园中种植广玉兰，既能改善学习环境，又能让学生在日常生活中感受自然之美行动倡议倡议学生积极参与校园绿化活动，从身边小事做起，为环境保护贡献自己的力量一树广玉兰，满园书香来让我们共同努力，把校园建设成为书香与花香并存的美丽家园相关艺术作品欣赏书法作品绘画艺术摄影作品历代书法家以广玉兰为题材创作的书法作品，展国画、油画等不同绘画形式对广玉兰的艺术表现代摄影技术捕捉的广玉兰之美，为我们提供了现了汉字艺术与自然美的完美结合现，体现了不同文化背景下的审美追求新的审美视角和艺术享受课堂总结自然之美广玉兰以其洁白硕大的花朵、浓郁的香味和挺拔的姿态，展现了大自然的神奇魅力，让我们感受到生命的美好品格象征学习收获广玉兰象征着高洁的品格和纯洁的心灵，激励我们要像广玉兰一•提高了文学作品的鉴赏能力样，保持内心的纯净和品德的高尚•增强了环境保护的责任意识•培养了热爱自然的美好情感文化传承•锻炼了语言表达和思维能力通过诗词中的广玉兰形象，我们感受到了中华优秀文化的深厚底蕴和人文精神的传承课后作业拓展调研任务查找其他代表高洁品格的植物（如梅花、竹子、莲花等），了解它们的特点和文化象征意义要求制作简单的调研报告，包括植物的基本信息、生长特点、文化内涵等内容创意写作任务写一篇300字左右的短文，题目为我与自然的对话，表达对自然的热爱和保护环境的决心要求运用学过的修辞手法，语言生动，感情真挚，观点明确作业不仅是对课堂学习的巩固，更是培养学生自主学习能力和创新思维的重要途径希望同学们认真完成，在实践中提高自己的综合素养谢谢聆听期待你们与广玉兰一起成长愿同学们如广玉兰般，既有外在的美丽，更有内在的高洁品格在求知的道路上不断成长，在人生的花园里绽放属于自己的精彩绿色环保净空气，愿留清新在人间让我们携手共创美好明天！。