本科篮球试题及答案

本科篮球试题及答案

一、引言本试题专为本科生篮球知识学习设计，涵盖篮球运动基础理论、规则、技术、战术及实践应用等核心内容，旨在帮助学生系统梳理篮球知识，提升理论素养与实践能力试题分题型设置，答案简洁准确，适合自主练习与复习巩固

二、单项选择题（共30题，每题1分）（每题只有一个正确答案，将正确答案序号填入括号内）篮球运动的起源时间是（）A.1890年B.1891年C.1892年D.1893年标准国际篮球场的长度为（）A.26米B.28米C.30米D.32米下列哪种情况属于“走步违例”（）A.运球后未拍球直接持球跑B.传球时未接触球直接脱手C.投篮时肘关节外展D.防守时打手犯规篮球比赛中，一节的标准时间是（）A.8分钟B.10分钟C.12分钟D.15分钟球员运球过程中，中枢脚抬起时球必须（）A.拍球出手B.传球出手C.落地D.投篮“翻腕”违例指的是运球时（）A.掌心朝前B.掌心朝内C.掌心朝外D.手腕过度弯曲篮球战术中，“传切配合”的核心是（）A.球员间快速转移球B.无球队员切入篮下接传球C.防守队员协同防守D.进攻队员持续跑位投篮时，球的旋转方向通常为（）第1页共8页A.顺时针B.逆时针C.顺时针或逆时针D.无固定方向比赛中，每队每节可申请“暂停”的次数为（）A.1次B.2次C.3次D.4次下列哪种动作属于“两次运球”违例（）A.运球后双手持球，运球B.传球后未拍球直接接球C.投篮后未拍球直接抢篮板D.防守时用脚踢球篮球“挡拆”战术中，“拆”的主要目的是（）A.阻挡防守队员B.为持球人创造突破空间C.增加进攻人数D.改变防守阵型标准篮球的圆周范围是（）A.74-76厘米B.76-78厘米C.78-80厘米D.80-82厘米比赛中，“24秒违例”的规则目的是（）A.限制进攻时间，保持比赛节奏B.防止防守方拖延时间C.保护球员避免过度疲劳D.规范裁判判罚标准下列不属于篮球基本技术的是（）A.运球B.传球C.跑位D.联防球员在三分线外投篮命中，应得（）分A.2分B.3分C.4分D.5分篮球“快攻”战术中，最多由几名球员参与推进（）A.1名B.2名C.3名D.4名下列哪种情况会被判“球回后场”违例（）A.进攻方运球后，球回到自己的后场B.防守方将球拍出界外回到后场C.进攻方传球后，球被防守方拍回后场D.球员在自己后场运球被抢断第2页共8页投篮时，“出手点”的高低对命中率的影响是（）A.越高越容易被封盖B.越低越容易被封盖C.适中且高更易命中D.与出手点无关篮球“人盯人防守”中，防守球员需根据（）调整位置A.进攻球员移动B.裁判哨声C.队友提示D.进攻战术比赛中，每队在一节内犯规次数达到几次后，再犯规将执行“罚球两次”（）A.4次B.5次C.6次D.7次下列属于“技术犯规”的行为是（）A.故意用肘击对手B.对裁判判罚不满大喊C.比赛结束后拒绝握手D.用脚踢球篮球“2-3联防”的防守重点区域是（）A.内线区域B.外线区域C.三分线附近D.罚球线区域球员在原地持球时，中枢脚抬起后（）落地，否则为走步A.必须B.可以C.无需D.必须在2秒内标准篮球比赛中，每队上场球员人数为（）A.5名B.6名C.7名D.8名下列哪种情况会被判“进攻犯规”（）A.进攻方带球撞人B.防守方打手犯规C.裁判误判D.球员受伤篮球“反击快攻”中，第一传的最佳方式是（）A.长传B.短传C.击地传D.高吊传下列不属于“进攻基础配合”的是（）A.传切配合B.突分配合C.掩护配合D.联防配合比赛中，“3秒违例”指的是进攻方在限制区内停留超过（）秒第3页共8页A.2秒B.3秒C.4秒D.5秒篮球鞋的“缓震技术”主要作用是（）A.增加鞋的美观度B.减少跳跃落地时的冲击力C.提高鞋的透气性D.增强脚部支撑下列哪种战术被称为“三角进攻”的核心（）A.以内线球员为核心，通过传球和跑位创造机会B.快速转移球，利用外线球员突破分球C.密集站位，通过挡拆形成局部多打少D.以快攻为主要进攻方式

三、多项选择题（共20题，每题2分）（每题有多个正确答案，多选、少选、错选均不得分）下列属于篮球基本技术的有（）A.运球B.传球C.投篮D.防守滑步E.抢篮板篮球比赛中的违例类型包括（）A.走步B.两次运球C.球回后场D.24秒违例E.技术犯规标准篮球战术基础配合包括（）A.传切配合B.突分配合C.掩护配合D.策应配合E.快攻配合下列关于“投篮动作”的描述正确的有（）A.肘关节应外展，避免内夹B.出手时手腕应有下压动作C.掌心朝前，手指指向篮筐D.落地时膝盖微屈，缓冲身体E.随球动作应自然向前上方伸展篮球“2-3联防”的特点有（）A.区域防守范围明确B.重点防守内线区域C.防守队员间距较宽D.适合防守内线较强的对手第4页共8页E.防守外线三分球效果较好下列属于“进攻犯规”的有（）A.带球撞人B.进攻队员推人C.防守队员打手D.走步违例E.回线违例篮球比赛中，“暂停”的类型包括（）A.官方暂停B.普通暂停C.长暂停D.短暂停E.战术暂停下列关于“运球”的描述正确的有（）A.抬头观察，避免“低头看球”B.手指自然分开，掌心不触球C.运球高度在腰部以下D.中枢脚未抬起时可运球E.运球后可急停，再启动突破篮球“快攻”的基本要素包括（）A.发动突然B.人数优势C.传球快速D.跑位积极E.终结果断下列属于“防守技术”的有（）A.滑步B.盖帽C.抢断D.卡位E.假动作篮球“人盯人防守”的优点有（）A.防守针对性强B.可随时换防C.防守范围广D.适合对手内线薄弱的情况E.执行简单，易上手下列关于“24秒规则”的描述正确的有（）A.进攻方必须在24秒内尝试投篮B.球触及篮筐后，24秒重新计时C.24秒装置显示0时，判违例D.防守方将球拍出界，24秒不重置E.24秒违例后，球权归原进攻方篮球“战术板”的作用包括（）第5页共8页A.设计进攻战术B.明确球员跑位路线C.调整防守阵型D.记录比赛数据E.与队友沟通战术下列属于“篮球装备”的有（）A.篮球B.球鞋C.护腕D.运动服E.计时器篮球“进攻阵型”包括（）A.1-3-1B.2-2-1C.2-3D.1-2-2E.3-2下列关于“罚球”的描述正确的有（）A.罚球时，球员需站在罚球线后B.球必须在5秒内出手C.罚球线距离篮筐

5.8米D.罚球命中得1分E.罚球时，其他球员需站在限制区外篮球“防守阵型”包括（）A.2-3联防B.3-2联防C.1-3-1联防D.1-2-2联防E.2-2-1联防下列属于“篮球训练方法”的有（）A.折返跑B.传球练习C.投篮练习D.对抗训练E.战术演练篮球“规则”中，“干扰球”包括（）A.进攻方在球未触及篮筐前触球B.防守方在球下落时触球C.球在篮筐上弹动时触球D.球员在罚球时未投出球E.球出界后触球下列关于“篮球运动”的描述正确的有（）A.是一项集体对抗性运动B.起源于美国马萨诸塞州C.1936年成为奥运会比赛项目D.标准场地为28米×15米E.每队有5名场上队员

四、判断题（共20题，每题1分，对的打“√”，错的打“×”）篮球比赛中，球员在三分线外投篮命中得3分（）第6页共8页运球时，掌心应完全触球，以增加控球稳定性（）“挡拆”战术中，掩护队员可以移动位置（）2-3联防比3-2联防更适合防守外线投射能力强的对手（）比赛中，每队每节最多可叫3次暂停（）投篮时，肘关节应尽量内收，避免外展（）快攻中，第一传的最佳时机是防守方立足未稳时（）24秒违例后，球权将交换给对方（）球员在原地持球时，中枢脚抬起后必须落地才能运球（）人盯人防守中，防守队员需始终跟随自己的防守对象（）篮球鞋的“抓地力”越强，越适合快速变向（）比赛中，“球回后场”违例指的是进攻方将球拍出自己的后场（）战术板上的“×”通常代表防守队员，“○”代表进攻队员（）进攻方在限制区内停留超过3秒，判“3秒违例”（）球员在传球时，手腕应“鞭打式”发力，增加传球速度（）2-1-2联防的防守特点是“均衡防守内外线”（）比赛中，“两次运球”违例的前提是运球后双手持球（）篮球运动的最高级别职业联赛是CBA（）防守时，“卡位”的目的是占据有利位置抢篮板（）球员在快攻中被犯规，且进攻已完成，可获得“3+1”机会（）

五、简答题（共2题，每题5分）简述篮球运动的基本技术有哪些？简述2-3联防的特点和防守要点参考答案

一、单项选择题第7页共8页1-5BBAAA6-10ABCB A11-15BAADB16-20CACAB21-25BAAAB26-30ADBBA

二、多项选择题1ABCDE2ABCD3ABCD4ABDE5ABD6AB7BD8ABDE9ABCDE10ABCDE11ABC12AC13ABCE14ABCDE15ABD16ACDE17ABCDE18ABCDE19ABC20ABCDE

三、判断题1√2×3√4×5×6×7√8×9√10√11√12√13√14√15√16√17√18×19√20√

四、简答题篮球基本技术包括运球（控制球权）、传球（转移球权）、投篮（直接得分）、防守滑步（移动防守）、抢篮板（保护球权）、抢断（夺取球权）、盖帽（干扰投篮）等2-3联防特点区域防守范围明确，内线防守密集，可有效限制对手突破和内线得分；防守要点防突破（限制对手向内线切入）、防分球（切断内外线联系）、防快下（重点防守快攻路线），注意协防补位，保持防守阵型稳定注:试题内容以篮球基础理论和规则为主，适合本科阶段篮球通识学习，可根据实际教学需求调整难度和侧重点第8页共8页。