那次玩得真高兴教学课件

那次玩得真高兴教学课件第一章课程导入与目标明确课程目标观察能力培养写作技巧掌握培养学生细心观察生活、用心体验感学会按时间顺序清晰地写出事情的来受的能力，让他们学会从平凡的日常龙去脉，让读者能够跟随文字重现当中发现快乐的瞬间时的情景情感表达技能你玩得最开心的一次是什么时候？课前热身交流让我们先来聊聊那些让你印象深刻的快乐时光每个人都有属于自己的美好回忆，这些经历就是我们写作的宝贵素材在学校里和同学们一起游戏的时刻•在家里和家人共度的温馨时光•假期中外出游玩的难忘经历•参加各种活动时的兴奋感受•作文题目介绍写作主题以那次玩得真高兴为核心话题，写一篇记叙文这个主题给了我们很大的创作空间，可以写任何让你感到快乐的经历题目要求题目可以自己拟定，比如快乐的春游、难忘的生日会、有趣的课间游戏等重要的是内容要真实具体，来源于你的亲身经历第二章回顾活动，选取写作素材生活中丰富多彩的活动校园活动家庭时光课堂上的精彩故事、课间十分钟的快乐游戏、学校组织的各种集体活动，和家人一起做游戏、庆祝生日、准备节日，这些温馨的家庭时光总是充满这些都是我们校园生活中的亮点欢声笑语外出游玩体育比赛春游秋游、公园游玩、旅游探索，这些走出家门的活动总能带来新鲜的体验和难忘的回忆小组讨论你印象最深的活动是什么？讨论要点请同学们在小组内分享自己印象最深刻的一次活动经历在分享时，要包含以下要素01活动地点在哪里进行的活动02活动时间什么时候发生的通过小组讨论，大家可以互相启发，从多个候选活动中选出最喜欢、最难忘的一次作为写作素材03参与人物和谁一起参加的04具体事件做了什么有趣的事情教师引导选材要点活动地点可以是熟悉的校园操场、温馨的家里客厅、美丽的公园广场，或者是第一次去的新地方活动时间可以是热闹的课间十分钟、悠闲的周末下午、难得的假期时光，或者特殊的节日庆典参与人物可能有亲爱的同学朋友、和蔼的老师、关爱的家长，每个人都为这次活动增添了特殊的色彩具体事件可能是激烈的比赛竞技、有趣的游戏娱乐、美妙的旅游探索，或者是温馨的聚会庆祝第三章确定作文中心思想每篇好作文都有一个明确的中心思想让我们学会如何确定和突出文章的核心主题，让读者能够清晰地理解我们想要表达的内容什么是作文的中心？中心思想的含义作文的中心就是你通过这篇文章想要表达的核心观点或情感对于那次玩得真高兴这个主题，中心思想通常围绕以下方面•表达童年生活的美好感受•分享成长过程中的收获体验•展现友情、亲情的珍贵温暖•体现积极向上的生活态度小组交流你想表达什么？快乐分享成长收获我想告诉大家那次春游时，我们一起我想写那次学骑自行车的经历，虽然爬山、野餐，感受到了集体的温暖和摔了很多次，但最后成功时的喜悦让友谊的珍贵我明白了坚持的意义亲情体验我想分享和奶奶一起包饺子的快乐时光，那种温馨的感觉让我感受到了家的温暖通过小组交流，每位同学都要明确自己想要表达的核心感受，这将成为整篇作文的灵魂确定中心让你的作文有一颗跳动的心主要收获通过这次活动，你学到了什么？获得了怎样的成长？情感核心你想传达什么样的情感？是快乐、感动、自豪，还是温暖？深层意义这次经历对你来说意味着什么？给你的生活带来了什么变化？一旦确定了中心思想，所有的描写都要围绕它展开，让读者能够清晰地感受到你的情感和收获第四章范文欣赏与写作技巧通过欣赏优秀范文，我们可以学习到成功的写作技巧和表达方法让我们一起分析范文的精彩之处，为自己的写作积累经验范文展示《那次玩得真高兴》优秀范文范文片段欣赏星期六的下午，阳光格外明亮我们全家来到了城市公园，准备进行一场特别的寻宝游戏妈妈神秘地拿出一张藏宝图，上面画着各种符号和线路今天我们要根据这张地图找到隐藏的宝藏！妈妈笑着说道，眼睛里闪烁着调皮的光芒我兴奋得跳了起来，心想这一定会是最有趣的一天！范文亮点分析优秀的范文能够让读者仿佛身临其境，感开头交代时间地点，背景清晰•受到作者当时的快乐心情通过人物对话增加生动性•心理描写表现兴奋心情•细节描写让场景具体可感•学生讨论范文哪些地方写得好？12细节具体生动条理清晰有序作者没有简单地说很高兴，而是通过具体的动作、语言、心理活动来展文章按照时间顺序来写，从准备到进行再到结束，每个环节都交代得很清现快乐的心情，让读者能够真切地感受到楚，读起来条理分明34情感真挚感人语言生动形象字里行间流露出真实的情感，没有虚假的夸张，而是源于内心的真实感运用了比喻、拟人等修辞手法，还有丰富的形容词和动词，让文字充满了受，因此特别打动人画面感和感染力写作技巧总结按时间顺序叙述事情的发展要有先后顺序，从开始到结束，让读者能够跟着你的思路走使用首先、接着、然后、最后等词语明确时间地点在文章开头或适当位置交代清楚事件发生的时间和地点，让读者对背景有清晰的了解突出重点感受详细描写最精彩、最有趣的部分，特别是你的感受和收获，这是文章的重点所在记住好的技巧是为了更好地表达真实的感受第五章写作实践理论学习之后，现在到了最重要的实践环节让我们拿起笔，将脑海中的美好回忆转化为生动的文字，创作属于自己的精彩作品写作要求回顾题目自拟要素齐全围绕那次玩得真高兴这个主题，自己文章中要清楚地写出事件发生的时间、拟定一个具体生动的题目，比如《快乐地点，参与的人物，以及具体发生了什的生日派对》《难忘的春游之旅》等么事情突出重点重点描写活动的过程和你当时的快乐感受，让读者能够分享你的喜悦心情温馨提示写作时要放松心情，想象自己在和好朋友分享这段经历，自然地表达内心的感受学生自由写作写作环境现在请大家安静地开始写作老师会在教室里巡视，为需要帮助的同学提供个别指导记住，每个人的经历都是独特的，要用心写出属于自己的故事写作提醒先想好要写什么，再动笔•注意字迹工整，标点正确•不会写的字可以先用拼音代替•遇到困难及时举手求助•鼓励的话语每一个细节的描写都很重要，它们能让你的文章更加生动有趣用心去回忆那些让你快乐的瞬间吧！相信自己，你一定能写出精彩的作品！第六章互评与修改写作完成后，我们要学会欣赏他人的作品，也要学会改进自己的文章通过互评和修改，让我们的作文变得更加完美优秀作文分享佳作展示发现亮点互相学习让我们一起欣赏几篇写得特别好的作文，看看同在阅读同学作文时，要用欣赏的眼光去发现别人通过分享和讨论，我们可以相互学习，取长补学们是如何生动地描写自己的快乐经历的的优点和精彩之处，学习他们的表达方法短，让自己的写作水平得到提高每篇作文都有它的独特之处，让我们用心去感受作者的快乐情感吧！常见问题分析条理不够清晰1有些同学写作时跳来跳去，没有按照时间顺序，读起来让人摸不着头脑要学会用表示时间的词语连接各个环节细节描写不足2只是简单地说很高兴，但没有具体描写为什么高兴，高兴到什么程度，缺少生动的细节情感表达平淡3文章像流水账，只是记录了做了什么事，但没有表达出内心的真实感受和收获语言不够丰富4用词比较单调，缺少形容词和动词的运用，文章读起来不够生动有趣发现问题是为了更好地改进，每个问题都有相应的解决方法集体修改示范修改前的片段那天我们去公园玩，很高兴我们玩了很多游戏，然后就回家了修改后的片段星期天上午，阳光灿烂，我和好朋友小明、小红一起来到人民公园我们兴奋地奔向游乐区，先玩了刺激的过山车，我紧张得闭上了眼睛，心跳得像小鼓一样快当过山车停下来时，我们都忍不住大声欢呼太好玩了！那种兴奋的感觉至今难忘修改要点•增加具体的时间、地点、人物•描写具体的动作和心理感受•运用生动的比喻和形容词自我修改与誊抄仔细阅读1先把自己的作文从头到尾读一遍，看看有没有不通顺的地方，有没有错别字或标点符号的问题2内容完善检查文章的内容是否完整，中心是否突出，是否有需要补充的细节描写或情感表达语言优化3看看有哪些地方可以用更生动的词语替换，让文章读起来更加有趣4认真誊抄修改完成后，把作文工整地誊抄一遍，准备和大家分享你的精彩作品修改是写作过程中重要的一环，好文章都是改出来的！第七章写作总结与提升通过这次写作练习，我们不仅完成了一篇作文，更重要的是掌握了写作的方法和技巧让我们一起总结收获，为未来的写作打好基础写作中的收获观察生活的能力写作结构技巧学会了用心观察身边的事物，发现生活中的美好瞬间原来平凡的生掌握了按时间顺序写事情的方法，学会了如何安排文章的开头、中间活中藏着这么多值得写的素材和结尾，让文章条理清晰情感表达方式语言运用技能知道了如何用具体的描写来表达自己的感受，不再只是简单地说高学会了运用形容词、动词和修辞手法，让自己的文章更加生动有趣，兴，而是用生动的语言展现内心世界具有感染力这些收获将伴随我们一生，让我们在表达自己时更加自信和精彩！快乐写作，健康成长写作的意义通过写作，我们不仅能够记录生活中的美好时光，还能够学会思考和表达每一次写作都是一次心灵的旅程，让我们更好地认识自己，理解生活写作还能帮助我们•培养细致的观察能力•提高语言表达水平•锻炼逻辑思维能力•增强自信心和成就感生活中的每一个快乐瞬间都值得用文字记录下来当我们回忆起这些美好时光时，心中会涌起暖暖的幸福感让写作成为我们表达快乐、分享成长的桥梁吧！教师寄语持续学习期待精彩希望大家能够保持对写作的兴趣，不断练习，不断提高期待每位同学都能写出精彩的作文，用真诚的文字感动读者用心感受用心去感受生活中的美好，让每一篇作文都充满真情实感分享交流快乐成长勇于分享自己的作品，在交流中获得更多的启发和进步通过写作记录成长足迹，让文字见证你们的进步和收获相信你们每个人都能成为优秀的小作家！课后延伸活动快乐故事分享会家长参与活动生活观察记录组织我的快乐故事分享会，让同学们朗读自己邀请家长参与写作活动，和孩子一起回忆快乐时鼓励学生在日常生活中多观察、多记录，建立自的作文，互相欣赏和学习这样的活动能够增强光，为孩子提供更多的写作素材，增进亲子关己的快乐素材库，为今后的写作积累更多资大家的表达信心系源谢谢大家！期待你们的精彩作品！愿每个孩子都能在写作中找到快乐，在文字中发现生活的美好！。