永嘉教师招聘试题及答案

永嘉教师招聘试题及答案

一、文档说明本试题及答案旨在帮助备考永嘉教师招聘考试的考生熟悉考试题型、检验知识掌握情况，内容涵盖教育学、心理学、教育法规、教材教法等核心模块，供考生模拟练习使用试题严格依据教师招聘考试常见考点设计，答案参考最新教育政策及行业标准，确保实用性与准确性

二、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）（以下每题列出的四个选项中，只有一个符合题目要求，请将正确答案的序号填在括号内）教育的本质属性是（）A.培养人的社会活动B.传递知识的活动C.培养技能的活动D.发展能力的活动“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的改组与改造”是（）的核心观点A.实用主义教育学B.马克思主义教育学C.文化教育学D.实验教育学《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当（）当地国家公务员的平均工资水平A.不低于或高于B.等于C.略低于D.远高于教师职业道德的灵魂是（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人学生在学习“三角形内角和180度”时，先通过动手测量不同三角形内角并求和，再总结规律，这种学习方式属于（）第1页共9页A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.有意义学习永嘉县某小学在课程设置中，除国家课程外，增设了“永嘉地方文化”“瓯剧进校园”等课程，这类课程属于（）A.学科课程B.活动课程C.地方课程D.校本课程“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（）A.导向性原则B.因材施教原则C.疏导原则D.知行统一原则皮亚杰认为，儿童认知发展中“守恒概念的形成”处于（）阶段A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算《义务教育法》规定，凡年满（）周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育A.5B.6C.7D.8教师在课堂教学中通过提问、讨论引导学生主动思考，这种教学方法属于（）A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.实验法学生在学习中遇到困难时，教师给予鼓励和引导，帮助其克服畏难情绪，这体现了教学的（）A.启发性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.可接受性原则永嘉县某中学推行“小组合作学习”模式，将学生分成若干小组共同完成学习任务，这种教学组织形式属于（）A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.分组教学制“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是（）A.榜样示范法B.说服教育法第2页共9页C.情感陶冶法D.实际锻炼法教育心理学研究的核心内容是（）A.学习过程B.教学过程C.评价反思过程D.学生心理教师在备课中需明确“三维目标”，其中不包括（）A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.学习策略永嘉县教师招聘考试中，“师德师风”相关内容通常占比约（）A.10%B.15%C.20%D.25%学生的“最近发展区”是指（）A.现有水平与潜在发展水平之间的差距B.已有的知识经验水平C.未来的发展目标水平D.教师期望的发展水平《中小学教师职业道德规范》中，“终身学习”要求教师（）A.拓宽知识视野，更新知识结构B.尊重学生人格，平等公正对待学生C.循循善诱，诲人不倦D.严于律己，衣着得体教育测量中，“区分度”指的是试题对不同水平考生的（）能力A.识别B.区分C.评价D.反馈永嘉县某校开展“红色文化进校园”活动，组织学生参观革命纪念馆，这种德育途径属于（）A.思想品德课B.社会实践活动C.课外、校外活动D.班主任工作建构主义学习理论强调学习的（）第3页共9页A.被动接受性B.主动建构性C.机械记忆性D.模仿再现性《义务教育法》规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或变相推销（）等方式谋取利益A.商品B.服务C.教辅资料D.以上都是教师在课堂管理中，通过建立明确的班级规则引导学生行为，这种管理模式属于（）A.权威型B.放任型C.民主型D.溺爱型学生在学习中“举一反三”“触类旁通”，体现的是学习迁移中的（）A.正迁移B.负迁移C.水平迁移D.垂直迁移永嘉县教师招聘考试中，“教育法规”相关题目常涉及（）A.《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》B.《教育法》《职业教育法》《高等教育法》C.《学位条例》《教师法》《国防教育法》D.《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《国家通用语言文字法》教师在教学中运用直观教具（如图片、模型）帮助学生理解知识，遵循的教学原则是（）A.直观性原则B.巩固性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则学生的“自我意识”发展的关键期是（）A.小学低年级B.小学高年级C.初中阶段D.高中阶段《中小学德育工作指南》指出，德育工作的基础是（）A.理想信念教育B.社会主义核心价值观教育第4页共9页C.中华优秀传统文化教育D.学生行为习惯养成教育教师在评价学生时，不仅关注学业成绩，还关注学习态度、合作能力等，这体现了评价的（）A.诊断功能B.导向功能C.发展功能D.甄别功能永嘉县某校推行“双减”政策后，教师需优化作业设计，下列哪项符合“减量提质”要求（）A.增加机械重复的书面作业B.设计探究性、实践性作业C.减少分层作业，统一布置D.增加考试类作业频率

三、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）（以下每题列出的四个选项中，至少有两个符合题目要求，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分）教育的社会功能包括（）A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能教师专业发展的途径有（）A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我反思《义务教育法》规定，学校在教育教学中应当（）A.促进学生全面发展B.面向全体学生C.实施素质教育D.注重应试能力培养影响学习迁移的主要因素有（）A.学习材料的相似性B.原有认知结构C.学习心向与定势D.学习方法德育过程的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法第5页共9页教师职业道德的基本要求有（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表皮亚杰认知发展阶段理论中的特征包括（）A.感知运动阶段（0-2岁）B.前运算阶段（2-7岁）C.具体运算阶段（7-11岁）D.形式运算阶段（11岁以后）班级授课制的优点有（）A.提高教学效率B.有利于学生主体性发挥C.有利于因材施教D.有利于发挥教师主导作用教育研究的基本方法包括（）A.观察法B.调查法C.实验法D.文献法学生的个体差异性表现在（）A.认知差异B.性格差异C.兴趣差异D.学习方式差异《新时代中小学教师职业行为十项准则》中，严禁教师（）A.违反教学纪律B.索要或收受学生及家长财物C.发表错误言论D.组织有偿补课教学评价的功能有（）A.诊断功能B.反馈功能C.导向功能D.激励功能学习动机的基本成分包括（）A.学习需要B.学习期待C.学习态度D.学习兴趣教育的人口功能体现在（）A.控制人口数量B.提高人口质量C.优化人口结构D.促进人口迁移教师在课堂提问时，应遵循的原则有（）第6页共9页A.针对性B.启发性C.层次性D.全面性学生心理健康教育的途径有（）A.开设心理健康课程B.开展心理咨询C.组织心理健康主题活动D.家校合作教育法规的渊源包括（）A.宪法B.教育法律C.教育行政法规D.地方性教育法规新课程改革的具体目标包括（）A.实现课程功能转变B.体现课程结构均衡性C.密切课程内容与生活联系D.实行三级课程管理体制教师的“教学反思”内容包括（）A.教学目标是否达成B.教学方法是否有效C.学生反馈如何D.自身专业成长永嘉县教师招聘考试中，“教育心理学”常考的内容有（）A.学习理论B.学习动机C.学习迁移D.教学设计

四、判断题（共20题，请对下列说法的正误进行判断，正确打“√”，错误打“×”，每题1分，共20分）教育是人类社会特有的活动，动物界不存在教育（）“教学有法，但无定法”体现了教学方法的灵活性（）德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾（）学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响（）《义务教育法》规定，学校不得分设重点班和非重点班（）教师的权利和义务是统一的，教师在享有权利的必须履行相应义务（）皮亚杰认为，儿童在具体运算阶段已具备抽象逻辑思维能力（）第7页共9页班级管理的核心是对学生的管理（）教育测量的信度指的是测量结果的稳定性和可靠性（）教师职业道德是一种“软约束”，不具有强制性（）负强化就是惩罚（）学生的学习是以间接经验为主，直接经验为辅的过程（）《教师法》规定，教师的平均工资水平应不低于或高于国家公务员的平均工资水平（）班主任工作的中心环节是组织和培养班集体（）建构主义学习理论强调知识的客观性和确定性（）教育的文化功能包括文化传承、文化创新和文化交流（）学生在学习中遇到困难时，教师应立即给予答案，帮助其快速解决问题（）教育法规的实施包括执法、司法和守法三个环节（）教师的“言传身教”体现了榜样示范法的德育原理（）“双减”政策的核心是减轻学生作业负担而非考试压力（）学习动机越强，学习效果越好义务教育具有强制性、免费性和普及性的特点德育过程是学生知情意行统一发展的过程教师在教学中应关注学生的个体差异，实行“一刀切”的教学模式《义务教育法》规定，学校实行校长负责制

五、简答题（共2题，每题5分，共10分）简述《义务教育法》中关于学校安全工作的规定新课程改革背景下，教师角色发生了哪些转变？参考答案

一、单项选择题第8页共9页1-5AAACB6-10DBCBC11-15ADAAA16-20BAABB21-25BDAAD26-30ACCCB

二、多项选择题

1.ABCD

2.ABCD

3.ABC

4.ABC

5.ABCD

6.AC

7.ABCD

8.AD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.AB

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

三、判断题

1.√

2.√

3.√

4.√（注第21题至25题为原判断题中可能遗漏的题目，此处补充完整）

21.×（学习动机与学习效果呈倒U型关系，中等强度动机最佳）

22.√

23.√

24.×（应实行差异化教学）

25.√

四、简答题《义务教育法》中学校安全工作规定学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除教育教学环境中的安全隐患；当发生突发事件时，应当优先保护学生的人身安全（5分）新课程改革下教师角色转变

①从知识传授者转变为学习引导者和促进者；

②从“教书匠”转变为教育教学研究者；

③从课程执行者转变为课程开发者和研究者；

④从单一教学者转变为多角色协调者（5分，每点

1.25分，答出核心要点即可）说明本试题严格依据教师招聘考试常见考点设计，答案参考最新教育政策及行业标准，考生可结合自身情况针对性复习如需更多备考资料，建议结合永嘉县近年招聘公告及考试大纲进一步学习第9页共9页。