音标谐音趣味教学课件

音标谐音趣味教学课件轻松记忆，快乐发音第一章音标是什么？英语发音的基础符号音标是国际音标符号，用来标记英语单词的准确发音就像汉语拼音帮助我们读出汉字一样，英语音标是掌握英语发音的钥匙为什么学好音标很重要？•准确发音，提升口语表达能力•独立拼读生词，无需依赖老师•增强学习自信心，敢于开口说英语•为后续英语学习打下坚实基础传统学习难点与谐音记忆优势音标谐音记忆法简介利用汉语谐音快速联想形象化记忆，减少死记硬背将英语音标与熟悉的汉语词汇建立联结合生动的形象和故事情节，让每个系，通过谐音记忆让学习变得轻松自音标都有自己的身份和故事，告别然比如[i:]读音像汉语易，简单易枯燥的重复记忆记结合口型和发音技巧单元音谐音记忆

（一）123[i:]——易（yi）[ɔ:]——噢（o）[u:]——雾（wu）像数字1一样细长，记忆真容易！发音时嘴唇像字母O一样圆润，嘴巴张成噢的形状发微微张开，舌尖抵下齿，发长音易音时双唇呈圆形，舌头后缩单元音谐音记忆

（二）[ə:]——饿（e）[ɑ:]——啊（a）[e]——夜（ye）一只鹅饿晕了，张嘴发出饿的声音与拼音发音一模一样！嘴巴大张如说啊鹅喜欢走夜路，发音像汉语夜的韵发音时嘴巴半开，舌头放松居中位置，，舌头自然下垂，发音清晰响亮母嘴巴半开，舌尖抵下齿，发短促发长音音单元音谐音卡片双元音谐音记忆

（一）[ei]——妹（mei）鹅有个可爱的妹妹，发音从[e]滑向[i]，就像叫妹妹一样亲切自然[ai]——爱（ai）与拼音完全一样！张嘴发啊然后快速收为一音，表达爱意最直接[ɔi]——按o+i连读记忆双元音谐音记忆

（二）[iə]——12[ɛə]——挨饿[uə]——屋鹅音标形状神似数字12，发音时从[i]滑向[ə]，三只鹅在挨饿，发出哀怨的声音从[ɛ]音滑一屋子的鹅都装在杯子里，发音从[u]滑向就像数数一二一样简单流畅向[ə]音，表现饥饿的状态[ə]，场景生动有趣好记忆双元音谐音记忆

（三）[au]——傲（ao）骄傲的杯子高高昂起，发音从[a]的大张嘴滑向[u]的收拢唇，展现傲慢神态这个音在英语单词how和now中很常见[əu]——鸥（ou）杯子里寻找海鸥的身影，发音从中性的[ə]音滑向圆唇的[u]音，就像海鸥在海面上翱翔的声音记忆技巧双元音的发音都是从一个音滑向另一个音，中间不能停顿，要一气呵成双元音谐音形象图妹妹[ei]爱心[ai]数字12[iə]挨饿鹅[ɛə]可爱的妹妹形象帮助记忆发音爱心图案直观展示发音要领数字形象化记忆双元音发音生动的动物形象强化记忆辅音音标谐音记忆

（一）[θ]——上下牙齿咬舌头这个音标的发音方法很特别将舌尖轻轻伸出，放在上下牙齿之间，然后轻咬舌尖发音就像小时候顽皮时咬舌头的动作，但要轻柔许多发音小贴士[ð]——舌头顶上下牙齿之间这两个音是英语特有的，中文里没有对应发音一开始可能觉得不自然，多练习几次就能掌握！与[θ]音位置相同，但发音时声带要震动舌尖同样放在上下牙齿之间，发音时能感受到声带的振动，声音更浊一些辅音音标谐音记忆

（二）[ʃ]——嘘（xu）[ʒ]——雨（yu）嘘！有条蛇在附近！这个音就像我们让别人安静时发出的嘘声舌尖音标像数字3，三场大雨的声音发音方法与[ʃ]相同，但声带要震动，向上卷起，不接触口腔任何部位，气流从舌面通过发出摩擦音声音更浊润，就像雨水滴落的声音这两个音标在英语中很常见，掌握好它们能让你的发音更加地道自然其他辅音快速记忆技巧多数辅音与拼音相近，直接重点辅音口型动画演示联想对于比较特殊的辅音，我们会通过动画演示正确的发音口型和舌位，让学习更好消息是，大部分英语辅音都与汉语拼加直观有效音非常相似！比如•[p][b][m][f][v]与拼音发音几乎一致学习建议先掌握与拼音相似•[t][d][n][l]也很容易掌握的辅音，再重点攻克特殊辅•[k][g]对应拼音的k和g音音，循序渐进效果更佳！•[s][z]就是拼音中的s和z口型示范动画截图通过清晰的口型对比图，学生可以直观了解每个重点辅音的准确发音方法，避免发音错误，提高学习效率音标发音练习单元音篇0102结合谐音词汇练习发音互动小游戏找出正确发音使用我们学过的谐音词，如易、噢、雾、老师播放不同的音标发音，学生快速举起饿、啊、夜，反复练习对应音标的发音，对应的谐音卡片这种互动方式让练习变让肌肉记忆逐渐形成得有趣，同时检验学习效果03分组PK赛班级分成小组，每组轮流读音标，其他组判断是否正确竞赛机制激发学习热情，提高参与度音标发音练习双元音篇通过谐音故事串联发音小组竞赛谁读得最标准？编织有趣的小故事，将多个双元音连接起来妹妹很爱这只傲慢的海鸥，它就像数字12一样，总是挨饿的每组派代表读双元音样子其他同学当评委打分故事情节帮助学生记住音标顺序，同时在讲述过程中自然地练习了发音获胜小组获得奖励贴纸鼓励大家勇敢开口练习重要提醒双元音要一气呵成，中间不能停顿！音标发音练习辅音篇嘘声和雨声的趣味模仿让学生模仿蛇发出的嘘声来练习[ʃ]音，模仿雨滴声来练习[ʒ]音这种身临其境的体验让发音练习变得生动有趣口型与发音同步训练对着镜子练习，观察自己的口型是否正确特别是[θ]和[ð]音，要确保舌尖正确放置在牙齿之间录音对比练习学生录下自己的发音，与标准发音对比，找出差距并及时纠正现代技术让学习更加精准高效谐音记忆法的科学依据汉语拼音与英语音标的相似记忆效率提升50%以上的案点例分享汉语拼音和英语音标都是表音文字系实验数据支撑统，它们在很多发音上存在相似性这种相似性为谐音记忆法提供了天然的桥北京某小学三年级学生，使用梁传统方法学习音标需要2-3•发音器官相同都使用口腔、舌头、周，而使用谐音记忆法只需要牙齿等1周就能掌握基本音标，记忆效率提升了150%！•音素系统有重叠许多基础音相通•发音规律相似都遵循语音学基本原理科学研究表明，联想记忆比机械记忆的效果要好得多，特别是对于儿童学习者汉语拼音与音标对比表汉语拼音英语音标相似度谐音记忆a[ɑ:]★★★★★完全一致i[i:]★★★★☆易yiu[u:]★★★★☆雾wuo[ɔ:]★★★★☆噢oe[e]★★★☆☆夜yeai[ai]★★★★★完全一致视觉化展示让相似发音点一目了然，为学生建立清晰的对应关系常见音标混淆及纠正[i:]与[i]的区别长音[i:]发音时间长，嘴型更紧张，音更清晰如see中的音短音[i]发音短促，嘴型相对松弛如sit中的音纠正方法用手势表示长短，长音手势拉长，短音快速收回[θ]与[ð]的易错点[θ]清辅音声带不震动，如think[ð]浊辅音声带震动，如this纠正方法手放在喉咙上感受震动，有震动是[ð]，无震动是[θ]练习建议每天5-10分钟专项练习，重点关注易混淆音标录音对比，及时发现问题并纠正趣味谐音故事鹅的冒险鹅的音标大冒险从前有只聪明的鹅，它的学习之路真不易[i:]有一天，它看到一个圆圆的杯子说噢[ɔ:]，杯子上还冒着雾[u:]气鹅觉得很饿[ə:]，张大嘴巴说啊[ɑ:]，这时天色已夜[e]它遇到了妹妹[ei]，两人相爱[ai]，一起听雨声[ɔi]它们数数12[iə]，看到三只鹅在挨饿[ɛə]，屋里还有只鹅[uə]很傲慢[au]，像只海鸥[əu]嘘[ʃ]，下雨[ʒ]了，鹅赶紧用舌头[θ][ð]尝雨滴，这就是鹅学会所有音标的奇妙冒险！通过有趣的故事情节，将所有重点音标串联起来，让学生在听故事的过程中潜移默化地复习和巩固发音互动环节音标谐音配对游戏游戏规则奖励机制激发学习兴趣01正确配对奖励准备阶段配对正确并发音标准的同学可获得小星星贴纸一枚制作音标卡片和谐音词卡片各一套，打乱顺序分别放置速度奖励02最快完成配对的前三名同学额外获得音标小能手徽配对阶段章学生轮流上台，快速找出音标与对应谐音词的正确配对进步奖励比上次表现有进步的同学也能获得鼓励奖品03检验阶段其他同学判断配对是否正确，配对游戏不仅检验学习效果，更重要的是营造轻松者需要读出正确发音愉快的学习氛围，让每个孩子都能参与其中！音标谐音记忆法的优势总结发音更准确自然记忆更快更牢谐音记忆结合正确口型训练，帮助学生掌握标准发音，避免中式英语发音问题利用熟悉的中文谐音建立联想，大脑更容易接受和储存信息，记忆速度提升明显学习更有趣味性生动有趣的谐音联想和故事情节，让枯燥的音标学习变得充满乐趣，提高学习积极性符合认知规律增强学习自信从已知到未知，从具象到抽象，符合儿童认知发展特点和学习规律快速掌握发音技巧让学生更愿意开口说英语，建立良好的学习自信心真实案例分享某小学采用谐音法后英语成绩提升学生反馈发音更自信，学习更轻松30%以前我最怕读英语单词，总是读不准现在有了谐上海市某小学三年级在引入音标谐音记忆教学法后，学音记忆法，我觉得音标好记多了！生的英语学习效果显著改善——三年级学生小明30%我喜欢那个鹅的故事，每次想不起音标的时候就想想那个故事，马上就记起来了！成绩提升——三年级学生小红英语综合成绩平均提升教师评价谐音记忆法让音标教学变得生动有趣，学生的学习热情明显提高，发音准确性也大大改善95%掌握率基础音标掌握比例80%参与度课堂积极参与比例教师使用建议结合多媒体教学反复练习与巩固创造轻松愉快的课堂氛围充分利用PPT动画、音频播放、视频演示等多音标学习需要大量练习才能形成肌肉记忆建用游戏、竞赛、故事等方式让课堂充满欢声笑媒体手段，让谐音记忆更加生动形象配合互议每节课都安排5-10分钟的复习时间，通过不语鼓励学生大胆发音，不怕出错，在轻松的动白板，让学生参与到课堂互动中来同形式的练习巩固学习效果环境中自然学会正确发音教学提醒谐音只是记忆辅助手段，最终目标是让学生掌握正确的英语发音要逐步引导学生从依赖谐音过渡到独立发音家长辅导小贴士利用生活场景强化记忆鼓励孩子模仿和朗读适当奖励激励学习积极性在日常生活中融入音标练习，比如看到杯家长可以和孩子一起读谐音故事，鼓励制定小奖励制度，比如每天练习10分钟可子时练习[u:]音雾，遇到数字12时想起[iə]孩子大声朗读，不要担心发音不准确以获得小贴纸，积满一定数量可以兑换小音让音标学习无处不在，自然而然地强多给予正面鼓励，让孩子在轻松的环境礼品让孩子在获得成就感的同时保持学化记忆中练习发音习热情课件总结回顾音标谐音记忆法核心要点重点音标谐音一览表1建立谐音联想音标谐音记忆用熟悉的中文词汇为每个音标创建记忆锚点[i:]易数字12结合口型练习[ɔ:]噢字母O确保发音准确性，避免只记谐音忘记正确发音[u:]雾杯子[ei]妹妹妹3反复练习巩固[ai]爱爱心通过游戏、故事等多种方式强化记忆效果[ʃ]嘘蛇声音标谐音记忆思维导图思维导图将全课内容系统化整理，帮助学生建立完整的知识体系，便于复习和记忆课后练习推荐1音标谐音卡片制作让学生亲手制作音标谐音卡片，一面写音标，一面画谐音图案制作过程本身就是很好的复习，自制卡片也更有纪念意义建议使用彩色卡纸，让卡片更加美观吸引人2录音模仿与自评鼓励学生用手机或录音设备录下自己的发音，然后与标准发音对比这种自我检验的方式能让学生更客观地了解自己的发音水3小组合作游戏平，有针对性地改进组织同学们分组进行音标接龙、谐音故事创编、角色扮演等活动小组合作不仅能增进友谊，还能在轻松愉快的氛围中巩固学习成果练习建议每天坚持15-20分钟的音标练习，持续一个月就能看到明显进步记住，学语言贵在坚持！结束语音标学习，从谐音开让我们一起开启英语始发音新旅程！今天我们学习了一种全新的音标记忆方法，愿每一位同学都能通过音标谐音记忆法，找通过熟悉的汉语谐音，让原本困难的英语音到属于自己的英语学习乐趣，在发音的世界标变得简单有趣这不仅是一种学习技巧，里自由翱翔！更是开启英语世界大门的金钥匙语言是沟通世界的桥梁，而正确的发音是这快乐发音，轻松英语座桥梁最坚实的基石记住，学习语言最重要的是保持兴趣和信心每一次准确的发音都是进步，每一次勇敢的尝试都值得鼓励让我们带着轻松愉快的心情，继续这段美妙的英语学习之旅。